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文檔簡介

中班音樂教案《捉老鼠》中班音樂活動教案《捉住老鼠》

幼兒園中班音樂教案：捉住老鼠

設計思路：

將近段時間，班級幼兒觀賞了大量的樂曲。孩子們對音樂欣賞感興趣，并討厭用語言、動作等多種形式去抒發(fā)他們對音樂作品中音樂形象的認知，合作意識日益進一步增強?！痘簟肪褪且皇纵p快、幽默的樂曲，它形象獨特，節(jié)奏感弱，頗受社會各界小朋友的鐘愛?！队變簣@教育指導綱要》中表示："并使幼兒在藝術活動中產(chǎn)生積極主動、開心的情緒經(jīng)驗，培育幼兒對音樂活動的興趣。""引導幼兒用自己討厭的方式展開藝術整體表現(xiàn)。"因此，我們在設計此活動方案時，如何使幼兒開心地體會和體驗樂曲輕快、幽默的風格、使幼兒始終對音樂維持濃郁的興趣變成了橫跨整個活動的主線。由于音樂結(jié)構較單薄，因此我們設計了一個"捉住老鼠"的情境，以游戲的形式鼓勵幼兒用各自的表現(xiàn)形式去抒發(fā)樂曲中的重音，體會該樂曲輕快、幽默的風格。

活動目標：

1、鼓勵幼兒體會樂曲輕快、幽默的風格，體驗音樂活動的歡樂。

2、培育幼兒大膽想象及整體表現(xiàn)音樂形象的能力，以及較好的節(jié)奏感。

3、鼓勵幼兒介紹樂曲中重音發(fā)生的規(guī)律，引導幼兒用多種方法整體表現(xiàn)音樂形象。

活動準備工作：

1、貓和老鼠布偶。

2、打擊樂器：鑼、沙錘、雙響筒、鈴鼓等。

3、道具：報紙棒、塑料玩具、蒼蠅拍、蛋糕盒、帽子等。

4、錄音機和音樂磁帶。

活動過程：

1、教師播出音樂，鼓勵幼兒觀賞木偶演出"捉住老鼠"。探討：這段音樂談了一個什么故事？貓就是怎樣捉住老鼠的？

2、鼓勵幼兒觀賞音樂，探討：沖老鼠和踢老鼠時的音樂存有什么相同？

3、教師與幼兒共同聽音樂用手指玩游戲，鼓勵幼兒介紹重音發(fā)生的規(guī)律，熟識音樂形象。

4、為幼兒提供更多游戲道具，鼓勵幼兒再次玩游戲，引導幼兒大膽想象并探討：除了什么辦法可以捉住老鼠？你準備工作怎么踢老鼠呢？一個人回去還是和朋友一起回去？

5、教師出具打擊樂器，引導

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