2021部編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 期中考試卷

2021部編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試卷(含答案)絕密★啟用前七級(jí)冊(cè)文中試(含案)卷I（選題一單選（本共小，每3分，計(jì)24分，）1.下加詞注完正的項(xiàng)（）A.嗥鳴á）迭起é彭湃（à）義填膺yī）B.彷pá）花（ǔ）深（）迥乎同jiǒ）C.凹凼（à）涎（á）徘（á）煙霧繞（à）校注o弄堂（n）倔（）移默化qiá）2.

下詞中有別的項(xiàng)（）A.灌溉B.繚C.蓬勃隧道

訣別繁衍雕塑觸動(dòng)

自作主張眉開(kāi)眼笑興高彩烈狼奔豕突

淳淳教誨微不足道披蓑戴笠自爆自棄3.

下句中線(xiàn)詞運(yùn)不確一（A.美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬非常有人格魅力在球場(chǎng)上馳騁女兒吃刨冰的形象早已家喻戶(hù)曉但鮮為人知的是，奧巴馬還寫(xiě)過(guò)詩(shī)。B.春之后，臺(tái)灣魔術(shù)師劉謙的魔術(shù)被熱衷解密的網(wǎng)友們炒得河翻水翻，但魔術(shù)真相仍是撲朔迷離。C.驢友一活躍在名山大川或人跡罕至地帶的特殊人群他們是具有冒險(xiǎn)精的背包客是專(zhuān)業(yè)野外生存達(dá)人，更是旅行者中的權(quán)力派。春天來(lái)了犯春困。這不，數(shù)學(xué)老師才講一道題，我就心會(huì)神凝，一會(huì)兒就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。4.

下句沒(méi)語(yǔ)的項(xiàng)（）A.通過(guò)開(kāi)展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動(dòng)，使我市環(huán)境衛(wèi)狀況有很大改變。B.傳文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，其中不少優(yōu)秀的文化著作，可作為青少年人格教育的讀本。C.有無(wú)扎實(shí)閱讀基礎(chǔ)，是青少年提高寫(xiě)作能力的前提。為了提高同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng)，我校積極開(kāi)展“讀經(jīng)典作品，建書(shū)香校園

2021部編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試卷(含答案)5.

下句組語(yǔ)順排正的項(xiàng)（）①但是這些優(yōu)秀并非萬(wàn)能，也不是一成不變的。②客觀情況、周?chē)h(huán)境即使發(fā)生一丁點(diǎn)兒變化，優(yōu)秀也可能變成劣勢(shì)。③一個(gè)人的知識(shí)、能力優(yōu)勢(shì)都是后天點(diǎn)滴積累的結(jié)果。④如刻舟求劍，麻痹大意，更可能發(fā)生逆轉(zhuǎn)，最終導(dǎo)致失敗。⑤因此，不能讓經(jīng)驗(yàn)主義沖淡了規(guī)律。麻痹思想遮擋了雙眼，從而敗在了優(yōu)勢(shì)上。A.②⑤①③④B.③①②④⑤C.③①④②D.②⑤④①③6.

下文常及文表，誤一是）A.《阿長(zhǎng)與＜山海經(jīng)＞》是魯迅于1926年創(chuàng)作的一篇回憶性敘事散文，作者以飽含深情筆墨，用先抑后揚(yáng)的手法記述了兒時(shí)與阿長(zhǎng)相處的情景，表達(dá)了對(duì)阿長(zhǎng)的感激和懷念之情?！恶勏樽印肥乾F(xiàn)代作家老舍的代表作，小說(shuō)描寫(xiě)了一個(gè)普通人力車(chē)的一生，反映了一個(gè)有良知的作家對(duì)底層勞動(dòng)人民生存狀況的關(guān)注和同情。C.《孫權(quán)勸》選自《資治通鑒是北宋司馬光主持編寫(xiě)的一部紀(jì)傳體通史，宋神宗評(píng)價(jià)此書(shū)“鑒于往事，有資于治道而得名《老山界》按時(shí)間順序記敘了一晝夜內(nèi)所發(fā)生的事情，真實(shí)、生動(dòng)地?cái)⑹隽思t軍翻越老山界的全過(guò)程。7.閱下古，答題牡丹徐凝何人不愛(ài)牡丹花，占斷城中好物華。疑是洛川神女作，千嬌萬(wàn)態(tài)破朝霞?！咀⑨尅竣僬紨啵邯?dú)占。②破：超出、勝過(guò)。（）列對(duì)詩(shī)內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）“好物華”就是好景色，洛陽(yáng)城里的好景色讓牡丹花據(jù)并壟斷了，誰(shuí)人不喜歡？詩(shī)人從人們的普遍愛(ài)好著筆，直截了當(dāng)?shù)乇砻髂档と巳私詯?ài)，開(kāi)篇扣題。B.第句是對(duì)提問(wèn)的回答春時(shí)節(jié)群芳凋謝牡丹獨(dú)開(kāi)享盡春光斷萬(wàn)物之光無(wú)怪人稱(chēng)牡丹“國(guó)色天香

2021部編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試卷(含答案)C.牡丹“千萬(wàn)態(tài)破朝霞言丹花放射著洛神的靈氣，千嬌百媚、千姿百態(tài)，神女般地鉆出，猶如朝霞般的神奇。暮春時(shí)節(jié)，群芳凋謝，牡丹獨(dú)開(kāi)，享盡春光，占斷萬(wàn)物之風(fēng)光；早晨九日東升時(shí)，是牡丹的千姿萬(wàn)態(tài)沖破了朝霞，給人帶來(lái)美麗和希望，難怪詩(shī)人對(duì)洛川神女情有獨(dú)鐘。（）列對(duì)詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)是（）A.這首詩(shī)沒(méi)有具體描寫(xiě)寫(xiě)牡丹花的漂亮通過(guò)賞花的主觀感受直接表現(xiàn)的寫(xiě)見(jiàn)牡丹之美，又表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)牡丹的喜愛(ài)。B.“是洛川神女作虛擬之筆，將牡丹與傳說(shuō)中的美女洛神類(lèi)比，遠(yuǎn)而望之，皎若朝霞。C.結(jié)句“千萬(wàn)態(tài)破朝霞牡之形、態(tài)、色，以一“破”字托出十形象，給人一種活靈活現(xiàn)的態(tài)勢(shì)。詩(shī)人以洛神喻牡丹青出于藍(lán)而勝于藍(lán)詩(shī)是用了倍襯托的藝術(shù)手法令人遐想的韻味。8.

下句沒(méi)語(yǔ)的項(xiàng)（）A.今年校慶，同學(xué)們都以敬佩的目光和崇敬的心情注視那些大名鼎鼎的校友。B.大都應(yīng)該從這國(guó)慶大假出現(xiàn)的交通安全事故中汲取教訓(xùn)，避免類(lèi)似悲劇再次發(fā)生。C.小李現(xiàn)在沒(méi)到，大家斷定她大概是生病了。通過(guò)這次小提琴比賽，使她的自信心增強(qiáng)了。卷II（選題二填空（本共小，共6分，）9.(3分古詩(shī)文積累。填補(bǔ)下列句子的空缺處。（）家玉笛飛聲________。（），惟解漫天作雪飛。（）上相逢紙筆________。（），彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。

2021部編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試卷(含答案)（）曰別日________（），寒光照鐵衣。（）窗理云________。（），但微頷之。三文言閱（本共1小題，共分，）10.(15分)閱下的段回問(wèn)賣(mài)翁陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問(wèn)曰知射乎？吾射不亦精乎？曰手熟爾忿然曰敢吾射？”翁曰我油知之取一蘆置于地，以錢(qián)覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕。因曰：“我亦無(wú)他，唯手熟爾肅而遣之。（）釋下列點(diǎn)的字詞4分①陳康肅公善射________②公亦以此自矜________③爾安敢輕吾射________④康肅笑而遣之_______（）譯下列言句子4分①見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。②無(wú)他，但手熟爾。（肅而之”中的“笑”如何理解？2分（賣(mài)翁擔(dān)而立，睨之，久而不去中睨”換成“看詞以嗎？為什么？（分四現(xiàn)代閱（11.閱下語(yǔ)，答題

2021部編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試卷(含答案)白色風(fēng)信子劉繼榮①幼兒園門(mén)前熙熙攘攘，我牽著女兒的手，老師躊躇著，似有話(huà)要說(shuō)。半晌，她微微嘆道：這子含羞草似的，音樂(lè)課嘴閉成一枚堅(jiān)果，舞蹈課總比別人慢半拍，就連游戲時(shí)，也是獨(dú)自在角落張望我似乎感冒了，全身發(fā)冷，頭痛欲裂。女兒將臉藏在我的大衣里，不安地蹭來(lái)蹭去，我愈發(fā)煩躁。一出就得到病危通知的女兒，在這群活潑可愛(ài)的寶寶中間，不僅身高不足，性格也甚是木訥。②老師斟酌再三又說(shuō)了一件愈讓我尷尬的事女兒這些天用餐控制不住食量常常吃到胃痛要求添飯。旁邊有位家長(zhǎng)擦肩而過(guò)，他好奇地回過(guò)頭，望望女兒，臉上的表情似笑非笑。我在老師前兀自強(qiáng)撐著微笑，心里卻暴躁得想找誰(shuí)大吵一架。③頭暈?zāi)垦５氐搅思覕偰喟丬浽诖采贤崎_(kāi)門(mén)期艾地要我教她什么力制著惱怒，閉上眼睛不去睬她?？刹灰粫?huì)兒，我剛昏昏欲睡，門(mén)又發(fā)出刺耳的吱呀聲，她的腦袋在門(mén)邊閃縮縮，心力交瘁的我終于爆發(fā)了，狂怒地指著她喊叫：滾出去，我不想看見(jiàn)!④女兒驚駭?shù)乜s到墻角，過(guò)好一會(huì)兒，才瑟瑟發(fā)抖地問(wèn)：媽媽?zhuān)粋€(gè)人殺了自己的手，她會(huì)死？我氣急敗壞地將她藏在背后的手拉出來(lái)，頭立時(shí)嗡嗡作響，那么多的血，那么深的傷連氣都笨得險(xiǎn)些殺了自己，老天啊，你到底給了我一個(gè)什么樣的孩!⑤我們跌跌撞撞地到了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)傷口太深，為防止感染，縫合后要輸液，而且可能會(huì)留下久性疤痕。打完點(diǎn)滴后到家已經(jīng)很晚，一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)電話(huà)鈴響，女兒輕手輕腳去了臥室。女兒的老師，她今晚一直在給我打電話(huà)，如果打不通她會(huì)內(nèi)疚得連覺(jué)也睡不著的。⑥原來(lái)，那位聽(tīng)到我們談話(huà)的家長(zhǎng)去找了她。他說(shuō)他的孩子和我女兒最要好，那孩子告訴爸爸好朋友拼命吃那么多飯，不是傻，也不是貪吃，是因?yàn)樗龐寢尮ぷ骱苄量啵缘蔑栵柕木筒粫?huì)老生病，會(huì)快快長(zhǎng)高長(zhǎng)聰明，會(huì)給媽媽做飯，幫媽媽拖地，媽媽就不會(huì)再煩了。⑦說(shuō)著說(shuō)著，老師忽然哽咽了，她低聲道：您的孩子還說(shuō)，媽媽最?lèi)?ài)吃蘋(píng)果，她一定要學(xué)會(huì)削果。⑧我的心痙攣著，電光火石間忽然明白。她第一次進(jìn)來(lái)，是想讓我教她削蘋(píng)果，我卻沒(méi)有睬她她把自己傷得那么重，只是試圖學(xué)著為我削一只蘋(píng)!⑨我來(lái)到她的房間，她居然換上夏天才穿的公主裙，默默站在紅地毯上，似一個(gè)小小雪人，仿太陽(yáng)一出即會(huì)融化。一見(jiàn)我，她眼里閃過(guò)濃濃的歉疚，一下子，我的鼻子酸起來(lái)。她喃喃地說(shuō)媽媽別，我給你跳舞，跳我剛剛學(xué)會(huì)的《風(fēng)信子開(kāi)了⑩我發(fā)現(xiàn)她右腳的襪子有些異樣，她說(shuō)，襪子破了一個(gè)洞，昨天脫掉鞋子進(jìn)舞蹈教室時(shí)，有小友笑她露出的大腳趾，她便自己拿針線(xiàn)來(lái)縫，縫好后卻成了一個(gè)小包。我蹲下來(lái)，摸著那個(gè)疙瘩，硬硬地硌著手，也硌著我的心。她的腳被磨了一整天，我卻不知道她只

2021部編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試卷(含答案)有四歲半，怕媽媽會(huì)煩，自己苦苦琢磨著，竟然補(bǔ)上了這個(gè)破洞，做媽媽的卻嫌她!輕輕唱著，緩緩擺動(dòng)手臂，合攏的雙手如一枚含羞緊閉的花苞。在光底下，花苞怯怯地打開(kāi)，風(fēng)來(lái)了，雨來(lái)了，她的單眼皮的黑眼睛一直看著我。她舉在頭頂?shù)淖笫郑€裹著厚厚的繃帶，花一點(diǎn)一點(diǎn)展開(kāi)，女兒如同一個(gè)小小的勇敢的傷兵，在這個(gè)大雪紛飛的夜晚，終于將自己開(kāi)成了一朵比雪潔白的風(fēng)信子。信子低聲說(shuō)，小朋友都笑我開(kāi)得太慢了。還有人說(shuō)我是白癡，心被燙了似地猛一縮。她頓了一下，靜靜地說(shuō)老師告訴大家，我不是白癡，我是白色的風(fēng)信子，很安靜很怕，比紫色、藍(lán)色和紅色的風(fēng)信子要開(kāi)得慢一些，可等到開(kāi)好了會(huì)最美世界的雪都在瞬間融化，我的臉上溢過(guò)暖暖的柔波，我俯下身子，住她柔軟的小身體，抱住漫漫紅塵里離我最近的溫暖。伏在我的胸前，我看見(jiàn)窗外路燈暖暖的光里，映著一個(gè)纖塵不染的璃世界。溫柔的屋檐上，慈愛(ài)的樹(shù)枝間，靜默的巷子里，每一處，都盛放著白色的風(fēng)信子。每一粒種子，都拼盡氣力，自九深處趕來(lái)，匆匆趕赴一場(chǎng)花的盛會(huì)，從天上到人間，只為讓自己那一顆小小的心，開(kāi)出一樹(shù)一樹(shù)的繁華。的心里是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的安然與甜蜜，我想告訴全世界的人：請(qǐng)?jiān)试S色的風(fēng)信子害羞吧，因?yàn)椋L(fēng)雪再大，受傷再深，她都會(huì)拼盡全力為你開(kāi)一朵最美的花。（選自劉繼榮《遇見(jiàn)世上最好的愛(ài)》一書(shū)，有刪改）（）讀全文據(jù)下面提示，補(bǔ)充故事情節(jié)及“我”的心理情感變化過(guò)程分）①老師躊躇嘆說(shuō)躁﹣②________﹣﹣③﹣﹣________﹣⑤女兒練舞縫襪心酸歉疚﹣﹣⑥________。（）系語(yǔ)境品析文中劃線(xiàn)句子分）①她居然換上了夏天才穿的公主裙，默默站在紅地毯上，似一個(gè)小小雪人，仿佛太陽(yáng)一出即會(huì)化辭角度賞析）②我蹲下來(lái)，摸著那個(gè)疙瘩，硬硬地硌著手，也硌著我的心詞語(yǔ)角度賞析）（）結(jié)合文內(nèi)容，分析文中的女兒是一個(gè)怎樣的孩子分（）章最后段耐人尋味，令人深思，請(qǐng)分析其在全文中的作用分12.閱下文，答題

2021部編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試卷(含答案)父親是兒子的一場(chǎng)雪文葛夫冬天，時(shí)間也怕冷吧？也就瞇瞪一會(huì)兒，身子骨還沒(méi)舒展開(kāi)，天就黑了。那時(shí)，生活時(shí)光般清貧，三餐都經(jīng)常爽約，更別提娛樂(lè)了。天一黑，我就被趕上床。起初，父還講些故事，但很快他就睡著了。我饑腸轆轆，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，眼巴巴地向窗外看。“今冬麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡饑志短，這句民諺，那時(shí)我只記住了后半句。往往，雪盼到，我就枕著夢(mèng)里的饅頭睡去。半夜被撐醒，才發(fā)現(xiàn)是尿憋的，跑到門(mén)口，沖著雪地一通“掃鉆回被窩，期望重溫舊夢(mèng)﹣﹣把沒(méi)吃完的饅頭吃完。或許太冷、太餓，面對(duì)一場(chǎng)雪，我從沒(méi)想過(guò)像孫康那樣映雪讀書(shū)，只想著夢(mèng)里夢(mèng)外的饅頭。我從來(lái)就不是個(gè)好學(xué)生，貪嘴，貪玩，學(xué)習(xí)三心二意。父親對(duì)我的期望，也一直徘徊在零度左。初二時(shí)，因惡作劇，班主任罵我爛泥扶不上墻，無(wú)可救藥。我辯駁：爛泥也是你教的，你也就會(huì)打罵人……老師惱羞成怒，要打我。我跑為上策，瀟灑地?fù)P長(zhǎng)而去。寒風(fēng)肆虐，雪花猖獗。一場(chǎng)風(fēng)雪，從荒野刮到我內(nèi)心。我瑟縮著往家走。我知道，陰暗處是泥，明亮處是水洼，但還是忍不住向亮處的水洼里走。回到家竟沒(méi)打罵我，只是問(wèn)：想不想上了？囁嚅道：想。父親讓我換雙干棉鞋，便帶我去找班主任。班主任不在家。雪很大，也不知是否回來(lái)。父親看看天，看看我：就站在門(mén)口等吧！等到回來(lái)止。北風(fēng)似刀，雪花如鏢，我們成了靶子。我瑟縮著蹲下，才發(fā)現(xiàn)父親穿得竟是我換下的那雙濕鞋！晚，我出奇地安靜，只記得，老師回來(lái)時(shí)，我和父親都成了雪人。這是我和父親的“程門(mén)立雪后，我沒(méi)再讓父親失望過(guò)，只是他的腳再?zèng)]熱起過(guò)。大學(xué)畢業(yè)我留在南方那年見(jiàn)地下了場(chǎng)大雪友了雅興到花山采雪學(xué)妙玉煮雪烹。她的“體己茶只體諒自己積雪厚，加上路滑，公交車(chē)禁行了。女友就拿我代步，走不快、走不穩(wěn)，都要耳光“刷卡父親的電話(huà)也來(lái)湊“熱鬧看視，說(shuō)這邊雪大，房子、橋都?jí)核?，?dān)心我，讓我別亂跑……我說(shuō)沒(méi)事，匆忙掛了電話(huà)。女友沒(méi)收了我的電話(huà)，命我全速前進(jìn)。我們玩到很晚，也很累，回去睡了。第二天，一開(kāi)機(jī)，就是一堆未接來(lái)電﹣﹣都是家里的。我打過(guò)去，父親睡了，母親接的電話(huà)。她落我，昨天怎么不接父親的電話(huà)！我這才知道，由于我關(guān)了手機(jī)，父親放心不下，竟站在門(mén)口，一夜都沒(méi)睡。下雪了，回家給父母送棉衣。父親坐在門(mén)旁。雪花凌亂，時(shí)光如同黑白電視。我?guī)退蛏砩系模深^上那層雪，怎么也打不掉。父親笑：真是近視眼！這是白頭發(fā)，哪是雪！我心里一寒。我曾以只是冬日苦短，沒(méi)曾想，對(duì)于父親，人生也一樣苦短。

2021部編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試卷(含答案)父愛(ài)一場(chǎng)雪。時(shí)光里，父親就是兒子的一場(chǎng)雪，覆蓋著浮生，溫暖著今世。（）用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言，概括文中與父親有關(guān)的三件事分（）合具體境，體會(huì)下面句子的含義分以后，我沒(méi)再讓父親失望過(guò)，只是他的腳再?zèng)]熱起過(guò)。（）照要求賞析文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子分①寒風(fēng)肆虐，雪花猖獗。一場(chǎng)風(fēng)雪，從荒野刮到我內(nèi)心寫(xiě)方法運(yùn)用的角度賞析）②時(shí)光里，父親就是兒子的一場(chǎng)雪，覆蓋著浮生，溫暖著今世辭手法的角度賞析）（天下父母心水愛(ài)似海讀完此文你有什么樣的感悟呢不少于80字）五寫(xiě)作（50分）請(qǐng)以“那一刻，我流淚了”為題寫(xiě)一篇作文。要求：回憶那一刻的細(xì)節(jié)或場(chǎng)面，再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情景要盡量寫(xiě)得具體，還要寫(xiě)出當(dāng)時(shí)的感覺(jué)。六名著讀（分）選段一牌局散了太他把客人送回家位女客急于要同時(shí)走以另雇一輛車(chē)子來(lái)一輛，大太太撩袍拖帶的混身找錢(qián)，預(yù)備著代付客人的車(chē)資；客人謙讓了兩句，大太太仿佛要拼命似喊是怎么了，老妹子！到了我這兒啦，還沒(méi)個(gè)車(chē)錢(qián)嗎！老妹子！坐上啦這候，才摸出來(lái)一錢(qián)。祥子看得清清楚楚，遞過(guò)那一毛錢(qián)的時(shí)候，太太的手有點(diǎn)哆嗦。選段二可，楊媽走后，________對(duì)子反倒非常的客氣。沒(méi)了女仆，她得自己去下廚房做飯。她給祥子錢(qián)，教他出去買(mǎi)菜。買(mǎi)回來(lái)，她囑咐他把什么該剝了皮，把什么該洗一洗。他剝皮洗菜，她切肉煮飯，一邊作事，一邊找著話(huà)跟他說(shuō)。她穿著件粉紅的衛(wèi)生衣，下面襯著條青褲子，腳上趿拉著雙白子繡花的拖鞋。祥子低著頭笨手笨腳的工作，不敢看她，可是又想看她，她的香水味兒時(shí)時(shí)強(qiáng)烈的流入的鼻中，似乎是告訴他非看看她不可，象香花那樣引逗蜂蝶。選段一是祥子給_______拉車(chē)的一個(gè)情節(jié)，選段二是祥子________家拉包車(chē)的一個(gè)情節(jié)。結(jié)合這兩個(gè)情節(jié)，說(shuō)說(shuō)祥子在這兩次拉包車(chē)時(shí)候的性格心理變化。參答與題析2020年5月日中文一單選（本共小，每3分，共24）【答案】

2021部編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試卷(含答案)B【考點(diǎn)】易誤讀常見(jiàn)字【解析】此題考查學(xué)生字音的辨別能力【解答】A有誤湃的準(zhǔn)確讀音éà意義憤填膺”的讀音。B準(zhǔn)。注意“深邃圃”的讀音。C有水的準(zhǔn)確音xiáǐ意“煙霧繚繞”的讀音。D有注的讀音是jiozh意弄堂”的準(zhǔn)確讀音lng【答案】B【考點(diǎn)】常見(jiàn)易錯(cuò)字【解析】此題暫無(wú)解析【解答】A項(xiàng)淳誨”應(yīng)寫(xiě)作“諄諄教誨C項(xiàng)高烈”應(yīng)寫(xiě)作“興高采烈D項(xiàng)爆棄”應(yīng)寫(xiě)作“自暴自棄故選B?！敬鸢浮緿【考點(diǎn)】成語(yǔ)的使用【解析】本題考查的是成語(yǔ)的正確使用，要從成語(yǔ)的意思、感情色彩、修飾對(duì)象、使用范圍等角度考慮同時(shí)結(jié)合語(yǔ)境從詞語(yǔ)與語(yǔ)境的語(yǔ)意關(guān)系、搭配關(guān)系等方面篩選。【解答】ABC．正確；．誤，心會(huì)神凝的意思是精高度集中，十分認(rèn)真。與句意不符。【答案】B【考點(diǎn)】病句修改【解析】本題考查病句的辨析。常見(jiàn)病句類(lèi)型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明成分贅余等。先通讀所有句子，憑語(yǔ)感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，出病因?！窘獯稹緼．有誤，成分殘缺，應(yīng)刪去“使B．確；

2021部編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試卷(含答案)C．誤，兩面對(duì)一面，應(yīng)刪去“有無(wú)．誤，成分殘缺，應(yīng)在句末上“的活動(dòng)【答案】B【考點(diǎn)】句子排序【解析】此題暫無(wú)解析【解答】本題應(yīng)先把所有語(yǔ)句都通讀一遍，然后分析語(yǔ)句之間的關(guān)系，最后運(yùn)用排除法選出正確答案。句是對(duì)①句的解釋?zhuān)瑧?yīng)排在①句后面；④句是用事例論證②句，應(yīng)排在②句后面；⑤句有“因此結(jié)句，應(yīng)放在最后。所以正確的排序是③①②④⑤。故選B?！敬鸢浮緾【考點(diǎn)】文學(xué)常識(shí)【解析】本題考查學(xué)生對(duì)于文學(xué)常識(shí)的識(shí)記能力。文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是：作者名、稱(chēng)謂、生活時(shí)代作品名、體裁、書(shū)中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等?！窘獯稹浚_；C．誤治通鑒》是一部編年體史書(shū)。【答案】DA【考點(diǎn)】詠物言志詩(shī)【解析】該詩(shī)贊美牡丹花的仙氣神韻。前二句說(shuō)明牡丹人人愛(ài)華”就是好景色，洛陽(yáng)城里的好景色讓牡丹花占據(jù)并壟斷了，誰(shuí)人不喜歡，從人們的普遍愛(ài)好和崇尚著筆，直截了當(dāng)。表面是提問(wèn)，實(shí)是表牡丹人人皆愛(ài)斷中好物華”一句即是對(duì)提問(wèn)的回答。暮春時(shí)節(jié)，群芳凋謝，牡丹獨(dú)開(kāi)，享盡春光，占斷萬(wàn)物之風(fēng)光，無(wú)怪人稱(chēng)牡丹是“國(guó)色天香寫(xiě)牡丹，將牡丹與傳說(shuō)中的洛川神女類(lèi)比，牡丹花射著洛神的靈氣，千嬌百媚，勝過(guò)燦爛的朝霞。抒發(fā)了對(duì)牡丹的喜愛(ài)之情。詩(shī)人以洛神喻牡丹，運(yùn)用托的藝術(shù)手法，其詩(shī)法之精妙，自不待言。【解答】本題考查詩(shī)歌內(nèi)容的理解。ABC．正確；．誤詩(shī)人對(duì)洛川神女有獨(dú)鐘”這句話(huà)純屬臆斷。詩(shī)人牡丹，卻聯(lián)系洛川女神，以洛神喻牡丹，描繪牡丹千嬌百媚的姿態(tài)，抒發(fā)了對(duì)牡丹的喜愛(ài)之情。故選：。

2021部編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試卷(含答案)本題考查對(duì)詩(shī)歌的理解和分析。A．有誤，而是通過(guò)賞花者的主觀感受間表現(xiàn)的，不是直接感受。．確。故選：。答案）（2）譯文：有哪個(gè)人不喜歡牡丹花呢，盛開(kāi)時(shí)獨(dú)占了城中的美景。莫不是洛水女神在那里翩舞吧，千嬌萬(wàn)態(tài)如同燦爛的朝霞飛騰。【答案】B【考點(diǎn)】病句修改【解析】本題考病句的辨析，常見(jiàn)的病句類(lèi)型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明語(yǔ)言贅余等。先通讀全文，憑語(yǔ)感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出因?！窘獯稹緼刪除“和崇的心情B正；C句矛盾定”與大概”刪除其一；D缺語(yǔ)，刪除“使二填空（本共小，共3分）【答案】散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城楊花榆莢無(wú)才思憑君傳語(yǔ)報(bào)平安獨(dú)坐幽篁里即更刮目相待朔氣傳金柝對(duì)鏡帖花黃見(jiàn)其發(fā)矢十中八九【考點(diǎn)】名篇名句默寫(xiě)【解析】本題考查的是詩(shī)文名句的背誦與默寫(xiě)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)循漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫(xiě)內(nèi)容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在默寫(xiě)時(shí)要注意不要出現(xiàn)錯(cuò)誤（錯(cuò)別字漏字、添字【解答】散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城（注意“洛”的書(shū)寫(xiě)）楊花榆莢無(wú)才思（注意“莢”的書(shū)寫(xiě)）憑君傳語(yǔ)報(bào)平安獨(dú)坐幽篁里（注意“篁”的書(shū)寫(xiě)）即更刮目相待

2021部編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試卷(含答案)朔氣傳金柝（注意“柝”的書(shū)寫(xiě)）對(duì)鏡帖花黃見(jiàn)其發(fā)矢十中八九三、文言閱讀（本題共計(jì)小題，共15分）10.【答案】擅長(zhǎng)，善于自,看，輕視打①（老翁）見(jiàn)到陳堯咨射出的箭十支能中八九支，只不過(guò)微微地點(diǎn)點(diǎn)頭贊許這情況。②沒(méi)有什么別的奧秘，只不過(guò)是手熟罷了。對(duì)賣(mài)油翁這有的高超技巧的佩服，在事實(shí)面前無(wú)話(huà)可說(shuō)的尷尬和知道自己的不足，以及對(duì)之前己太過(guò)自傲的自嘲不行”示斜眼看，不以然的意思，表現(xiàn)出賣(mài)油翁對(duì)陳堯咨的射藝并不在意。其它詞，表達(dá)不出這種含義。【考點(diǎn)】課內(nèi)文言文閱讀【解析】譯文：康肅公陳堯咨善于射箭，世上沒(méi)有第二個(gè)人能跟他相媲美，他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸。曾經(jīng)有一次（他）在家里（射箭的）場(chǎng)地射箭，有個(gè)賣(mài)油的老翁放下?lián)?，站在那里斜著眼睛看著他，很都沒(méi)有離開(kāi)。賣(mài)油的老頭看他射十箭中了八九成，但只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。陳咨問(wèn)賣(mài)油翁也得射箭？我的箭法不是很高明嗎？”賣(mài)油的老翁說(shuō)別的（奧妙過(guò)手法熟練罷了堯（聽(tīng)后氣憤地說(shuō)怎么敢輕視我射箭（的本領(lǐng)我倒油的經(jīng)驗(yàn)就可以懂得這個(gè)道理是拿一個(gè)葫蘆放在地上，把一枚銅錢(qián)蓋在葫蘆口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里，油從錢(qián)孔注入而錢(qián)卻有濕。于是說(shuō)也有別的（奧妙不是手熟練罷了堯咨笑著將他送走了。【解答】本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。作答本題，重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累，同時(shí)也可以借助整個(gè)子的意思來(lái)判斷。①句意為：康肅公陳堯咨善于射箭。善，擅長(zhǎng)，善于。②句意為：他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸。自矜，自夸。③句意為：你怎么敢輕視我射箭（的本領(lǐng)輕視，看輕。④句意為：陳堯咨笑著將他送走了。遣，打發(fā)。本題考查翻譯語(yǔ)句。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后思考命者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，運(yùn)用“方，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順①重點(diǎn)詞語(yǔ)：其，他。微，微微。頷，點(diǎn)頭。故譯為：看見(jiàn)他射了十支箭能中八九支，只是對(duì)微微點(diǎn)點(diǎn)頭。②重點(diǎn)詞語(yǔ)：無(wú)他，沒(méi)有什么。惟，只是。故譯為：這沒(méi)有什么，只是手法技藝熟練罷了。本題考查學(xué)生對(duì)文言文內(nèi)容的理解與分析的能力和重點(diǎn)語(yǔ)句的字詞賞析能力。解答本題要結(jié)合語(yǔ)在句子里的意思，根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句課文理解進(jìn)行賞析笑而遣之”康肅公尷尬的笑著把老打發(fā)走了。一個(gè)“笑”字表達(dá)了兩個(gè)含義：一方面表現(xiàn)了陳堯咨對(duì)賣(mài)油翁的高超技藝以及其所說(shuō)的道的肯定，另一方面是為了掩飾自己的尷尬。本題考查文章詞語(yǔ)的使用，注意幾個(gè)詞語(yǔ)之間的區(qū)別表示斜著眼看，表現(xiàn)出賣(mài)油翁對(duì)陳堯咨射箭的本領(lǐng)并不在意，而“看則現(xiàn)不出來(lái)這種意味。因此，不可以換。四、現(xiàn)代閱讀（本題共計(jì)小題，題15分共計(jì)45分）

2021部編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試卷(含答案)11.【答案】女兒要“我”教她”怒責(zé),女割傷了手”急敗壞，嫌女兒笨,老師告訴真相”心痙攣女跳舞”安然甜蜜①這一句運(yùn)用比喻的修辭手法，把女兒比作小小雪人，生動(dòng)形象地寫(xiě)出女兒的弱小，表達(dá)了“”對(duì)女兒的憐愛(ài)之情。②這一句運(yùn)用富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)表現(xiàn)我知女兒自己縫襪后的感動(dòng)之寫(xiě)出了“我”的內(nèi)疚、心疼。①女兒學(xué)習(xí)能力較別人差，身體弱，性格木訥。由女兒在幼兒園接收能力比別的小朋友差，身不足，性格木訥，游戲時(shí)獨(dú)自在角落張望可見(jiàn)。②女兒心疼媽媽、懂得感恩、心思細(xì)膩、自立自強(qiáng)。由兒在幼兒園多吃飯是為長(zhǎng)高長(zhǎng)聰明以讓媽媽不再煩，練習(xí)削蘋(píng)果，自己縫襪子等內(nèi)容可見(jiàn)。③自信樂(lè)觀由女兒認(rèn)可老師說(shuō)的白色風(fēng)信子雖然開(kāi)得慢，但會(huì)最美可見(jiàn)。內(nèi)容上，點(diǎn)明文章主旨，呼吁作為家長(zhǎng)和老師要給予不聰穎的孩子緩慢成長(zhǎng)的耐心和愛(ài)心；結(jié)上，照應(yīng)標(biāo)題，總結(jié)全文?！究键c(diǎn)】記敘文內(nèi)容理解與分析【解析】本文寫(xiě)“我”的女兒學(xué)習(xí)能力差，身高不足，性格木訥，回到家還割破了自己的手。接到老師話(huà)我才明白女兒一直在努力，想幫“我”分擔(dān)生活的重?fù)?dān)，她就是安靜很怕羞的白色風(fēng)信子，雖然紫色和藍(lán)色的風(fēng)信子要開(kāi)得慢一些，可等到開(kāi)好了會(huì)最美。文章啟示我們安靜怕羞不那么聰穎的孩子，們的成長(zhǎng)歷程也許要艱苦漫長(zhǎng)一些，作為家長(zhǎng)和老師要給予他們緩慢成長(zhǎng)的耐心和愛(ài)心?！窘獯稹勘绢}考查梳理文章脈絡(luò)的能力。此題先由已給出的提示確定答案所在區(qū)域，再仿照例句用“什事，什么情感”的格式進(jìn)行概括師躇嘆說(shuō)’躁暴躁”對(duì)應(yīng)第①②段兒舞縫襪’酸歉疚”對(duì)應(yīng)第⑨至，所以第②③④空從第③與⑨段之間的內(nèi)容尋找答，第⑥空從第的容尋找答案。第②空可由第③段內(nèi)容概括為：女兒要“我”教她狂斥責(zé)；第③空可由第④⑤內(nèi)容概括為：女兒割傷了手”急敗壞，嫌女兒笨；第④空可由第⑥至⑧段內(nèi)容概括為我”得真相，內(nèi)心痙攣；第⑥空可由第的內(nèi)容概括為：女兒跳舞安然甜蜜。本題考查語(yǔ)句賞析能力。第①題要求從修辭角度著手個(gè)小小雪人”是比喻的手法，具有生動(dòng)形象的表達(dá)效果，寫(xiě)出女兒的弱小，表達(dá)了“我”對(duì)女兒的憐愛(ài)之情。第②題要求從詞語(yǔ)角度著手蹲”是動(dòng)作描寫(xiě)，寫(xiě)出“我”得知女兒自己縫襪后的感動(dòng)之情寫(xiě)出了“我”對(duì)女兒被硌得不舒服而感到內(nèi)疚、心疼。本題考查分析人物形象的能力。分析人物形象可從行為事件和動(dòng)作、語(yǔ)言等描寫(xiě)入手。由“這子含羞草似的，音樂(lè)課嘴閉成一枚堅(jiān)果，舞蹈課總比別人慢半拍，就連游戲時(shí)，也是獨(dú)自在角落張望高不足，性格也甚是木訥”可見(jiàn)，女兒學(xué)習(xí)能力較別人差，身體弱，性格木訥。由“不是傻，也不貪吃，是因?yàn)樗龐寢尮ぷ骱苄量?，她要吃得飽飽的就不?huì)老是生病，會(huì)快快長(zhǎng)高長(zhǎng)聰明，會(huì)給媽媽做飯幫媽媽拖地媽就不會(huì)再煩了孩子還說(shuō)，媽媽最?lèi)?ài)吃蘋(píng)果一定要學(xué)會(huì)削蘋(píng)果自拿針線(xiàn)來(lái)縫，縫好后卻成了一個(gè)小包”可見(jiàn)，女兒心疼媽媽、懂得感恩、心思細(xì)膩、自立自強(qiáng)。由“舞蹈老告訴大家，我不是白癡，我是白色的風(fēng)信子，很安靜很怕羞，比紫色、藍(lán)色和紅色的風(fēng)信子要開(kāi)得慢一些可等到開(kāi)好了會(huì)最美”可見(jiàn)，女兒自信樂(lè)觀。本題考查結(jié)尾段的作用題從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面考慮白的風(fēng)信子害羞吧為雪大，受傷再深，她都會(huì)拼盡全力為你開(kāi)一朵最美的花”表達(dá)對(duì)女兒的理解和對(duì)未來(lái)的樂(lè)觀自信，呼作為家長(zhǎng)和老師要給予不聰穎的孩子緩慢成長(zhǎng)的耐心和愛(ài)心，點(diǎn)明了文章主旨。結(jié)構(gòu)上許色的風(fēng)子害羞吧”照應(yīng)文章標(biāo)題，總結(jié)全文。

2021部編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試卷(含答案)12.【答案】①父親穿著濕鞋陪“我”站在雪中等班主任回家。以求得班主任對(duì)“我”的原諒。②南方大雪父親擔(dān)心“我”一夜沒(méi)睡。③“我”送棉衣回家，發(fā)現(xiàn)父親白發(fā)如雪。①?gòu)拇恕拔摇蓖锤那胺牵W(xué)習(xí)，沒(méi)有再讓父親失望；②父親因穿著濕鞋在雪中站立太久，凍壞了，留下了病根；③含蓄表達(dá)了“我”對(duì)父親的敬愛(ài)和愧疚之情。①運(yùn)用了環(huán)境描寫(xiě)，交代了故事發(fā)生的背景，渲染了氣氛，烘托了“我”負(fù)氣離開(kāi)痛苦而叛逆心情，為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊。②運(yùn)用比喻的修辭手法，將父親比作“雪伴“我”成長(zhǎng)，激勵(lì)“我”前行，永遠(yuǎn)溫暖“我”一生，生動(dòng)形象寫(xiě)出了父愛(ài)的深沉與偉大。示例：冬天的那個(gè)夜晚，北風(fēng)在耳邊肆虐著，仿佛一把把刀子，劈天蓋地而來(lái)；雪花漫天狂舞，在北風(fēng)的叫囂聲中，化為一枚枚飛鏢，毫無(wú)憐憫之心朝我們飛來(lái)，在這個(gè)風(fēng)雪呼嘯的夜晚，我和父親了它們中意的靶子，任它們肆虐、橫掃……示例憐下父母心中父親為了“我著鞋陪“我”站在風(fēng)雪中等待班主任；只因?yàn)閾?dān)憂(yōu)“我站門(mén)口一夜未睡，是何等無(wú)私而偉大的父愛(ài)啊我”為文中的父親感動(dòng)不已，而我們的父親又何嘗不是如此呢？所以為愛(ài)著我們的父親我們一定要知恩感恩好學(xué)習(xí)不讓他們擔(dān)失望?！究键c(diǎn)】記敘文內(nèi)容理解與分析【解析】本文按時(shí)間順序記敘了“我”與父親之間的三件往事：父親穿著濕鞋陪“我”站在雪中等班主回家，以求得班主任“的諒南大雪父親擔(dān)“我一夜沒(méi)睡棉衣回家發(fā)父親白發(fā)如雪。文章以此表現(xiàn)了父親對(duì)“我”的愛(ài)與牽掛，也表現(xiàn)了“我”對(duì)父親的感激與思念之情，字里行洋溢著父子深情。【解答】本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括能力。在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理清故事發(fā)展的脈絡(luò)人物情感變化，抓住主要情節(jié)，采用“”的方法概括作答。閱讀文本，文章的7段寫(xiě)了父親穿著“我”換下的濕鞋，陪“我”站在雪中等班主任回家以求班主任原諒“我”的過(guò)錯(cuò)；文章第11段敘寫(xiě)父親聽(tīng)說(shuō)南方雪大，多次打電話(huà)為“我”擔(dān)心，以至一夜未睡；文章第12段寫(xiě)回家送棉衣時(shí)”發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)是白發(fā)如雪。據(jù)此概括作答。本題考查對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句的理解。解答句子含義類(lèi)問(wèn)題，不要僅浮于語(yǔ)句的表面意義，要重點(diǎn)進(jìn)行段研讀和探究，結(jié)合語(yǔ)境，聯(lián)系上下文，緊扣文章中心主題，從表層含義和深層含義兩個(gè)角度進(jìn)行分析語(yǔ)句“以后，我沒(méi)再讓父親失望過(guò)，只是他的腳再?zèng)]熱起過(guò)”中的“我沒(méi)再讓父親失望過(guò)”表明“我”掉了壞毛病，勤奮學(xué)習(xí)，沒(méi)有再讓父親失望；因?yàn)楦赣H穿著濕鞋在雪地等待班主任熱過(guò)”說(shuō)明父的腳從那時(shí)起落下病根，從“我”感覺(jué)的角度，表達(dá)了對(duì)父親的感激和愧疚之情。據(jù)此理解作答。本題考查語(yǔ)句賞析能力。第①題要求從描寫(xiě)角度著手。語(yǔ)句“寒風(fēng)肆虐，雪花猖獗。一場(chǎng)風(fēng)雪從荒野刮到我內(nèi)心繪了寒風(fēng)暴雪的景，運(yùn)用了環(huán)境描寫(xiě)的方法，既交代了故事發(fā)生的時(shí)間，又渲染了天氣寒冷的氛圍，烘托了“我”因頂撞班主任而痛苦、煩悶的心情，也為下文敘寫(xiě)父親陪“我”一起風(fēng)冒雪向班主任請(qǐng)求原諒的內(nèi)容作鋪墊，從而推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。第②題要求從修辭角度著手。語(yǔ)句時(shí)光里，父親就是兒子的一場(chǎng)雪，覆蓋著浮生，溫暖著今世話(huà)的意思是：在“我”的成長(zhǎng)歲月里父親的愛(ài)就像那一場(chǎng)場(chǎng)雪，為“我”覆蓋人世的艱辛與苦難，為“我”的成長(zhǎng)給予關(guān)懷幫助和溫暖。將親比作雪，運(yùn)用的是比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地概括了父親陪“我”成長(zhǎng)，激勵(lì)“我”前行，溫暖“我人生的深沉與偉大的父愛(ài)，表達(dá)了“我”對(duì)父親的感激和贊美之情。本題考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。作答時(shí)，要抓住語(yǔ)句中具體描繪的事物，展開(kāi)合理的聯(lián)想和想，設(shè)置一個(gè)特定的情境用生動(dòng)形象的語(yǔ)加以描繪之能呈現(xiàn)“面效果本題作答要抓“北風(fēng)”

2021部編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試卷(含答案)和“我們（人些體的內(nèi)，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言來(lái)描繪出狂風(fēng)凜冽、雪花飄飛，人立在風(fēng)雪的情狀和感受。答案是多元的，符合題目要求即可。本題考查文章內(nèi)容理解及個(gè)性化閱讀能力。解答此類(lèi)題目，在結(jié)合文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合生實(shí)際來(lái)談啟示或感悟。本文敘寫(xiě)的父親為了孩子，可以付出一切，可以看出父愛(ài)的偉大、無(wú)私、深沉。繞著這一點(diǎn)來(lái)談感悟，做到觀五、寫(xiě)作（題共計(jì)2小題，每題分，計(jì)30分）14.【答案】長(zhǎng)城，讓我心生敬意“不到長(zhǎng)城非好漢天終來(lái)到夢(mèng)寐以求的長(zhǎng)城。長(zhǎng)城，讓我心生敬意。面對(duì)我國(guó)的守護(hù)者，我的心情猶如打翻了五味瓶，關(guān)于它的一段段記憶片浮現(xiàn)在我眼前……遙遙望去，一條遠(yuǎn)古巨龍從天而降，飛騰在崇山峻嶺中，它時(shí)而盤(pán)旋山脈，時(shí)而俯而下，龍躍于淵。哪里險(xiǎn)峻，它就會(huì)出現(xiàn)在哪里。長(zhǎng)城，讓我心生敬意。長(zhǎng)城，是中華民族精神的象征。歷史的長(zhǎng)河奔流不息，長(zhǎng)城是這條河中雄偉的一座山岳，是我國(guó)最偉大的工程，是古代勞動(dòng)人民的血汗與智慧凝成的結(jié)晶。有人說(shuō)人不知長(zhǎng)城不能算中國(guó)人有說(shuō)國(guó)來(lái)中國(guó)不去長(zhǎng)城就等于沒(méi)有來(lái)過(guò)中國(guó)美國(guó)總統(tǒng)曾說(shuō)有個(gè)偉大的民族，才能造得成出一座偉大的長(zhǎng)城很多的心聲，無(wú)不印證萬(wàn)里長(zhǎng)城在中國(guó)崇高的地位長(zhǎng)城，讓我心生敬意。腳踏長(zhǎng)城，仿佛可以望到秦始皇一統(tǒng)六國(guó)的雄姿英發(fā)，仿佛可以親臨戰(zhàn)與眾將士抵御外邦的入侵，一道血淚干戈，一陣陣搖旗啦喊，銘刻在了長(zhǎng)城這滄桑的脊背上。歷經(jīng)了多歲月的風(fēng)欺雪壓，度過(guò)了多少戰(zhàn)爭(zhēng)的千錘百煉，長(zhǎng)城依舊銘刻于炎黃子孫心上。誰(shuí)還能夠有理由不去尊這一個(gè)民族？長(zhǎng)城，讓我心生敬意來(lái)史誰(shuí)不見(jiàn)，今見(jiàn)功名勝古人國(guó)民族將與這座萬(wàn)里長(zhǎng)城永遠(yuǎn)守護(hù)著我們的祖國(guó)，雄踞世界一方。長(zhǎng)城，讓我心生敬意！【考點(diǎn)】半命題作文【解析】這是一道半命題作文。所補(bǔ)充詞語(yǔ)，可以是自己熟悉的某一處古跡或文物或人物。著重闡明XX深觸動(dòng)了我心靈的是什么，及為什么令我心生敬畏之情。文章可以寫(xiě)“名勝古跡，讓我心生敬意”述參觀古跡的過(guò)程通過(guò)交代與此處古跡關(guān)的歷史知識(shí)詩(shī)文歷題材的故事讓考生深度思考難忘的歷史，讓歷史與現(xiàn)實(shí)對(duì)接，讓傳統(tǒng)文化折射的民族精神回歸現(xiàn)實(shí)生活。行文過(guò)程中需要注意的是要結(jié)所選擇的古跡或文物的具體特點(diǎn)，挖掘其深刻的內(nèi)涵和背后的故事，進(jìn)而表達(dá)內(nèi)心生發(fā)的敬意。還可以普通人，如環(huán)衛(wèi)工人、老師等，通過(guò)記敘具體事件突出他的高貴品質(zhì)，表達(dá)我對(duì)某人心生敬意的原因?！窘獯稹块L(zhǎng)城，讓我心生敬意“不到長(zhǎng)城非好漢天我終來(lái)到夢(mèng)寐以求的長(zhǎng)城。長(zhǎng)城，讓我心生敬意。面對(duì)我國(guó)的守護(hù)者，我的心情猶如打翻了五味瓶，關(guān)于它的一段段記憶片浮現(xiàn)在我眼前……遙遙望去，一條遠(yuǎn)古巨龍從天而降，飛騰在崇山峻嶺中，它時(shí)而盤(pán)旋山脈，時(shí)而俯而下，龍躍于淵。哪里險(xiǎn)峻，它就會(huì)出現(xiàn)在哪里。長(zhǎng)城，讓我心生敬意。長(zhǎng)城，是中華民族精神的象征。歷史的長(zhǎng)河奔流不息，長(zhǎng)城是這條河中雄偉的一座山岳，是我國(guó)最偉大的工程，是古代勞動(dòng)人民的血汗與智慧凝成的結(jié)晶。有人說(shuō)人不知長(zhǎng)城不能算中國(guó)人有說(shuō)國(guó)來(lái)中國(guó)不去長(zhǎng)城就等于沒(méi)有來(lái)過(guò)中國(guó)國(guó)總統(tǒng)曾說(shuō)有個(gè)偉大的民族，才能造得成出一座偉大的長(zhǎng)城很多的心聲，無(wú)不印證萬(wàn)里長(zhǎng)城在中國(guó)崇高的地位長(zhǎng)城，讓我心生敬意。腳踏長(zhǎng)城，仿佛可以望到秦始皇一統(tǒng)六國(guó)的雄姿英發(fā)，仿佛可以親臨戰(zhàn)與眾將士

2021部編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試卷(含答案)抵御外邦的入侵，一道血淚干戈，一陣陣搖旗啦喊，銘刻在了長(zhǎng)城這滄桑的脊背上。歷經(jīng)了多歲月的風(fēng)欺雪壓，度過(guò)了多少戰(zhàn)爭(zhēng)的千錘百煉，長(zhǎng)城依舊銘刻于炎黃子孫心上。誰(shuí)還能夠有理由不去尊這一個(gè)民族？長(zhǎng)城，讓我心生敬意來(lái)史誰(shuí)不見(jiàn)，今見(jiàn)功名勝古人國(guó)民族將與這座萬(wàn)里長(zhǎng)城永遠(yuǎn)守護(hù)著我們的祖國(guó)，雄踞世界一方。長(zhǎng)城，讓我心生敬意！15.【答案】【例文】那一刻，我流淚了早晨醒來(lái)，微風(fēng)輕輕地?fù)崦蟮兀幻庥薪z寒意，把頭探出窗外，一位老爺爺正在清掃著馬，我不禁觸景生情，想起了那件令我記憶猶心的事。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，而在北京的氣溫卻只有零下幾度，一位八十幾歲的高齡老人正在一不茍的打掃著一座被稱(chēng)為“連心橋”的大橋，當(dāng)他正要去夠某一個(gè)東西時(shí)，一不小心從高高的大橋上跌下來(lái)，那時(shí)的老人臉色煞白，但面容安詳，似乎是睡著了，可他就這樣與世長(zhǎng)辭了。據(jù)相關(guān)報(bào)道介紹，位老人名叫竇珍，是居住在“連心橋”附近的居民。自二零零二年這座大橋落成后，他就十一年如一日在這座大橋上做起了清潔工作，老人把這座大橋看作自己的親生子女，每天從天亮開(kāi)始就拿著自制的工來(lái)到大橋上，幫她梳頭洗臉，使她容光煥發(fā)，老人每天要打掃四五次橋，每一次都要走一百就是六個(gè)臺(tái)，照這樣算來(lái)，老人每天差不多要走八百個(gè)臺(tái)階，可他從來(lái)不嫌苦，不嫌累，總是默默無(wú)聞的為大家做獻(xiàn)。有的居民勸他說(shuō)老子，您這么老了，也該在家享享清福啦，這些工作就交給年輕人來(lái)做他去總是樂(lè)呵呵地說(shuō)家閑也是閑著這來(lái)既可以鍛煉身體能務(wù)大眾不一兩得嗎？這么好的事上哪去找!”這樣，他就連生命的最后一刻，也留給了這座橋，這座陪伴了他十一年的橋。就在這一刻，我不禁淚如泉涌。這位平凡的老人，放著豐衣足食的晚年生活不過(guò)，而是頂著風(fēng)冒著雨去守護(hù)一座跟他互不相干的大橋。這時(shí)，我想明白了許多：不正是因?yàn)橛辛诉@些人的存在，才使這個(gè)社會(huì)建設(shè)的更加