中學領導年終教育管理述職

原創(chuàng)整理，僅供參考-5-中學領導年終教育管理述職各位領導、各位老師：

大家好！

我叫，38歲，本科學歷，中共黨員，1990年參加工作，年年擔任市綜合中專副校長一職，分管學校教育教學工作，協(xié)助校長管理學校的日常事務。首先，感謝大家對我的信任，讓我有機會在教學方面能與老師們一起探討、接受鍛煉?；仡櫛緦W年來，學校教學工作穩(wěn)步、有序地開展，主要得益于上級主管部門的正確領導，得益于全體任課教師的全力支持和積極配合，大家也給予了本人許多幫助，使我順利地開展了一些工作，提出了一些矛盾，積累了一定的經驗，在此，我把一學年來自己的工作情況向大家做一簡要匯報，不妥之處敬請批評指正。

一、注重自身修養(yǎng)，不斷健全自我

我認為擔任副校長一職既是大家對我的信任，也是大家對我的鞭策。為更好完成這項工作，我在政治認識上積極要求上進。在工作中，始終堅持以一個黨員的標準來嚴格要求自己，時時處處以身作則，嚴于律已，恪盡職守，顧全大局，有較強的民方法識，敢負責任，坦率真誠，提出矛盾能及時地提出自己的意見和弘揚，不遮遮掩掩，不唯唯諾諾。始終堅持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)履行職責，為努力辦好讓師生、家長滿意的教育而不懈努力。特別是擔任學校副校長以來，我積極探索職業(yè)學校發(fā)展的新途徑，為學校的健康發(fā)展奉獻著青春與才智。

二、抓好常規(guī)管理，提升管理效能

學校要引導良好的形象，全面提升教學質量是關鍵。我領導教務處抓教學常規(guī)工作，制訂常規(guī)管理制度，要點抓教師的課堂教學和管理工作，向課堂教學要質量。對教師的日常教學做到了有檢查、有記載、有評比。狠抓了高三畢業(yè)班教學，期初舉行高三任課教師會，出臺計劃，明確目標，督促細化，取得了令人矚目的成績。年對口升學本科上學率超過全省平均水平，年對口升學本科上線率有望有新的突破。

三、立足專業(yè)建設，提升辦學品味

我制訂教學工作計劃，修訂各專業(yè)實施性教學建議，組織課程建設，制訂各專業(yè)的課程標準、教學建議，整頓專業(yè)教學，在諸多方面進行一些嘗試。

首先，改變了原來單一的辦學模式。我多次到北京、惠州、深圳等地的學校、公司和企業(yè)進行考察，掌握市場信息，掌握用人單位對人才的要求，確定了聯合辦學、訂單式培養(yǎng)的辦學模式。年下學期與北京中華商科學校聯合開辦了航空服務專業(yè)，年上學期與深圳陽光智邦公司聯合開辦了主板檢測與維修專業(yè)，這兩個專業(yè)都實行訂單式培養(yǎng)，學生入學就與公司簽訂就業(yè)合同，學生畢業(yè)就能安排到對口的工作崗位上班，為學生解決了后顧之憂。

其次、在課程設置方面，科學地處理好了公共課、專業(yè)課、實踐課的關系，確保各專業(yè)的學生掌握相應的文化知識、專業(yè)知識和基本技能。學校公共課、專業(yè)課、實踐課的課時比例為5:3:2。為了確保教學內容適應市場需求，我適時對專業(yè)教學內容進行了科學的調整。如在對市場作了認真科學論證的前提上，對計算機應用與維修專業(yè)的課程內容進行了適當調整，刪減了部分不適應市場的專業(yè)課內容，增加了網絡技術、平面設計和專業(yè)英語等內容；電子電器應用與維修專業(yè)改變了學生所學知識廣而不精的現狀，主攻一個方向——主板檢測與維修技術，從而使課程內容更貼近市場，符合市場需求。在專業(yè)開設方面，增設了航空服務、主板檢測與維修技術等社會急需的長、短線專業(yè)，形成了“長短結合、主輔結合”的專業(yè)結構。

四、強化實習實訓，提升技能素養(yǎng)

我在生產實習的組織方面更是不遺余力。生產實習的好壞直接關系到學生能否順利就業(yè)，為了讓學生在校真正學到一技之長，我在生產實習方面想了很多辦法。如對于學生實習，分為課程實習和畢業(yè)實習，將課程實習分成多個模塊，先出臺每個模塊的技能標準，并確定考核建議，以便于圍繞每個模塊的技能標準與考核建議開展實習，確保各階段的實習教學有計劃、有組織、有檢查、有評價地進行和細化。如利用晚自習時間，計算機及應用專業(yè)進行動畫制作模塊、組裝維修模塊、辦公軟件使用模塊和文字錄入模塊的實習；機電技術應用專業(yè)，進行機械加工模塊的實習。近兩年來，學校實習教學質量不斷提升，做到了學生實習崗位與所學專業(yè)對口，實習教學的各個環(huán)節(jié)細化，學生收效甚大。

五、參與技能競賽，鞏固質量提升

我積極組織學生參加專業(yè)技能競賽，通過競賽帶動專業(yè)的建設和發(fā)展，鞏固教學質量的提升。年組織計算機學生專業(yè)參加湖南省職業(yè)學校春季技能競賽，榮獲“園區(qū)網組建與互聯”中職組三等獎，年組織計算機專業(yè)學生參加湖南省職業(yè)學校春季技能競賽榮獲“園區(qū)網組建與互聯”中職組三等獎。同時還積極組織本校各專業(yè)技能競賽，評出機械加工、計算機文字錄入、電子排版、動畫制作、計算機組裝維護等優(yōu)秀選手，鼓勵和鞏固學生積極學習專業(yè)技能，提升專業(yè)教學質量；組織計算機專業(yè)學生參加去全國信息化工程師的考證工作，計算機應用能力的考證工作，通過抓考證提升教學質量。

六、協(xié)助日常管理，當好校長助手

一年來，我除了抓好分管的教學工作之外，還以強烈的事業(yè)心、責任心協(xié)助校長管理日常事務，做到服從而不盲從、尊重而不逢迎、到位而不越位；工作中始終引導大局意識，當好了校長的參謀；對待班子其他成員謙虛謹慎、友好配合，做到信任而不猜疑、分工而不分家、適度而不過度，使學校各項工作運行正常。

回顧過去一年的工作，我問心無愧，但也有不足與感慨。雖恪盡職守，但由于本人教學管理中缺乏藝術性，工作方法缺乏靈活性，加上自己過于較真而不成熟的個性，有時事與愿違，但在我的心中惟有工作，我深知，我的工作與組織的要求和大家的期望還有一定距離，我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、掌握我、幫助我、支持我，現在我校處于相對困難的時候，我希望大家緊密團結，齊心協(xié)力，同甘共苦，克服困難，共度難