產(chǎn)品模型制作教案16工業(yè)設(shè)計

2安徽文達信息工程學(xué)院教師備課教案2023-2023學(xué)年其次學(xué)期學(xué) 院 機電工程學(xué)院課程名稱 授課班級 16工業(yè)設(shè)計1主講教師 馬輝職 稱 課程學(xué)時 32課程教案課程名稱 工業(yè)產(chǎn)品模型制作 學(xué) 時 32公共課( ) 根底課( ) 專業(yè)課( )

教案編寫時間：2023.2總學(xué)時：32學(xué)時講課：16學(xué)時上機：學(xué)時實踐：16學(xué)時課程類別授課對象

專業(yè)根底課( ) 專業(yè)選修課( √)公共選修課( )161

其他： 學(xué)時教材：《產(chǎn)品設(shè)計模型制與工藝》，蘭玉琪編，清華大學(xué)出版社，2023年，第3版。主要參考資料或相關(guān)網(wǎng)站：1、《產(chǎn)品模型制作》，付治國主編，北京理工大學(xué)出版社，202312、《產(chǎn)品模型制作與應(yīng)用》，楊熊炎主編，西安電子科技大學(xué)出版社，2023123、網(wǎng)站：花瓣網(wǎng)/昵圖網(wǎng)教學(xué)目的、要求：體的形體、線條、體量、材質(zhì)、顏色等元素表現(xiàn)設(shè)計思想，使設(shè)計思想轉(zhuǎn)化為可視覺化和觸覺化完善和優(yōu)化設(shè)計的過程。識，增加對模型的加工工藝的了解，在把握材料的根底上，提高學(xué)生的模型制作力量。同時具備產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計的力量，并引導(dǎo)學(xué)生將其方法應(yīng)用于以后產(chǎn)品設(shè)計和創(chuàng)作之中。教學(xué)重點、難點：課程教學(xué)重點：本課程的重點是對造型形態(tài)的塑造和制造，通過具體的造型、材質(zhì)、肌理來模擬表現(xiàn)設(shè)計方案的最終效果。課程教學(xué)難點：使用油泥、木材、紙材等工具來表現(xiàn)產(chǎn)品。通過選定的產(chǎn)品形態(tài)，自己動手制作模型，準確把握產(chǎn)品的造型、形態(tài)、曲度等。分教案(課次)分教案(課次)10第1次課3學(xué)時授課章節(jié)：緒論產(chǎn)品模型的相關(guān)概念教學(xué)目的、要求：了解產(chǎn)品模型的概念，產(chǎn)品模型的類型、產(chǎn)品模型的種類與用途、產(chǎn)品模型的成型原則，為動手制作模型做好預(yù)備工作。本次課的根本教學(xué)內(nèi)容：1、產(chǎn)品模型的相關(guān)概念模型的概念產(chǎn)品立體造型的準確性與感知性2、產(chǎn)品模型的類型產(chǎn)品模型的分類模型在工業(yè)設(shè)計中的運用產(chǎn)品模型的設(shè)計表達的意義3、產(chǎn)品模型的種類與用途產(chǎn)品模型的種類產(chǎn)品模型的用途學(xué)習(xí)產(chǎn)品模型表達的要點4、產(chǎn)品模型的成型原則模型草圖、建模圖預(yù)備模型材料選擇模型制作的比例教學(xué)重點、難點：教學(xué)重點模型制作技法的特點、作用和類型。教學(xué)難點如何制作模型。教學(xué)過程中應(yīng)留意的問題：

時間安排45分鐘45分鐘30分鐘15分鐘語言定義概念，做到深入淺出。教學(xué)方法和手段(含課堂教學(xué)方法、關(guān)心手段、教具、師生互動、時間安排、板書設(shè)計等)：教學(xué)方法：以任務(wù)驅(qū)動教學(xué)教學(xué)手段：多媒體與板書相結(jié)合；承上啟下，以“故”引“”；舉例引入；增加直觀性教學(xué)。師生互動：學(xué)生聽課不行能自始至終保持旺盛的留意力，為了調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把學(xué)生的留意力集中到課堂來，必需利用生動、形象、美麗的語言，充分發(fā)揮教材中的趣味性因素，恰當(dāng)設(shè)疑，引發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。作業(yè)、思考題：購置制作模型工具，收集優(yōu)秀產(chǎn)品素材圖教學(xué)后記(對教學(xué)設(shè)計、教學(xué)重難點把握、教學(xué)方法應(yīng)用、教學(xué)效果、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和出勤率等課堂教學(xué)過程的總結(jié)與分析，有何閱歷教訓(xùn)，應(yīng)如何改進等)：第2次課3學(xué)時授課章節(jié)：其次章產(chǎn)品模型制作的材料及特性教學(xué)目的、要求：了解模型制作的材料及特性。把握模型制作所適用的工具、材料和設(shè)備。本次課的根本教學(xué)內(nèi)容：產(chǎn)品模型制作常用材料及特性材料木材、紙材、石膏、油泥、金屬、黏土等。特性分析木材、紙材、石膏、油泥、金屬、黏土的特性。產(chǎn)品模型制作材料的應(yīng)用模型的選材很重要，不同的材料會呈現(xiàn)出不同效果和模型特征?！?〕木材〔2〕紙材〔3〕石膏〔4〕油泥〔5〕金屬〔6〕黏土常用的加工工具和設(shè)備工具設(shè)備常用的關(guān)心加工工具及材料關(guān)心工具關(guān)心材料教學(xué)重點、難點：教學(xué)重點各種材料特性的了解。教學(xué)難點各種材料特性的了解。

時間安排20分鐘25分鐘45分鐘30分鐘15分鐘教學(xué)過程中應(yīng)留意的問題：手繪課程的實踐性較強，教學(xué)過程中應(yīng)多留意給學(xué)生示范技法，幫助學(xué)生更好的理解課堂學(xué)問。教學(xué)方法和手段(含課堂教學(xué)方法、關(guān)心手段、教具、師生互動、時間安排、板書設(shè)計等)：教學(xué)方法：以任務(wù)驅(qū)動教學(xué)教學(xué)手段：多媒體與板書相結(jié)合；承上啟下，以“故”引“”；舉例引入；增加直觀性教學(xué)。師生互動：學(xué)生聽課不行能自始至終保持旺盛的留意力，為了調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把學(xué)生的留意力集中到課堂來，必需利用生動、形象、美麗的語言，充分發(fā)揮教材中的趣味性因素，恰當(dāng)設(shè)疑，引發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。作業(yè)、思考題：布置作業(yè)，完成產(chǎn)品的草圖和三視圖的建模；安排學(xué)生購置試驗室所缺的材料。教學(xué)后記(對教學(xué)設(shè)計、教學(xué)重難點把握、教學(xué)方法應(yīng)用、教學(xué)效果、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和出勤率等課堂教學(xué)過程的總結(jié)與分析，有何閱歷教訓(xùn)，應(yīng)如何改進等)：第32授課章節(jié)：第三章聚氨酯材料模型制作教學(xué)目的、要求：了解聚氨酯材料的特點、作用和類型。把握聚氨酯材料適用的工具、材料預(yù)備模型制作前的工作。本次課的根本教學(xué)內(nèi)容：設(shè)計構(gòu)思表達草圖表達有了構(gòu)思要第一時間記錄下來，草圖就是最捷徑的方法。構(gòu)思草圖畫多了有時候還能夠幫助創(chuàng)意。構(gòu)思草圖能夠以第一時間也能夠最便利的和別人進展溝通。三維建模根底外形加工更具已有材料加工出骨架形態(tài)教學(xué)重點、難點：教學(xué)重點設(shè)計表達草圖和三維建模教學(xué)難點模型骨架的制作

時間安排15分鐘30分鐘45分鐘教學(xué)過程中應(yīng)留意的問題：模型制作課程的實踐性較強，教學(xué)過程中應(yīng)多留意給學(xué)生示范技法，幫助學(xué)生更好的理解課堂學(xué)問。教學(xué)方法和手段(含課堂教學(xué)方法、關(guān)心手段、教具、師生互動、時間安排、板書設(shè)計等)：教學(xué)方法：以任務(wù)驅(qū)動教學(xué)教學(xué)手段：多媒體與板書相結(jié)合；承上啟下，以“故”引“”；舉例引入；增加直觀性教學(xué)。師生互動：學(xué)生聽課不行能自始至終保持旺盛的留意力，為了調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把學(xué)生的留意力集中到課堂來，必需利用生動、形象、美麗的語言，充分發(fā)揮教材中的趣味性因素，恰當(dāng)設(shè)疑，引發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。作業(yè)、思考題：觀看調(diào)整骨架形態(tài)。教學(xué)后記(對教學(xué)設(shè)計、教學(xué)重難點把握、教學(xué)方法應(yīng)用、教學(xué)效果、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和出勤率等課堂教學(xué)過程的總結(jié)與分析，有何閱歷教訓(xùn)，應(yīng)如何改進等)：第4次課3授課章節(jié)：第三章聚氨酯材料模型制作教學(xué)目的、要求：了解聚氨酯材料的特性，依據(jù)草圖、三視圖和模型大型連續(xù)完成制作模型。本次課的根本教學(xué)內(nèi)容：1.局部外形修整配件加工粘結(jié)成型

時間安排教學(xué)重點、難點：教學(xué)重點聚氨酯材料的加工教學(xué)難點聚氨酯材料的成型教學(xué)過程中應(yīng)留意的問題：模型課程的實踐性較強，教學(xué)過程中應(yīng)多留意給學(xué)生示范技法，幫助學(xué)生更好的理解課堂學(xué)問。教學(xué)方法和手段(含課堂教學(xué)方法、關(guān)心手段、教具、師生互動、時間安排、板書設(shè)計等)：教學(xué)方法：以任務(wù)驅(qū)動教學(xué)教學(xué)手段：多媒體與板書相結(jié)合；承上啟下，以“故”引“”；舉例引入；增加直觀性教學(xué)。師生互動：學(xué)生聽課不行能自始至終保持旺盛的留意力，為了調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把學(xué)生的留意力集中到課堂來，必需利用生動、形象、美麗的語言，充分發(fā)揮教材中的趣味性因素，恰當(dāng)設(shè)疑，引發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。作業(yè)、思考題：聚氨酯材料模型的制作教學(xué)后記(對教學(xué)設(shè)計、教學(xué)重難點把握、教學(xué)方法應(yīng)用、教學(xué)效果、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和出勤率等課堂教學(xué)過程的總結(jié)與分析，有何閱歷教訓(xùn)，應(yīng)如何改進等)：第5次課3學(xué)時授課章節(jié)：第四章紙質(zhì)材料模型制作教學(xué)目的、要求：把握紙質(zhì)材料設(shè)計構(gòu)思的定義、作用、表現(xiàn)形式以及設(shè)計紙質(zhì)模型作品賞識。通過動手制作模型——家居空間設(shè)計或者展現(xiàn)臺設(shè)計，了解紙質(zhì)材料的技法和根本流程，以及在模型制作的過程中簡潔消滅的問題，并且解決問題的力量。本次課的根本教學(xué)內(nèi)容：紙質(zhì)材料模型制作設(shè)計構(gòu)思表達有了構(gòu)思要第一時間記錄下來，草圖就是最捷徑的方法。構(gòu)思草圖畫多了有時候還能夠幫助創(chuàng)意?！?〕.構(gòu)思草圖能夠以第一時間也能夠最便利的和別人進展溝通。2.繪制開放圖快速表達清楚3.課堂練習(xí)：紙質(zhì)材料模型設(shè)計構(gòu)思草圖表達

時間安排45分鐘20分鐘70分鐘教學(xué)重點、難點：教學(xué)重點紙質(zhì)材料模型設(shè)計構(gòu)思草圖表達。教學(xué)難點紙質(zhì)材料模型設(shè)計構(gòu)思草圖表達。教學(xué)過程中應(yīng)留意的問題：模型制作課程的實踐性較強，教學(xué)過程中應(yīng)多留意給學(xué)生示范技法，幫助學(xué)生更好的理解課堂學(xué)問。教學(xué)方法和手段(含課堂教學(xué)方法、關(guān)心手段、教具、師生互動、時間安排、板書設(shè)計等)：教學(xué)方法：以任務(wù)驅(qū)動教學(xué)教學(xué)手段：多媒體與板書相結(jié)合；承上啟下，以“故”引“”；舉例引入；增加直觀性教學(xué)。師生互動：學(xué)生聽課不行能自始至終保持旺盛的留意力，為了調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把學(xué)生的留意力集中到課堂來，必需利用生動、形象、美麗的語言，充分發(fā)揮教材中的趣味性因素，恰當(dāng)設(shè)疑，引發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。作業(yè)、思考題：紙質(zhì)材料模型設(shè)計構(gòu)思草圖繪制教學(xué)后記(對教學(xué)設(shè)計、教學(xué)重難點把握、教學(xué)方法應(yīng)用、教學(xué)效果、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和出勤率等課堂教學(xué)過程的總結(jié)與分析，有何閱歷教訓(xùn)，應(yīng)如何改進等)：第6次課3學(xué)時授課章節(jié)：第四章紙質(zhì)材料模型制作教學(xué)目的、要求：把握紙質(zhì)材料設(shè)計構(gòu)思的定義、作用、表現(xiàn)形式以及設(shè)計紙質(zhì)模型作品賞識。通過動手制作模型——家居空間設(shè)計或者展現(xiàn)臺設(shè)計，了解紙質(zhì)材料的技法和根本流程，以及在模型制作的過程中簡潔消滅的問題，并且具有解決問題的力量。本次課的根本教學(xué)內(nèi)容：1.裁切構(gòu)建的立體折疊設(shè)計內(nèi)容測試課堂練習(xí)：紙質(zhì)材料模型設(shè)計制作

時間安排15鐘15分鐘15分鐘90分鐘教學(xué)重點、難點：教學(xué)重點紙質(zhì)材料模型設(shè)計制作。教學(xué)難點紙質(zhì)材料模型設(shè)計制作。教學(xué)過程中應(yīng)留意的問題：模型課程的實踐性較強，教學(xué)過程中應(yīng)多留意給學(xué)生示范技法，幫助學(xué)生更好的理解課堂學(xué)問。教學(xué)方法和手段(含課堂教學(xué)方法、關(guān)心手段、教具、師生互動、時間安排、板書設(shè)計等)：教學(xué)方法：以任務(wù)驅(qū)動教學(xué)教學(xué)手段：通過多媒體完整展現(xiàn)模型制作的流程，現(xiàn)場示范，增加直觀性教學(xué)。留意力集中到課堂來，必需利用生動、形象、美麗的語言，充分發(fā)揮教材中的趣味性因素，恰當(dāng)設(shè)疑，引發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。作業(yè)、思考題：紙質(zhì)材料模型設(shè)計制作。教學(xué)后記(對教學(xué)設(shè)計、教學(xué)重難點把握、教學(xué)方法應(yīng)用、教學(xué)效果、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和出勤率等課堂教學(xué)過程的總結(jié)與分析，有何閱歷教訓(xùn)，應(yīng)如何改進等)：第7次課3授課章節(jié)：第五章石膏材料模型制作教學(xué)目的、要求：通過動手制作石膏模型，了解石膏模型的制作技法和根本流程，以及在模型制作的過程中簡潔消滅的問題，并且具有解決問題的力量。本次課的根本教學(xué)內(nèi)容：石膏材料模型制作1.設(shè)計構(gòu)思表達有了構(gòu)思要第一時間記錄下來，草圖就是最捷徑的方法。構(gòu)思草圖畫多了有時候還能夠幫助創(chuàng)意。〔3〕.構(gòu)思草圖能夠以第一時間也能夠最便利的和別人進展溝通。2.搭建澆筑型腔3.課堂練習(xí)：石膏材料模型設(shè)計構(gòu)思草圖表達以及制作

時間安排30分鐘15分鐘90分鐘教學(xué)重點、難點：教學(xué)重點石膏材料模型設(shè)計構(gòu)思草圖表達以及制作。教學(xué)難點石膏材料模型設(shè)計構(gòu)思草圖表達以及制作。教學(xué)過程中應(yīng)留意的問題：模型課程的實踐性較強，教學(xué)過程中應(yīng)多留意給學(xué)生示范技法，幫助學(xué)生更好的理解課堂學(xué)問。教學(xué)方法和手段(含課堂教學(xué)方法、關(guān)心手段、教具、師生互動、時間安排、板書設(shè)計等)：教學(xué)方法：以任務(wù)驅(qū)動教學(xué)教學(xué)手段：通過多媒體完整展現(xiàn)模型制作的流程，現(xiàn)場示范，增加直觀性教學(xué)。師生互動：學(xué)生聽課不行能自始至終保持旺盛的留意力，為了調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把學(xué)生的留意力集中到課堂來，必需利用生動、形象、美麗的語言，充分發(fā)揮教材中的趣味性因素，恰當(dāng)設(shè)疑，引發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。作業(yè)、思考題：石膏材料模型設(shè)計構(gòu)思草圖表達以及制作。教學(xué)后記(對教學(xué)設(shè)計、教學(xué)重難點把握、教學(xué)方法應(yīng)用、教學(xué)效果、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和出勤率等課堂教學(xué)過程的總結(jié)與分析，有何閱歷教訓(xùn)，應(yīng)如何改進等)：第8次課3學(xué)時授課章節(jié)：第五章石膏材料模型制作教學(xué)目的、要求：通過動手制作石膏模型，了解石膏模型的制作技法和根本流程，以及在模型制作的過程中簡潔消滅的問題，并且具有解決問題的力量。本次課的根本教學(xué)內(nèi)容：澆注石膏體雕刻成型3..細節(jié)刻畫刻畫產(chǎn)品的局部細節(jié)局部，完善產(chǎn)品，增加畫面的視覺沖擊力4.課堂練習(xí)：石膏材料模型設(shè)計的澆注與雕刻。

時間安排15分鐘30分鐘30分鐘60分鐘教學(xué)重點、難點：教學(xué)重點石膏材料模型設(shè)計的澆注與雕刻。教學(xué)難點石膏材料模型設(shè)計的澆注與雕刻。教學(xué)過程中應(yīng)留意的問題：模型課程的實踐性較強，教學(xué)過程中應(yīng)多留意給學(xué)生示范技法，幫助學(xué)生更好的理解課堂學(xué)問。教學(xué)方法和手段(含課堂教學(xué)方法、關(guān)心手段、教具、師生互動、時間安排、板書設(shè)計等)：教學(xué)方法：以任務(wù)驅(qū)動教學(xué)教學(xué)手段：通過多媒體完整展現(xiàn)模型制作的流程，現(xiàn)場示范，增加直觀性教學(xué)。師生互動：學(xué)生聽課不行能自始至終保持旺盛的留意力，為了調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把學(xué)生的留意力集中到課堂來，必需利用生動、形象、美麗的語言，充分發(fā)揮教材中的趣味性因素，恰當(dāng)設(shè)疑，引發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。作業(yè)、思考題：石膏材料模型設(shè)計的澆注與雕刻。教學(xué)后記(對教學(xué)設(shè)計、教學(xué)重難點把握、教學(xué)方法應(yīng)用、教學(xué)效果、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和出勤率等課堂教學(xué)過程的總結(jié)與分析，有何閱歷教訓(xùn)，應(yīng)如何改進等)：第9次課3學(xué)時授課章節(jié)：第六章油泥材料模型制作教學(xué)目的、要求：中簡潔消滅的問題，并且具有解決問題的力量。本次課的根本教學(xué)內(nèi)容：油泥材料模型制作繪制草圖三維建模搭建油泥模型內(nèi)骨架2.課堂練習(xí)：通過網(wǎng)絡(luò)收集要制作油泥的產(chǎn)品模型。

時間安排45分鐘90分鐘教學(xué)重點、難點：教學(xué)重點搭建油泥模型內(nèi)骨架。教學(xué)難點搭建油泥模型內(nèi)骨架。教學(xué)過程中應(yīng)留意的問題：模型課程的實踐性較強，教學(xué)過程中應(yīng)多留意給學(xué)生示范技法，幫助學(xué)生更好的理解課堂學(xué)問。教學(xué)方法和手段(含課堂教學(xué)方法、關(guān)心手段、教具、師生互動、時間安排、板書設(shè)計等)：教學(xué)方法：以任務(wù)驅(qū)動教學(xué)教學(xué)手段：通過多媒體完整展現(xiàn)模型制作的流程，現(xiàn)場示范，增加直觀性教學(xué)。師生互動：學(xué)生聽課不行能自始至終保持旺盛的留意力，為了調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把學(xué)生的留意力集中到課堂來，必需利用生動、形象、美麗的語言，充分發(fā)揮教材中的趣味性因素，恰當(dāng)設(shè)疑，引發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。作業(yè)、思考題：搭建油泥模型內(nèi)骨架。教學(xué)后記(對教學(xué)設(shè)計、教學(xué)重難點把握、教學(xué)方法應(yīng)用、教學(xué)效果、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和出勤率等課堂教學(xué)過程的總結(jié)與分析，有何閱歷教訓(xùn)，應(yīng)如何改進等)：第10次課3學(xué)時授課章節(jié)：第六章油泥材料模型制作教學(xué)目的、要求：中簡潔消滅的問題，并且具有解決問題的力量。本次課的根本教學(xué)內(nèi)容：貼附油泥屢次、多層、每次少量的貼附原則課堂練習(xí)：在油泥模型骨架上貼附油泥

時間安排45分鐘90分鐘教學(xué)重點、難點：教學(xué)重點貼附油泥。教學(xué)難點貼附油泥。教學(xué)過程中應(yīng)留意的問題：模型課程的實踐性較強，教學(xué)過程中應(yīng)多留意給學(xué)生示范技法，幫助學(xué)生更好的理解課堂學(xué)問。教學(xué)方法和手段(含課堂教學(xué)方法、關(guān)心手段、教具、師生互動、時間安排、板書設(shè)計等)：教學(xué)方法：以任務(wù)驅(qū)動教學(xué)教學(xué)手段：通過多媒體完整展現(xiàn)模型制作的流程，現(xiàn)場示范，增加直觀性教學(xué)。師生互動：學(xué)生聽課不行能自始至終保持旺盛的留意力，為了調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把學(xué)生的留意力集中到課堂來，必需利用生動、形象、美麗的語言，充分發(fā)揮教材中的趣味性