千年夢圓在今朝教學設計新部編版

精品教學教案設計|Excellentteachingplan教師學科教案[20-20學年度第一學期]任教學科： 任教年級： 任教老師： xx市實驗學校精品教學教案設計［Excellentteachingplan《千年夢圓在今朝》教學設計學情分析：這篇課文較為淺顯。六年級學生能夠理清課文條理，抓住主要內容?！墩Z文課程標準》要求，在閱讀科技內容的作品時，要注意體會作品中所體會出的科學精神和科學思想。學習本課要注重工具性和人文性的統(tǒng)一。關于中國航天事業(yè)的發(fā)展，學生只是粗略的了解，主要靠新聞和科學課上的學習，課前可以讓學生搜集有關中國航天事業(yè)發(fā)展的資料，了解中國航天事業(yè)的概況，豐富背景知識，增強民族自豪感。尤其要關注神五、神六、神七的成功，對國家發(fā)展的重要意義。教學目標：1、知識與技能：有感情地朗讀課文，抓住課文的主要內容。了解中國航天事業(yè)發(fā)展歷程和千年夢圓的經(jīng)過。2、過程與方法：通過學生獨立閱讀，小組合作交流，學習在具體的事實描述中說明道理的寫法，體會中國航天人團結合作、默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍的科學精神。3、情感態(tài)度價值觀：激發(fā)學生民族自豪感。教學重點：了解中國航天事業(yè)的發(fā)展歷程，中華民族千年夢圓的經(jīng)過，從中體會中國航天人所體現(xiàn)的團結合作、默默奉獻、勇于探索，鍥而不舍的科學精神。教學難點：體會載人航天工程的艱巨和困難，感受順利發(fā)射和成功返回及其偉大意義。教學過程：育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學教案設計［Excellentteachingplan一、導入：同學們，你們有夢嗎？（學生交流）我們中華民族更是有著許許多多的夢，你們知道至今為止我們已圓了哪些夢嗎？（教師板書：圓）（圓就是實現(xiàn)）今天這節(jié)課就讓我們一起跨越歷史的長河，沿著時間的隧道，乘上時空飛船，一起去追尋數(shù)千年的飛天夢。二、出示課題，質疑問難1、千年的“夢”是指什么？2、千年的“夢”是怎么圓的？三、合作探究，感悟文本1、請同學們再次讀文，邊讀邊畫，找出問題的答案，可在自己感受深刻的詞句旁作批注。然后四人小組再合作交流，互相補充。2、匯報交流，同學之間可以相互補充。（1）然后歸納概括，初步理出實現(xiàn)飛天夢的歷程：古人的奇妙想象一一美好的夢想萬戶的火箭飛行一一大膽嘗試盡管遭受了無數(shù)失敗，付出了慘重代價，我們炎黃子孫放棄了嗎？盡管遭受了無數(shù)失敗，付出了慘重代價，堅定而執(zhí)著的炎黃子孫卻沒有放棄飛離地球的努力。（抓住“盡管……還”、“無數(shù)”“慘重”“堅定而執(zhí)著”“沒有放棄”等詞體會實現(xiàn)飛天夢的艱辛。體會過渡句的作用。）人造衛(wèi)星的發(fā)射一一突破性進展載人航天工程的實現(xiàn)一一艱苦的努力抓住具體事例和重點語句體會交流感悟深刻的句子，體會圓夢的艱辛和不易。相機引導體會寫法。在談體會的過程中，重點點撥理解以下句子（根據(jù)學生的回答，鏈接按鈕，相機靈活出示）：育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學教案設計［ExcellentteachingplanA、為了順利完成這項工程，一百一十多個單位直接承擔了研制、建設和發(fā)射任務，而參與這項工程的協(xié)作單位，則多達三千多個。實驗的精細與艱難，要求廣大官兵夜以繼日地苦戰(zhàn)攻關。（具體抓住“一百一十多個單位”“三千多個”這龐大的數(shù)字體會參加到研制、建設、發(fā)射的單位及工作人員之多；體會他們的同心協(xié)力、團結合作；結合““夜以繼日”這個詞體會大家默默奉獻、忘我工作、勇于探索的精神）（相機讓學生板書從中體會到的體現(xiàn)航天人精神的詞語：團結協(xié)作、默默奉獻、勇于探索）B、有的人為了工作的及時、方便，將鋪蓋搬到工廠車間；有的人積勞成疾，幾次主進醫(yī)院；有的年輕人雖然風華正茂卻華發(fā)早生；有的人甚至為此付出了全部心血與生命，未能等到成功的那一天便猝然長逝……（具體抓住“積勞成疾”“風華正茂”“華發(fā)早生”“猝然長逝”這些詞語理解、體會工作人員為了航天事業(yè)無私奉獻、廢寢忘食、不懈奮斗的高貴品質。相機引導體會排比句式及省略號的作用）師激情拓展補充：是啊！為了“神州五號”的飛天，有多少人忘我工作、默默奉獻，他們付出的是時間，是智慧，甚至是一一生命。同學們，一個英雄的背后往往還站著無數(shù)的無名英雄。你們知道嗎？一一出示補充資料：@、為了保證“神舟五號”的成功發(fā)射，科學家們共設計了20種救生方案保證航天員安全，針對飛船系統(tǒng)的故障對策有139個；8位科學家未見飛天身先死，這些科學家有的是倒在出差的火車上，有的犧牲在實驗室，他們努力了數(shù)十年卻沒能看到飛天成功的壯麗場景。b、在酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地還有一座烈士陵園，這里長眠著600多位航天工作者，他們犧牲時平均年齡還不到25歲，有的人為了尋找飛船的殘骸活活渴死在了茫茫沙漠中；有的人為了攻克技術難關，年育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學教案設計［Excellentteachingplan輕的生命早早的凋零；有的人為了排除險情，獻出了自己寶貴的生命……（出示墓碑圖片及文字資料）師：同學們這一座座墓碑不會說話，但卻銘記著一個個感天動地的航天英雄，就讓我們一同飽含深情的再來朗讀這段話，表達我們心中的敬意。讀到此你想對這些無名英雄說些什么呢？把你想說的話寫下來。正是因為這些無名英雄的不懈努力，才圓了今天的飛天夢?！吧裰菸逄枴陛d人飛船發(fā)射一一巨大的成功（2）相機出示第九段，體會交流夢圓的意義。以情激情，師生帶著敬佩和民族自豪感合作讀：（我國首次載人航天飛行的成功，向全世界莊嚴宣告一一中國已經(jīng)成為第三個獨立掌握載人航天技術的國家。它同時也充分表明一一中華民族幾千年的夢想，幾代人的執(zhí)著追求，以及數(shù)十年堅持不懈、鍥而不舍的奮斗，終于在今天變成了美好的現(xiàn)實。）師小結：神舟五號”載人飛船的發(fā)射成功，是一次巨大的成功。他實現(xiàn)中華民族幾千年的飛天夢想，這真是一一（生）千年夢圓在今朝?！吧裰哿枴钡膯柼?，標志著一一中國在發(fā)展載人航天技術，進行有人參與的空間實驗活動方面，取得了又一個具有里程碑意義的重大勝利。（3）激情升華：師：正是這成千上萬人的不懈努力、團結合作、默默奉獻，才換來了這個美麗的輝煌的結果，才圓了中華民族千年的飛天夢，才會有“神舟六號”、“神舟七號”的發(fā)射成功。讓我們再一次有感情的朗讀課題一一《千年夢圓在今朝》（出示）神舟五號成功飛天，讓我們激動地告訴全世界一一千年夢，今朝圓了！神舟六號安全返回，讓我們自豪地告訴全世界一一千年夢，今朝再圓！神舟七號太空漫步，讓我們驕傲地告訴全世界一一千年夢，今朝又圓！育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學教案設計［Excellentteachingplan四、拓展朗讀，升華情感1、情感升華。師：千年夢一次又一次地圓了,載人航天夢想的實現(xiàn)，讓富有激情與魄力的炎黃子孫有了更高遠更絢麗的夢想一一登上月球、探索火星，遨游于更深、更遠的太空。（配樂：在《超越夢想一起飛》歌聲中齊讀最后一自然段）2、此時此刻讓我們懷著自豪激動的心情，齊讀課后“閱讀鏈接”《炎黃飛天夢》（出示）師：同學們讓我們接過先輩的旗幟，把航天精