湘教版音樂七下第五單元說課

初中音樂“研、煮、論”活動湘教版音樂七年級下冊第5單元《八音和鳴》課程標(biāo)準(zhǔn)樂理知識教材內(nèi)容分析與整合教學(xué)建議評價建議課外課程資源的開發(fā)與利用一、說課標(biāo)認(rèn)識常見民族樂器內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)感受音樂意境了解中國民樂民族分類：吹拉彈打兩個聽賞專題，風(fēng)格各異通過聽賞體會民樂的意境與韻味現(xiàn)實(shí)生活中能知道幾首中國的民樂名曲記住本課音樂主題注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的鑒賞能力選擇的樂曲具有代表性

注重教材的啟發(fā)性、語言的生動性圖文并茂具有直觀性以學(xué)生發(fā)展為本，以培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力為宗旨教材特點(diǎn)教材整體注重樂曲的意境基礎(chǔ)知識目標(biāo)能力目標(biāo)情感態(tài)度價值觀目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)對本單元的要求（1）能說出常見民族樂器的種類及分類。（2）能記住《紫竹調(diào)》的音樂主題，以及《陽春白雪》、《漁舟唱晚》、《空山鳥語》的主題1。（3）在聽賞樂曲之后，用語言簡單描繪其音樂意境。（4）通過本單元學(xué)習(xí)能對中國民族音樂有一定的認(rèn)識。通過本單元的學(xué)習(xí)能認(rèn)識一兩種中國民樂樂器，可能的話可進(jìn)行一定的演奏學(xué)習(xí)。增強(qiáng)學(xué)生對民樂的欣賞水平和熱愛程度，加強(qiáng)對中國傳統(tǒng)文化的熱愛。二、內(nèi)容結(jié)構(gòu)八音和鳴吹打震山河絲竹繪美景音樂意境《將軍令》《紫竹調(diào)》《陽春白雪》打擊樂氣勢恢宏風(fēng)格粗獷絲竹樂清新秀麗、富有情韻三、教學(xué)設(shè)計作品聽賞《將軍令》約4分26秒《紫竹調(diào)》約3分40秒《陽春白雪》約3分41秒《漁舟唱晚》約3分4秒《空山鳥語》約3分13秒樂理知識何為八音：金、石、土、革、絲、木、匏、竹民樂類別：吹、拉、彈、唱民樂合奏的形式：清鑼鼓樂、吹打樂、弦索樂、絲竹樂民族音樂著名作曲家劉天華及其代表作品笛、簫、笙、管、嗩吶

拉

大鼓、堂鼓、鑼、木魚碰鈴梆子等吹民樂種類彈琵琶、六柳琴、三弦、中阮、大阮、揚(yáng)琴、古箏、古琴等二胡、板胡、中胡、高呼、京胡、革胡、墜胡打四、教學(xué)建議教學(xué)建議欣賞音樂的時候注重學(xué)生對音樂風(fēng)格的體會，讓學(xué)生自己談一感受注重音樂教學(xué)思想的應(yīng)用：讓學(xué)生感受音樂、體會音樂、實(shí)踐音樂教給學(xué)生欣賞的方法授之以漁聯(lián)系生活實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生審美意識和鑒賞能力結(jié)合建議運(yùn)用學(xué)案導(dǎo)學(xué)來落實(shí)教學(xué)由樂器掛圖導(dǎo)入新課認(rèn)定本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)音樂聽賞、體會交流掌握樂理知識聯(lián)系生活，拓展提升盤點(diǎn)收獲，情感升華教師主導(dǎo)學(xué)生自主五、評價建議評價建議注重對學(xué)生聽賞過程的評價

評價主體和方法多樣化，倡導(dǎo)課余名曲鑒賞重視學(xué)生對音樂的感受力

查看學(xué)生對樂理知識的掌握

評價結(jié)果要采用課堂參與與互動相結(jié)合音樂課堂評價記錄表班級：姓名：學(xué)科：時間：項目自評組評師評總評課前準(zhǔn)備聽賞過程合作探究知識鞏固課后延伸評價建議六、課程資源的開發(fā)與利用課外資源的開