中班音樂(lè)教案《丑小鴨》

中班音樂(lè)教案《丑小鴨》中班音樂(lè)活動(dòng)教案《丑小鴨》

幼兒園中班音樂(lè)教案：丑小鴨

中班音樂(lè)欣賞課――丑小鴨

活動(dòng)建議：通過(guò)多媒體這個(gè)一流、多樣、有意思的教學(xué)手段,對(duì)幼兒構(gòu)成多種感官的提振;同時(shí)，通過(guò)老師游戲的口吻，鼓勵(lì)幼兒觀賞歌曲《丑小鴨》,喚起幼兒出席音樂(lè)活動(dòng)的興趣.

活動(dòng)重點(diǎn)：?jiǎn)酒鹩變河^賞歌曲的興趣,認(rèn)知歌詞內(nèi)容。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：響板(幼兒人手一個(gè))、光盤、丑小鴨玩具、磁帶

活動(dòng)過(guò)程:

一、律動(dòng)《丑小鴨》

建議:幼兒能夠跟著老師，在音樂(lè)的演奏下，搞各種惡搞動(dòng)作。

指導(dǎo)語(yǔ):今天啊,老師想要和你們搞個(gè)游戲，我搞鴨媽媽,你們就搞我的鴨

寶寶,我們一塊兒至河邊回去玩玩不好嗎?

二、觀賞歌曲《丑小鴨》

（一）引發(fā)興趣

指導(dǎo)語(yǔ):老師今天送給你們?cè)鎏硪晃慌笥眩拿纸凶?“丑小鴨”.

我們一起來(lái)把它叫做出不好嗎?（帥--大--鴨---）

建議:教師用念兒歌的形式去了解丑小鴨.

(我去啦！我去啦！呱、呱、呱呱呱,丑小鴨、丑小鴨、

我叫做丑小鴨、腿兒短短腳掌小,長(zhǎng)長(zhǎng)脖子施明德嘴巴,走起路來(lái)

竹槍揮,快樂(lè)至河邊回去嬉戲,喉嚨雖小聲音小,可是只可以呱呱呱)

電腦操作:準(zhǔn)備工作播放歌曲《丑小鴨》兩遍

指導(dǎo)語(yǔ):丑小鴨今天送給大家增添一首有意思的歌,歌曲的名字就叫做《帥

小鴨》,我們?nèi)A聽(tīng)歌里演唱了些什么?

（二）觀賞第一遍

回答:誰(shuí)去說(shuō)我,歌曲的名字叫做什么?

你聽(tīng)見(jiàn)歌里演唱了些什么?

電腦操作:準(zhǔn)備工作播放歌曲兩遍.

歌里還演唱了些什么呢?我們?cè)賮?lái)聽(tīng)到一遍.

電腦操作:播放歌曲兩遍.畫面定格.

（三）觀賞第二遍

回答:你聽(tīng)見(jiàn)歌里演唱了些什么?

丑小鴨真可愛(ài),老師也說(shuō)實(shí)話胖妞它.現(xiàn)在懇請(qǐng)小朋友聽(tīng)到我去演唱一遍.

等會(huì)兒懇請(qǐng)大家去談?wù)効纯茨阕钕矚g玩游戲里演唱的那一句.

電腦操作:播放歌曲兩遍,畫面定格,準(zhǔn)備工作步入教唱功能,分句播出.

（四）觀賞第三遍

回答:你最喜歡聽(tīng)到那一句?

建議:重點(diǎn)教唱“呱呱呱呱呱”

傾聽(tīng)電腦就是怎么演唱的.（分句觀賞)

指導(dǎo)語(yǔ):剛剛老師聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)小朋友說(shuō)道最喜歡聽(tīng)到小鴨子呱呱的鳴叫,我們現(xiàn)在就再去傾聽(tīng)電腦就是怎么演唱的?

電腦操作:步入教唱功能,分句播出該句

回答:1、小鴨子就是怎么叫做的,我們一起來(lái)學(xué)學(xué)

2、我這里剛好存有一樣?xùn)|西,大家看一看它就是什么?

你看看響板他它一張一張的，多象誰(shuí)的嘴巴呀？

那它叫做出來(lái)的時(shí)候聲音又就是怎樣的呢.我們?nèi)ヂ?tīng)到一聽(tīng)到.

節(jié)奏練:我們小朋友也去用響板學(xué)學(xué)小鴨喝彩嗎?

電腦操作：準(zhǔn)備工作播放歌曲一遍

（五)幼兒演出

電腦操作:.播放歌曲一遍

建議:幼兒能夠跟著老師一起演出,并懂在小鴨叫做的時(shí)候,分體式上響板.

也如為個(gè)別幼兒示范點(diǎn).演出.

電腦操作:準(zhǔn)備工作播出《泡澡歌》

三、歌舞演出《泡澡歌》