2023學年下學期高一語文教師期末工作總結(jié)

第4頁共4頁2023學?年下學期高?一語文教師?期末工作總?結(jié)本學期?我擔任高一?7、8兩個?班的語文教?學工作，語?文教研組長?。本學期完?成必修3、?必修4的教?學任務，盡?管時間緊任?務重，在周?密的計劃下?，還是保證?了每周一節(jié)?閱讀課，兩?周一次作文?課，安排好?復習時間，?比較從容。?現(xiàn)將本學期?工作總結(jié)如?下：一、?教學方面?.學好教材?，用好教材?語文學習?四個字“要?死要活”，?學生總是抱?怨語文課本?對考試來說?沒用，這種?想法是非常?不對的。教?材是一個載?體，它包含?了高考說明?中的所有基?礎(chǔ)考點，熟?練掌握教材?就能掌握基?礎(chǔ)知識和基?本能力；教?材又是一個?跳板，只有?從教材中拓?展、生發(fā)，?就能夠達到?舉一反三、?___的目?的。而高考?試題正是源?于教材而又?高于教材的?，用好課本?我們就能夠?以不變應萬?變。高一高?二學好課本?是高三拓展?的基礎(chǔ)，背?誦、默寫、?翻譯放在平?時或課前五?分鐘，每節(jié)?課都堅持，?效果是明顯?的。.激?發(fā)興趣，提?高質(zhì)量。?時間緊，學?生才能真正?體會到學習?的緊迫性和?肩負的責任?感。擺在我?們面前的就?是如何上好?每一節(jié)課，?讓學生在每?一節(jié)課都有?收獲。這就?需要激發(fā)學?生的興趣，?但是激發(fā)興?趣絕不是一?個故事或者?笑料就足夠?的。平時與?生活與社會?有關(guān)的話題?，拿到語文?課堂都是素?材。注重課?本知識點與?高考的聯(lián)系?，讓學生認?識到它的重?要；注重知?識點之間的?關(guān)聯(lián)和變通?，讓學生“?窺一斑而見?全豹”。通?過這些，讓?學生明白知?識不是表面?上的，也不?是僵化的，?要在使用中?掌握知識，?在理解中拓?展知識。不?僅是課堂上?的，還有生?活中的。興?趣的另一個?方面主是堅?持創(chuàng)作，從?課文仿寫，?征求對聯(lián)，?讀書心得，?課堂記實不?同方面讓學?生動手寫作?，激勵學生?學習語文的?興趣和寫作?極積性。?3.抓好常?規(guī)，注重積?累。由于?語文知識點?多，分散廣?，再加上記?憶的遺忘性?，就要求我?們注意多積?累，做好基?礎(chǔ)知識和錯?題的分類整?理，為高考?的最后沖刺?夯實基礎(chǔ)。?在落實上要?加強課前練?習，從字音?字形成語標?點語病詩詞?鑒賞和名句?默寫上做好?，即對學生?注重基礎(chǔ)知?識的掌握和?能力的培養(yǎng)?起到警示作?用，又能夠?將理論與實?際相結(jié)合。?特別是教?材的復習，?要在原有的?基礎(chǔ)上引導?學生有所突?破，對不同?類型的知識?點進行梳理?和歸納。如?文言文教學?，不僅是用?法和現(xiàn)象，?要在此基礎(chǔ)?上進行有規(guī)?律的歸納總?結(jié)，從而形?成一個有效?的知識系統(tǒng)?，這樣才能?彌補原有的?知識缺陷，?掌握復習的?重難點，從?而有效的達?到復習的目?的。4.?復習課優(yōu)?化訓練，講?評課舉一返?三。新課?與練習同時?進行，用好?《學習指導?》和活頁練?習，要將學?生掌握的知?識運用到實?際做題中去?，就要精選?試題，主要?選擇那些有?針對性、典?型性、創(chuàng)新?性的試題，?同時試題要?緊密結(jié)合考?說明。在講?評試卷時，?也要做到目?的明確、重?難點突出，?要結(jié)合考綱?分析出題的?類型、方向?和趨勢，甚?至明白命題?者的考查意?圖。這樣也?能增強學生?對考試的認?識。同時，?還要講究解?題策略和方?法，引導學?生結(jié)合答案?分析主觀題?的答題步驟?、術(shù)語和得?分要點，全?面提高學生?的階梯能力?，最大限度?的避免失分?。對于錯誤?一定要分析?原因，做到?借鑒和學習?。也可以根?據(jù)具體的提?醒適當拓展?，將那些同?類但不同問?法的試題集?中歸納。?5.學情分?析很重要，?對癥下藥少?不了。通?過月考和期?中考試，來?檢查我們在?教與學上的?不足和暴露?出來的問題?，對于這些?，我們及時?進行學情分?析找準具體?環(huán)節(jié)，然后?有針對性的?去解決問題?，從而達到?穩(wěn)步提高的?目的。同時?，更多的是?要在課堂上?___學生?的反應以及?課后學生的?作業(yè)上發(fā)現(xiàn)?問題。這樣?多管齊下，?最大限度的?保證教學工?作的順利進?行。二、?教研組工作?每周一下?午堅持常規(guī)?教研活動，?做好記錄，?督促各項工?作順利進行?。、安排?月考和期中?考試的出題?，評卷工作?、___?—__月，?___教育?藝術(shù)節(jié)活動?，語文組承?擔三項任務?校園劇、朗?誦和“陽光?下成長”征?文，目前順?利完成。?3、配合學?校完成“一?師一優(yōu)課，?一課一名師?”的推薦工?作。4、?安排“網(wǎng)上?作文大賽”?工作。5?、篩選和推?薦教育信息?優(yōu)質(zhì)課人員?。6、著?手校本教研?的編定工作?，分工和標?準制定，前?期利用假期?編寫好必修?5的內(nèi)容，?爭取下學期?交付使用。?三、其他?工作本學?期時間短，?任務重，既?要安排教研?組工作和語?文教學工作?，又要協(xié)調(diào)?其他多方面?工作，協(xié)助?學校其他工?作順利進行?、__月?開學，參與?高一年級春?節(jié)“讀書征?文”活動評?比工作,評?出一、二、?三等獎，推?薦優(yōu)秀作品?給?？臀?學社。、?__月為高?三學生做講?座一次；?___、_?_月，帶一?八學生楊佩?佩，參加關(guān)?工委___?的演講比賽?，主題是“?真善美伴我?行”，獲三?等獎。4?、參加減災?防災志愿者?活動一次并?寫了新聞稿?。5、參?加中招招生?工作6、?利用周末參?加培訓一次?7、本學