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中班音樂(lè)教案《小螞蟻躲雨》幼兒園中班音樂(lè)欣賞教案《小螞蟻避雨》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、喚起幼兒關(guān)心他人的幸福情感。

2、指導(dǎo)幼兒分配角色，合作展開(kāi)演出。

3、鼓勵(lì)幼兒存有情感的歌唱，唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符和休止符。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

1、小螞蟻、蘑菇頭飾，雨傘兩把。

2、桌面教具：一群小螞蟻、兩個(gè)蘑菇。

3、錄音機(jī)、雨聲的磁帶、歌曲演奏磁帶。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、已經(jīng)開(kāi)始部分。

拎幼兒至室外觀測(cè)小螞蟻，引發(fā)課題。

二、基本部分。

1、創(chuàng)設(shè)情景，用故事的形式，協(xié)助幼兒認(rèn)知、記憶歌詞。

（1）教師操作方式桌面教具，一群螞蟻正在搬東西，（相伴磁帶中的雨聲），忽然天上怎樣？

（2）這可以怎么辦？（操作方式蘑菇）兩個(gè)小蘑菇，呼喚小螞蟻，“快快慢，至我傘下避一避”

（3）天晴了，雨停在了，小螞蟻必須回來(lái)，說(shuō)道聲“謝謝你”。出具小蘑菇說(shuō)道聲“不客氣”。

（4）教師演唱：你幫忙我，我?guī)兔δ悖澜缱蠲利悺?/p>

2、小朋友，剛剛歌曲中，說(shuō)道了一件什么事？當(dāng)別人遇到困難時(shí)，你可以怎么樣？

3、教導(dǎo)幼兒搞表達(dá)意見(jiàn)練。

4、教師完備范唱。

5、教導(dǎo)幼兒學(xué)唱新歌（屈老師）。

（1）幼兒聽(tīng)到老師彈琴一次。

（2）完備教導(dǎo)幼兒獻(xiàn)唱歌曲。

（3）老師和孩子們一起隨琴練獻(xiàn)唱。

（4）集體一起獻(xiàn)唱。

6、幼兒創(chuàng)造性地演出歌曲。

（1）鼓勵(lì)幼兒根據(jù)歌詞逐句編創(chuàng)演出動(dòng)作。

準(zhǔn)備工作：扮成蘑菇的幼兒躺在地上，扮成螞蟻的幼兒扛食物。

第一段（1）—（11）小節(jié)，小螞蟻搞弄食物的動(dòng)作。

第二段（1）—（11）小節(jié)，蘑菇搞體溫、應(yīng)邀的動(dòng)作。

（12）—（21）小節(jié)。

（2）完備的展開(kāi)歌演出。

7、幼兒自定角色頭飾，聽(tīng)音樂(lè)分后角色展開(kāi)合作演出和獻(xiàn)唱。引導(dǎo)幼兒大膽整體表現(xiàn)自己。

集體聽(tīng)音樂(lè)展開(kāi)歌演出《小螞蟻躲雨》。

三、完結(jié)部分：

觀

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