山西省臨汾市太鋼集團(tuán)鋼鐵有限公司中學(xué)2021年高三生物期末試題含解析

山西省臨汾市太鋼集團(tuán)鋼鐵有限公司中學(xué)2021年高三生物期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.甲、乙、丙、丁4個(gè)系譜圖依次反映了a、b、c、d四種遺傳病的發(fā)病情況，若不考慮基因突變和染色體變異，那么，根據(jù)系譜圖判斷，可排除由X染色體上隱性基因決定的遺傳病是（）A.a B.b C.c D.d參考答案：D根據(jù)a(甲)系譜圖不能判斷其遺傳方式，可能是伴X染色體隱性遺傳病，A錯(cuò)誤；根據(jù)b(乙)系譜圖不能判斷其遺傳方式，可能是伴X染色體隱性遺傳病，B錯(cuò)誤；根據(jù)c(丙)系譜圖不能判斷其遺傳方式，可能是伴X染色體隱性遺傳病，C錯(cuò)誤；根據(jù)d(丁)系譜圖不能判斷其遺傳方式，但是第二代女患者的父親正常，說明該病不可能是伴X染色體隱性遺傳病，D正確。2.已知突觸前膜釋放的某種遞質(zhì)與突觸后膜結(jié)合，可導(dǎo)致突觸后膜對Cl﹣的通透性升高（已知細(xì)胞外Cl﹣濃度大于細(xì)胞內(nèi)）．能正確表示突觸前膜釋放該種遞質(zhì)并作用于突觸后膜后，膜電位狀況及信號傳遞方向的圖示是（） A． B． C． D．參考答案：D【考點(diǎn)】神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)；突觸的結(jié)構(gòu)． 【分析】神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí)，K+外流，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)某一部位受刺激時(shí)，Na+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正．神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的． 【解答】解：AC、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的，AC錯(cuò)誤； BD、突觸小體釋放的遞質(zhì)與突觸后膜結(jié)合，可導(dǎo)致突觸后膜對Cl﹣的通透性升高，陰離子內(nèi)流，導(dǎo)致突觸后膜神經(jīng)元不能形成動(dòng)作電位，所以突觸后膜的膜電位狀況仍維持外正內(nèi)負(fù)，B錯(cuò)誤，D正確． 故選：D． 【點(diǎn)評】本題考查神經(jīng)細(xì)胞膜電位變化規(guī)律及興奮傳遞的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力． 3.為測定氨基酸的密碼子，科學(xué)家用人工合成的RNA進(jìn)行蛋白質(zhì)體外合成實(shí)驗(yàn)。若提供的RNA為：ACACACACAC……，則可合成蘇氨酸和組氨酸交替排列的多聚體；若提供的RNA為：CAACAACAACAA……，則可合成谷氨酰胺或天冬酰胺或蘇氨酸的多聚體。據(jù)此推測蘇氨酸的密碼子是A．ACA

B．CAC

C.CAA

D．AAC參考答案：答案：A4.如圖所示，①是在胰島B細(xì)胞中合成的，且與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)；②是一種淋巴因子，可干擾破壞病毒DNA在宿主細(xì)胞中的復(fù)制；③由漿細(xì)胞合成分泌，且具有免疫作用；④由垂體分泌，可促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長。下列有關(guān)說法中正確的是()A.①②③④結(jié)構(gòu)的多樣性只與a有關(guān)B.與①②③④四種物質(zhì)合成、分泌有關(guān)的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體C.①②③④四種物質(zhì)分別為胰島素、干擾素、抗體、抗利尿激素D.①與腎上腺素具有協(xié)同作用，②③均在特異性免疫中發(fā)揮作用，④的分泌體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性參考答案：B5.（04廣東卷）下列生命活動(dòng)過程中高爾基體參與的是

A．植物細(xì)胞壁的形成

B．分解葡萄糖產(chǎn)生ATP

C．以氨基酸為原料合成肽鏈

D．以核苷酸為原料合成核酸

參考答案：答案：A6.當(dāng)先使用細(xì)胞分裂素，后使用生長素時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果（）A．有利于細(xì)胞分裂，但細(xì)胞不分化B．細(xì)胞既分裂又分化C．分化頻率高D．有利分化，但不分裂參考答案：B【考點(diǎn)】R4：植物培養(yǎng)的條件及過程．【分析】細(xì)胞分裂素和生長素的使用順序不同，培養(yǎng)的結(jié)果不同．先使用生長素，再使用細(xì)胞分裂素，有利于細(xì)胞分裂，但細(xì)胞不分化；先使用細(xì)胞分裂素，后使用生長素，細(xì)胞既分裂又分化；兩者同時(shí)使用，細(xì)胞分化頻率提高．【解答】解：ABCD、當(dāng)先使用細(xì)胞分裂素，后使用生長素時(shí)，細(xì)胞既分裂又分化，B正確；ACD錯(cuò)誤．故選：B．7.下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的闡述，不正確的是()A．ATP、染色質(zhì)、質(zhì)粒、磷脂共有的化學(xué)元素包括C、H、O、N、PB．線粒體、核糖體、質(zhì)粒、酶等結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中只有酶一定沒有核糖參與組成C．糖蛋白、抗體、RNA聚合酶、限制性內(nèi)切酶都是具有識別作用的物質(zhì)D．假設(shè)某基因在控制合成兩條多肽鏈的過程中，產(chǎn)生的水分子數(shù)為a，則組成該基因的堿基個(gè)數(shù)至少有(6a+12)參考答案：B8.構(gòu)成細(xì)胞的有機(jī)化合物及組成元素如下表：請據(jù)表判斷下列敘述中正確的是有機(jī)化合物組成元素甲C、H、O乙C、H、O、N、P丙C、H、O、N，很多種類還含有P、S丁C、H、O，很多種類還含有N和P

A．細(xì)胞核中不含甲類化合物

B．細(xì)胞膜中不含乙類化合物C．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不含丙類化合物

D．線粒體中不含丁類化合物參考答案：B9.下圖表示巨噬細(xì)胞攝取、加工和呈遞抗原的過程，以下敘述錯(cuò)誤的是A.巨噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌需要受體的識別和ATP供能B.巨噬細(xì)胞MHC-II將細(xì)菌的抗原呈遞給效應(yīng)T細(xì)胞C.圖示過程可發(fā)生在體液免疫和細(xì)胞免疫過程中D.MHC-II加工及定位體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)的統(tǒng)一性參考答案：B【分析】據(jù)圖分析，圖示為巨噬細(xì)胞攝取、加工和呈遞抗原的過程，巨噬細(xì)胞通過胞吞的方式將細(xì)菌吞入細(xì)胞，然后與溶酶體結(jié)合；MHC-II分子在核糖體合成后，先進(jìn)入粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行初步加工，然后進(jìn)入高爾基體進(jìn)行進(jìn)一步加工?！驹斀狻烤奘杉?xì)胞吞噬細(xì)菌的方式是胞吞，需要受體的識別和ATP供能，A正確；巨噬細(xì)胞MHC-II將細(xì)菌的抗原呈遞給T細(xì)胞，B錯(cuò)誤；體液免疫和細(xì)胞免疫過程都會(huì)發(fā)生巨噬細(xì)胞攝取、加工和呈遞抗原的過程，C正確；MHC-II加工及定位體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)的統(tǒng)一性，D正確?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是理解圖示吞噬細(xì)胞攝取處理病原體以及呈遞抗原的過程，明確在特異性免疫中唯一不識別抗原的是漿細(xì)胞（效應(yīng)B細(xì)胞），唯一不能特異性識別抗原的是吞噬細(xì)胞，唯一能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是漿細(xì)胞（效應(yīng)B細(xì)胞）。10.在決定鯨的捕撈量時(shí)，研究了下圖，該圖表示了鯨的出生率，死亡率與種群大小的關(guān)系。下列說法正確的是（

）

①曲線1代表死亡率，P代表該種群的最大數(shù)量②曲線2代表死亡率，P代表該種群的最大數(shù)量③曲線1代表出生率，P代表環(huán)境允許的最大數(shù)量④曲線2代表出生率，P代表環(huán)境允許的最大數(shù)量A．①②

B．②③

C．③④

D．①④參考答案：B略11.關(guān)于細(xì)胞中常見的化合物，說法錯(cuò)誤的是(

)A.糖類都是能源物質(zhì)，檢測糖類常用斐林試劑B.一切生命活動(dòng)都離不開蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，檢測蛋白質(zhì)常用雙縮脲試劑C.脂肪是良好的儲能物質(zhì)，在植物、動(dòng)物細(xì)胞中都可以存在，檢測時(shí)常用蘇丹Ⅲ或Ⅳ染液D.核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，刑偵人員可以將案發(fā)現(xiàn)場得到的血液、頭發(fā)等樣品中提取的DNA，與犯罪嫌疑人的DNA進(jìn)行比較，以提供證據(jù)參考答案：A【分析】本題考查細(xì)胞中主要化合物的存在、鑒定及作用，綜合性強(qiáng)，要求考生熟記教材相關(guān)知識并能遷移運(yùn)用。【詳解】糖類不都是細(xì)胞的能源物質(zhì)，如纖維素是細(xì)胞壁的成分，屬于細(xì)胞結(jié)構(gòu)物質(zhì)，A錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，一切生命活動(dòng)都離不開蛋白質(zhì)，檢測蛋白質(zhì)常用雙縮脲試劑，B正確；脂肪是良好的儲能物質(zhì)，在植物、動(dòng)物細(xì)胞中都可以存在，檢測時(shí)常用蘇丹Ⅲ（反應(yīng)呈橘黃色）或蘇丹Ⅳ染液（反應(yīng)呈紅色），C正確；核酸（包括DNA和RNA）是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，因DNA分子具有特異性，故可用于刑偵，D正確。【點(diǎn)睛】細(xì)胞中常見的多糖有淀粉、纖維素（植物）和糖原（動(dòng)物），都是由單糖脫水縮合而來。12.有關(guān)細(xì)胞呼吸的下列說法中，錯(cuò)誤的是A．通過有氧呼吸分解等質(zhì)量的糖元和脂肪，后者產(chǎn)生的CO2更多B．人體細(xì)胞無氧呼吸的第二階段，丙酮酸被［H］還原為乳酸，同時(shí)釋放能量合成ATPC．真核生物有氧呼吸的主要場所是線粒體，線粒體內(nèi)也存在基因表達(dá)的過程D．通過生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的細(xì)胞呼吸,流入生物群落的能量最終散失到無機(jī)環(huán)境中參考答案：B13.假設(shè)你流落荒島，隨身尚存的食物只有一只母雞，15kg玉米，下列哪種策略能讓你維持更長時(shí)間來等待救援？A．先吃玉米，同時(shí)用一部分玉米喂雞，吃雞肉B．先吃雞，然后吃玉米，減少雞的能量消耗C．先吃玉米，同時(shí)用一部分玉米喂雞，吃雞蛋D．玉米只用來喂雞，每天吃雞蛋參考答案：B14.細(xì)胞的各種膜結(jié)構(gòu)間相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象稱為膜流，下列關(guān)于“膜流”的敘述正確的是（）A．神經(jīng)遞質(zhì)的釋放、質(zhì)壁分離和吞噬細(xì)胞攝取抗原都體現(xiàn)了膜流B．大腸桿菌和酵母菌均能發(fā)生膜流現(xiàn)象C．膜流可參與細(xì)胞不同結(jié)構(gòu)間或細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)D．膜流的方向只能是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜參考答案：C【分析】1、根據(jù)題干信息“細(xì)胞的各種膜性結(jié)構(gòu)間相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象稱為膜流”，說明膜流體現(xiàn)膜的流動(dòng)性．2、膜流一個(gè)典型的實(shí)例是分泌蛋白的合成：在核糖體上翻譯出的肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔后，還要經(jīng)過一些加工，如折疊、組裝、加上一些糖基團(tuán)等，才能成為比較成熟的蛋白質(zhì)．然后，由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔膨大、出芽形成具膜的小泡，包裹著蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)移到高爾基體，把較成熟的蛋白質(zhì)輸送到高爾基體腔內(nèi)，做進(jìn)一步的加工，成為成熟的蛋白質(zhì)．接著，高爾基體邊緣突起形成小泡，把蛋白質(zhì)包裹在小泡里，運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜，小泡與細(xì)胞膜融合，把蛋白質(zhì)釋放到細(xì)胞外．【解答】解：A、遞質(zhì)釋放通過細(xì)胞膜的胞吐，體現(xiàn)膜流，質(zhì)壁分離是細(xì)胞失水導(dǎo)致原生質(zhì)層和細(xì)胞壁分離，與膜流無關(guān)，A錯(cuò)誤；B、大腸桿菌為原核生物，無各種具膜細(xì)胞器，B錯(cuò)誤；C、膜流由于是各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)通過膜結(jié)構(gòu)相互聯(lián)系轉(zhuǎn)化，可以將物質(zhì)通過具膜小泡運(yùn)輸，C正確；D、胞吐膜流的方向是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜，而胞吞膜流的方向則相反，還可以是與溶酶體聯(lián)系，或者細(xì)胞膜到各種細(xì)胞器膜，D錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評】本題考查細(xì)胞膜的流動(dòng)性，意在考查學(xué)生提取信息和解決問題的能力，膜流一個(gè)典型的實(shí)例是分泌蛋白的合成：在核糖體上翻譯出的肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔后，還要經(jīng)過一些加工，如折疊、組裝、加上一些糖基團(tuán)等，才能成為比較成熟的蛋白質(zhì)．然后，由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔膨大、出芽形成具膜的小泡，包裹著蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)移到高爾基體，把較成熟的蛋白質(zhì)輸送到高爾基體腔內(nèi)，做進(jìn)一步的加工，成為成熟的蛋白質(zhì)．接著，高爾基體邊緣突起形成小泡，把蛋白質(zhì)包裹在小泡里，運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜，小泡與細(xì)胞膜融合，把蛋白質(zhì)釋放到細(xì)胞外．15.如圖為某單基因遺傳病的一個(gè)系譜圖．該病在當(dāng)?shù)氐陌l(fā)病率為1%，I3為純合子，I1、Ⅱ6和Ⅱ7已故，不能提取相應(yīng)的遺傳物質(zhì)．下列分析正確的是（）A．該病為伴X染色體隱性遺傳病B．該家系中此遺傳病的致病基因頻率為1/10C．Ⅱ8與該地區(qū)正常男性結(jié)婚，生一個(gè)患病男孩的幾率是1/22D．若需確定Ⅱ6和Ⅲ10的親子關(guān)系，最簡捷的方法是檢測I2的部分遺傳物質(zhì)參考答案：D【考點(diǎn)】常見的人類遺傳?。痉治觥糠治鲱}意可知，“I3為純合子”，而所生女兒表現(xiàn)全部正常，說明該病為隱性遺傳??；又由于Ⅰ1患該病，但是所生兒子表現(xiàn)正常，因此該病只能是常染色體隱性遺傳病．【解答】解：A、由分析可知，該病為常染色體隱性遺傳病，A錯(cuò)誤；B、圖中只有Ⅰ4個(gè)體的基因型不能確定，其余個(gè)體均為Aa或aa，因此該家系中此遺傳病的致病基因頻率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過，B錯(cuò)誤；C、由于I3為純合子，因此Ⅱ8的基因型可以表示為Aa，該病在當(dāng)?shù)氐陌l(fā)病率為1%，即a的基因頻率為，A=，該地區(qū)AA=，Aa=，因此表現(xiàn)型正常的男性的基因型為AA、Aa，則Ⅱ8與該地區(qū)正常男性結(jié)婚，生一個(gè)患病男孩的幾率=，C錯(cuò)誤；D、由于I1、Ⅱ6和Ⅱ7已故，若需確定Ⅱ6和Ⅲ10的親子關(guān)系，最簡捷的方法是檢測I2的部分遺傳物質(zhì)，D正確．故選：D．16.下列有關(guān)生物學(xué)的描述，你認(rèn)為①?zèng)]有細(xì)胞核的生物一定是原核生物②基因重組、自然選擇及隔離是導(dǎo)致物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)

③單倍體生物的細(xì)胞中一定只有一個(gè)染色體組

④兩個(gè)種群間的隔離一旦形成，這兩個(gè)種群的個(gè)體間一定不能進(jìn)行交配⑤利用氨基酸的序列合成的目的基因一定和目的基因的外顯子完全相同

A.一種說法正確

B.兩種說法正確

C.三種說法正確

D.五種說法都不正確參考答案：答案：D17.下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹稣_的是

A．主動(dòng)運(yùn)輸只發(fā)生在活細(xì)胞中

B．K+進(jìn)出細(xì)胞都需要消耗能量

C．O2通過協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入線粒體

D．低溫不影響無機(jī)鹽離子的吸收速率參考答案：A18.人類白化病和苯丙酮尿癥是由于代謝異常引起的疾病，下圖表示在人體代謝中產(chǎn)生這兩類疾病的過程。由圖不能得出的結(jié)論是①基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來控制生物的性狀②基因可以通過控制酶的合成來控制生物的性狀③一個(gè)基因只能控制一種性狀④一個(gè)性狀可以由多個(gè)基因控制A.①②

B.③④

C.②③

D.①③參考答案：D19.下圖表示不同濃度赤霉素對花生長（以花的直徑表示）的影響。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是A.赤霉素對花生長的作用表現(xiàn)為低濃度抑制生長，高濃度促進(jìn)生長B.赤霉素濃度越高，對花生長的促進(jìn)作用越強(qiáng)C.圖中不同濃度的赤霉素對花的生長均有促進(jìn)作用D.若改赤霉素為生長素，則不可能出現(xiàn)與圖示相似的趨勢參考答案：C據(jù)圖所示，與對照組相比，50mg/L、100mg/L、150mg/L濃度的赤霉素均對花的生長起促進(jìn)作用，沒有表現(xiàn)出抑制作用，其中100mg/L的促進(jìn)作用比另兩種強(qiáng)，并不是濃度越高，促進(jìn)作用越強(qiáng)，因生長素促進(jìn)生長的濃度有最適濃度，故也可能出現(xiàn)與圖示相似的趨勢，因此A、B、D錯(cuò)誤，C正確，所以選C。20.有一多肽，分子式為C48H82N10O28，將它徹底水解后，只得到下列4種氨基酸：谷氨酸(C5H9NO4)，苯丙氨酸(C9H11NO2)，甘氨酸(C2H5NO2)，丙氨酸(C3H7NO2)。則控制該多肽形成的結(jié)構(gòu)基因中至少有多少個(gè)堿基（

）A．10

B．30

C．60

D．無法確定參考答案：C21.已知果蠅的灰身和黑身是一對相對性狀，基因位于常染色體上。將純種的灰身果蠅和黑身果蠅雜交，F(xiàn)1全為灰身。讓F1自由交配產(chǎn)生F2，將F2中的灰身果蠅取出，讓其自由交配，后代中灰身和黑身果蠅的比例為

（

）

A．8∶1

B．2∶1C．3∶1

D．1∶1參考答案：A22.一對表現(xiàn)正常的夫婦生了一個(gè)患白化病的孩子，在丈夫的一個(gè)初級精母細(xì)胞中，白化病基因（隱性）數(shù)目和分布情況最可能是（

）

A．2個(gè)，位于一條染色體的兩個(gè)姐妹染色單體中

B．1個(gè)，位于一個(gè)染色單體中

C．4個(gè)，位于四分體的每個(gè)染色單體中

D．2個(gè)，位于同一個(gè)DNA分子的兩條鏈中參考答案：A23.如圖是在晴朗白天植物葉肉細(xì)胞的需氧呼吸過程圖，下列說法正確的是（）A．6來自葉綠體B．3全部釋放到大氣中C．產(chǎn)生的8主要用于合成ATPD．催化2→3的酶存在于線粒體內(nèi)膜上參考答案：A【考點(diǎn)】有氧呼吸的過程和意義．【分析】由題意可知，晴朗的白天，植物葉肉細(xì)胞既進(jìn)行光合作用也進(jìn)行呼吸作用，且一般情況下，光合作用大于呼吸作用，分析題圖可知，1是葡萄糖，2是丙酮酸，3是二氧化碳，5是還原氫，6是氧氣，7是水，8是能量．【解答】解：A、由于晴朗的白天，植物葉肉細(xì)胞既進(jìn)行光合作用也進(jìn)行呼吸作用，且一般情況下，光合作用大于呼吸作用，因此細(xì)胞有氧呼吸需要的氧氣來自葉綠體光合作用產(chǎn)生，A正確；B、由于光合作用大于呼吸作用，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳被葉綠體吸收利用，B錯(cuò)誤；C、有氧呼吸過程釋放的能量大部分以熱能的形式散失，C錯(cuò)誤；D、丙酮酸產(chǎn)生二氧化碳是有氧呼吸的第二階段，場所是線粒體基質(zhì)，因此相關(guān)酶也存在于線粒體基質(zhì)中，D錯(cuò)誤．故選：A．【點(diǎn)評】本題的知識點(diǎn)是有氧呼吸的過程、產(chǎn)生、產(chǎn)生的能量去路，光合作用與呼吸作用的關(guān)系，分析題干獲取隱含信息及結(jié)合圖判斷有氧呼吸的具體過程是解題的突破口，對于呼吸作用的過程及光合作用與呼吸作用關(guān)系的理解是解題的關(guān)鍵．24.下列關(guān)于基因與性狀關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是

A．一對相對性狀可由多對基因控制

B．基因可通過控制酶的合成進(jìn)而控制生物的性狀

C．隱性基因控制的性狀不一定得到表現(xiàn)

D．基因型相同，表現(xiàn)型就相同參考答案：答案：D25.已知一個(gè)由兩條肽鏈組成的蛋白質(zhì)分子，共有肽鍵198個(gè)，翻譯該蛋白質(zhì)分子的mRNA中A和U占25%，則轉(zhuǎn)錄該mRNA的DNA分子中，C和G應(yīng)有()A．600個(gè)

B．700個(gè)

C．800個(gè)

D．900個(gè)參考答案：D26.人類的白化病是一種缺乏合成黑色素的酶所致的先天性代謝病，編碼這種酶的基因是

A．微效基因

B．假基因

C．調(diào)節(jié)基因

D．結(jié)構(gòu)基因參考答案：D27.研究發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞分裂素可解除頂端優(yōu)勢。為探究細(xì)胞分裂素的作用部位及效果，研究人員用適宜濃度的細(xì)胞分裂素溶液、若干生長狀況相同的幼苗為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。以未經(jīng)處理的幼苗為對照組。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)組設(shè)置及處理方式的描述正確的是參考答案：B28.細(xì)胞膜的功能與膜蛋白密切相關(guān)，下列不屬于膜蛋白功能的是（

）A.細(xì)胞識別 B.組成染色體C.催化化學(xué)反應(yīng) D.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞參考答案：B【分析】膜蛋白的功能是多方面的：1、有些膜蛋白可作為“載體”而將物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)出細(xì)胞。2、有些膜蛋白是激素或其他化學(xué)物質(zhì)的專一受體，如甲狀腺細(xì)胞上有接受來自腦垂體的促甲狀腺素的受體。3、膜表面還有各種酶，使專一的化學(xué)反應(yīng)能在膜上進(jìn)行，如內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的酶能催化磷脂的合成等。4、細(xì)胞的識別功能也決定于膜表面的蛋白質(zhì)?！驹斀狻磕ど系奶堑鞍拙哂凶R別功能，A正確；組成染色體的蛋白質(zhì)存在于細(xì)胞核中，不屬于膜蛋白，B錯(cuò)誤；生物膜上的酶具有催化功能，C正確；細(xì)胞膜上的載體蛋白能控制分子和離子的進(jìn)出，D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查蛋白質(zhì)的相關(guān)知識，要求考生識記蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能，熟悉每一種功能的實(shí)例，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。29.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是（

）A．水分子進(jìn)入三種細(xì)胞的方式都為滲透B．三種細(xì)胞中共同具有的細(xì)胞器是核糖體和DNAC．a(chǎn)、b都有細(xì)胞周期，其內(nèi)的化學(xué)成分也在不斷更新D．a(chǎn)能進(jìn)行光合作用，c不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離參考答案：A30.將等量的C3植物和C4植物種植在一密閉的容器中，與外界空氣隔絕，每天照光12小時(shí)，兩星期后C3植物死亡，C4植物仍存活。這是因?yàn)锳．C3植物維管束鞘細(xì)胞中不含葉綠體

B．C4植物比C3植物更高等C．C4植物固定CO2的能力強(qiáng)

D．C3植物光能利用率低參考答案：C31.普通栽培水稻是普通野生水稻進(jìn)化而來的，下列相關(guān)敘述正確的是A.普通野生水稻受環(huán)境因素影響產(chǎn)生的變異都是不可遺傳的B.普通野生水稻在進(jìn)化過程中會(huì)導(dǎo)致基因多樣性發(fā)生改變C.人工選擇能夠改變普通栽培水稻變異的方向和基因頻率改變的速度D.普通栽培水稻與普通野生水稻細(xì)胞中所含酶的種類和數(shù)量完全不同參考答案：B【分析】可遺傳變異是指遺傳物質(zhì)發(fā)生改變的變異；生物的進(jìn)化方向是由自然選擇決定的，水稻的進(jìn)化方向也可以取決人工選擇的方向，變異僅僅提供了生物進(jìn)化的原材料而已?！驹斀狻緼.普通野生水稻受環(huán)境因素影響產(chǎn)生的變異也可能發(fā)生遺傳物質(zhì)的改變，也可以是可遺傳變異，A錯(cuò)誤。B.普通野生水稻在進(jìn)化為普通栽培稻的過程中，經(jīng)過了多次選擇，許許多多的個(gè)體被淘汰，在這個(gè)過程中會(huì)有一些基因喪失，基因多樣性會(huì)發(fā)生改變，B正確。C.水稻變異具有不定向性，人工選擇不能改變其方向，但能改變基因頻率改變的速度，C錯(cuò)誤。D.普通栽培水稻與普通野生水稻細(xì)胞中所含酶的種類不完全相同，D錯(cuò)誤。32.在細(xì)胞中，基因表達(dá)的過程不需要A．核糖核苷酸

B．脫氧核苷酸

C．氨基酸

D．核糖核酸參考答案：B33.測得蘋果果實(shí)在一段時(shí)間內(nèi)，CO2的釋放量比O2的吸收量大，由此推得果實(shí)（

）A．有氧呼吸占優(yōu)勢

B．有氧呼吸與無氧呼吸消耗的的葡萄糖相等C．無氧呼吸占優(yōu)勢

D．既進(jìn)行無氧呼吸以進(jìn)行有氧呼吸參考答案：【知識點(diǎn)】C4

細(xì)胞呼吸

有氧呼吸和無氧呼吸的關(guān)系【答案解析】D解析：有氧呼吸中吸收的氧氣和釋放的二氧化碳相等，蘋果無氧呼吸只釋放二氧化碳，結(jié)合題意D正確34.右圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（

）

A．刺激③處，該處細(xì)胞膜電位變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù)

B．興奮在①處神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)速度較在②處快

C．若從③處切斷神經(jīng)纖維，刺激④，E不能產(chǎn)生反應(yīng)

D．若在④處施加一電刺激，圖中能測到興奮的只有⑤參考答案：B35.下列四個(gè)選項(xiàng)中，肯定沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的一項(xiàng)是A．花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株B．秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株C．基因工程培育的抗棉鈴蟲的棉花植株D．細(xì)胞工程培育“番茄——馬鈴薯”雜種植株參考答案：B36.下列有關(guān)科學(xué)家的經(jīng)典研究中，采取了同位素標(biāo)記法的是

①恩格爾曼發(fā)現(xiàn)光合作用的場所

②證明植物進(jìn)行光合作用時(shí)光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能③魯賓和卡門證明光合作用釋放O2的來源

④CO2的固定過程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑⑤分泌蛋白的合成與運(yùn)輸——證明細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合A．①③④ B．②④⑤ C．①②④⑤ D．③④⑤參考答案：D37.西瓜是夏季的重要水果，病毒病是影響其品質(zhì)和產(chǎn)量的重要原因之一。下圖是某科研小組以二倍體西瓜（aa）為實(shí)驗(yàn)材料培育抗病毒無籽新品種的過程，以下分析正確的是（

）A.②⑥過程均發(fā)生了基因重組B.③⑦過程要使用秋水仙素才能實(shí)現(xiàn)抗蟲無籽新品種的培育C.基因型為AAAA和AAAB的植株雜交，產(chǎn)生的子代有2種基因型D.基因型為AAaa的植株可產(chǎn)生比例為1:4:1的3種配子參考答案：D【分析】示意圖為以二倍體西瓜（aa）為實(shí)驗(yàn)材料培育抗病毒無籽新品種的過程，試題分析：理清常見的雜交育種、多倍體育種、誘變育種、基因工程育種的過程、優(yōu)缺點(diǎn)及原理等相關(guān)的知識，據(jù)此以圖示的文字信息和箭頭的指向?yàn)榻忸}的切入點(diǎn)并圍繞題意，挖掘出所隱含的生物學(xué)信息并準(zhǔn)確判斷圖中各數(shù)字所示的生理過程。在此基礎(chǔ)上對各問題情境進(jìn)行分析①過程中的1個(gè)a基因突變成A基因，為誘變育種；③過程基因的數(shù)目成倍增加，為多倍體育種；⑥過程導(dǎo)入了外源基因B，為基因工程育種?！驹斀狻緼、基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因重新組合，②過程可以是自交，可通過多代培養(yǎng)獲得可以穩(wěn)定遺傳的純合子，不屬于基因重組，⑥過程導(dǎo)入了外源基因B，為基因工程育種，為基因重組，錯(cuò)誤；B、③⑦過程可以使用秋水仙素，也可以通過細(xì)胞融合的方式獲得，錯(cuò)誤；C、因⑥過程導(dǎo)入了1個(gè)外源基因B，因此由基因型為AAA的三倍體植株通過⑥過程形成的植株，其體細(xì)胞內(nèi)含有的染色體組數(shù)不變，仍然是3個(gè)。該植株在減數(shù)分裂形成配子的過程中，因同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂，不能產(chǎn)生可育的配子，錯(cuò)誤；D、AAaa是四倍體，其產(chǎn)生的配子類型及比例為AA：Aa：aa=1：4：1，正確。故選D?！军c(diǎn)睛】基因重組有三種類型：第一種，減數(shù)第一次分裂的前期，同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換；第二種，減數(shù)第一次分裂的后期，隨著等位基因的分離，非同源染色體上的等位基因自由組合；第三種，基因工程中，人們將目的基因加到運(yùn)載體上再導(dǎo)入受體細(xì)胞，這也屬于基因重組.38.2001年意大利科學(xué)家，將歐洲盤羊的卵巢粒層細(xì)胞核注人去核家養(yǎng)綿羊的卵細(xì)胞中，成功克隆出瀕危哺乳動(dòng)物——?dú)W洲盤羊。這屬于下列哪項(xiàng)技術(shù)的研究成果A．基因工程

B．細(xì)胞工程C．體外受精

D．雜交育種參考答案：B39.關(guān)于細(xì)胞器的界定，目前有兩種意見。其中之一認(rèn)為，細(xì)胞器是細(xì)胞內(nèi)以膜與細(xì)胞質(zhì)隔離的相對獨(dú)立的結(jié)構(gòu)。根據(jù)這種界定，下列哪種結(jié)構(gòu)不能稱為細(xì)胞器

A．葉綠體B．核糖體C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D．高爾基體參考答案：B40.下列關(guān)于細(xì)胞知識的敘述，正確的是①核仁是與核糖體形成有關(guān)的細(xì)胞器②細(xì)胞學(xué)說揭示了“細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞”③硝化細(xì)菌、霉菌、顫藻以及煙草的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNA④膽固醇、性激素、維生素D都屬于固醇⑤蛙紅細(xì)胞、人肝細(xì)胞、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞并不都有細(xì)胞周期，但這些細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)成分都不斷更新A.③④⑤

B.①③④

C.②③④

D.②④⑤參考答案：A核仁是與核糖體形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)，存在于細(xì)胞核中，不是細(xì)胞器，故①錯(cuò)誤。細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞來自細(xì)胞的分裂，并非細(xì)胞為什么產(chǎn)生新細(xì)胞，故②錯(cuò)誤。硝化細(xì)菌和顫藻的細(xì)胞屬于原核細(xì)胞，霉菌的細(xì)胞屬于真核細(xì)胞，它們均含有核糖體、DNA和RNA，故③正確。膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)中的固醇，故④正確。蛙紅細(xì)胞進(jìn)行無絲分裂，一般認(rèn)為不具有細(xì)胞周期；人肝細(xì)胞已高度分化，不具分裂能力，不再具有細(xì)胞周期；洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞具有分裂能力，具有細(xì)胞周期；由于新陳代謝不斷的進(jìn)行，這些細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)成分都在不斷更新，故⑤正確。綜上所述，①②錯(cuò)誤，③④⑤正確，故正確答案為A。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.圖甲是細(xì)胞內(nèi)部分生命活動(dòng)示意圖，其中①、②、③、④表示生理過程，A、B、C、D表示生命活動(dòng)產(chǎn)生的物質(zhì)。圖乙是某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。請據(jù)圖回答下列相關(guān)問題。

(1)圖甲中在生物膜上發(fā)生的生理過程是________(填數(shù)字)，A表示________，D表示________。產(chǎn)生能量最多的生理過程是________(填數(shù)字)。(2)圖乙中只完成圖甲中生理過程①、②、③的氧濃度是________。圖乙中最適合儲存水果或蔬菜的氧濃度是________。(3)氧濃度為b時(shí)，植物細(xì)胞無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的________倍。參考答案：(1)③丙酮酸乳酸③(2)dc(3)5

【名師點(diǎn)睛】呼吸作用過程總結(jié)：

1）有氧呼吸：2）無氧呼吸：

42.

以下是有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的兩個(gè)問題，請回答：

Ⅰ．某年我國某地由于柑橘大實(shí)蠅的危害，橘農(nóng)遭受到了很大的損失，當(dāng)?shù)卣氡M一切辦法幫助橘農(nóng)盡量減少損失。

(1)有人想提取橘皮精油獲取利潤，一般提取橘皮精油的方法是______法，橘皮精油的提取之所以不采取水蒸氣蒸餾法，是因?yàn)樗姓麴s會(huì)導(dǎo)致原料____和有效成分_______等問題。

(2)某橘農(nóng)發(fā)現(xiàn)自家有一株橘樹具有抗蟲性狀，欲利用組織培養(yǎng)技術(shù)大量繁殖，對組織培養(yǎng)的選材非常關(guān)鍵，植物材料的選擇直接關(guān)系到實(shí)驗(yàn)的成敗。若用花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)則應(yīng)選擇花粉發(fā)育至______期的花藥培養(yǎng)成功率最高。確定花粉發(fā)育時(shí)期最常用的方法有______法，某些植物的花粉不易著色，需采用___________法。(3)請解釋橘樹上的細(xì)胞不離體便不能長成完整植株的根本原因：__________________________________________________________________________。Ⅱ．某同學(xué)在做微生物實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心把圓褐固氮菌樣品和酵母菌樣品混在一起，已知青霉素會(huì)影響固氮茵的生長繁殖，但不影響真菌的生長繁殖。請?zhí)羁胀瓿煞蛛x這兩種菌的主要實(shí)驗(yàn)步驟：(1)分別配置_____________的培養(yǎng)基和__________的培養(yǎng)基，分別分成兩份，依次標(biāo)上A、a、B、b備用；(2)分別向A、B培養(yǎng)基接種___________；(3)把接種后的培養(yǎng)基放在恒溫箱中3d～4d；(4)從A、B培養(yǎng)基上生長的菌落中挑取生長良好的菌株，分別接種到__________中；(5)____________________________________________________________。

Ⅲ，右圖是利用酵母菌和醋酸菌制作果酒和果醋的裝置示意圖，請回答相關(guān)問題：(1)酵母菌和醋酸菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是酵母菌___________________。(2)制作_________時(shí)應(yīng)將開關(guān)2打開，長而彎曲的膠管1在發(fā)酵過程中的作用是_______________________________。參考答案：I．(1)壓榨焦糊水解(2)單核

醋酸洋紅焙花青一鉻礬(3