中班社會(huì)教案《大老虎為什么肚子疼》

中班社會(huì)教案《大老虎為什么肚子疼》中班社會(huì)教案及思考《小老虎為什么心慌》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、介紹垃圾污染對(duì)人類社會(huì)的危害；

2、使孩子認(rèn)知并存有環(huán)保意識(shí)。

【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

利用游戲的方式鼓勵(lì)幼兒親身體驗(yàn)污染對(duì)人類的危害，從而學(xué)會(huì)講衛(wèi)生！

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

音樂(lè)，老虎頭飾，小動(dòng)物頭飾，大叔頭飾，各種污染圖片和視頻。

【活動(dòng)過(guò)程】

已經(jīng)開(kāi)始環(huán)節(jié)：由教師穿上老虎的頭飾，率領(lǐng)著娃娃們（小動(dòng)物）跟著線上音樂(lè)跑線（必須至森林里出席運(yùn)動(dòng)會(huì)）小老虎口渴了建議小動(dòng)物不勝感激老虎打井喝，小動(dòng)物們找出了一條小河，小老虎很強(qiáng)勢(shì)的喝了，喝就已經(jīng)開(kāi)始心慌了，鼓勵(lì)幼兒講出河水里存有垃圾，河水變?yōu)榱撕谏?，原?lái)水被污染了大叔伯伯也喝了污水生病了！

基本環(huán)節(jié)：教師在展現(xiàn)被污染的圖片或者視頻，鼓勵(lì)幼兒觀賞認(rèn)知，原來(lái)污染對(duì)社會(huì)和人類的危害那么??！再展現(xiàn)小朋友當(dāng)環(huán)保大衛(wèi)士扔垃圾的圖片慢慢鼓勵(lì)幼兒然快樂(lè)我們的環(huán)境！

完結(jié)環(huán)節(jié)：使幼兒都變?yōu)橐粋€(gè)環(huán)保大衛(wèi)士，把大森林的垃扔整潔，并（協(xié)調(diào)音樂(lè)）幫忙大叔伯伯泡澡！森林變小可愛(ài)了，大叔伯伯也精神了，對(duì)孩子們表示感謝，孩子們也很高興！

【教學(xué)思考】

1、對(duì)幼兒發(fā)展的思考，我使用孩子們最熟識(shí)的大老虎的形象，利用游戲的方式帶著孩子在玩玩的過(guò)程中拒絕接受至學(xué)說(shuō)偷垃圾的危害。利用大叔伯伯生病的形象使幼兒感受到了污染對(duì)大自然的危害！

2、對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的思考，我這文言的主題簡(jiǎn)約易懂，孩子們很樂(lè)意資金投入至動(dòng)物的角色中跟著我的思路跑！

3、對(duì)師幼互動(dòng)的思考，比如說(shuō)當(dāng)我問(wèn)及孩子猜一猜小老虎為什么心慌的時(shí)候，（屈老師）娃娃們可以根據(jù)自身情況，喝壞肚子，受涼了等等去給我回復(fù)！我必須得從孩子們認(rèn)知的角度上往我的教學(xué)思路鼓勵(lì)！

4、對(duì)活動(dòng)效果的評(píng)析，孩子們認(rèn)知了為講衛(wèi)生不亂丟垃圾，并能夠采取行動(dòng)！我真的較好，但是在游戲的過(guò)程中我的角色如果再放寬一點(diǎn)，在形象一點(diǎn)，孩子們可以更愿回去研習(xí)回去拒絕接受！

再次再上這文言我會(huì)吧這文言更游戲化，使孩子們能夠全然資金投入至自身的角色中