中班音樂教案《藍(lán)天藍(lán)天真美麗》

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中班音樂教案《藍(lán)天藍(lán)天真美麗》中班音樂課教案《藍(lán)天藍(lán)天真美麗》

幼兒園中班音樂教案：藍(lán)天藍(lán)天真美麗

活動目標(biāo)：

1、積極主動的參予活動，認(rèn)知藍(lán)天的美麗；

2、大膽想象，按自己的意愿民主自由編創(chuàng)情景動作；

3、體會音樂活動增添的快感；

活動準(zhǔn)備工作：

1、幼兒對藍(lán)天尚無一定重新認(rèn)識；

2、藍(lán)天布景圖，幼兒事先制作不好的藍(lán)天中的物體；

3、磁帶，錄音機

活動目標(biāo)：

一、律動步入活動室；

1、幼兒在《太陽，雨和花》的演奏TNUMBERaudi音樂搞動作入場。教師用語言鼓勵：我就是一架小飛機，我就是一只小小鳥，我就是一朵大白云，我就是一顆小星星…

2、教師將幼兒帶回藍(lán)天布景圖下：呀！我們走進了哪里呀？（藍(lán)天）藍(lán)天可以秀色呀，使我們在美麗的藍(lán)天下歇息一會吧！幼兒在音樂聲中隨意的在活動室中起身。

二、觀賞藍(lán)天中的美麗的景色，并將自己制作的有關(guān)藍(lán)天的物品布置在藍(lán)天背景圖中。

1、使我們一起來觀賞一下，藍(lán)天中都有些什么呢？（幼兒民主自由提問）

2、今天我們小朋友也增添了很多藍(lán)天里的東西，懇請你說說看你都增添了什么呢？根據(jù)幼兒的提問，教師鼓勵幼兒將其布置在藍(lán)天的背景圖上。例如：懇請你將小飛機飛至藍(lán)天上去吧！懇請你使白云妹妹飛至藍(lán)天中回去吧！

3、教師總結(jié)：現(xiàn)在藍(lán)天中存有這么多小朋友送來的禮物，變小的可更美麗扎！

三、引導(dǎo)幼兒大膽想象，編創(chuàng)情景動作。

1、這么美麗的藍(lán)天，想要不敢一起回去玩玩呢？

2、可是怎么玩玩呢？教師根據(jù)幼兒提問，引導(dǎo)他們用動作整體表現(xiàn)出。

3、通過個別幼兒的演出，助推所有幼兒惡搞其動作。

四、教師和幼兒共同編創(chuàng)動作演出。

1、老師把小朋友的動作，編制成了一個舞蹈，你們想要看一看嗎？（教師根據(jù)之前幼兒的提問以及編創(chuàng)的動作，通過語言引導(dǎo)性的將幼兒的動作連接起來）

2、老師回去藍(lán)天玩玩了這么多有趣的，你們想要不敢也一起來呢？（在音樂的率領(lǐng)下，教師鼓勵幼兒一起參予至活動中來。）

五、延展活動：

人人文庫> 全部分類> 教育資料 > 幼兒教育

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