育嬰師培訓后的心得體會1000字

育嬰師培訓后的心得體會1000字育嬰師培訓后的心得體會篇120xx年10月27日，盼望已久的X市總工會第二期育嬰師公益培訓班終于開班了，作為一名大孩子的媽媽，我不做“寶媽”角色已經(jīng)有很多年了，這么多年來關于0-3歲寶寶照顧、培養(yǎng)的新知識新思想在不斷更新，我對此很感興趣。培訓伊始，人民醫(yī)院兒科的樊曉燕醫(yī)生先給學員講述了"嬰幼兒常見疾病的癥狀及特點”，對急救方面的知識進行了普及。包括燒燙傷、溺水、墜落、外傷、犬撕咬傷、誤食、高熱驚厥等等意外發(fā)生時的處理。一堂課下來，好多知識點，真心覺得一個寶寶能健康順利成長不容易，很多方面都要注意，一方面既慶幸自己的孩子安全長大，另一方面又覺得多一點實用知識對今后生活有很大幫助。接下來的培訓時間里，和我們每周口整天相處的是李羚老師一一一個年輕而有著豐富育兒經(jīng)驗的美麗女子，她以溫婉的語調(diào)、生動的案例、細致的課件、嫻熟的手法教給學員關于育嬰師的基礎知識，孕婦、產(chǎn)婦、新生兒護理知識，嬰幼兒的大動作訓練、撫觸、涼水沖浴、發(fā)熱嬰幼兒的物理降溫、1歲嬰兒的心肺復蘇急救，嬰幼兒聽說玩識圖游戲等等要求太高了，育嬰師最掙錢的是入戶指導，你必須積累經(jīng)驗,沒有經(jīng)驗是不會有家長放心的把孩子交給你的，證書只是一個憑證，照我說的做沒有問題，我每年都安排很多育嬰師就業(yè)參加過育嬰師的培訓嗎？如果沒有系統(tǒng)的學習過，你就先找一家早教機構，從實踐中學習，當然你的工資就不能要求太高了，育嬰師最掙錢的是入戶指導，你必須積累經(jīng)驗，沒有經(jīng)驗是不會有家長放心的把孩子交給你的，證書只是一個憑證。先生個孩子，把自己的孩子養(yǎng)到3歲，那么就是很有經(jīng)驗了，開個洗澡店，游泳加洗澡的那種，然后對待客戶的孩子像自己的孩子一樣，那么你的生意會越來越好。知識。每一次的上課都成為我的期待，生動實用、深入淺出的的講解為我打開了神奇的大門，孕婦、產(chǎn)婦、嬰幼兒的相關知識開闊了我的眼界，糾正了很多誤區(qū)，填補了一些認知上的空白，對提升個人素質(zhì)、科學育兒都有著很大的幫助。課上，同學們認真聽講，照片、筆記一個不拉，或利用娃娃玩偶或相互切磋，積極進行實操訓練，課堂學習氣氛濃厚，經(jīng)常是還沒上課或下課了，大家還圍著老師問了又問，練了又練，已不年經(jīng)的同學們儼然成了熱情高漲、求知若渴的學子。我很喜歡很享受這樣的培訓，然而時間太短，要學的內(nèi)容太多，四天半的時間僅僅是關于育嬰師的一個開端，感謝市總工會和老師為我開啟了這么一扇門，不管將來是用于自身家庭，還是幫助他人，這段美好的開始都是令人難忘的。育嬰師培訓后的心得體會篇2我是一名幼兒園一線教師，現(xiàn)在從事幼兒園中班年齡段的保教工作。在從事幼兒教育的14年工作中，我積累了較多的對于3~6歲幼兒開展保教工作的經(jīng)驗，小班、中班、大班都帶過幾輪，而對3歲之前的早期教育，我了解得比較少,雖然看過、聽過一些關于0-3歲嬰幼兒早教的書籍和講座，自己的女兒也逐漸長大了，但對于集體中0-3歲嬰幼兒早期教育開展的具體要求和方法仍感困惑，不知如何在日常工作中運用。為了使自己對托班的教育更全面、正確的理解，我報名參加了南京市育嬰師培訓班，獲得了一些新的認識：在育嬰師培訓期間，我發(fā)現(xiàn)育嬰師注重的是用科學的方法在日常生活中培養(yǎng)寶寶動作技能、語言能力、認知能力和社會交往能力，實際就是嬰幼兒的家庭教師。通過學習，我掌握了不同年齡階段的孩子生長發(fā)育特點，知到了好多的護理手段是以此作為基礎的。老師向我們詳細闡述了嬰兒生理、心理、營養(yǎng)、保健、教育等不同領域的知識和操作方法,具有較強的科學性、實用性和可操作性，反映了國際上關于嬰兒綜合發(fā)展的最新理念和發(fā)展態(tài)勢。其目的是為了進一步傳播科學育嬰的.理念，傳授育嬰的科學知識，按照理論與實際相結合的原則，借鑒國內(nèi)外現(xiàn)代育兒的最新理念，指導成人和嬰兒在充滿親情的氛圍中開展游戲活動。我掌握了怎樣分不同年齡段科學的喂養(yǎng)、護理、照看寶寶，和怎樣對寶寶進行上述四種能力的培養(yǎng)和訓練。為寶寶今后入托、入學打下一個良好的基礎。0?3歲嬰幼兒的教育可不是我們想象的那么簡單，這一階段孩子的變化是以“月”計算的，僅僅吃好、喝好、睡好還遠遠不夠。一個合格的育嬰師除了要有慈母般的愛心與耐心、幼師般的“說唱彈跳畫”技能，還得深入學習嬰幼兒心理學、教育學，并掌握相當?shù)尼t(yī)學常識。也就是說要“全副武裝”，不僅是呀呀學語的嬰幼兒，還要指導年輕的父母怎樣科學地撫養(yǎng)孩子。通過系統(tǒng)的培訓，我覺得做好一名合格的育嬰師應做到以下幾方面：一、用心愛心，這是從事這一職'業(yè)的前提，一種職業(yè)的責任感、使命感。只有發(fā)自內(nèi)心的熱愛，才能有熱情去工作，去指導家長從科學、適度的角度去愛孩子，既不能溺愛，也不能任其發(fā)展。耐心，這是與孩子相處的必備條件。孩子很小，很多心理活動不能表達出來，要有耐心，通過相應的鍛煉，如親子操等活動，幫助孩子表達。比孩子更重要的是家長，有的父母是很挑剔的，只有他們認可才會給寶寶做鍛煉。細心，在與孩子相處的過程中，通過觀察孩子的表現(xiàn)來發(fā)現(xiàn)問題。比如同樣進入一個陌生的環(huán)境，有的孩子表現(xiàn)很自然，有的孩子則很敏感，甚至大哭大鬧著要走。原因要仔細分析，也許是孩子不適應，身體不舒服，孩子說不出來，但是會通過哭呀、鬧呀等方式表達，所以要細心研究。恒心，發(fā)現(xiàn)問題，就要尋找解決方法，有的可能會很困難。在研究孩子的培育過程中，吃喝拉撒的全方位都要考慮到，吃什么，怎么喝，甚至孩子的大小便都可以分幾十種，需要望、聞、問，不怕臟、不怕累，能夠找出原因并解決，沒有恒心是不行的。二、廣識看著那些憂心的家長不斷地圍著問孩子出現(xiàn)的各種問題，專家說，作為育嬰師的特點就是需要了解的知識很多，幼兒教育知識、幼兒心理學知識、醫(yī)療保健知識、運動學知識、飲食營養(yǎng)等，但是并不要求掌握很深。如果孩子脾氣不好，愛發(fā)火、哭鬧，則很有可能是肝火比較旺盛；還要通過氣色、舌苔、孩子的情緒、細微動作、睡眠等很多方面查詢孩子不舒服的原因。三、尊重這是與人交往的前提。專家對每一個孩子都親切地稱為“寶貝”，她們說，作為育嬰師要尊重家長和孩子，同時也要指導父母尊重孩子。要注意自身的形象，自身要有良好的衛(wèi)生習慣，進門先洗手，讓做父母的放心。雖然自己也很疲勞，但是在孩子和家長面前，還是要保持一個良好的精神狀O四、精神現(xiàn)在敏感、膽小的孩子很多，作為家長有的又過分在意孩子的感受，實際上這些孩子通常反應較快，智商也較高，但是由于情緒無法控制，情商等方面的能力就比較差；如果平衡感不好，孩子就會站無站相、拿東西不穩(wěn)、好動不安等;如果觸覺不好，孩子的表現(xiàn)則是在外與在家判若兩人，黏人、愛哭、怕生、孤僻、壞脾氣、固執(zhí)、挑食、咬人等，這些都需要在孩子很小的時候，通過身體的視、聽、嗅、味、觸及平衡感官（中耳）等有計劃地加以協(xié)助，進行全方位的訓練。1歲半至2歲時是孩子基本性格的發(fā)展期，現(xiàn)在有很多孩子,甚至到了成年，會出現(xiàn)一些極端行為，與早年胎兒妊娠期、嬰幼期的養(yǎng)育過程有關。作為育嬰師就需要有這種挑戰(zhàn)精神，因為這是一個需要探索的、全新的、未知的空間?？傊蚁嘈琶恳粋€孩子都是優(yōu)秀的種苗;我相信每一個孩子都有他獨特的成長軌跡;我相信每一位家長都會全心付出真愛；我相信我的工作會為他們提供重要的幫助；我相信愛的力量，它能帶領我們克服孩子成長中的所有問題和困難。育嬰師培訓后的心得體會篇3有幸參加了中級育嬰師培訓班的學習，在參加培訓的過程中，我學到了許多，也感受到了培訓帶給自己的充實和快樂！在沒有參加中級育嬰師的培訓之前，我總有些優(yōu)越感，我覺得自己是一個10歲孩子的媽媽，孩子都是我自己帶的,所以我總想帶孩子有什么不會的，無非是一些吃喝拉撒，我只?？纯绰犅牼椭懒?。另外自己曾經(jīng)也在幼兒園負責0-3歲早教活動，也組織過不同月齡段的嬰幼兒活動，所以這種優(yōu)越感使得我在培訓之前，心中還有些許自信和神兜兜，沒想到在為期幾個月的培訓之后，我徹底改變了這個想法。0-3歲嬰幼兒的早期教育還有那么多的學問在里頭，如果沒有這樣系統(tǒng)和全面的學習，說不定我現(xiàn)在還抱著一些錯誤的想法和做法呢！一、在培訓中了解0-3歲嬰幼兒生長發(fā)育的特點嬰幼兒的機體總是處在生長發(fā)育的動態(tài)變化過程中，但發(fā)育速度并不均衡，一般體格的生長規(guī)律，年齡越小，增長越快，在嬰兒期，尤其是頭6個月生長最快，嬰兒期是生長發(fā)育的加速期，不管是在體重、身長還是頭圍、胸圍上都有顯著的變化。由此可見嬰幼兒體格變遷的速度很大，而營養(yǎng)素是保證嬰幼兒生長發(fā)育的必需物質(zhì)基礎，每個細胞的增大和數(shù)目的增多，都需要大量的蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、維生素、礦物質(zhì)、水等作為細胞構成的最基本成分。除了體格體格上的變化嬰幼兒的腦發(fā)育影響著今后一生的發(fā)展。腦發(fā)育的物質(zhì)基礎是各種營養(yǎng)素，營養(yǎng)素缺乏將對正常的腦發(fā)育過程，尤其是腦細胞的增殖、分化及功能網(wǎng)絡形成的關鍵時期產(chǎn)生深遠的影響。因此在嬰幼兒期間注意營養(yǎng)的數(shù)量、均衡都極為關鍵。二、在培訓中領悟0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)原則和方法0-3歲的嬰幼兒發(fā)展相當迅速，父母可以看到一個呱呱落地的小生命迅速長成一個活潑可愛的孩子。在此期間，父母要全面關心、關注、關懷嬰幼兒的成長過程。在教養(yǎng)實踐中應當遵循順應成長規(guī)律、一樣為主教養(yǎng)結合等原則。三、在培訓中感受0-3歲嬰幼兒養(yǎng)育的重要性布魯姆曾說過：智力在人生最初三年的發(fā)展，等于以后十三年的發(fā)展，孩子天資發(fā)展的關鍵在于出生后頭三年的經(jīng)歷?，F(xiàn)代醫(yī)學也已證明：從出生到兩歲是腦發(fā)育的最快時期,三歲前腦細胞發(fā)育已經(jīng)完成70%80%,并如上文所提嬰幼兒身長、體重等體格發(fā)育都處在高峰期。因此，對三歲前嬰幼兒的教養(yǎng)就顯得尤為重要。早期恰當?shù)慕甜B(yǎng)方式將會為嬰幼兒健康的體質(zhì)、發(fā)達的智力、良好的個性與品德的形成打下堅實的基礎。四、在培訓中體驗0-3歲嬰幼兒養(yǎng)育的科學性養(yǎng)育孩子首先在養(yǎng)上，合理的喂養(yǎng)能夠促進嬰幼兒的健康成長。嬰幼兒的營養(yǎng)和生長發(fā)育與喂養(yǎng)行為之間存在密切聯(lián)系，只有合理科學和有針對性的喂養(yǎng)才能使嬰幼兒健康的成長。其次要為嬰幼兒營造佳境，使其快樂成長。家庭是嬰幼兒活動時間最久的地方因此要在家中營造文明人文環(huán)境、適宜的游戲環(huán)境、和諧舒適的居住環(huán)境等。最后對嬰幼兒實施的教育要考慮其年齡特征，切不可攜苗助長，操之過急。可以寓教于游戲，從游戲中是嬰幼兒產(chǎn)生對學習的興趣。總之，通過