2023年度第一學期四年級數(shù)學期末

第3頁2023-2023學年度第一學期四年級數(shù)學期末考試分析2023-2023學年度第一學期四年級數(shù)學期末考試分析本次考試是由縣××局統(tǒng)一命題，試卷的內(nèi)容含蓋了四年級數(shù)學上冊所學知識的的主要內(nèi)容。試卷共有六大題:一、填空題；二、判斷題；三、選擇題；四、計算；五、操作題；六、解決數(shù)學問題。從試卷的內(nèi)容來看，涉及面較廣，深度較為適合，都是以根底知識為主，課本上也出現(xiàn)過的內(nèi)容。從卷面題目的完成情況看，絕大多數(shù)學生所學知識還不夠理解與掌握，并且還不具備相應的數(shù)學能力與方法。從卷面上看,學生的書寫認真，卷面整潔,亂涂亂抹現(xiàn)象極少，說明學生形成了良好的書寫習慣。此次考試，從總體上看,學生對填空題和操作題掌握較好。一、主要存在的問題有1、計算錯誤而失分的問題較為嚴重。這張試卷計算大題占了30％。主要是因為學生過于自信，不能做到細心的計算，本該筆算的題目也心算，還有抄錯數(shù)的現(xiàn)象。學生根本能掌握方法，但因為計算錯誤而失分的較多。2、計算失誤除了粗心之外，學生對于滿10進一規(guī)律理解不透徹，試商的方法還待提高，導致計算結(jié)果的錯誤。3、解決數(shù)學問題局部，學生出錯參差不齊，很多后進生幾乎全錯，可能是學生不認真審題后再做，也可能是學習態(tài)度不認真。二、對今后教學工作的想法:〔1〕進一步夯實數(shù)學根底扎實的數(shù)學根底是成功解決問題關(guān)鍵。根底訓練講究一個“嚴〞字，態(tài)度嚴肅，教風嚴謹，要求嚴格。計算不準，也是普遍存在的問題，不少同學及老師對此很困惑，事實上，造成計算出錯的原因，首先是思想意識上，很多的老師都認為計算出錯是粗心大意所致，有的同學認為只需細心，就能解決問題，但常常事與愿違，有的同學認為粗心是先天的，無法克服，這些錯誤認識，成為加強訓練、提高運算能力的思想障礙。因此，首先要從思想上提高認識，運算的準確是數(shù)學能力上下的重要標志，平時就要多下功夫，經(jīng)過反復訓練才能提高水平；運算的準確要依靠運算方法的合理與簡捷，需要有效的檢驗手段〔如數(shù)形結(jié)合，合理估算等〕，要養(yǎng)成思維嚴謹，步驟完整的解題習慣，要形成不只求會，而且求對、求好的解題標準，只有全方位的“綜合治理〞，才能在堅實的根底上形成運算能力，解決計算不準的弊病?！?〕數(shù)學教學重在提高能力教學中要關(guān)注生產(chǎn)實踐和社會生活中的數(shù)學問題，不斷提高教學的應用意識，學會從實際問題中篩選有用的信息和數(shù)據(jù)，研究其數(shù)量關(guān)系或數(shù)形關(guān)系，建立數(shù)學模型