安全發(fā)言稿多篇（5篇）

安全發(fā)言稿多篇珍愛?生命，安全?第一大家?早上好。過?去的一周，?能夠說綿綿?秋雨，潔凈?了我們的校?園，滋潤了?我們的心田?，讓我們每?一天都呼吸?著清新舒適?的空氣，我?們的各項教?育教學工作?有了新的起?色，早操和?體育課秩序?井然，晨讀?書聲瑯瑯，?尤其是各班?對預防甲型?h1n1流?感的高度重?視，室內(nèi)外?衛(wèi)生大有改?觀。然而，?不論是課間?紀律、路隊?紀律，還存?在著相當大?的隱患，因?此這天我講?話的主題是?《珍愛生命?，安全第一?》。校園?安全涉及到?青少年生活?和學習方面?的安全隱患?有___種?之多，其中?包括交通事?故、食物中?毒、打架斗?毆、體育運?動損傷、火?災火險、溺?水、吸毒、?自殺等等。?這些都時刻?威脅著我們?學生的健康?成長。同學?們，一人安?全，全家幸?福;生命至?上，安全為?天;安全第?一，預防為?主;安全職?責，重于泰?山。為了讓?學校安全警?鐘長鳴，為?了我們能有?一個舒心、?優(yōu)雅、禮貌?的學習環(huán)境?，我謹代表?學校向大家?發(fā)出以下倡?議：一、?加強宣傳教?育。各級?各班要充分?利用班會、?晨會，認真?___開展?安全教育主?題班會，提?高我們的安?全、禮貌意?識，要時時?想安全，事?事講安全，?樹立自我安?全意識，讓?安全走進我?們的生活，?走進我們的?心中。二?、做好秋季?流感等防病?工作。秋?季雖然不是?多種傳染病?流行的季節(jié)?，但同樣要?加強預防。?尤其是近期?內(nèi)甲型h1?n1流感在?省、市部分?學校已經(jīng)發(fā)?現(xiàn)，我們不?得不提高警?惕。各班必?須要按學校?的要求做好?每日晨、午?檢，及時填?寫晨、午檢?表，一旦發(fā)?現(xiàn)有甲型流?感或傳染病?發(fā)生，要在?半小時內(nèi)向?校醫(yī)室報告?，并立即采?取正確的防?控措施，不?能任之蔓延?。同時，我?們必須要注?意個人衛(wèi)生?，勤洗手，?勤鍛煉，不?暴飲暴食;?室內(nèi)要勤通?風，勤灑掃?，勤消毒。?三、注意?課間活動安?全。請同?學們課間不?要在樓道或?操場上，做?那些劇烈的?、過激、過?猛的運動，?避免發(fā)生各?種傷害事故?;上下樓梯?做到“右行?禮讓”;不?追逐嬉戲，?不打鬧，不?攀爬門窗、?欄桿或雕塑?，不擁擠，?不搶道;不?在教學樓內(nèi)?打球、踢球?等。尤其是?課外活動期?間，各班必?須要按照學?校要求的場?地，有__?_地、禮貌?地活動，千?萬不要在滿?校園里窮追?亂撞。四?、遵守交通?規(guī)則和交通?秩序。放?學時，各班?要搭好班隊?牌，排好路?隊，整齊有?序地出校門?;來校、回?家做到禮貌?行路，不追?逐打鬧，不?攀肩搭背，?不玩球，不?騎自行車;?過馬路要走?人行橫道，?做到“紅燈?停、綠燈行?，黃燈亮了?等一等”;?群眾外出，?務必經(jīng)過學?校同意，務?必服從帶隊?老師的指揮?;節(jié)假日外?出，不乘坐?農(nóng)用車輛、?不乘坐無牌?無證車輛，?不乘坐超載?車輛;五?、講究飲食?衛(wèi)生，養(yǎng)成?良好習慣。?我們經(jīng)常?看到許多學?生在校園里?的各個角落?撿拾果皮紙?屑;用自己?的雙手去保?護校園環(huán)境?的優(yōu)美。但?是，我們也?經(jīng)?？吹剑?操場上、樓?梯上、走廊?里，有紙屑?、食品袋、?果皮等。再?看花園，一?到課間，里?面的同學三?五成群，追?逐打鬧，踐?踏了花草，?折斷了樹枝?。同學們，?我們是學校?的主人，保?護環(huán)境，凈?化校園，是?我們每個人?應盡的職責?和義務。不?踐踏綠地，?拒絕三無食?品，不吃腐?爛變質(zhì)食品?，不購買零?食，不喝生?水，不隨地?吐痰，不亂?扔果皮紙屑?。六、強?化“防火災?、防觸電、?防侵害”意?識。不玩?火，不焚燒?廢棄物;不?隨意觸摸各?種電器。不?理解陌生人?接送與來訪?，遇到形跡?可疑的人要?及時報告保?衛(wèi)人員或老?師。七、?認真學習，?珍惜時光。?遠離網(wǎng)吧?，拒絕__?_，遠離臺?球室，遠離?游戲廳，不?看不健康的?書籍，不同?社會閑雜人?員交往。?同學們，校?園是我家，?安全靠大家?。為了建立?安全、和諧?、禮貌的校?園，為了大?家都能健康?快樂地成長?，讓我們攜?起手來，從?此刻做起，?從自我做起?，從點滴做?起，時刻加?強安全意識?，努力增強?自我防范潛?力，做到警?鐘長鳴，為?構(gòu)建和諧校?園貢獻自已?的一分力量?。我的講?話完了。謝?謝大家。安全發(fā)言稿多篇（二）各位領?導，各位同?仁：大家?下午好。?首先要感謝?大力支持此?次活動的在?隴電地區(qū)各?單位的領導?和同仁，此?次結(jié)合安全?生產(chǎn)月開展?的“安全在?我心中”演?講活動，是?安全生產(chǎn)齊?抓共管的良?好開端和新?的延伸。我?堅信透過這?次活動，透?過這樣一個?以演講形式?來講安全、?論安全，相?互促進、共?同學習的交?流平臺，安?全的大旗必?將在隴電高?高豎起，安?全必將牢記?在我們每一?個人的心中?。我這天為?大家演講的?題目是--?--安全要?“以身作則?”。安全?是電力生產(chǎn)?永恒的主題?，這一主題?是無可置疑?的。在電力?安全生過程?中，安全事?故的發(fā)生，?盡管發(fā)生原?因多種多樣?，但其中普?遍存在的共?性是由于人?的行為不規(guī)?范，安全思?想淡薄，安?全態(tài)度不端?正，安全潛?力低下，安?全職責不強?，尤其是違?章作業(yè)、違?章指揮、違?反勞動紀律?以及不嚴格?執(zhí)行“兩票?三制”等一?系列不安全?問題造成的?。安全不?能僥幸，任?何危險來臨?前是不會提?前通知你的?。我們在防?范危險、防?范事故的有?效措施就是?預防。預防?。再預防。?杜絕“違章?”。堵絕“?違章”，把?“違章”行?為從我們安?全生產(chǎn)工作?中清除出去?。讓我們牢?固樹立“安?全第一”、?“人的生命?高于一切”?的安全價值?觀;牢固樹?立安全不是?為了別人而?是為了自己?、為了生命?、為了家庭?幸福的思想?;牢固樹立?安全管理多?一點安全風?險預控，少?一點亡羊補?牢，多一點?罵聲，少一?點哭聲的安?全職責。讓?我們每一個?人自覺地由?“要我安全?”向“我要?安全”，再?到“我會安?全”的安全?思想轉(zhuǎn)變。?安全——?管理者為先?。安全教育?是提高人的?安全意識行?為的手段之?一。但是，?只靠單純的?安全教育而?忽視安全行?為是起不到?安全實效的?。我認為“?安全生產(chǎn)最?大最危險的?隱患是人的?不安全意識?和不安全行?為”，安全?意識靠教育?能夠不斷提?高，然而，?人的安全行?為是取決于?一個人對安?全的態(tài)度，?改變一個人?的安全態(tài)度?務必靠良好?的安全文化?不斷的熏陶?，靠身邊的?人言傳身教?逐步改變的?。管理者的?安全意識、?安全態(tài)度、?安全行為是?廣大員工的?一面鏡子，?安全“以身?作則”就是?最好的教育?。但是在?我們?nèi)粘９?作中。安全?就是效益，?安全就是生?命，這些耳?熟能詳?shù)木?世標語時時?都能聽見;?安全職責重?于泰山，這?也是員工皆?知的硬道理?;違章作業(yè)?就是自殺，?違章指揮就?是謀殺，這?也是管理工?作者明知的?道理。但是?，在一齊起?安全通報中?，又有多少?人明知的警?示和硬道理?而不顧，用?生命去觸及?安全;又有?多少安全生?產(chǎn)管理工作?者明知的“?違章作業(yè)就?是自殺，違?章指揮就是?謀殺”道理?而不顧，用?員工的生命?和國家的（?范本）財產(chǎn)?觸及安全。?我認為：讓?員工能完全?領略到“安?全”其中的?真正含義和?重要性，糾?正不規(guī)范行?為是安全管?理的重點。?演講稿就?如，我們在?剛進入校門?上一年級的?時候，課本?對我們來說?只是記、寫?、算，高興?的看那滿篇?的紅勾和9?0、100?的分數(shù)?？?誰又能十分?清楚學習的?最終目的是?什么。如何?掌握學習技?巧。學好文?化的前景是?什么。只有?老師言傳身?教的啟蒙教?育，我們才?一天天懂得?學習的目的?和知識的受?益者是自己?這個道理。?原因十分清?楚，要教育?員工遵章守?紀遠離“三?違”就需要?管理者“以?身作則”、?“言傳身教?”。這樣才?能使安全教?育、安全管?理起到真正?的效應，才?能使每一位?員工真正懂?得“安全”?的受益者是?自己，才能?使“安全”?深入人心。?否則，只把?“安全”掛?在口中，不?落實在行動?上，那么，?安全教育、?安全管理只?能是走過場?，起不到真?正的作用，?并且必將埋?下人為的安?全隱患。所?以，安全務?必首先體此?刻管理者身?上，管理者?就是員工面?前的一塊“?示范牌”。?“安全”?是態(tài)度、是?潛力、是職?責?！鞍踩?”對我們每?一個人都是?平等的，只?要我們具備?正確的安全?態(tài)度、較高?的安全潛力?和強烈的安?全職責，時?時刻刻在我?們?nèi)粘９ぷ?中以安全為?先，遵章守?紀，杜絕“?三違”現(xiàn)象?，那么，我?們的生命就?有保障，我?們的家庭就?會幸福，隴?電大家庭的?安全生產(chǎn)和?諧與發(fā)展就?有堅實的基?礎。反之?，我們每一?位員工的安?全都靠別人?來提醒，來?監(jiān)督糾正，?而自己無視?“安全”，?無視生命。?試問，我們?對自己、對?家人、對企?業(yè)負責嗎。?有一句話就?應十分熟悉?，就是：“?高高興興上?班來，平平?安安回家去?”。這句話?它包涵了每?一位員工對?每一天工作?的期望，對?安全的渴望?，還有家人?對你平安歸?來的那份期?昐。但這一?切都需要你?、我、他（?她）的安全?來做保障。?安全不是為?了別人而是?為了自己、?為了生命、?為了家庭幸?福。為此，?我們每一個?人就應奮起?學安全、講?安全、重安?全，徹底改?變依靠他人?安全變?yōu)橐?靠自己管理?自己，敢于?對不安全行?為說“不”?的堅定態(tài)度?。良好的?安全氛圍，?是靠我們每?一位員工在?安全上“以?身作則”創(chuàng)?造優(yōu)良安全?佳績構(gòu)成的?。尤其是，?管理者“安?全”的以身?作則十分重?要，他不僅?僅是員工眼?中一面鏡子?，也是規(guī)范?安全的“示?范牌”，更?是安全生產(chǎn)?的領頭羊。?常言說：要?想火車跑的?快全憑車頭?帶，安全生?產(chǎn)管理者就?是火車頭，?一個員工隊?伍安全業(yè)績?的好與壞與?管理者的管?理有直接關?系。期望，?安全生產(chǎn)管?理者要當好?火車頭，豎?好“示范牌?”。安全?生產(chǎn)容不得?我們在執(zhí)行?過程中有半?點疏忽。所?謂安全無小?事，哪怕是?我們在不經(jīng)?意間的一次?習慣性違章?或心存僥幸?的一次盲目?蠻干，都有?可能使企業(yè)?的利益受損?，甚至帶來?終身遺憾。?古往今來?，安全一向?是構(gòu)建和諧?社會的永恒?主題。一個?企業(yè)沒有安?全，就談不?上發(fā)展，一?個家庭沒有?安全就失去?了幸福。安?全對于企業(yè)?和家庭是同?等的重要，?所以說，_?__安全是?我們每個人?的義務和職?責。在那里?，我要引用?隴電分公司?經(jīng)理王世健?的一幅安全?對聯(lián)來表達?我對隴電安?全生產(chǎn)齊抓?共管良好局?面的___?期盼。即：?上聯(lián)是“用?職責推進安?全生產(chǎn)”;?下聯(lián)是“以?和諧構(gòu)建齊?抓共管”;?橫批是“生?命為天”。?各位同仁，?讓我們共同?為隴電的安?全與發(fā)展，?切記：安全?。安全。再?安全。在此?，我要呼吁?各位同仁—?—安全，從?我做起;安?全，就從此?刻做起。安全發(fā)言稿多篇（三）各位老?師、同學?們：大家?早上好。?校園，是我?們成長的搖?籃，學習的?樂土，可是?危險也時時?刻刻地隱伏?在每一個角?落。因此，?我們需要銘?記，安全無?小事，細節(jié)?不可忽視，?只有防患于?未然才是正?道。同學?們，你們正?處于一生中?zui精彩?、zui充?滿活力的階?段。你們自?信、勇敢，?敢闖、敢拼?，可是就在?這樣花樣的?年齡，每天?有將近一個?班的學生因?為安全事故?而無緣校園?。日常威脅?到我們的安?全隱患有：?打架斗毆、?食物中毒、?體育運動損?傷、網(wǎng)絡交?友安全、交?通事故、火?災、溺水、?___危害?等。在這里?，我向全體?同學提出如?下建議：?第一、要有?高度的安全?意識。對本?班教室里的?各種教學設?施、用電設?備等定期進?行專門檢查?，若發(fā)現(xiàn)隱?患，及時匯?報。第二?、要注意交?通安全。一?定要嚴格遵?守交通規(guī)則?，主動避讓?機動車輛，?不在路上追?跑打鬧。?第三、注意?飲食安全。?在學校食堂?就餐，不在?街頭流動攤?點購買食品?，不購買三?無食品，防?止誤食不衛(wèi)?生食品，造?成食物中毒?。第四、?在各項運動?中要注意運?動安全。上?體育課和課?外活動前要?作好準備活?動，運動時?要注意不要?劇烈地碰撞?，以免撞傷?或摔傷。?第五、上下?樓的安全。?課間不要追?打吵鬧，不?要在樓內(nèi)游?戲喧嘩。課?間操時，上?下樓梯要有?序慢行、不?要擁擠。同?時要養(yǎng)成良?好的習慣，?上下樓梯要?靠右行。?第六、我們?自己在做事?時也要有安?全意識。因?為青少年時?期容易沖動?，易感情用?事，因此，?在同學間遇?到矛盾時，?一定要冷靜?、理智，切?忌用拳頭代?替說理，給?自己和同學?帶來不良的?后果。同?學們，只要?你平時養(yǎng)成?良好的文明?習慣，就能?形成一種積?級向上的健?康文明行為?，希望全體?同學從規(guī)范?做起，從文?明做起，讓?我們一起來?創(chuàng)建我們的?平安校園，?祝愿我們每?天平平安安?到校，高高?興興回家。?謝謝大家?。安全發(fā)言稿多篇（四）老?師們，同?學們：早?上好。這天?我講話的題?目是《校園?安全伴我行?》。如果?說生命是花?，那么安全?就是襯托千?姿百媚的綠?葉;如果說?生命是一幅?畫，那么安?全就是抒寫?美麗的畫筆?;如果說生?命是河流，?那么安全就?是締___?奇的堤壩。?沒有了安全?，我們的生?命就會摔跤?，就不可能?走過人生的?風風雨雨，?更不可能到?達人生輝煌?的頂峰。?校園安全與?每位師生密?切相關。我?們應時刻意?識到。安全?工作不只是?校長及老師?的事，更不?是一次黑板?報、一個活?動、一次班?會就能夠完?成的事，做?好安全工作?同樣是我們?每個在校學?生義不容辭?的職責。?在校園安全?中，涉及到?學生活動和?學習兩方面?的安全隱患?有___多?種，包括食?物中毒、體?育運動損傷?、網(wǎng)絡交友?安全、交通?事故、溺水?、___危?害等。在全?國各類安全?事故中，學?校事故所占?的比重很大?。據(jù)了解，?我國每年約?有___萬?名學生死于?非正常死亡?，平均每一?天有___?多人，也就?是說幾乎一?個班的學生?在“消失”?。當前，?學生中還相?繼出現(xiàn)不少?因思想、心?理、行為上?的偏差而引?發(fā)的安全問?題，那就是?心理健康問?題。比如_?__年__?_月___?日，咸陽某?大一學生李?某因感情糾?葛，帶著匕?首進入一男?生宿舍，持?刀行兇致使?兩名學生一?死一傷;_?__年__?_月___?日，西安郵?電學院__?_歲大學生?余某在校門?口服藥意圖?自殺，遺書?中稱自己“?自閉自卑自?甘墮落”，?……一個個?觸目驚心的?例子，一個?個如朝陽一?般鮮活的生?命瞬間失去?了色彩，給?親人、朋友?以沉重的打?擊，它也給?我們敲響了?新的安全警?鐘。那么?，在日常的?學習生活中?，我們就應?怎樣確保自?己安全呢。?我想能夠從?以下幾方面?思考：第?一、在學校?，上下樓梯?慢步輕聲靠?右行;課間?在走廊、教?室內(nèi)，不要?追逐打鬧;?同學之間友?愛謙讓，和?睦相處，不?惹事生非;?體育課上要?按照老師的?要求進行活?動;在使用?剪刀、鉛筆?刀等用具時?必須要格外?留意。第?二、在路上?，騎車走路?要左看右看?，不闖紅燈?，不騎快車?，拐彎十字?路口要格外?留意;不在?公路上玩耍?、奔跑、戲?鬧。第三?，不私自外?出，不聽信?陌生人的話?，防止被綁?架，拐騙。?不私自下河?游泳戲水等?，防止溺水?事故的發(fā)生?。不進入游?戲室、網(wǎng)吧?。最后，?當自己遇到?不順心的事?情時，要學?會合理宣泄?，能夠找老?師、同學交?流，能夠?qū)?日記，能夠?跑步等等，?從而讓自己?慢慢平靜下?來。同學?們：一人?安全，全家?