2020年全國(guó)中考試題-句子排序-專題匯編及答案1

2020全國(guó)中試題——子排序—匯編及答案說(shuō)：試匯來(lái)于2020年國(guó)各地100余份考文題共55頁(yè)54087字，答案為于閱、打和為生練試使對(duì)號(hào)行重編試的容作動(dòng)（2020年中·肅天卷）列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是2分）①三者的結(jié)合，構(gòu)成了中國(guó)人對(duì)人生和宇宙的整體認(rèn)識(shí)。②畫家們?cè)趧?chuàng)作時(shí)會(huì)自覺(jué)體現(xiàn)“天人合一”的觀念，這是中國(guó)人對(duì)哲學(xué)思考的藝術(shù)表現(xiàn)，也體現(xiàn)了藝術(shù)的真諦。③人物畫表現(xiàn)的是人類社會(huì)的生活風(fēng)貌，山水畫表現(xiàn)的是人與自然的關(guān)系，花鳥(niǎo)畫則表現(xiàn)大自然的各種生命狀態(tài)。④中國(guó)畫體現(xiàn)出中華民族的哲學(xué)思想。A.②③①④B.④②③①C.②④③①D.④③①②（2020年中·肅武卷）寫在橫線上的語(yǔ)句，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（），。，。演變過(guò)程中，漢字在形體上由圖形變?yōu)楣P畫，象形變?yōu)橄笳?，?fù)雜變?yōu)楹?jiǎn)單；在造字原則上從表形、表意到形聲。除極個(gè)別的例外，都是一個(gè)漢字一個(gè)音節(jié)。①現(xiàn)存最早的原始文字是上古時(shí)代的石刻字符②至少有數(shù)千年的歷史③漢字是世界上最古老的文字之一④可識(shí)的成熟漢字系統(tǒng)是商代的甲骨文A.①②③④

B.③①④

C.①④③②

③①（2020年中·西州）讀下面文段，在文中四處橫線依次填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）逆境中讀書，可貴的是堅(jiān)持不懈。逆境人人都可能遇到，一些人在逆境中消沉，另一些人卻以此為機(jī)遇，砥礪磨煉，最終“魚(yú)化為龍境中“讀書破萬(wàn)卷為外界的壓力，也因?yàn)閮?nèi)心的苦悶，常常會(huì)獲得不一般的感受，甚至得到對(duì)人生豁然開(kāi)朗的認(rèn)識(shí)。_____，_____，_____逆境中“讀書破萬(wàn)卷可以幫助我們驅(qū)散心里積壓的陰霾，重新鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣。①司馬遷慘遭宮刑，仍持之以恒地博覽群書，從而成就了《史記》這一偉大著作②古今中外，在逆境中堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)而成就偉業(yè)的不乏其人③梅倫?凱勒失聰失明卻憑借超乎常人的毅力“讀書破萬(wàn)卷了英法、德、拉丁、希臘五種語(yǔ)言，把一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)，成為人類發(fā)展史上的傳奇人物④在這些人身上，我們看到的是“水滴石穿”的韌性A.④③①②

B.④①③②

C.②①③④

D.②③①④1

4.（2020年考貴州東卷）依次填入下面一段文字橫線處語(yǔ)句接恰當(dāng)?shù)囊唤M）新型冠狀病毒肺炎如何確診？新聞報(bào)道中常提到確診病毒感染的診斷手段“核酸檢測(cè)核酸檢測(cè)，，，，，如結(jié)果呈陰性，則表明被測(cè)試者可能并沒(méi)有感染這種病毒①“核酸檢測(cè)”指通過(guò)一定的技術(shù)手段檢測(cè)被測(cè)者體內(nèi)是否存在某種病毒的核酸②如結(jié)果呈陽(yáng)性，則表明被測(cè)試者體內(nèi)存在該種病毒③病毒主要就是由核酸和蛋白質(zhì)組成的④核酸是脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（）總稱⑤主要貯存和傳遞遺傳信息，是生命的最基本物質(zhì)之一A.①②③⑤④B.④①③⑤②C.④⑤③①②①④⑤③②（2020年中·州義）入下面橫線處的語(yǔ)句，排序最當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）我天天望著窗口常春藤的生長(zhǎng)?？此?，，或一莖枯枝；看它，漸漸變青，漸漸變老。①怎樣舒開(kāi)折疊著的嫩葉②怎樣伸開(kāi)柔軟的卷須③攀住一根緣引它的繩索A．①②③

B．①③②

C．②③①

D③②①（2020年中·龍哈濱）入下面橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。恰如一棵樹(shù)，如果花不漂亮，也________________；如果葉子也不漂亮，也許；如果花葉子和枝干都不漂亮，也許_________________________。A.葉子會(huì)青翠欲滴B.枝干會(huì)錯(cuò)落有致C.葉子會(huì)青翠欲滴D.體態(tài)會(huì)綽約生姿

體態(tài)會(huì)綽約生姿葉子會(huì)青翠欲滴枝干會(huì)錯(cuò)落有致枝干會(huì)錯(cuò)落有致

枝干會(huì)錯(cuò)落有致體態(tài)會(huì)綽約生姿體態(tài)會(huì)綽約生姿葉子會(huì)青翠欲滴7.（2020年考湖北鄂卷）將下列句子組成語(yǔ)意通順的語(yǔ)段序列確的一項(xiàng)）①堅(jiān)定也是這樣，源于心靈，聽(tīng)從心靈，更是對(duì)真理和世間美好的捍衛(wèi)。②也許有人會(huì)說(shuō)，管它完整不完整，只要自己的利益不損失就行了。③有了這樣的堅(jiān)定，不管是怎樣的私心雜念還是五彩繽紛的誘惑，都不能改變它，因?yàn)樗?dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)。④如果在該堅(jiān)定的事上，不能做到堅(jiān)定，那么這樣的人生就變得不再完整。⑤這種利益至上的人，十之八九都是一些名利之徒，在他們的世界里，根本沒(méi)有什么真理，如果有，那也是關(guān)乎利益的東西。⑥著名作家張煒說(shuō)寫作是一種心靈之業(yè)，要始終聽(tīng)從內(nèi)心的指引，更是追求真理的一種方式A．④⑥②⑤①．⑥①③④②⑤

．⑥③①④②⑤2

D④②⑤⑥①③

（2020年中·北黃卷）下面幾句話正確排序，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（分①詩(shī)畫有意境，就有了靈魂②毛主席的詩(shī)句，意境是很深的③古人說(shuō)“緣物寄情景就寫情，有感情才能產(chǎn)生意境④如《十六字令三首首是寫景，每一字都是說(shuō)山，但每一首、每一字又都充分表達(dá)了人的思想感情⑤這里并沒(méi)有直接寫人，實(shí)際上都有力地歌頌了人，歌頌了人的英雄氣概⑥三首詞分別體現(xiàn)了山的崇高、氣勢(shì)和力量A.②④⑤⑥①③

B.③⑥②⑤①

②④⑥⑤③①

③④⑥⑤②①（2020年考湖北襄卷將列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，語(yǔ)序排列正確的一項(xiàng)是（）①同時(shí)，在景區(qū)的引領(lǐng)下，周邊農(nóng)家樂(lè)、采摘園、酒店等旅游相關(guān)行業(yè)蓬勃發(fā)展，近年計(jì)納稅萬(wàn)元，有效推動(dòng)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。②年，為創(chuàng)建，陽(yáng)市委、市政府組織專班，協(xié)調(diào)指導(dǎo)，強(qiáng)有力地保障了創(chuàng)建工作的順利推進(jìn)。③此外，景區(qū)員工也增至人其中本地員工占總數(shù)的80%，有效促進(jìn)了社會(huì)群體就業(yè)。④古隆中景區(qū)創(chuàng)成功，是政府搭臺(tái)、企業(yè)唱戲、社會(huì)參與、共同努力的結(jié)果。⑤如今煥然一新的古隆中景區(qū)經(jīng)成為弘揚(yáng)諸葛亮精神揚(yáng)三國(guó)文化的重要基地，年待國(guó)內(nèi)外游客萬(wàn)次，旅游收入突破7200萬(wàn)。A.②③①⑤④B.④②⑤③①C.②④①③⑤④⑤①②（2020年考湖省州）文括號(hào)中依次填入詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）曾幾何時(shí)攤濟(jì)_____成“臟亂差”的代名詞。為了上檔次，不少城市對(duì)“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”嚴(yán)“管地甚至專門出臺(tái)相關(guān)政_“攤殊知看似不“大上“攤經(jīng)濟(jì)”并_____，與城市的高大上”完全可_。A．仍然B．然C．然．然

取消取締取締取消

低劣低端低劣低端

相得益彰并行不悖并行不悖相得益彰（2020年考湖省陽(yáng)）次填入下面橫線處的語(yǔ)句，銜接恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）一大早，天就陰沉下來(lái)。天黑，河水也黑，蘆葦蕩成了一片黑海。

。，

。四下里，一片呼呼的風(fēng)聲和千萬(wàn)枝蘆葦被風(fēng)折斷的咔嚓聲。①不一會(huì)兒，暴風(fēng)雨就歇斯底里地開(kāi)始了，頓時(shí)，天昏地暗，仿佛世界已到了末日②杜小康甚至覺(jué)得風(fēng)也是黑的③臨近中午時(shí)，雷聲已如萬(wàn)輛戰(zhàn)車從天邊滾過(guò)來(lái)A．②①③

B．②①

C．③②

．③①3

（2020年考湖省西）列句子的排列順序正確的一項(xiàng)是2分）正由于英雄具有這些崇高的品質(zhì)，其對(duì)社會(huì)發(fā)展所起的作用是不可估量的。。。。。①對(duì)國(guó)家而言，英雄是國(guó)家的符號(hào)，每個(gè)國(guó)家都需要有引以為豪的英雄。②可以說(shuō)，正是千千萬(wàn)萬(wàn)的英雄，才使得我們的國(guó)家和民族于危亡中展現(xiàn)生機(jī)，由積貧積弱走向繁榮昌盛。③對(duì)個(gè)人而言雄為我們樹(shù)立起精神的標(biāo)桿響著一個(gè)人的人生價(jià)值觀的形成。④英雄們身上所具有的光輝品質(zhì)，正是構(gòu)筑民族精神最重要的元素之一。A．③①④②

B．②①③④C．①③②④D．④③②①（2020年中湖省株卷次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句最恰當(dāng)?shù)囊唤M）聶魯達(dá)對(duì)于中國(guó)的藝術(shù)情有獨(dú)鐘。，，；。①一幅畫面是一戎裝少年騎在馬上③手里牽著一只梅花虎

②另一幅畫的是野花啼鳥(niǎo)④在這所故居里，陳列著兩幅中國(guó)畫A.②①③④

B.①②④

④①②③

④①③②14.（2020年考·蘇鹽卷）下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話排序最當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)2分（）①因?yàn)闄幟实乃嵝员绕咸迅黠@，所以網(wǎng)友們現(xiàn)在選擇了“吃檸檬”來(lái)表示妒忌。②但是在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代檬”代了“葡萄”成為“酸”的代名詞。③“吃檸檬”的人就成了“檸檬人那些躲在鍵盤后表達(dá)很多酸言酸語(yǔ)的人。④原來(lái)有一句熟語(yǔ)“吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸形容妒忌的心態(tài)。⑤我們希望大家做一個(gè)理智而文明的“檸檬人小酸怡情，大酸傷身。A.①③⑤④②

B.③①⑤④②

C.④②③①⑤

④②①③⑤（2020年考江?。┝芯渥咏M成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是（）①那些殺身成仁的志士將生命視作敝履，他們并非對(duì)于生已感到厭倦，相反，他們倒是樂(lè)生的人。②這是“生”的美麗之最高的體現(xiàn)。③他們是為了保持“生”的美麗，維持多數(shù)人的生存，而毅然獻(xiàn)出自己的生命的。④這樣深的愛(ài)至那軀殼化為泥土愛(ài)也還籠罩世間著太陽(yáng)和明星永久閃耀。⑤“生”的確實(shí)是美麗的，樂(lè)“生”是人的本分。A.①③④②⑤

B.①③②④⑤

C.⑤①③④②

D.⑤②①③④4

（2020年考遼錦卷選出下列句排列順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）①閱讀過(guò)程中，即便不同意作者的觀點(diǎn)，如果整理出反對(duì)的原因，這個(gè)過(guò)程也是有益的。②一本書值得閱讀，那么拿到書的第一件事，是做

“速通讀。③過(guò)多糾纏細(xì)節(jié)，反而會(huì)錯(cuò)過(guò)一些大原則。④如果覺(jué)得這本書確實(shí)有價(jià)值，那就要做“析閱讀，這一步重點(diǎn)是分析。⑤這個(gè)過(guò)程主要是把書從頭到尾快速翻閱一遍，遇到不懂的地方，不要過(guò)多停留。A.①⑤②③④

B.①②⑤③④

C.②⑤③④①

D.②③⑤④①B.（2020年考內(nèi)古峰）下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段，語(yǔ)序排列正確的一項(xiàng)是2分）①一個(gè)人說(shuō)話的能力怎樣訓(xùn)練？②我們總是羨慕那些口若懸河、即興演講的人，喜歡那些文采飛揚(yáng)、出口成章的人。③我覺(jué)得最直接的途徑就是朗讀。④如果我們面對(duì)一篇現(xiàn)成的文字尚不能大聲、流利地讀出來(lái)，又怎么能即興說(shuō)出流利的話呢？⑤但是人的口才不是天生的，它是練出來(lái)的。A．②④⑤①③

B．④②⑤①③

．②⑤①③④

D①③②⑤④（2020年考寧卷下句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）生態(tài)文明建設(shè)如同一面廣角鏡，_____，_____，_____①照見(jiàn)協(xié)同推進(jìn)人民富裕、國(guó)家強(qiáng)盛、中國(guó)美麗的大局觀、整體觀②見(jiàn)證對(duì)子孫后代負(fù)責(zé)、實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展的歷史擔(dān)當(dāng)③折射出追求綠色生產(chǎn)方式和生活方式的發(fā)展理念A(yù)．①③②．③①②C．②③①D．②①③（2020年考青省）面句子的排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（分①在馬路的盡頭，被洗刷得一片水綠的草地所擁抱，青海湖安靜地向地平線延伸著。②它就像是一行詩(shī)——在名為青海湖的詩(shī)篇腹地，又有這樣一串詩(shī)行鐫刻于此。③沿著被雨水清洗干凈的柏油馬路行走，清透的空氣里，馬路上黃色的標(biāo)志線和路邊藍(lán)色的指示牌，也顯得更加鮮亮明艷。④而在青海湖和我們剛剛走出的會(huì)場(chǎng)之間，是青海湖國(guó)際詩(shī)歌廣場(chǎng)，五十余米長(zhǎng)的詩(shī)歌墻在廣場(chǎng)上寫意地延展著青海湖詩(shī)歌宣言》與二十余位古今中外著名詩(shī)人的肖像鐫刻其上。⑤鬧過(guò)一場(chǎng)小脾氣后的青海湖，顯得青春、靈動(dòng)又帶著點(diǎn)俏皮。A.⑤③①②④

B.③①⑤④②

C.5①④②③

D.③②①④⑤5

20.（2020年中考山省州把下面句子組成一段語(yǔ)意連貫的話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（分①因此，適當(dāng)?shù)木蛹义憻捠遣荒苌俚?。②如何激發(fā)學(xué)生參與鍛煉的熱情？③疫情導(dǎo)致寒假超長(zhǎng)，越來(lái)越多的學(xué)校開(kāi)始利用“空中課堂”進(jìn)行線上教學(xué)，學(xué)生視力可能會(huì)因長(zhǎng)時(shí)間對(duì)屏閱讀而受到一定損害，身體也會(huì)逐漸垮掉。④組織網(wǎng)絡(luò)運(yùn)動(dòng)會(huì)就是一種創(chuàng)新的教學(xué)方式，能夠迅速吸引學(xué)生參與到體育鍛煉中來(lái)。⑤況且，學(xué)生平時(shí)在學(xué)校也要保證一個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間。A.②④③①⑤C.②④①⑤③

B.③②④①⑤D.③①⑤②④（2020年考山省島）讀下面文段，完成1）題分不會(huì)引用詩(shī)句，不會(huì)使用修辭手法，表情達(dá)意只會(huì)用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)……這是目前一些年輕人使用語(yǔ)言的現(xiàn)狀。①大部分網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)活有趣，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單；然而這種語(yǔ)言也存在明顯不足，就是缺乏對(duì)細(xì)節(jié)的描摹，忽略人的細(xì)致感受。②類似的例子還有很多，這些詞語(yǔ)偶爾用用倒還可以，但使用頻率太高，便可能是思維懶情的征兆了。③這一現(xiàn)狀，與網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的流行密切相關(guān)。④比如，面對(duì)大好春光只說(shuō)個(gè)“贊就意味著省略了對(duì)春暖花開(kāi)的細(xì)致感受；在鍵盤上隨手敲出一串“哈哈哈意味著放棄了對(duì)喜悅的貼切表達(dá)。語(yǔ)言不只是表情達(dá)意的工具，還是思維的具體呈現(xiàn)。我們選擇了A，也就等于選擇了簡(jiǎn)單的表情達(dá)意的工具和B，如果都變得越來(lái)越簡(jiǎn)單，就應(yīng)該警惕起來(lái)了。（摘編自江丹《除了“哈哈哈們還能說(shuō)點(diǎn)什么（1）調(diào)整①到④的順序，使其成為語(yǔ)意連貫的文段分）（2）在A、B兩處分別補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)奈淖?，使文段語(yǔ)意完整分）（2020年考四省安）列句子排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①民間認(rèn)為龍司雨，掌管人間的降雨。②不同的地方舞龍習(xí)俗不同，有舞布龍的、有舞龍燈的、有舞草龍的，還有把人連接起來(lái)騰舞的。③年節(jié)舞龍或舞獅是中國(guó)具有悠久歷史的民俗傳統(tǒng)活動(dòng)。④舞龍便成為民間祈求風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登的活動(dòng)。⑤舞者手執(zhí)木桿上下飛動(dòng)，翻轉(zhuǎn)騰躍，猶如真龍現(xiàn)身人間。A．③①④②⑤

B．③②⑤④①

．①④②⑤③

D②①④③⑤6

（2020年考四省江）列語(yǔ)句排序正確的一項(xiàng)是（）①每一朵盛開(kāi)的花就像是個(gè)小小的張滿了的帆帆下帶著尖底的艙。②每穗花都是上面的盛開(kāi)，下面的待放。③顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來(lái)了，沉淀在最嫩最小的花苞里。④從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣盛的藤蘿，只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極。⑤船艙鼓鼓的，又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開(kāi)似的。A.④②③①⑤B.①⑤④②③C.④⑤②③①D.①③②⑤④（2020年考四省寧）列句子排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①更令人心曠神怡的是，我聽(tīng)到了潺潺流水之聲。②尋聲而去，一條山泉形成的小溪，流淌在我的腳邊。③一陣秋風(fēng)刮過(guò)，有的樹(shù)葉離開(kāi)了母體，落到溪流之中，順?biāo)炊?。④靜坐溪水邊，亮晶晶的清波中，有五光十色的花石子，橫七豎八地躺在小溪流中。⑤小心翼翼走了一段山路之后，首先看到了萬(wàn)綠叢中的紅艷，那是楓葉在深秋綻露出它的身姿。⑥沿著溪邊崎嶇小路，繼續(xù)向山的腹地進(jìn)發(fā)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，剛才所見(jiàn)的紅色之中，不僅僅有炫目的紅楓，還有一片片的山楂樹(shù)。A.⑥①④②⑤③C.⑥③①②④⑤

B.⑤①②④⑥③⑤③①④②⑥（2020年考四省賓）調(diào)整下列語(yǔ)序，組成語(yǔ)言連貫的一段話，將所選句子的序號(hào)依次填寫在橫線上分）①而實(shí)力，才是撐起信心的最重要支柱。②相信自己行，才能大膽嘗試，接受挑戰(zhàn)。③嘗試的事情并不都能做成，這時(shí)應(yīng)把注意力集中在增強(qiáng)實(shí)力上。④為此，我們要在回憶過(guò)去成功的經(jīng)歷中體驗(yàn)信心。⑤不僅如此，更要多做，力爭(zhēng)把事情做成，從中受到更多的鼓舞。答（2020年考四省貢）列句子排序中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①比如它的名字，是“蠟梅”還是“臘梅”呢？很多人不知道它正確的寫法是“蠟梅物園的牌子也寫錯(cuò)了。②成都人喜歡蠟梅，是自然的。③我們可以用黃庭堅(jiān)的詩(shī)注作證洛有花，香氣似梅，亦五出（五瓣）而不能晶明，類女功捻蠟所成，京洛人因謂蠟梅④明朝的《花疏》中寫，蠟梅是寒花，絕品，人以臘月開(kāi)，故以臘名，非也，為色正似黃蠟耳⑤但惟其自然，有時(shí)候我們對(duì)所愛(ài)的東西并不深究。A.②③④③

B.②⑤①③④

④①③②③

④②⑤①7

（2020年考新阿蘇）下列句子連接成意義連貫的一段話，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（分①真正把書讀進(jìn)去了，越讀越有興趣，自然就會(huì)慢慢了解書中的道理。②應(yīng)該承認(rèn)，好讀書這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成是很重要的。③因?yàn)椴蛔x書就不了解什么知識(shí)，不喜歡讀也就不能用心去了解書中的道理。④如果根本不讀書或者不喜歡讀書，那末，無(wú)論說(shuō)什么求甚解或不求甚解都毫無(wú)意義了。⑤一定要好讀書，這才有起碼的發(fā)言權(quán)。A．⑤②①④②

B．③①⑤

．⑤①③②④

．④③⑤①（2020年考云?。┫铝芯渥优判?，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①但是，現(xiàn)在我們知道實(shí)際情形并不是這樣。②通過(guò)對(duì)格陵蘭島冰核的測(cè)量，我們有了一份多萬(wàn)年以來(lái)地球氣候變化的詳細(xì)記錄。結(jié)果并不樂(lè)觀。本試卷由“名校題庫(kù)”編輯整理③相反，它的氣候總是在溫暖和嚴(yán)寒之間劇烈地?fù)u擺不停，快速變化。④在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，我們認(rèn)為地球是漸漸地進(jìn)入和脫離冰川期的，其周期在數(shù)十萬(wàn)年以上。⑤記錄表明地球在最近一段歷史時(shí)期根本不是人們以前所認(rèn)為的那樣，是一個(gè)風(fēng)調(diào)雨順的安身之處。A.②⑤③①④B.②④①⑤③C.④①②⑤③D.④①⑤②③（2020年考浙杭卷在面段文字的橫線處填入語(yǔ)句，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）富春江昔日為杭州至嚴(yán)州、金華的通航要道，船至桐廬七里瀧，因?yàn)┒嗔骷?，船行需借風(fēng)力或人工拉纖而行_________今，因富春江水庫(kù)的修建，這一帶水深江闊，碧波粼粼，兩岸群峰壁立。當(dāng)?shù)卦诖碎_(kāi)發(fā)了“七里揚(yáng)帆”的旅游項(xiàng)目。一葉扁舟，點(diǎn)點(diǎn)白帆，穿行在如詩(shī)如畫的江面上，還有誰(shuí)人不陶醉?、俟耪Z(yǔ)說(shuō)“七里灘頭，有風(fēng)七里，無(wú)風(fēng)七十里揚(yáng)帆”由此得名。②舊時(shí)舟楫經(jīng)過(guò)都要在釣臺(tái)下游等候東風(fēng)。③倘若無(wú)風(fēng)，得靠人工拉纖，顯得路途遙運(yùn)，仿佛七十里。④東風(fēng)一起，千帆競(jìng)發(fā)，艄公號(hào)子響徹云霄，長(zhǎng)灘瞬息可過(guò)，仿佛僅七里。A.①④③②B.①②④③C.②④③①D.②③①④（2020年考重A卷將面句子填入段橫線處，順序合理的一項(xiàng)是（分）_____________。_____________。_____________，人生也因此美麗。①每一種規(guī)蛻變，猶如我們?yōu)檠笫[剝皮，會(huì)淚流滿面②生命的成長(zhǎng)需要蛻變③但是，只有這樣，才能獲得真正的新生，擁有真正的成長(zhǎng)④不斷超越自我，才是生命應(yīng)有的姿態(tài)A.②①③④B.④③①②C.②③①④③①②④8

（2020年考重B卷將列句子組成段連貫的話，排序合理的一項(xiàng)是（分①入夜，華燈齊放，禮花飛舞，廣場(chǎng)上空一片輝煌。②每當(dāng)國(guó)慶節(jié)到來(lái)，天安門廣場(chǎng)花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅。③鮮花、彩燈、禮花，映襯著人們的歌舞，天安門廣場(chǎng)沸騰起來(lái)了。④無(wú)數(shù)盆鮮花組成一個(gè)個(gè)大花壇，把廣場(chǎng)裝點(diǎn)得五彩繽紛。A.①④②③B.②④①③C.①④②D.②①④③【參答】【解析】本題考查句子排序。本段的觀點(diǎn)是中國(guó)畫體現(xiàn)出中華民族的哲學(xué)思想，很顯然④句是總領(lǐng)句；③句“人類社會(huì)的生活風(fēng)貌、人與自然的關(guān)系、各種生命狀態(tài)”這些詞是承接著④句“學(xué)思想句頭“三者的結(jié)合承接第③句中“人物畫、山水畫、花鳥(niǎo)畫”這三者；而第②句個(gè)總結(jié)句，應(yīng)放最后。故正確排序?yàn)椤芒堍佗?，選。【答】B【解析】這個(gè)語(yǔ)段主要說(shuō)明的是漢字演變過(guò)程中在形體、造字原則等方面的特點(diǎn)。③是領(lǐng)起句②承接“最古老”作進(jìn)一步說(shuō)明，然后，①說(shuō)明“現(xiàn)存最早的原始文字明“可識(shí)的成熟漢字統(tǒng)和②是按照時(shí)間的先后順序排列的，即：③②①④；故選B。3.【答案C【解析】本考查語(yǔ)言達(dá)連貫的力。解答此題，首先要確定中心句通過(guò)讀這個(gè)句子，知本語(yǔ)段介紹的是古今中外在逆境中持讀書學(xué)習(xí)而成就偉業(yè)的不乏其人照邏輯次關(guān)系來(lái)，所以確定②是首，緊接介古代司馬和國(guó)外①③，最后通加以總結(jié)④，以順序?yàn)棰佗邰?，此可知答案為C【答】C【案C【答】C【答】B【解答】本題考查語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力。解答此題，首先要確定中心句，通過(guò)讀這六個(gè)句子，知本語(yǔ)段介紹的是“在該堅(jiān)定的事上，一定要做到堅(jiān)定邏輯層次關(guān)系來(lái)寫，首先通過(guò)引用著作家張煒的寫作，引出要做到堅(jiān)定⑥①，緊接介紹堅(jiān)定的巨大作用③，最后介紹了不堅(jiān)定的巨危害④②⑤．所以順序?yàn)棰蔻佗邰堍冖?，?jù)此可知答案為。故選：。【答】C【解析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力。解答此題，首先要確定中心句，通過(guò)讀這六個(gè)句子，知本語(yǔ)段介紹的是“毛主席的詩(shī)句的意境是很深的照述的層次關(guān)系來(lái)寫，所以確定②是首句，緊接著舉了例子④⑥⑤借古語(yǔ)加以總結(jié)③①順序?yàn)棰冖堍蔻茛邰倏纱鸢笧?。故選：。9

【案B【案】【析本題考查學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境正確理解字詞含義的能力。解答此題，要弄清詞語(yǔ)的意義及常用用法，再次弄清詞語(yǔ)的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語(yǔ)境，理解字詞含義的變化，辨析作答仍然：依舊。

儼然：很像。根據(jù)“臟亂差”的提示，第一空選“儼然”恰當(dāng)；取消：刪除，消去。?。好髁钊∠蚪埂８鶕?jù)“個(gè)別地方甚至專門出臺(tái)相關(guān)政策”的提示，第二空選“取締”恰當(dāng)；低劣：劣等質(zhì)量或等級(jí)的。低：是指事物等級(jí)排序，末端，低水平的，與高端相對(duì)。根據(jù)“高大上”的提示，第三空選“低端”恰當(dāng)；并行不悖：同時(shí)進(jìn)行，不相沖突。相得益彰：指兩個(gè)人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用能顯示出來(lái)。根據(jù)“與城市的‘高大上’完全可以”的提示，最后一空選“并行不?！鼻‘?dāng)；故選：?！景浮俊窘馕觥渴紫娶诰渲械摹耙病迸c前面連接，確定為第一句，后面根據(jù)時(shí)間順序，先打雷再下雨【案】【案】【案】【解析】本題考查句子排序。作答此題，先通讀語(yǔ)句，了解文段表達(dá)的中心，再根據(jù)句子間的輯關(guān)系，借助關(guān)鍵詞語(yǔ)排序。文段主要寫網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的“檸檬人熟談起，再引出“檸檬”代“葡萄確定④為首句，②①承接④句，解釋“吃檸檬”表示妒忌的原因。③句總結(jié)什么是檸檬人句段末提出希望。合分析，排序?yàn)棰堍冖佗邰?，故選D?！景浮俊景浮?7.【案C

【析考查子排序能力。解答此類題可以按如下步驟：1．頭斷尾，確定首尾句。．握時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。．握關(guān)聯(lián)詞的搭配。．握話題銜接，尤其是重復(fù)出現(xiàn)的詞語(yǔ)。熟讀這五句話，可知它的主題是訓(xùn)練說(shuō)話能力。因此為何要訓(xùn)練說(shuō)話能力②為首句（羨慕喜歡后按羨慕好口才——口才是練出來(lái)的——如何練口才的邏輯順序，確定②⑤①順序；③答①提出的問(wèn)題：用朗讀訓(xùn)練說(shuō)話能力；④解說(shuō)這樣說(shuō)的原因，因果關(guān)系分明。故句子正確順序②⑤①③④，答案選。18.【案B?！窘馕觥勘绢}考查語(yǔ)句的排序。答案此題，要在對(duì)文段意思充分了解的基礎(chǔ)上排序