高中語文粵教版第二單元詩歌外國詩歌四首

第6課外國詩歌四首同步練習一、基礎(chǔ)訓練1．下面加點字注音，全都正確的一項是()A．閃爍(shuò)絮(xù)語迷惘(mǎnɡ)喑(yīn)啞B．峭(qiào)壁倔(jué)強喋(dié)薄(bó)霧C．柔嫩(nèn)嗡(wēnɡ)嗡濕(shī)婆天釧(chuàn)鐲D．體諒(liànɡ)寂(jì)靜一摞(luó)啜(chuò)飲解析：A項，惘wǎnɡ；B項，薄báo；D項，摞luò。答案：C2．對下列詩句的理解，不恰當?shù)囊豁検?)A．“最后一次了，我聽著你的喧聲呼喚，你的沉郁的吐訴”這幾句詩用擬人手法寫出了“我”被流放，大海也為“我”發(fā)出悲哀的呼聲。B．“你在期待，呼喚……我卻被縛住”暗指當時的沙皇俄國黑暗的統(tǒng)治，人民沒有自由。C．“是更強烈的感情把我迷住”這句詩中的“強烈的感情”，指大海洶涌的波濤、美麗的浪花。D．“我將要把你的山巖，你的和影，你的浪花的喋喋，帶到森林，帶到寂靜的荒原”這些詩句中作者用一系列的意象，贊美了自由奔放的大海。解析：C項，“強烈的感情”應指“對自由的向往之情”。答案：C3．下面對本單元詩歌的解說，有誤的一項是()A．《致大?！返脑娙霜氉耘腔灿陬I(lǐng)略她的“黃昏時分的幽靜”、“任性的脾氣的發(fā)作”、時而庇護漁人時而讓漁船覆沒的“喜怒無?！薄械囊磺校际窃娙说谋挤抛杂尚愿竦恼凵?。B．《我一無所求》用優(yōu)美的文筆寫鄉(xiāng)間的生活小景，詩中呈現(xiàn)著各種美麗而恬靜的畫面。富有畫面感和色彩感是泰戈爾抒情詩的一大特點。C．《黑八月》描寫的雨季應該是暗的，但是詩人卻以一種非常生動有趣的語言來敘說，表達了詩人對生活、對人生寬厚的接納，反映出一種生活的厚實感和韌性的生命力。D．《底片》在內(nèi)容和形式、現(xiàn)象和本質(zhì)、單一和多樣等方面形成了一種張力，因此富于哲理性和思辨性。在表現(xiàn)方法上，本詩采用了白描、獨白的方式。解析：A項，“由性格的折射”一語不準確，應為“大海的奔放自由性格的寫照”，“喜怒無?！辈捎脭M人手法，寫活了大海的變幻無窮，但此詞用在詩人身上，則有了貶義，因此，詞句有誤。答案：A4．下列句子中加點熟語運用，正確的一項是()A．我不是籠統(tǒng)地反對在文學言，因為適當?shù)厥褂梅窖裕軌蚴谷宋镄蜗篚r活，鄉(xiāng)土氣息濃郁；我只是反對不分青紅皂白地在文學作品中濫用方言，因為方言過多在一定程度上會影響讀者對作品的理解。B．昨天早晨，我和多年劉在街上不期而遇，開始都覺得面熟，卻不敢相認?！斑@可真是大水沖了龍王廟，一家人不認一家人?。　碑敱舜私谐雒趾?，他笑著說。C．老王和老李曾非常要前，兩人產(chǎn)生了矛盾，一直互不理睬。退休后，一件偶然的事，消除了他們多年的隔閡，兩人和好如初，白頭如新，大家也為之高興。D．他們常年在惡劣的環(huán)境中從事科學研究工作，盡管如此，他們從未退縮，仍然堅苦卓絕地奮斗著，并樂此不疲。這種精神是值得我們學習的。解析：A項，不分青紅皂白：不分是。此處不合語境。B項，大水沖了龍王廟，一家人不認一家人：多指自己人發(fā)生了誤會。此處不合語意。C項，白頭如新：指有的人相處到老而不相知，像剛見面的人一樣。此處對象誤用。答案：D5．下列各句中，沒有語病的一項是()A．哺乳期婦女如果僅僅依靠服用補品中的含碘量，就有可能缺碘，若不及時添加含碘食品，則有可能導致嬰兒腦神經(jīng)損傷或智力低下。B．在這部作品中，并沒有給人們多少正面的鼓勵和積極的啟示，相反，其中一些情節(jié)的負面作用倒是不少。C．當今世界，自主知識產(chǎn)權(quán)所占比重是衡量一個國家科學發(fā)展水平的標志，而科學技術(shù)進步與否是國家富強的標志。D．如何體會企業(yè)文化的深刻內(nèi)涵，認識用優(yōu)秀文化提升企業(yè)競爭力的重要性，是擺在每一位中國企業(yè)家面前的重要課題。解析：A項，搭“依靠”和賓語“含碘量”不搭配，應為“依靠服用補品中所含的碘”。B項，缺少主語。應去掉“在”“中”。C項，兩面對一面?！翱茖W進步與否”是雙面，和后面單面不搭配，應改為“而科學技術(shù)進步是國家富強的標志”。答案：D二、課內(nèi)閱讀(一)閱讀下面詩歌，完成6～7題。我一無所求泰戈爾我一無所求，只站在林邊樹后。倦意還逗留在黎明的眼上，露潤在空氣里。濕草的懶味懸垂在地面的薄霧中。在榕樹下你用乳油般柔嫩的手擠著牛奶。我沉靜地站立著。我沒有說出一個字。那是藏起的鳥兒在密葉中歌唱。芒果樹在村徑上撒著繁花，蜜蜂一只一只地嗡嗡飛來。池塘邊濕婆天的廟門開了，朝拜者開始誦經(jīng)。你把罐兒放在膝上擠著牛奶。我提著空桶站立著。我沒有走近你。天空和廟里的鑼聲一同醒起。街塵在驅(qū)走的牛蹄下飛揚。把汩汩發(fā)響的水瓶摟在腰上，女人們從河邊走來。你的釧鐲丁當，乳沫溢出罐沿。晨光漸逝而我沒有走近你。6．“倦意還逗留在黎明的眼上，露潤在空氣里。/濕草的懶味懸垂在地面的薄霧中”幾句詩用了什么修辭方法？效果如何？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：用了擬人的修辭方法?！懊鞯难邸薄ⅰ皾癫莸膽形丁钡仍~語，不僅真切呈現(xiàn)了黎明時的情景，且把無情的自然萬物變得富有人情味，很好折射出了“我”的內(nèi)在情感。7．“我沒有走近你”在詩歌中重復兩次，請分析其“重復”的原因？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：泰戈爾的詩歌著重刻畫人與、自然與自然的和諧相處的景觀?！拔覜]有走近你”兩次在詩中重復，更是凸顯了人與自然、人與人、自然與自然的和諧相處的主題。(二)閱讀下面詩歌，完成8～9題。再見吧，自由的原素！最后一次了，在我眼前你的藍色的浪頭翻滾起伏，你的驕傲的美閃爍壯觀。仿佛友人的憂郁的絮語，仿佛他別離一刻的招呼，最后一次了，我聽著你的喧聲呼喚，你的沉郁的吐訴?！幻媲捅冢蛔鈽s的墳墓……那里，種種偉大的回憶已在寒冷的夢里沉沒，啊，是拿破侖熄滅在那里?！僖姲桑蠛?！你壯觀的美色將永遠不會被我遺忘；我將久久地，久久地聽著你在黃昏時分的轟響。心里充滿了你，我將要把你的山巖，你的海灣，你的光和影，你的浪花的喋喋，帶到森林，帶到寂靜的荒原。8．詩人為什么如此熱愛大海？大海有什么象征意義？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：因為大海有廣闊的胸懷、驚人的景色。更為重要的是大海是自由精神的象征。詩歌第一句“再見吧，自由的原素！”即揭示了這種象征意義。9．詩人由大海而想起與大海有關(guān)的英雄拿破侖和偉大詩人拜倫，這反映了詩人什么樣的思想感情？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：詩人極力贊頌拿破侖和詩人拜倫，一方面表現(xiàn)了詩人對自由精神不懈追求，另一方面反映了詩人對前程渺茫、壯志難酬的悲哀。三、課外閱讀(一)閱讀下面詩歌，完成10～12題。鄉(xiāng)愁余光中小時候鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭長大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭后來呵鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓我在外頭母親在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭10．這首詩每一節(jié)都有一個重疊的形容詞，對它們的作用的理解，不恰當?shù)囊豁検?)A．增強了被修飾的詞語的形象性。B．增強了詩歌的節(jié)律、韻味。C．表現(xiàn)了詩人感情的細膩、深沉。D．帶上了兒歌的色彩，便于青少年閱讀。解析：D項，將作者深沉的情感理解成淺薄。答案：D11．對全詩的理解，錯誤的一項是()A．全詩按時間順序安排結(jié)構(gòu)，抒發(fā)感情。B．“鄉(xiāng)愁”在不同的生活階段，有著不同的內(nèi)容，說明“鄉(xiāng)愁”是一種很難具體把握的感情。C．四個小節(jié)的詩文，從結(jié)構(gòu)上看，是并列式結(jié)構(gòu)；從抒發(fā)感情的角度看，卻是逐層推進的。D．“一灣淺淺的海峽”，在朗讀時，重音要落在“淺淺”上，以表現(xiàn)出詩人思念家鄉(xiāng)，思念大陸親人，卻難以跨越海峽的愁苦。解析：B項，雖然鄉(xiāng)愁的具體內(nèi)容不同，但都是對故鄉(xiāng)的深切懷念之情。答案：B12．這首詩的主題是什么？答：________________________________________________________________________答案：抒發(fā)對故鄉(xiāng)的深切懷念之情。(二)閱讀下面一首唐詩，然后完成13～14題。登岳陽樓杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。13．作者登樓為什么會流淚？可看出作者怎樣的思想感情？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：因為作者在岳陽樓上憑欄遠眺北方，想到長年不息的戰(zhàn)火，想到飽受戰(zhàn)亂之苦的百姓，所以才涕淚縱橫，難以抑制；表現(xiàn)了作者憂國憂民的高尚精神。14．頷聯(lián)寫的是在岳陽樓上看到無邊、水勢浩瀚、雄奇壯觀的景象，而頸聯(lián)寫的卻是作者身世的孤苦和處境的凄涼，兩者對于表達中心思想分別有什么作用？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：頷聯(lián)寫洞庭的壯闊景象，襯天下的博大胸襟，洞庭湖的闊大與作者胸襟的博大，可謂相得益彰；頸聯(lián)寫個人的不幸遭遇，但是在個人遭遇與國家命運之間，作者卻置個人于度外，從而更加突出了作者“位卑未敢忘憂國”的思想感情。四、語言運用15．將下面句子畫線的部分變換成四個“是”字句。(可適當增減詞語，保留全部信息，語意連貫)書齋外面是陽臺，陽臺外面有碧湛湛的海和青郁郁的山。答：書齋外面是陽臺，陽臺外面________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：要注意題干要求，要語意連貫，也就是說前后文要銜接自然。答案：(示例)是海，是山；海是碧湛湛的，山是青郁郁的。16．為活躍校園文化中學生會舉辦了一個“四季花卉”攝影作品展，請你為作品展寫一段前言，要求語言鮮明、生動，語意連貫，至少使用兩種修辭手法，不少于60個字(含標點符號)。答：__________________________________________________________________________