幼兒園快樂體操學(xué)習(xí)與創(chuàng)編

幼兒園快樂體操學(xué)習(xí)與創(chuàng)編第一頁，共三十一頁，2022年，8月28日目標(biāo)1、音樂律動(dòng)與體態(tài)律動(dòng)

2、幼兒體操的分類、創(chuàng)編

3、幼兒團(tuán)體操的創(chuàng)編與組織第二頁，共三十一頁，2022年，8月28日在二十一世紀(jì)初，瑞士的達(dá)爾克洛茲創(chuàng)設(shè)了體態(tài)律動(dòng)學(xué)，即讓學(xué)生將身體作為樂器，再現(xiàn)音樂。他認(rèn)為這種教學(xué)能喚醒天生的本能，培養(yǎng)節(jié)奏感，激發(fā)想象力、創(chuàng)造力，建立身心和諧。體態(tài)律動(dòng)學(xué)讓音樂回溯它的本原——律動(dòng)節(jié)奏，讓人類重尋自己的本能——以全身心感受音樂。體態(tài)律動(dòng)、現(xiàn)代舞、健身操已日益為人們所肯定，其精神得以發(fā)揚(yáng)。律動(dòng)第三頁，共三十一頁，2022年，8月28日幼兒音樂律動(dòng)

律動(dòng)，是指以幼兒身體動(dòng)作為基礎(chǔ)，以節(jié)奏訓(xùn)練為中心的綜合性藝術(shù)活動(dòng)。在幼兒園的音樂活動(dòng)中，律動(dòng)活動(dòng)是培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的興趣，提高幼兒對(duì)音樂的表現(xiàn)能力，增加幼兒感受樂曲的能力，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中美的情趣，使幼兒通過活動(dòng)得以健康成長，和諧發(fā)展。律動(dòng)是一種有效的教育手段。在幼兒園教育活動(dòng)中，它的作用得到了充分發(fā)揮。第四頁，共三十一頁，2022年，8月28日體操與律動(dòng)

二十一世紀(jì)是動(dòng)感也是身心全面教育的時(shí)代，要提升孩子的學(xué)習(xí)能力，開發(fā)孩子無限的潛能，必先訓(xùn)練孩子的體能，來達(dá)到激發(fā)心智的全面發(fā)展體操與律動(dòng)的創(chuàng)意新構(gòu)思，突破傳統(tǒng)的固定模式，創(chuàng)編出更有創(chuàng)意、孩子喜歡的幼兒體操與音樂律動(dòng)，使體操與律動(dòng)結(jié)合編排，同樣達(dá)到運(yùn)動(dòng)效果與身心健康的目的。第五頁，共三十一頁，2022年，8月28日

幼兒體操幼兒體操是一項(xiàng)集音樂、舞蹈、基本動(dòng)作于一體的新興幼兒群體體育活動(dòng)，是以學(xué)齡前兒童為主要對(duì)象，以徒手操動(dòng)作為主、輔以簡(jiǎn)單大技巧動(dòng)作、加上形式多樣的隊(duì)形變化和造型，配上節(jié)奏鮮明歡快的音樂、集體團(tuán)結(jié)協(xié)作完成的一種體育活動(dòng)。第六頁，共三十一頁，2022年，8月28日幼兒體操類型

素材分類：藝術(shù)性基本體操、球操、繩操、禮儀操,墊上素質(zhì)操、椅子操、姿態(tài)練習(xí)操、圈操風(fēng)格分類：趣味體操：韻律操歌表演、模仿操、民族舞蹈操、器械操、戲曲操、武術(shù)操趣味健身游戲操：第七頁，共三十一頁，2022年，8月28日幼兒體操的創(chuàng)編

選擇音樂

1活潑的兒童歌，2剛勁有力的武術(shù)樂曲3節(jié)奏鮮明強(qiáng)烈的爵士樂、迪士科4熱烈豪放的斗牛士舞曲、拉丁舞曲5輕松愉快、悠揚(yáng)的輕音樂等第八頁，共三十一頁，2022年，8月28日編排動(dòng)作

通過改變身體勢(shì),改變動(dòng)作的方向、幅度、速度、路線和節(jié)奏等方法,創(chuàng)造性地編排出新穎、獨(dú)特并具有時(shí)代感的動(dòng)作,提高練習(xí)者的興趣和鍛煉效果

編排動(dòng)作要有創(chuàng)造性第九頁，共三十一頁，2022年，8月28日動(dòng)作內(nèi)容多樣化

1動(dòng)作編排講究實(shí)效

2簡(jiǎn)單易學(xué)，舒展大方，剛健有力，協(xié)調(diào)優(yōu)美

3節(jié)奏感要強(qiáng)，富有朝氣，能反映幼兒的天真活潑

4編排體操的運(yùn)動(dòng)順序

第十頁，共三十一頁，2022年，8月28日動(dòng)作選擇的合理性1選擇符合幼兒特點(diǎn)的動(dòng)作，由易到難、突出普及的特點(diǎn)和各類操的特點(diǎn)。如姿態(tài)操、扶把操、地上操、跑跳操等操節(jié)2培養(yǎng)他們的審美能力和鑒賞力，使之在潛移默化中形成良好的氣質(zhì)3能激發(fā)內(nèi)在情感第十一頁，共三十一頁，2022年，8月28日動(dòng)作編創(chuàng)的優(yōu)美性

1動(dòng)作語匯豐富、新穎，富有特色的優(yōu)美動(dòng)作2舞蹈(芭蕾舞、爵士舞、現(xiàn)代舞等)的優(yōu)美動(dòng)作，使動(dòng)作更加富有魅力，吸引學(xué)生的興趣3達(dá)到改造體形，糾正姿態(tài)，樹立良好的舉止和形象，使外在美更加和諧完美第十二頁，共三十一頁，2022年，8月28日設(shè)計(jì)隊(duì)形

分散和密集隊(duì)形的方法來充分利用場(chǎng)地，隊(duì)形變化都具有一定的幅度，隊(duì)形圖案明顯清晰、具有變化和新穎性。給人以活潑、歡快、優(yōu)美、輕松自如的感受。第十三頁，共三十一頁，2022年，8月28日創(chuàng)編幼兒體操注意事項(xiàng)

1根據(jù)幼兒不同的年齡特點(diǎn)創(chuàng)編體操動(dòng)作。2充分借助器械的體操練習(xí)3器械要適合幼兒的年齡特點(diǎn)第十四頁，共三十一頁，2022年，8月28日創(chuàng)編幼兒體操的原則

小班：體操的動(dòng)作不易過大，以模仿操為主。中班：徒手操（拍手操、武術(shù)操）和簡(jiǎn)單器械操大班：器械操和徒手操（韻律操、健美操）第十五頁，共三十一頁，2022年，8月28日第十六頁，共三十一頁，2022年，8月28日幼兒體操的作用1培養(yǎng)良好身體姿態(tài)2預(yù)防和糾正幼兒的不良體態(tài)3促進(jìn)幼兒認(rèn)知、情感和態(tài)度的發(fā)展4提高幼兒體能5進(jìn)行美育教育第十七頁，共三十一頁，2022年，8月28日多元化體操活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間多元化活動(dòng)形式多元化活動(dòng)效果多化組織方法多元化第十八頁，共三十一頁，2022年，8月28日提高幼兒做操能力1發(fā)揮幼兒的主體作用，引導(dǎo)其主動(dòng)學(xué)習(xí)2給幼兒留有創(chuàng)作的余地，引導(dǎo)其動(dòng)作自由發(fā)揮3體操教學(xué)和其它活動(dòng)相互滲透，引導(dǎo)其全方位接受教育第十九頁，共三十一頁，2022年，8月28日幼兒團(tuán)體操

幼兒團(tuán)體操是一種綜合性的集體表演體操活動(dòng)形式，融體操、舞蹈、音樂為一體，由徒手操、輕器械操、隊(duì)形變化等形式配合體操技巧等動(dòng)作，經(jīng)過藝術(shù)加工而成。第二十頁，共三十一頁，2022年，8月28日第二十一頁，共三十一頁，2022年，8月28日幼兒園團(tuán)體操的創(chuàng)編

1幼兒團(tuán)體操要形式多樣，特點(diǎn)鮮明，2創(chuàng)編幼兒團(tuán)體操重要的是抓住童趣3體現(xiàn)幼兒活潑開朗的個(gè)性特征第二十二頁，共三十一頁，2022年，8月28日幼兒團(tuán)體操創(chuàng)編的步驟1創(chuàng)編前的準(zhǔn)備（明確任務(wù)、了解條件、學(xué)習(xí)資料）2制定總體方案（主題思想、音樂、操名、人數(shù)、動(dòng)作等）3分場(chǎng)設(shè)計(jì)、隊(duì)形設(shè)計(jì)、動(dòng)作編排（好玩、能做、簡(jiǎn)單）、藝術(shù)裝飾設(shè)計(jì)（道具、服裝、音樂）總匯修訂等第二十三頁，共三十一頁，2022年，8月28日幼兒團(tuán)體操的組織

1組織機(jī)構(gòu)（政宣組、編訓(xùn)組、后勤組）領(lǐng)導(dǎo)的重視是前提；編訓(xùn)是關(guān)鍵；后勤是保障。

2工作計(jì)劃的制定（基本功訓(xùn)練與編隊(duì)、隊(duì)形練習(xí)、分段訓(xùn)練、合練、彩排、正式演出）

3場(chǎng)地設(shè)計(jì)第二十四頁，共三十一頁，2022年，8月28日形體訓(xùn)練形體訓(xùn)練是以人體科學(xué)理論為基礎(chǔ)，通過各種身體練習(xí)以增進(jìn)健康，增強(qiáng)體質(zhì)，塑造體型，訓(xùn)練儀態(tài)，陶冶情操，它是一個(gè)有目的，有計(jì)劃，有組織的教育過程。第二十五頁，共三十一頁，2022年，8月28日第二十六頁，共三十一頁，2022年，8月28日幼兒形體訓(xùn)練通過音樂、舞蹈、健美操等藝術(shù)表現(xiàn)手段，培養(yǎng)幼兒的審美意識(shí)、音樂節(jié)奏感，提高幼兒藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)展其感受力、記憶力、想象力和表現(xiàn)力，塑造良好形象通過形體訓(xùn)練，不僅能提高健康水平，而且對(duì)矯正身體的形態(tài)畸形、站姿、坐姿、駝背、扛背、內(nèi)、外八字腳等不良姿勢(shì)，形成健美的體態(tài)，有著特殊的功效第二十七頁，共三十一頁，2022年，8月28日第二十八頁，共三十一頁，2022年，8月28日幼兒體操形體訓(xùn)練幼兒正處于身心迅速發(fā)育成長的時(shí)期，迅速的發(fā)育成長使兒童的身心狀態(tài)表現(xiàn)出極大的可塑性。幼兒形體訓(xùn)練以姿態(tài)操、舞蹈、音樂以及大量的身體律動(dòng)動(dòng)作，以塑造幼兒良好體態(tài)。提高幼兒的身體語言能力、認(rèn)知水平和記憶力；在明快、悅耳的音樂伴奏下做動(dòng)作，能提高幼兒的樂感和動(dòng)作的韻律感、美感，從而接受美育教育。培養(yǎng)幼兒優(yōu)美的身體姿態(tài)。第二十九頁，共三十一頁，2022年，8月28日形體語言

形體語言作為一門新興的學(xué)科，受到了人們的廣泛重視注意，人們從行為科學(xué)、心理學(xué)的層次對(duì)其動(dòng)作、表情、身段、