中班音樂教案《愛護(hù)小樹苗》_第1頁
中班音樂教案《愛護(hù)小樹苗》_第2頁
中班音樂教案《愛護(hù)小樹苗》_第3頁
中班音樂教案《愛護(hù)小樹苗》_第4頁
中班音樂教案《愛護(hù)小樹苗》_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

中班音樂教案《愛護(hù)小樹苗》中班音樂欣賞教案《愛惜小樹苗》

【活動目標(biāo)】

1、初步演唱出來歌曲中“快別揮一棵”的急切和“慢去施肥”的緊迫心情。

2、在熟識歌曲旋律的基礎(chǔ)上，認(rèn)知歌詞內(nèi)容，主動學(xué)唱歌曲。

3、懂必須愛惜小樹苗、關(guān)心小樹苗的蛻變。

【活動準(zhǔn)備工作】

在日?；顒又校归_愛惜公共財物的教育。

【活動過程】

1、熟識歌曲旋律。

（1）在《愛惜小樹苗》的旋律聲中步入教室。

——我們一起回去散散步，不好嗎？打聽個小椅子起身去。

（2）隨其音樂合制地拍掌。

——寶寶們，我們一起跟著音樂去拍拍手。

（3）編創(chuàng)其他身體動作，隨其音樂律動。

——除了拍掌，我們還可以搞些什么動作？

教師根據(jù)幼兒編創(chuàng)的動作率領(lǐng)幼兒隨其音樂律動三遍。

——我們?nèi)W(xué)學(xué)他的動作。

2、認(rèn)知歌詞內(nèi)容。

（1）教導(dǎo)師范唱歌曲。

——剛才我們聽到的那首曲子，老師還能夠把它唱出來呢！

（2）教師非政府幼兒探討歌曲中所演唱的內(nèi)容，認(rèn)知歌詞，并學(xué)念歌詞。

——你聽見歌里演唱了些什么？師根據(jù)幼兒提問協(xié)助幼兒概括歌詞，并鼓勵幼兒一起學(xué)念。

——小朋友搞了些什么？周圍的人就是怎么說的？

（3）教師再次范唱歌曲2—3不下。

——后來小樹苗怎么樣了？我們再來聽到一聽到。

（4）完備讀歌詞2—3不下。

——這個曲子的名字就叫做《愛惜小樹苗》。

3、學(xué)唱歌曲。

（1）隨其歌曲旋律讀歌詞。

——下面，我們聽到著音樂來說一說道愛惜小樹苗的事情。

（2）再分著歌曲旋律主動學(xué)唱歌曲。

——我剛才看到有的小朋友已經(jīng)跟著琴聲唱起來了，你們想要不敢去演唱呀？

（3）存有重點地練。歌曲中兩種相同的呼喚語氣。

（4）存有表情地歌唱。第一段因為很急切速度稍微慢一些；第二段歡樂而緊迫，速度稍大力推進(jìn)。

4、即興歌演出。

非政府幼兒邊演唱邊搞動作，教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論