中班社會教案《孤獨的小豬》

中班社會教案《孤獨的小豬》幼兒園中班下學期社會教案《寂寞的小豬》

活動目標：

1、認知影片《寂寞的小豬》的內容，曉得人人都須要朋友的道理。

2、使幼兒曉得朋友之間必須互相幫助，以及介紹有關與人相處的方法。

3、體驗與朋友友好相處的情感。

活動準備工作：

1、影碟《寂寞的小豬》，剪輯成三個片段。

2、幼兒與朋友友好相處的范例照片七張。

3、音樂磁帶《找朋友》。

活動過程：

一、引入

教師："存有一只小豬，它從來都不須要朋友，大家都叫做它寂寞的小豬。寂寞的小豬今天可以碰上什么事情呢？懇請觀看影片《寂寞的小豬》。"

二、幼兒觀看影片，認知影片內容。

（一）已經開始部分至小豬婉拒協(xié)助朋友

回答：

1、小狗碰到了什么困難？在這個應急的關頭它去找誰命令協(xié)助？小豬幫了嗎？小豬就是怎么說的？

2、大刺猬碰到什么困難？在這個應急的關頭它去找誰命令協(xié)助？小豬幫了嗎？小豬就是怎么做的？

3、小兔碰到了什么困難？它去找誰命令協(xié)助？小豬幫了嗎？小豬它就是怎么說的？

小結：小豬沒協(xié)助任何人，它沒了朋友，就是一只寂寞的小豬。（接下來可以出現什么事情呢？懇請穩(wěn)步觀看影片。）

（二）小豬婉拒協(xié)助朋友至小豬命令朋友協(xié)助

回答：

小豬碰到了什么困難？它想要命令誰幫？

小動物們可以協(xié)助小豬嗎？（懇請深入細致觀看影片）

（三）小豬命令朋友協(xié)助至完結

哪些動物救回了小豬？獲得朋友協(xié)助的小豬，明白了什么道理？

小結：沒朋友的人就是寂寞的，我們每個人都須要朋友，朋友之間必須互相幫助。

集體交流：如果使你對小豬說道一句話，你最想要對它說什么？你平時就是怎樣協(xié)助、關心朋友的？

三、通過展現的范例照片，使幼兒介紹多種與朋友友好相處的方法。

照片一：她們干什么？你愿和你的朋友互動自己鐘愛的東西嗎？互動后你的朋友歡樂嗎？你呢？

照片二：他們在歡慶什么？朋友們在干什么？你的生日會愿應邀好朋友出席嗎？獲得好朋友的祝福你存有什么體會？

照片三：這個女孩叫做小姑娘，她怎么了？她的朋友就是怎么做的？

照片四：小男孩在搞什么？你協(xié)助過你的朋友嗎？搞過什么呢？

照片五：這個名為天天的女孩兒，平時最怕跑平衡木了。可是今天，她臉上的表情充滿著自信心，就是誰給了她力量？她的朋友在干什么？（其中小姑娘小朋友學會了：獲得別人的協(xié)助，也必須協(xié)助別人的道理。）

照片六：這些朋友就是怎么相處的？

照片七：他們在搞什么？（一個小小的親吻、一個輕輕的吻能使朋友感受到我們對他的鐘愛）

小結：好朋友，使我們不再懼怕困難，因為好朋友可以互相幫助。好朋友，使我們每天都沒苦惱，因為好朋友可以互動歡樂。

四、音樂游戲《找朋友》

教師："衷心地預祝小朋友都能夠找出更多的好朋友，你們愿嗎？使我們大家一起去找朋友！

建議：播出音樂《找朋友》，幼兒和教師共同獻唱，當唱的