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文檔簡介

中班音樂教案《小鳥捉蟲》幼兒中班音樂教案《小鳥征答》

活動目標：

體會抒情，開朗的音樂情緒和三段體的曲式結構。

能夠用自己鐘愛的小鳥動作去整體表現(xiàn)對音樂的體會。

活動準備工作：

經驗準備工作：幼兒家長搜集了有關小鳥的資料物質準備工作：音樂《小鳥征答》播放器。

活動過程：

1、聽音樂，搞小鳥飄的動作入教室。

2、觀賞音樂《小鳥征答》，初步體會旋律及音樂情緒。

鼓勵語：老師給小朋友增添一首有關小鳥的曲子，我們一起來傾聽吧。

回答：

1.聽到了這首曲子你存有什么體會

2.小鳥在干什么。

3、再次觀賞音樂，民主自由想象。

4、分段觀賞音樂，編創(chuàng)動作整體表現(xiàn)音樂。

觀賞第一段音樂，鼓勵幼兒編創(chuàng)小鳥飄的動作，引導幼兒在分散交流，互動編創(chuàng)的動作，觀賞第二段音樂。鼓勵幼兒編創(chuàng)小鳥征答的動作，懇請幾個幼兒上臺演出自己的編創(chuàng)動作，其他幼兒惡搞，引導全體幼兒用自己討厭的動作整體表現(xiàn)第二段音樂。

觀賞第三段音樂鼓勵語：小鳥們捉住那么多蟲，心里很高興，我們一起來傾聽第三段的音樂。

引導幼兒民主自由整體表現(xiàn)小鳥飄的動作。

5、完備觀賞音樂，體會ABA的結構的樂曲。

回答：懇請認真傾聽，這三段音樂一樣不一樣？你最喜歡哪段音樂？為什么？

活動延展：

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