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文檔簡介
中班音樂教案《請你看看我是誰》中班下學(xué)期音樂教案《懇請你看一看我就是誰》
活動目標(biāo):
1.積極參與游戲,體會樂曲溫馨紓解、輕松愉快的情緒。
2.通過聽到教師口令、觀測惡搞,自學(xué)存有節(jié)奏的隨音樂搞“招呼”、“打聽新朋友”、“懇請你看一看我就是誰”的動作3.在游戲中體驗(yàn)猜到新朋友時的驚艷,同時利用生活經(jīng)驗(yàn),編創(chuàng)較多樣的招呼動作。
活動準(zhǔn)備工作:
1.幼兒存有東站雙圈的經(jīng)驗(yàn),熟識里圈、外圈。
2.音樂磁帶、錄音機(jī)。
3.事先熟識幼兒歌曲。
活動過程:
(一)幼兒趴在椅子上,看看教師演出游戲“懇請你看一看我就是誰”。
1.教師:今天,我必須教你們玩玩?zhèn)€游戲。仔細(xì)聽、認(rèn)真看看,我演唱了什么?說道了什么?搞了什么?
2.教師演唱:朋友,你好你好!朋友,你好嗎?趕快進(jìn)來,打聽個朋友,把頭擺肩上。教師說道:懇請你看一看我就是誰,起身面對面。
(二)幼兒趴在椅子上與同伴玩游戲。
1.教師隨其音樂邊演唱邊示范動作。
2.幼兒聽音樂,追隨老師搞招呼動作,跟說道“懇請你看一看我就是誰”。
3.聽音樂循環(huán)玩游戲。
(三)幼兒東站雙圈玩游戲。
1.教師:這個游戲還可以東站雙圈玩玩,你們想要不敢玩玩一玩玩。
2.教師與幼兒一起玩游戲,在互換邊線的音樂段落停下來,懇請幼兒傳授動作的順序,協(xié)助幼兒厘清游戲規(guī)則。
3.教師示范點(diǎn)“懇請你看一看我就是誰”動作:邊拍攝朋友的肩膀邊說道“懇請你看一看我就是誰”,同時將其拉到外圈上。
4.教師示范點(diǎn)“起身面對面”動作:剛才塞眼睛的幼兒卸下雙手,起身和發(fā)推自己的幼兒面對面,看一看和誰搞了朋友。
(四)東站雙圈聽到教師慢速唱譜玩游戲。
(五)追隨音樂磁帶玩游戲。
1.教師:這次游戲難度必須減少了,我們必須追隨音樂已連續(xù)玩玩這個游戲。
2.探討:怎么
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