2023年幼兒園圣誕主題活動(dòng)總結(jié)

第6頁(yè)共6頁(yè)2023年?幼兒園圣誕?主題活動(dòng)總?結(jié)舉辦此?“童話世界?”圣誕主題?活動(dòng)，我最?初的目的就?是讓幼兒體?會(huì)節(jié)日歡愉?的氛圍。了?解圣誕知識(shí)?。因?yàn)樵谄?時(shí)的觀察中?，我發(fā)現(xiàn)本?班孩子對(duì)圣?誕知識(shí)較欠?缺。我就借?此孩子們感?興趣的活動(dòng)?，讓幼兒在?沒(méi)有任何枯?燥壓力的情?況下了解更?多的圣誕知?識(shí)，何樂(lè)而?不為。其結(jié)?果也是相當(dāng)?有效的。?另外，我加?入了有關(guān)圣?誕節(jié)活動(dòng)的?常識(shí)性內(nèi)容?，讓幼兒豐?富社會(huì)知識(shí)?。例如：圣?誕節(jié)是哪一?天?是哪個(gè)?國(guó)家的（范?本）節(jié)日??圣誕節(jié)與我?們國(guó)家的（?范本）什么?節(jié)日是一樣?盛大的?圣?誕節(jié)的象征?物是什么??圣誕色是哪?三種?西方?小朋友用什?么來(lái)裝圣誕?禮物?圣誕?禮物是由誰(shuí)?來(lái)送的?他?從哪里來(lái)呢??等等一系?列的問(wèn)題，?讓幼兒在競(jìng)?賽中了解并?記住了這些?常識(shí)。活動(dòng)?氛圍很活躍?，孩子們的?積極性特別?高。同時(shí)，?大部分孩子?都已對(duì)圣誕?節(jié)有了初步?的了解。在?此基礎(chǔ)上，?我又添加了?圣誕節(jié)、圣?誕樹(shù)和圣誕?老人的英語(yǔ)?說(shuō)法，讓他?們?cè)诓恢?覺(jué)中學(xué)習(xí)了?英語(yǔ)，豐富?了詞匯。?在整個(gè)活動(dòng)?過(guò)程中，我?以幼兒為中?心，尊重他?們的意愿，?讓他們自主?地參與到活?動(dòng)中。引導(dǎo)?幼兒制作圣?誕賀卡，讓?他們學(xué)會(huì)跟?父母合作制?作圣誕節(jié)禮?物，自己去?跟抽到的小?朋友交換禮?物等等。孩?子們都很開(kāi)?心并愿意跟?同伴_(kāi)__?快樂(lè)。不?過(guò)在活動(dòng)中?我也發(fā)現(xiàn)一?些問(wèn)題。比?如，有些孩?子不懂得活?動(dòng)的相關(guān)規(guī)?則，在交換?禮物環(huán)節(jié)中?，有個(gè)別幼?兒沒(méi)有去送?禮物，卻又?得到了別人?送給他的禮?物。這就導(dǎo)?致了一些幼?兒沒(méi)有收到?禮物。出現(xiàn)?這種情況后?，我立即尋?找沒(méi)有禮物?的孩子，幫?助協(xié)調(diào)以免?引起幼兒的?情緒波動(dòng)。?幸好調(diào)解及?時(shí)，孩子們?在愉快的氛?圍中結(jié)束了?本次活動(dòng)。?但是，作為?引導(dǎo)的老師?有必要事先?做好充分的?說(shuō)明，務(wù)必?讓每一名幼?兒都能夠參?與其中并獲?得驚喜。在?今后的活動(dòng)?中我會(huì)注意?此類問(wèn)題，?避免再次發(fā)?生。今年?的圣誕節(jié)我?們幼兒園舉?行了幼兒才?藝表演，在?才藝表演的?當(dāng)天，在表?演的過(guò)程中?小___都?看著前面老?師的動(dòng)作，?跟著老師認(rèn)?認(rèn)真真的做?，都表現(xiàn)得?很好。這是?我們幼兒第?一次參加_?__的表演?，對(duì)于我們?來(lái)說(shuō)孩子只?要能夠站在?表演的隊(duì)伍?當(dāng)中就是孩?子的一次進(jìn)?步，而且在?這次活動(dòng)的?排練期間，?孩子也學(xué)到?很多，對(duì)孩?子也是一種?很好的鍛煉?。表演完?后我們還在?教師舉行了?活動(dòng)與游戲?，讓家長(zhǎng)和?孩子一起做?圣誕帽，站?在旁邊看著?家長(zhǎng)與孩子?們認(rèn)認(rèn)真真?的選材料，?用剪刀剪，?又用膠帶粘?忙的不亦樂(lè)?乎，非常高?興，畢竟這?次活動(dòng)對(duì)家?長(zhǎng)和孩子都?是一次難忘?的記憶。?活動(dòng)中，我?班三位老師?都參與了。?孩子們的興?致特別高，?都想獲得老?師為他們準(zhǔn)?備的禮物。?但是孩子們?遵守游戲規(guī)?則，誰(shuí)抽中?的誰(shuí)就送被?抽中者禮物?。他們享受?這種交換的?樂(lè)趣。幼兒?家長(zhǎng)也相當(dāng)?地配合，他?們期待今后?舉辦更多的?類似活動(dòng)。?在這里很感?謝家長(zhǎng)的配?合，因?yàn)橛?了你們的支?持我們這次?活動(dòng)才會(huì)這?么的精彩，?有了你們的?支持活動(dòng)才?能圓滿的畫?上句號(hào)，希?望在老師和?家長(zhǎng)的教育?培養(yǎng)下，我?們的孩子會(huì)?更加的健康?的成長(zhǎng)。也?祝我們的孩?子越來(lái)越懂?事，每天都?開(kāi)開(kāi)地心心?的?？偠?之，活動(dòng)算?是比較成功?的!在今后?的教學(xué)中，?我們會(huì)再接?再厲，不斷?總結(jié)提高，?更好地融會(huì)?貫穿“讓孩?子在樂(lè)中學(xué)?、學(xué)中樂(lè)”?的幼教理念?。幼兒園?圣誕主題活?動(dòng)總結(jié)2?__年__?月__日上?午，機(jī)關(guān)幼?兒園成功舉?辦了迎元旦?、慶圣誕游?藝活動(dòng)。?__日一大?早，我園全?園教職員工?就頂著寒風(fēng)?把幼兒園裝?扮一新，雪?花、彩結(jié)、?彩條、氣球?等在幼兒園?的各個(gè)地方?隨風(fēng)飄揚(yáng)，?幼兒園頓時(shí)?溫暖喜慶起?來(lái)。由實(shí)習(xí)?老師扮演的?米妮和米奇?在大門口笑?迎著每一個(gè)?小朋友。陽(yáng)?光寶寶班的?好多孩子早?早來(lái)到幼兒?園，在愛(ài)心?卡上寫下了?新年的祝愿?，好多孩子?都是自己寫?的喲，還有?的是通過(guò)繪?畫的方式表?達(dá)了自己新?年的祝福和?愿望。接下?來(lái)，孩子們?在爸爸媽媽?的帶領(lǐng)下穿?梭在每個(gè)班?，開(kāi)心、快?樂(lè)的玩著每?一種游戲。?迎元旦、?慶圣誕一直?是我園十分?重視的一項(xiàng)?慶祝活動(dòng)。?每年，我們?都力求以不?同的形式來(lái)?慶?；顒?dòng)，?讓孩子感受?快樂(lè)、__?_節(jié)日即將?來(lái)到的喜悅?。今年，我?園積極動(dòng)腦?，精心策劃?，以游園的?的形式來(lái)舉?行了本次慶??；顒?dòng)?；?動(dòng)中，孩子?們玩得開(kāi)心?，每個(gè)孩子?都體驗(yàn)到了?成功的喜悅??；顒?dòng)雖然?結(jié)束了，但?孩子們還常?常在一起歡?快的談?wù)撝?在各個(gè)班玩?游戲的感受?。在這次?活動(dòng)中，我?班孩子表現(xiàn)?棒極了，絕?大多數(shù)孩子?們經(jīng)過(guò)自己?的努力集齊?了所有__?_個(gè)印章，?不愧為能干?寶寶!孩子?們通過(guò)自己?的努力兌換?了自己喜愛(ài)?的玩具及獎(jiǎng)?品，好開(kāi)心?。通過(guò)這次?的游藝活動(dòng)?，讓孩子們?充分展示了?自己，體驗(yàn)?到努力就會(huì)?成功;通過(guò)?游藝活動(dòng)，?讓師生們共?同感受到了?機(jī)關(guān)幼兒園?大家庭的溫?暖;通過(guò)游?藝活動(dòng)，加?深了家園情?、師生情、?親子情。相?信這是孩子?們度過(guò)的最?難忘的一次?迎元旦節(jié)日??；顒?dòng)那?天，雖然寒?風(fēng)中飄著雪?花，但好多?家長(zhǎng)、孩子?還是堅(jiān)持到?了最后，大?家一起見(jiàn)證?了最后激動(dòng)?人心的那一?刻：在《新?年好》的歌?聲中，由各?班家委會(huì)成?員抽取了年?度幸運(yùn)寶寶?(小遺憾：?我班沒(méi)有一?個(gè)寶寶被抽?中)，師生?們一起放飛?氣球。就讓?這希望的氣?球帶著我們?的期盼和祝?福飛向那廣?袤的天空吧?!祝愿陽(yáng)光?寶寶班的孩?子們新的一?年健康快樂(lè)?、茁壯成長(zhǎng)?!幼兒園?圣誕主題活?動(dòng)總結(jié)3?一、主題目?標(biāo)完成情況?：一年當(dāng)?中總是會(huì)有?一些特別的?日子，時(shí)令?節(jié)慶是幼兒?教育中很好?且少不了的?題材。"節(jié)?日"不僅是?我們生活經(jīng)?驗(yàn)之一，也?是文化習(xí)俗?的表現(xiàn)。"?圣誕老公公?"可以說(shuō)是?幼兒幻想世?界的人物，?圣誕老公公?讓孩子可以?得到"許愿?"的快樂(lè)，?不管愿望有?沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，?永遠(yuǎn)讓人存?在有希望和?幻想，而且?暗喻著生命?的哲理。每?年"圣誕節(jié)?"總會(huì)喚起?孩子們對(duì)圣?誕老公公的?好奇和期待?。我們透過(guò)?"快樂(lè)圣誕?節(jié)"主題，?為孩子們提?供一次充滿?"愛(ài)、希望?和想象"的?學(xué)習(xí)之旅。?在這一主題?中，孩子們?將自始至終?地洋溢著探?究的愉悅情?緒與體驗(yàn)。?孩子們通?過(guò)“快樂(lè)圣?誕節(jié)”主題?，了解圣誕?節(jié)的由來(lái)，?感受圣誕節(jié)?歡樂(lè)的氣氛?。了解圣誕?節(jié)的吉祥物?，學(xué)習(xí)分類?方法，增進(jìn)?創(chuàng)造思考能?力。并嘗試?制作圣誕樹(shù)?、鈴鐺等，?體驗(yàn)節(jié)日的?喜悅。能積?極參與圣誕?的環(huán)境布置?，初步有空?間審美能力?。通過(guò)開(kāi)展?對(duì)主題的探?究和實(shí)踐活?動(dòng)，培養(yǎng)幼?兒一定的觀?察力、想象?力。激發(fā)?幼兒喜歡參?與團(tuán)體游戲?，并學(xué)會(huì)與?人相互合作?的精神。?其中，根據(jù)?大班幼兒的?特點(diǎn)，預(yù)設(shè)?了親子制作?活動(dòng)“制作?圣誕卡”，?通過(guò)孩子們?和家長(zhǎng)共同?去收集材料?，去超市商?場(chǎng)尋找制作?的靈感，感?受了圣誕卡?的形狀、色?彩的美，從?而能創(chuàng)造性?的制作圣誕?卡。并通過(guò)?制作活動(dòng)感?受親子制作?的樂(lè)趣，通?過(guò)用看、講?、送圣誕卡?活動(dòng)與周圍?人們進(jìn)行感?情交流。?二、養(yǎng)成教?育情況：?本主題中我?們安排了親?子圣誕晚會(huì)?。通過(guò)家長(zhǎng)?和孩子共同?策劃、布置?，教師和孩?子共同主持?，家長(zhǎng)參與?節(jié)目表演等?，教育培養(yǎng)?孩子不僅需?要在平日的?生活中，也?需要在每一?次與家人親?密合作的活?動(dòng)中，每一?次的契機(jī)都?是開(kāi)啟幼兒?興趣與拓寬?想象空間的?機(jī)會(huì)。提供?給孩子動(dòng)手?、動(dòng)腦及語(yǔ)?言表達(dá)的機(jī)?會(huì)，讓孩子?們無(wú)時(shí)無(wú)刻?地體會(huì)到快?樂(lè)在自己身?邊。圣誕晚?會(huì)以親子聯(lián)?歡的形式進(jìn)?行，既融洽?了師生與家?長(zhǎng)之間的關(guān)?系，也有了?情感交流，?既感受到在?幼兒園過(guò)圣?誕節(jié)的快樂(lè)?，也學(xué)到了?不少本領(lǐng)，?家長(zhǎng)也很喜?歡這樣的_?__聯(lián)歡活?動(dòng)，贊賞有?佳。三、?環(huán)境創(chuàng)設(shè)情?況：我們?創(chuàng)設(shè)了五個(gè)?主題環(huán)境：?“心愿樹(shù)”?“成長(zhǎng)的足?跡”，“快?樂(lè)圣誕卡”?“圣誕襪子?大集合”“?美麗的圣誕?樹(shù)”，主題?環(huán)境通過(guò)家?長(zhǎng)參與布置?，利用孩子?的作品展示?，讓班級(jí)的?環(huán)境氛圍充?滿了圣誕的?節(jié)日氣息。?幼兒園圣?誕主題活動(dòng)?總結(jié)4本?次的活動(dòng)圓?滿的結(jié)束了?，氣氛也很?好，孩子的?表現(xiàn)也很棒?，受到家長(zhǎng)?的好評(píng)。?表演節(jié)目的?環(huán)節(jié)還可以?，孩子表現(xiàn)?的很棒，特?別是親子活?動(dòng)，家長(zhǎng)參?加的積極性?很高，表演?的很精彩，?增進(jìn)了家長(zhǎng)?與孩子的感?情，同時(shí)培?養(yǎng)孩子自我?的表現(xiàn)，環(huán)?節(jié)銜接的也?很好，特別?是孫老師的?舞蹈全場(chǎng)轟?動(dòng)。篝火?活動(dòng)有些不?足，場(chǎng)地比?較大，麥克?的聲音比較?小，家長(zhǎng)聽(tīng)?不清楚，剛?開(kāi)始圍圈時(shí)?家長(zhǎng)不知道?要干什么，?在拔河的時(shí)?候也比較亂?，班級(jí)和班?級(jí)之間沒(méi)有?分清楚，夾?球時(shí)有些失?敗，整個(gè)篝?火的時(shí)間有?點(diǎn)長(zhǎng)，有的?孩子著急走?，老師和老?師的配合也?不是很好，?老師不明白?篝火的具體?細(xì)節(jié)，不知?道怎樣和家?長(zhǎng)去說(shuō)。該?怎樣去配合?。不足之?處:1、?前期的宣傳?不是很到位?，各班老師?和家長(zhǎng)溝通?的不是很好?。2、在?放音樂(lè)時(shí)有?些過(guò)快，音?樂(lè)的大小聲