人教版三年級(jí)語文下《寓言兩則》

兩

則知識(shí)鏈接寓言是什么？寓是寄托的意思；言是講道理?！霸⒀浴本褪峭ㄟ^一個(gè)生動(dòng)有趣的小故事，告訴人們一個(gè)深刻的道理，使人們深受教育。本課向我們講述了一個(gè)怎樣的故事呢？又告訴什么道理呢？詞語檢測(cè)yùyánguīzé

kūlóng

lánggǒudiāozǒujiēfāng

quàngào

hòuhuǐ

pánchán

yìngchēng

寓言規(guī)則窟窿狼狗叼走街坊勸告后悔盤纏硬撐詞語檢測(cè)羊丟失了，才修理羊圈。比喻在受到損失之后想辦法補(bǔ)救，免得以后再受損失。亡，丟失。牢，養(yǎng)牲畜的圈。心里想著往南去，卻駕車往北走。比喻行動(dòng)和目的相反。會(huì)武術(shù)的人；專精某種技術(shù)的人。

亡羊補(bǔ)牢：南轅北轍：把式：閱讀感悟感悟：這是在第一次丟羊后養(yǎng)羊人說的話。采用了反問的修辭方法，表明養(yǎng)羊人對(duì)街坊鄰居的勸告不以為然，認(rèn)為羊已經(jīng)丟了，修羊圈沒用，為下文羊再次丟失埋下了伏筆?！把蛞呀?jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？”閱讀感悟感悟：兩個(gè)“又”字，強(qiáng)調(diào)了養(yǎng)羊人不聽街坊勸告的結(jié)果，狼用同樣的方法又叼走了一只羊。第二天，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來狼又從窟窿鉆進(jìn)去，把羊叼走了。閱讀感悟感悟：“后悔”說明養(yǎng)羊人知道自己錯(cuò)了，認(rèn)識(shí)到要立刻修羊圈?！摆s快”一詞說明了養(yǎng)羊人要用行動(dòng)改正自己的錯(cuò)誤的急切心情，也說明了改正錯(cuò)誤不能拖延的道理。他很后悔，不該不接受街坊的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚。他趕快堵上了那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。閱讀感悟

《亡羊補(bǔ)牢》這則寓言告訴我們：一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯接受意見，認(rèn)真改正，就不算晚。

《亡羊補(bǔ)牢》告訴我們什么道理呢？閱讀感悟“你上哪兒去呀？”——“到楚國去?！?/p>

“楚國在南邊，你怎么往北邊走呀？”——“沒關(guān)系，我的馬跑的快?！?/p>

“馬跑的越快，離楚國不是越遠(yuǎn)了嗎？”——“沒關(guān)系，我的車夫是個(gè)好把式！”

“那你哪一天才能到楚國呀！”——“沒關(guān)系，不怕時(shí)間久，我?guī)У谋P纏多。”閱讀感悟感悟：

從四次對(duì)話中，可以看出朋友一再提醒他向北走到不了楚國，而他卻執(zhí)意要往北走。朋友的三次疑問，是對(duì)他這種行為的好奇，不理解，更是對(duì)他善意的提醒和關(guān)心。而他的回答，恰恰表明，目的與行為背道而馳。根本是不可能實(shí)現(xiàn)的。閱讀感悟

《南轅北轍》講的是一個(gè)人想到南方去，而他所走的路卻朝向北方，且不聽人勸告的故事。后來，人們用“南轅北轍”這個(gè)成語來比喻行動(dòng)與目的相反，也就是“背道而馳”的意思，含有諷刺、批評(píng)的意味。