2023年度第一學(xué)期北京課改版九年級化學(xué)上-第13章-綜

第7頁2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期北京課改版九年級化學(xué)上_第1-3章_綜合檢測題考試總分：100分考試時間：90分鐘學(xué)校：__________班級：__________姓名：__________考號：__________一、選擇題〔共15小題，每題2分，共30分〕

1.以下說法錯誤的選項是〔〕A.研制艾滋病疫苗的過程中，化學(xué)將起到十分重要的作用B.利用化學(xué)可以研究和開發(fā)新能源C.利用化學(xué)可以合成許多自然界中不存在的物質(zhì)D.化學(xué)工業(yè)給人類帶來的只有益處沒有害處

2.化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖裝置制取并收集氧氣，以下有關(guān)說法錯誤的選項是〔〕

A.裝入藥品前先檢查裝置的氣密性B.該裝置選用的藥品是過氧化氫溶液和二氧化錳C.該裝置的優(yōu)點是能同時知道收集到的氣體體積D.能用該裝置收集是因為氧氣不溶于水

3.2011年3月日日本本州島附近海域發(fā)生強烈地震，導(dǎo)致福島第一核電站放射性物質(zhì)泄漏．其中有94號放射性元素，符號為Pu，它的中文名稱為钚．Pu的相對原子質(zhì)量為244，其質(zhì)子數(shù)是94，那么這種元素原子的核外電子數(shù)為〔〕A.244B.338C.157D.94

4.以下儀器不能直接加熱的是〔〕A.試管B.燒杯C.坩堝D.蒸發(fā)皿

5.以下有關(guān)氧化的表達正確的選項是〔〕A.氧氣能和許多物質(zhì)反響，所以氧氣是一種很不穩(wěn)定的氣體B.測定空氣中氧氣含量的實驗中，不能將紅磷換成木炭實驗C.給高錳酸鉀加熱，假設(shè)不加二氧化錳就不會產(chǎn)生氧氣D.將帶火星的木條插入集氣瓶中，檢驗氧氣說法集滿

6.以下各粒子中，能直接構(gòu)成物質(zhì)的是〔〕

①分子

②原子

③質(zhì)子

④電子

⑤離子．A.①②③B.②③④C.①②⑤D.①③④⑤

7.以下實驗操作中錯誤的選項是〔〕A.燒杯加熱應(yīng)放在石棉網(wǎng)上B.加熱試管中的液體時，液體體積不超過試管容積的1C.實驗完畢應(yīng)用嘴吹滅酒精燈D.量筒不可作物質(zhì)的反響容器

8.用高錳酸鉀制取氧氣有下面一些操作：①加熱；②收集氧氣；③裝入藥品，并在試管口放一團棉花，然后塞緊帶導(dǎo)管的橡膠塞；④檢查氣密性；⑤停止加熱；⑥將導(dǎo)氣管從水槽里取出．正確的順序是〔〕A.①②③④⑤⑥B.④③①②⑥⑤C.③②①④⑤⑥D(zhuǎn).④③⑥⑤①②9.“鳳凰〞號火星探測器發(fā)回的照片上顯示，火星上確有液態(tài)水存在．以下微粒模型示意圖可表示構(gòu)成水的微粒的是〔〕A.B.C.D.

10.以下關(guān)于實驗操作中先后順序的表達不正確的選項是〔〕A.用托盤天平稱量藥品時，先調(diào)節(jié)天平平衡，后稱量B.檢查裝置氣密性時，先用手捂住試管一會兒，再將導(dǎo)管伸入燒杯內(nèi)水中C.給試管中的藥品加熱時，先均勻加熱，后集中加熱D.制備氣體時，先檢查裝置的氣密性，后裝入藥品

11.以下物質(zhì)鑒別的實驗方法錯誤的選項是〔〕鑒別物質(zhì)實驗方法A．過氧化氫和蒸餾水分別參加MnOB．鎂和鋅分別參加稀鹽酸，看是否有氣泡C、二氧化碳、氧氣和空氣將燃著的木條分別伸入瓶中，觀察現(xiàn)象D．活性炭和氧化銅分別投入盛有紅棕色二氧化氮氣體的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象A.AB.BC.CD.D12.元素Mn，那么以下各式正確的選項是〔〕A.mB.mC.mD.m

13.以下圖示的實驗操作中，正確的選項是〔〕A.

加熱液體B.

點燃酒精燈C.

滴加液體D.

傾倒液體

14.以下實驗操作的現(xiàn)象及相應(yīng)的結(jié)論均正確是〔〕實驗操作現(xiàn)象結(jié)論A

小燒杯A中裝有蒸餾水〔滴有數(shù)滴酚酞〕，B中裝有濃氨水．一段時間后，A中溶液變藍色分子在不斷運動B將螺旋狀細鐵絲灼燒紅熱后，立即伸入充滿氧氣的集氣瓶中〔瓶底部有少量水〕．細鐵絲劇烈燃燒，火星四射，瓶底有黑色固體物質(zhì)生成鐵與氧氣反響生成了FC將一段光亮銅片裝在敞口的試管中，用酒精燈火焰加熱試管一段時間銅片變黑Cu與O2反響生成了D往集滿CO2的軟質(zhì)礦泉水瓶里注入約礦泉水瓶不變癟CO2A.AB.BC.CD.D

15.以下微粒中，能夠保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的是〔〕A.HB.HC.HD.H二、多項選擇題〔共5小題，每題2分，共10分〕

16.以下是一些同學(xué)在這次化學(xué)實驗操作考試中的做法，你認為正確的選項是〔〕A.加熱后的試管立即用水沖洗B.實驗藥液濺進眼睛立即用紙巾擦拭C.用藥匙或紙槽把粉末狀藥品送入試管底部D.握住試管夾的長柄給試管內(nèi)的藥品加熱

17.化學(xué)是一門以實驗為根底的學(xué)科，化學(xué)實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容．根據(jù)你掌握的知識判斷，以下實驗操作的描述中，正確的選項是________．〔填寫序號〕A.連結(jié)儀器時，橡膠塞沾水后旋進試管口B.用滴管滴加液體時，滴管下端要緊貼試管內(nèi)壁C.洗凈后的試管，放置晾干的正確方法是管口向下，并倒扣在試管架上D.為了準(zhǔn)確地把液體滴入試管，滴管可以伸入試管口E.用100mL的量筒取10mLF.向試管內(nèi)傾倒液體時，試劑瓶口緊挨試管口．18.以下實驗根本操作正確的選項是〔〕A.

稱量NaOH固體B.

液體的量取C.

聞氣體的氣味D.

加熱液體19.以下有關(guān)課本實驗的一些說法，正確的選項是〔〕A.用過氧化氫制取氧氣實驗中，可以用氧化銅粉末、硫酸銅溶液或紅磚粉末替代二氧化錳作催化劑B.用明礬凈化水的實驗中，可以用硫酸鋁替代明礬作絮凝劑C.實驗裝置的組裝順序要遵循“從左到右、從上到下〞的原那么，拆卸裝置剛好相反D.蒸發(fā)食鹽溶液時發(fā)現(xiàn)液滴飛濺，應(yīng)立即停止加熱，利用余熱將溶液蒸干20.以下實驗設(shè)計合理并能夠成功的是〔〕A.

稀釋濃硫酸B.

探究燃燒的三個條件C.

測定空氣中氧氣的含量D.

驗證質(zhì)量守恒定律三、填空題〔共2小題，每題3分，共6分〕21.淘氣包小亮學(xué)習(xí)了空氣成分一節(jié)后，回到家就將一只小白鼠放在內(nèi)壁涂有澄清石灰水的集氣瓶中，并密封〔如圖〕，發(fā)現(xiàn)小白鼠仍可存活一段時間，且瓶壁逐漸變模糊．根據(jù)所學(xué)的知識，結(jié)合此題情景請答復(fù)以下問題：(1)小白鼠能存活一段時間說明空氣中含有________．(2)瓶壁變模糊的原因是________．(3)燒杯中導(dǎo)管內(nèi)液面高度的變化是________．(4)最后瓶內(nèi)剩余氣體的主要成分是________．(5)小明想拿暴露在空氣中的硬脆餅干喂小白鼠，發(fā)現(xiàn)已變得酥軟，非常納悶這說明空氣中含有________．(6)小明在觀察小白鼠的同時，對自己家中的霓虹燈產(chǎn)生了興趣，你了解關(guān)于霓虹燈的知識嗎？空氣中某種氣體通電后放電才會讓霓虹燈發(fā)出各種顏色的光，說明空氣中有________．22.用來測定空氣成分的方法很多，圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒來測定氧氣在空氣中含量的方法．實驗過程是：

第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記．

第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．

第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，翻開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶中原空氣總體積的15．

請答復(fù)以下(1)上面的實驗同時證明了氮氣有________的化學(xué)性質(zhì)．(2)實驗完畢，假設(shè)進入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣總體積的15，你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是〔寫一條〕________(3)某同學(xué)對實驗進行反思后，提出了改良方法〔如下圖2〕，你認為改良后的優(yōu)點是：________．(4)寫出紅磷燃燒的文字表達式：________(5)上述實驗中的紅磷不能用木炭或硫代替，原因是：________．四、解答題〔共1小題，共9分〕23.(9分)以下是一些制取氣體的實驗裝置如圖1，請你一起參與探究．

(1)寫出儀器名稱：a________；b________．(2)寫出實驗室用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式________；假設(shè)要收集到濃度和純度較高的氧氣，選擇的氣體收集裝置是________〔填編號〕．(3)實驗室用圖1中裝置制取二氧化碳時，檢驗二氧化碳已集滿的方法是________．(4)常溫下用塊狀電石與水反響制取乙炔氣體，該反響必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反響放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是________〔填編號〕．(5)假設(shè)選用E裝置收集氣體，氣體應(yīng)滿足的條件是________．(6)為測定某大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取某大理石樣品12g于反響容器中，參加足量稀鹽酸，充分反響〔雜質(zhì)不參與反響〕，產(chǎn)生氣體質(zhì)量隨參加鹽酸的質(zhì)量的變化關(guān)系如下圖2五、實驗探究題〔共3小題，每題15分，共45分〕24.〔請在以下(1)(2)兩小題中任選一題作答，假設(shè)兩題都作答那么以第(1)題計分．

(1)在做“物質(zhì)在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒〞的實驗時，常常要在集氣瓶里預(yù)先加少量水，試推測列舉兩種不同的物質(zhì)，說說其實驗中加水的目的是什么？

(2)局部媒體的天氣預(yù)報中含有空氣污染指數(shù)工程，據(jù)你了解，目前空氣污染指數(shù)工程有哪些？〔至少兩種〕25.“嫦娥一號〞的成功發(fā)射，使全國人民歡欣鼓舞．請同學(xué)們閱讀以下航天技術(shù)中的化學(xué)短文并答復(fù)有關(guān)問題．

材料一：2007年10月24日19時10分，“嫦娥一號〞衛(wèi)星發(fā)射成功．以下圖是中國月球探測工程標(biāo)志圖案．它以中國書法，抽象地勾勒出一輪圓月，一雙腳印踏在其上，象征著月球探測的終極夢想．整體圖形由一弧兩點巧妙形成古文“月〞字，同時代表“繞〞、“落〞、“回〞三步走戰(zhàn)略，此作品中國的意味十足，簡潔而明朗，表達了傳統(tǒng)和現(xiàn)代的完美結(jié)合．

材料二：人類要在月球活居住，首先離不開淡水和氧氣，而月球上既沒有水又沒有空氣．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球的沙土中含有豐富的含氧鈦鐵礦，成分為TiO2、Fe2O3的混合物，將這些礦石利用CO來復(fù)原提煉單質(zhì)鈦和鐵，假設(shè)用氫氣復(fù)原(1)據(jù)了解，發(fā)射前8h開始加注火箭第三級使用的燃料液氫和液氧．其中液氧的主要作用是________，液氫的主要作用是________，液氫的使用大大減輕了發(fā)射的質(zhì)量，其原因主要是________．寫出液氫燃燒方程式________(2)從鐵生銹條件來分析，月球上鐵制品________〔填“易〞或“不易〞〕生銹，原因是：________．(3)現(xiàn)利用CO來復(fù)原TiO2、Fe2O3的混合物提煉單質(zhì)鈦和

①寫出A中CO復(fù)原TiO2的化學(xué)方程式________．

②就實驗操作順序的問題兩位同學(xué)出現(xiàn)了分歧．

小月認為先通一段時間CO排空，然后再點燃C和A中的酒精燈．小亮認為這樣做不好，他的理由是________．

小亮認為先點燃C和A中的酒精燈，然后再通CO，小月又提出反對，她的理由是________．

老師認為他們的反對意見都有一定道理．請你幫助這兩位同學(xué)解決他們的困難，你的方法是(4)小勇同學(xué)進一步探究鈦鐵礦中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)，取10g鈦鐵礦樣品進行實驗，待完全反響26.某化學(xué)小組對“SO2能否與H2O反響生成酸(1)S(2)酸能使藍色的石蕊試紙變成紅色．

實驗過程

(1)常溫下，實驗室用稀硫酸與固體亞硫酸鈉反響制取SO2．以下氣體的制備裝置能用于制備SO2的是________〔填序號〕．

A．加熱高錳酸鉀制氧氣

B．稀鹽酸與大理石反響制二氧化碳

C．過氧化氫分解〔二氧化錳作催化劑〕制氧氣

(2)右圖A中，實驗時，(3)右圖B中，在通入SO2之前，將滴管內(nèi)的水滴到試紙上，試紙顏色沒有發(fā)生變化，由此得出的結(jié)論是________，當(dāng)有SO(4)該實驗中尾氣處理的方法是：將其通入________溶液中．答案1.D2.D3.D4.B5.B6.C7.C8.B9.B10.B11.B12.B13.B14.C15.B16.CD17.ACF18.BC19.AB20.BC21.(1)氧氣；(2)小白鼠呼出的CO2使石灰水變渾濁；(3)上升；(4)氮氣；(5)水蒸氣；22.(1)不可燃、不助燃、比擬穩(wěn)定；(2)紅磷量缺乏、裝置氣密性不好、未冷卻到室溫就翻開止水夾、紅磷中含有能燃燒生成其他氣體的雜質(zhì)(3)不需酒精燈點燃紅磷，節(jié)約能源〔或不需翻開瓶塞點燃紅磷造成裝置漏氣，實驗誤差小〕(4)磷+氧氣→點燃?五氧化二磷(5)木炭和硫燃燒生成的CO23.錐形瓶集氣瓶2KClO3======MnO22KCl+3O2↑F將燃著的木條放到集氣瓶口，假設(shè)立即熄滅那么集滿C密度比空氣小，且不與空氣中的成分發(fā)生反響(6)設(shè)大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

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