中班音樂(lè)教案《小娃娃跌倒了》

中班音樂(lè)教案《小娃娃跌倒了》中班音樂(lè)活動(dòng)教案《大娃娃摔倒了》

幼兒園中班音樂(lè)教案：大娃娃摔倒了

活動(dòng)目標(biāo)：

1、反反復(fù)復(fù)體會(huì)歌曲，初步介紹歌曲的性質(zhì)，曉得名稱(chēng)，介紹內(nèi)容。

2、在活動(dòng)過(guò)程中萌生快樂(lè)同伴的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

木偶、圖片4幅、情景演出，雞、鴨、狗動(dòng)物圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

1、游戲《小動(dòng)物打聽(tīng)家》：幼兒根據(jù)相同的小動(dòng)物的音樂(lè)，搞適當(dāng)?shù)男?dòng)物的律動(dòng)，音樂(lè)完結(jié)，幼兒用心聽(tīng)音樂(lè)：356|356|356|……6（53）根據(jù)最后一個(gè)長(zhǎng)音的以此類(lèi)推，分別找出小動(dòng)物的家。

2、動(dòng)物大合唱。

（1）老師出具節(jié)奏卡片XX|XX|幼兒拍得后，老師鼓舞幼兒想象就是哪些動(dòng)物去了，幼兒講出后，老師逐個(gè)出具該動(dòng)物的圖片（鴨、雞、狗）按節(jié)奏模擬小動(dòng)物，幼兒用四分音符的節(jié)奏學(xué)小動(dòng)物叫做。

（2）老師把三個(gè)小動(dòng)物按左、中、右分為三組張貼在黑板上，幼兒分為三組各看著代表自己組的小動(dòng)物邊聽(tīng)音樂(lè)邊在一定的速度下學(xué)動(dòng)物鳴叫。

3、表達(dá)意見(jiàn)練：

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（老師）娃娃漲好像了（幼兒）慢慢抱著起至他。

我們抱著起至他慢慢送來(lái)回去家。

4、新授：

（1）使幼兒聽(tīng)到錄音機(jī)里小孩的哭聲。老師問(wèn)：“聽(tīng)到！什么聲音呀？誰(shuí)在大哭呢？為什么要哭？”（使幼兒民主自由說(shuō)道）

（2）觀賞情景演出，體會(huì)歌曲的旋律，介紹歌曲的內(nèi)容。

老師問(wèn)：①“就是誰(shuí)在大哭呀？”（大娃娃在大哭）②“大娃娃為什么大哭呀？”（摔疼了，大喊媽媽?zhuān)邸昂髞?lái)，誰(shuí)去協(xié)助大娃娃了？”（小朋友協(xié)助他）

（3）觀賞木偶演出，進(jìn)一步介紹歌曲的內(nèi)容。

老師問(wèn)：①“路邊有個(gè)小娃娃摔倒了，哇啦哇啦大哭著大喊媽媽?zhuān)@時(shí)候誰(shuí)去協(xié)助大娃娃呢？”（我）②“我就是怎樣協(xié)助大娃娃的？”（用歌詞內(nèi)容小結(jié)）③“歌曲里的小朋友為什么必須協(xié)助大娃娃呢？”（因?yàn)榇笸尥匏ね戳?，大哭了……?/p>

（4）老師清唱歌曲，幼兒再次觀賞，完備體會(huì)歌曲內(nèi)容。

（5）老師出具4幅圖片，鼓舞幼兒按歌詞內(nèi)容展開(kāi)圖片排序，增進(jìn)對(duì)歌曲內(nèi)容的認(rèn)知。

“今天，我增添了4幅圖片，圖片上畫(huà)的畫(huà)就是歌曲里的內(nèi)容，我們一起來(lái)幫忙圖片排在排隊(duì)。（老師演唱一句，幼兒打聽(tīng)一幅圖片，將圖片按順序排隊(duì)。）幼兒跟著圖片順序?qū)W說(shuō)歌詞。

（6）給歌曲挑名稱(chēng)。

幼兒探討