中班美術(shù)教案《魚變變變》

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中班美術(shù)教案《魚變變變》中班美術(shù)杰出教案《魚變變變》

活動目標：

１、嘗試用蠟筆和水粉筆女團展開美術(shù)創(chuàng)作，體驗"變魚"過程增添的歡樂。

２、培養(yǎng)較好的作畫常規(guī)。

活動準備工作：

１、水桶、毛巾、水粉筆、一次性桌布、蠟筆、手套等

２、圖畫存有海底水草的背景圖一張、音樂磁帶

活動過程：

一、已經(jīng)開始部分

１、律動進場指導語：今天使我們擠上潛水艇回去海底探險吧！去，準備好了嗎？啟程吧！（幼兒跟著老師聽音樂搞適當?shù)膭幼鬟M場，并排半圓形）

２、走進范畫前，鼓勵幼兒猜測師：海底至了，咦，海底的魚都去哪兒了？

３、出具水粉筆這就是一只魔術(shù)筆，它一定曉得魚躲藏在哪里？

魔術(shù)筆黏上顏料涂抹在紙上，魚就出了。

二、基本部分

１、懇請個別幼兒嘗試作魚師：真奇妙，我們也去試試不好嗎？（懇請個別幼兒上來涂抹顏料）

２、小結(jié)，作畫練的過程。

３、全體幼兒操作方式師：有趣嗎？你們想不想變小這樣的魔術(shù)啊？

４、明確提出操作方式建議

（１）在變魚前先必須用淡色的蠟筆畫出來自己討厭的魚和水草，魚必須圖畫得多些，圖畫的輕些。

（２）圖畫不好魚和水草后，再用水粉筆涂抹上顏料就可以了。

（３）在涂色時水粉筆的水分不要太多，不然顏料會流出。

（４）維持桌面和衣服等的整潔，手臟了必須及時擦干凈。

５、幼兒集中操作方式，教師巡回演出指導。

三、完結(jié)部分

１、評析師：懇請動作慢的小朋友擠上潛水艇回去觀測水里的魚，老師表示存有特色的魚和幼兒一起互動，這魚可愛嗎？為什么？

２、上開潛水艇返回教室?guī)煟盒∨笥咽M了這

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