4媽媽的賬單教學(xué)設(shè)計教案

授課準(zhǔn)備授課目的1、知識與技術(shù)1）借助拼音讀通課文。2）讀懂課文內(nèi)容，領(lǐng)悟母愛的無私與無價，懂得主動幫父親母親做事。3）正確、流利、有感情地朗誦課文。2、過程與方法借助拼音讀通讀順課文，經(jīng)過談?wù)搶W(xué)習(xí)明確課文要告訴我們的道理。3、感神態(tài)度價值觀：從文中的事例中碰到人文教育，引導(dǎo)孩子做一個熱愛勞動、熱愛家庭的好孩子。授課重點/難點讀懂課文內(nèi)容，領(lǐng)悟人物的思想感情；理解媽媽給彼得的那份賬單的含義。授課用具課件標(biāo)簽媽媽的賬單授課過程一、發(fā)言導(dǎo)入1、同學(xué)們，我們成長的每一點都凝注著父親母親大量的心血。父親母親恩賜我們的愛是無私的，偉大的。那么，你有沒有關(guān)心過自己的父親母親呢？今天我們來學(xué)習(xí)《媽媽的賬單》。（板書課題：媽媽的賬單）2、學(xué)生讀課題，圍繞課題思疑。二．初讀課文，檢查字詞。a．下面我們就來學(xué)習(xí)這篇課文，先請小朋友自己讀課文，聽清楚老師的要求：1、你能夠選擇自己喜歡的方式讀課文，能夠輕輕地讀，也能夠大聲地朗誦。2、碰到難讀的詞語或句子把他劃下來屢次地讀，把課文讀暢達(dá)。b．檢查反響1、老師從書里摘了一些大家簡單讀錯的詞語，你能讀嗎？自己試一試。2、你感覺哪些詞語是大家簡單讀錯的，你就當(dāng)小老師來領(lǐng)讀一下這個詞語：小彼得酬金索取收款款項慈愛塞進(jìn)躡手躡腳謹(jǐn)言慎行如愿以償愧疚萬分怦怦直跳三、整體感知課文小老師當(dāng)?shù)牟诲e，若是我請你們再去默讀一遍課文，談?wù)勀阕x這篇課文的收獲，你行嗎？我設(shè)計了一些問題幫助你們思慮1、課文寫了一件什么事？2、想想媽媽為什么寫的都是“0芬尼”？3、小彼得看到媽媽的賬單是怎么想的？認(rèn)真讀課文，把兩份賬單多讀幾遍，把自己的領(lǐng)悟和不懂的問題寫下來，再和同桌交流一下。四、圖文結(jié)合，領(lǐng)悟感情1、出示兩份賬單。兒子的賬單媽媽的賬單母親欠她兒子彼得以下款項：取回生活用品20芬尼把掛號件送往郵局10芬尼在花園幫助大人干活20芬尼彼得素來是個聽話的好孩子10芬尼共計：60芬尼彼得欠他的母親以下款項：為在她家里過的十年幸福生活0芬尼為他十年中的吃喝0芬尼為在他生病時的護(hù)理0芬尼為他素來有一個慈愛的母親0芬尼共計：0芬尼2、請大家默讀比較媽媽的賬單和彼得的賬單，你發(fā)現(xiàn)了什么，誰來說一說自己的發(fā)現(xiàn)？3、創(chuàng)立情境，體驗感情。現(xiàn)在，讓我們同桌之間把自己分別想象成小彼得和母親，在看到對方的賬單時，你的心里會想些什么？4、師：同學(xué)們，媽媽的賬單上沒有詳盡的一件件事情。但是，十年，是一段漫長的歲月，十年的幸福生活，包含了許好多多數(shù)不清的小事。請你結(jié)合自己的經(jīng)歷想象一下，十年來彼得的媽媽是怎樣照顧彼得的？1）先跟組里的同學(xué)交流，我們看看誰能用一個個詳盡的事例讓大家感覺到媽媽對彼得的愛。2）請學(xué)生介紹幾個同學(xué)說給大家聽。5、師：我們被媽媽這份濃濃的母愛深深動人；此時，小彼得的心情又有什么變化呢？（出示最后小節(jié)和插圖）看看插圖，細(xì)細(xì)地讀讀最后一個自然段，你讀懂了什么？（4）指名交流：彼得愧疚萬分。（引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過看圖、抓重點詞，從彼得的神態(tài)、動作中領(lǐng)悟到他的“愧疚萬分”）6、想象說話：同學(xué)們，若是現(xiàn)在你就是彼得，你會對媽媽說些什么？（指名說）7、指導(dǎo)朗誦。（自由讀，指名讀，齊讀）讓我們一起用朗誦來傳達(dá)彼得的心情，彼得的心聲。8、師：同學(xué)們，課文中彼得的媽媽沒有說一句話，僅憑一張總數(shù)為零卻滿載母愛的賬單就讓彼得愧疚萬分，將索取的酬金主動退還。同學(xué)們，你們說，這是一種怎樣的教育?無聲的教育，母愛無聲，但此時無聲勝有聲。讓我們再來讀讀這份包含著媽媽良苦專心的賬單。（配樂齊讀。）五、表達(dá)感覺，抒發(fā)感情若是你是彼得，請你選擇一個情況，寫一寫爸爸媽媽對你的愛，寫在卡片上：讀著讀著，想起了那個令人難忘的六、總結(jié)全文，拓展延伸1、父親母親為我們付出的那么多，我們應(yīng)當(dāng)主動做一些力所能及的家務(wù)事，為父親母親分憂解難，可不能夠像彼得相同，開出賬單，向父親母親索要酬金。若是那