中班音樂教案《我上幼兒園》_第1頁
中班音樂教案《我上幼兒園》_第2頁
中班音樂教案《我上幼兒園》_第3頁
中班音樂教案《我上幼兒園》_第4頁
中班音樂教案《我上幼兒園》_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

中班音樂教案《我上幼兒園》幼兒園中班音樂教案《我上時幼兒園》

活動目標(biāo)：

1、熟識歌曲的旋律，能夠確切地唱起歌詞。

2、認(rèn)知歌曲強(qiáng)起至節(jié)奏，能夠根據(jù)圖譜的提示信息嘗試吟唱。

3、體會上幼兒園的開心心情，喚起對幼兒園生活的愛好。

活動準(zhǔn)備工作：

1、玩具：小白兔、小貓、小鴨。

2、自學(xué)DVD。

活動過程：

1、在《我上時幼兒園》音樂演奏下，拍掌入教室。

老師："大朋友們，使我們拍著小手高高興興地上幼兒園回去吧！"

2、教師出具玩具小白兔，并示范點(diǎn)唱歌曲《我上時幼兒園》。

老師："今天，小白兔又高高興興地上幼兒園了，它一邊跑，一邊演唱，我們傾聽它在演唱什么歌？""你們聽見小白兔在演唱什么嗎？"

3、出具小鴨、小貓，并示范點(diǎn)唱歌曲第二遍。

老師："小鴨、小貓也高高興興地上幼兒園了，它一邊跑，一邊演唱。"

4、逐一出具圖片，喚起幼兒興趣。

（1）教師并作小魚游等的動作后出具圖片："這就是誰說時遲了呀？"、"它快樂在哪兒游等呢？"，幼兒提問后，放進(jìn)背景圖中。

（2）教師并作小鳥飄的動作后出具圖片："這就是誰飛去了呀？"、"誰曉得它必須放到哪兒？"，說道著放進(jìn)背景圖中。

（3）他就是花兒的好朋友，它就是叫做什么？懇請幼兒上臺去張貼。

（4）聽到--，猜它就是誰？"咩--，咩--"懇請幼兒上臺去張貼，及時表彰。

5、出具"小朋友"圖片。

老師："小朋友鳳凰于飛哪兒呢？為什么？"

6、觀賞兒歌。

老師："老師教導(dǎo)大家一首兒歌，大家傾聽兒歌里演唱了些什么？"

7、邊搞動作邊念兒歌，建議讀準(zhǔn)音。

8、集體朗讀兒歌，建議存有表情、動作，存有節(jié)奏地朗讀兒歌。

9、鼓勵幼兒嘗試根據(jù)圖片的提示信息和教師吟唱。

（1）教師：除了大家一起獻(xiàn)唱之外，我們還可以試試看吟唱。

（2）教師了解吟唱的方法：教師獻(xiàn)唱藍(lán)字部分，使幼兒打聲吟唱后面部分。

（3）教師與幼兒練合唱。

10、備考歌曲。

活動延展：體會歌曲悠揚(yáng)的情緒，喚起幼兒對幼兒園生活的愛好。

教師：這首歌

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論