2020全國新高考語文一卷(山東)及答案

2020全新高考語文一卷(山東)及答案2020年普通等學(xué)校生全統(tǒng)一考語

文（山卷）一、現(xiàn)代文閱讀(35)(一代文閱讀(本題共小題，)閱讀下面的文字，完成1～5。材料一：歷史地理學(xué)的起源至少可以追溯到我國最早的地理學(xué)著作《禹貢》。這篇托名大禹的著作實際產(chǎn)生在戰(zhàn)國后期?！队碡暋冯m以記載傳說中的大禹治水后的地理狀況為主，但也包含了對以往地理現(xiàn)象的追溯，含有歷史地理學(xué)的成分。成書于公元1世紀的《漢書·地理志》對見于典籍記載的重要地理要素，包括古國、歷史政區(qū)、地名、河流、山嶺、古跡等都做了記載和簡要考證，并不局限于西漢一朝。作者固比較充分地利用已有的地理記載和地理研究成果，使得中國歷史地理學(xué)研究初具雛形。同樣，成書于公元6世紀的《水經(jīng)注》也從傳世的數(shù)百種地理著作中搜集整理了大量史料，并做了深入的考證和研究。今天我們之所以還能知道先秦的某一個地名在現(xiàn)在的什么地方，能知道秦漢以降的疆域范圍，能夠大致了解黃河早期的幾次改道，都離不開這兩種著作。在中國漫長的歷史中，皇朝的更迭、政權(quán)的興衰、疆城的盈縮、政區(qū)的分合和地名的更改不斷發(fā)生;黃下游及其支流的頻繁決溢改道又經(jīng)常引起有關(guān)地區(qū)地貌及水系的變遷，給社會生活帶來相當大的影響。中國古代繁榮的文化使這些變化大多得到了及時而詳盡的記載，但由于在如此巨大的空間和時間中所發(fā)生的變化是如此復(fù)雜，已不是一般學(xué)者所能隨意涉足，因而產(chǎn)生了一門專門學(xué)問——沿革地理。沿革地理研究的內(nèi)容關(guān)系到國計民生，也是治學(xué)的基礎(chǔ)，例如歷史地名的注釋和考證、歷代疆域和政區(qū)的變遷、黃河等水道的變遷，特別是與儒家經(jīng)典和傳統(tǒng)正史的理解有關(guān)的地理名稱和地理知識,被看成是治學(xué)的基本功。沿革地理的成就在清代中期達到高峰，很多乾嘉學(xué)者致力于此。但是沿革地理并不等于歷史地理學(xué)，二者不僅有量的不同，而且有質(zhì)的區(qū)別。就研究內(nèi)容而言，前者主要是疆域政區(qū)、地名和水道的空遷，后者卻涉及地理學(xué)的各個分支。就研究的性質(zhì)而言，前者一般只是對現(xiàn)象的描述和復(fù)原，很少涉及變化的原因，后者則不僅要復(fù)原各種以往的地理現(xiàn)象，而且要尋找它們變化發(fā)展的原因，探索背后的規(guī)律。由于產(chǎn)生于西方的現(xiàn)代地理學(xué)在中國的傳播很遲，加上我國缺乏全面系統(tǒng)的科學(xué)基礎(chǔ)，中國沿革地理雖然早已成為專門學(xué)問，卻一直未形成新的學(xué)科。歷史地理學(xué)則有自己獨立的學(xué)科體系和理論，是現(xiàn)代地理學(xué)的一部分。1

2020全新高考語文一卷(山東)及答案顯然，歷史地理學(xué)形成和發(fā)展的一個決定因素是現(xiàn)代地理學(xué)的建立，中國到20紀初葉才逐漸具備這一條件。中國沿革地理向歷史地理學(xué)的發(fā)展是代以后才開始的。由顧頡剛等發(fā)起的學(xué)術(shù)團體禹貢學(xué)會及其主辦的《禹貢》半月刊，起初仍以研究和發(fā)展沿革地理為宗旨。1935年，《禹貢》開始以TheHistoricalGeography(中國歷史地理)為刊物的英語名稱，這說明禹貢學(xué)會的學(xué)者們已經(jīng)受到現(xiàn)代地理學(xué)的影響，產(chǎn)生了將傳統(tǒng)的沿革地理向現(xiàn)代的歷史地理學(xué)轉(zhuǎn)化的愿望。新中國成立后，對學(xué)科發(fā)展?jié)M懷熱情的學(xué)者及時指出了沿革地理的局限性，一些大學(xué)的歷史系以歷史地理學(xué)取代了沿革地理。到上個世紀60代中期，中國歷史地理的研究機構(gòu)和專業(yè)人員已經(jīng)粗具規(guī)模。改革開放以來，我國的歷史地理學(xué)者繼承和發(fā)揚沿革地理注重文獻考證的傳統(tǒng)，充分運用地理學(xué)和相關(guān)學(xué)科的科學(xué)原理，引入先進的理論、方法和技術(shù)，不斷開拓新的學(xué)科分支，擴大研究領(lǐng)域，在歷史地圖編繪、行政區(qū)劃史、人口史、區(qū)域文化地理、環(huán)境變遷、歷史地理文獻研究和整理等方面都取得顯著成績，有的已居國際領(lǐng)先地位。中國歷史地理學(xué)的研究在整體上達到一個新的水平，標志著這門具有悠久傳統(tǒng)的學(xué)科迎來

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階段。(編自葛劍雄《中國歷史地理學(xué)的發(fā)展基礎(chǔ)和前景》)材料二：歷史地理學(xué)在以空間為研究對象的地理學(xué)的龐大家族中，具有獨特性,空間過程和時間過程相結(jié)合。英國近代地理學(xué)創(chuàng)建人麥金德，主張地理學(xué)者應(yīng)當嘗試重建過去的地理，如果不是這樣，地理學(xué)就只是當代現(xiàn)象的描述，只有加上時間的尺度，才能考察變化的過程，并顯示出今日的地理只不過是一系列階段的最新一個階段。歷史地理學(xué)地空間和時間結(jié)合起來的特征，體現(xiàn)了發(fā)生學(xué)原理的應(yīng)用，意味著對地理事物和地理現(xiàn)象的空間關(guān)系的研究，要從產(chǎn)生、形成、演變的過程來探尋其規(guī)律，這是近現(xiàn)代科學(xué)的重要特征。而地理環(huán)境的演變往往需要經(jīng)歷漫長的時間過程，如長江三峽、黃土高原、長江三角洲等地貌的形成和演變，時間之漫長達到十萬至數(shù)千萬年；我國許多城市的興起距今已有1000，而像武漢如從原始部落聚居算起，距今已達4000～5000年，從原始城址的出現(xiàn)算起距今也有～3600。這種形成的演變過程，只有全面系統(tǒng)地進行觀察和研究，才能探尋出規(guī)律性的內(nèi)容。有了客觀的規(guī)律，方能預(yù)測其未來的發(fā)展趨勢。（摘編自劉盛佳《歷史地理學(xué)的研究對象》)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）《禹貢》和《漢書·地理志》都對以往的地理現(xiàn)象做了追溯，包含沿革地理的知識，也含有歷史地理學(xué)的成分。2

2020全新高考語文一卷(山東)及答案沿革地理在中國古代較為發(fā)達，是因為古代學(xué)者需要借助它來開展儒學(xué)和歷史研究，但它并沒有獨立的學(xué)術(shù)空間。學(xué)科意義上的歷史地理學(xué)興起于西方，它的研究體現(xiàn)了發(fā)生學(xué)原理的應(yīng)用，最能彰顯現(xiàn)代地理學(xué)的科學(xué)特征。地理環(huán)境由自然環(huán)境和城市環(huán)境構(gòu)成，兩者的形成和演變都遵循一定的規(guī)律，而且都會經(jīng)歷較為漫長的演變過程。根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）A.如果我們今天想要了解戰(zhàn)國時期某個諸侯國轄域的大致情況，《漢書·地理志》應(yīng)是重要的參考書目。通過對比1935《禹貢》半月刊所用的中英文刊名，可以看出這個刊物兼顧傳統(tǒng)與現(xiàn)代的學(xué)術(shù)視野。改革開放以來，我國歷史地理學(xué)的一些研究在國際上領(lǐng)先，主要得益于學(xué)科分支的開拓和研究領(lǐng)城的擴大。從歷史地理學(xué)的角度研究某一地區(qū)運河開鑿的路線選擇，可以為該地區(qū)未來的運河網(wǎng)規(guī)劃提供重要參考。根據(jù)材料內(nèi)容，下列各項中不屬于沿革地理研究范疇的一項是（3分）歷代州域形勢變遷研究赤壁之戰(zhàn)地名考釋隋唐時期海河水道研究黃土高原溝壑演變研究請結(jié)合材料內(nèi)容，給歷史地理學(xué)下一個簡要定義。（4分）請簡要梳理材料一的行文脈絡(luò)。（6分）(二代文閱讀題共4小題)閱讀下面的文字，完成6～9。建水記(之)于堅看哪，這原始之城，依然像它被創(chuàng)造出來之際，藏在一座朱紅色的、宮殿般的城樓后面，“明洪武二十年建城。砌以磚石，周圍六里，高二丈七尺。為門四，東迎暉，西清遠，南阜安，北永貞?！?《建水縣志》)果在城外20世紀初建造的臨安車站下車，經(jīng)過太史巷、東井、洗馬塘、小桂湖……沿著迎暉路向西，來到迎暉門穿過拱形的門洞進城，依然有一種由外到內(nèi)，從低到高，登堂入室，從蠻荒到文明的儀式感，似乎“仁者人也”是從此刻開始。3

2020全新高考語文一卷(山東)及答案高高在上的是朝陽、白云、鳥群、落日、明月、星宿，而不是摩天大樓。一圈高大厚實的城墻環(huán)繞著它，在城門外看不出高低深淺，一旦進入城門，撲面而來的就是飛檐斗拱、飛閣流丹、鉤心斗角、樓臺亭閣、酒旌食館、朱門閭巷……主道兩旁遍布商店、酒肆廟字旅館……風(fēng)塵仆仆者一陣松馳，終于卸載了，可以下棋玩牌了，可以喝口老酒了可以飲茶了，可以閑逛了，可以玩物喪志了，可以一擲千金了，可以淺斟低唱了，可以秉燭夜游了……忽然瞥見“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”那類女子——建水的賣花女與江南的不盡相同，這邊的女性身體上洋溢著一種積極性，結(jié)實、健康、天真——正挑著一擔子火紅欲燃的石榴，笑啊呵地在青石鋪成的街中央飄著呢。不免精神為之一振，先去買幾個來解渴。街面上，步行者斜穿橫過，大搖大擺，扶老攜幼，走在正中間，儼然是這個城的君王。滿大衡的雕梁畫棟、攤販食廊、耄耋之輩……令司機們縮頭縮腦，不敢再風(fēng)馳電掣。城門不遠處就是有口皆碑的臨安飯店，開業(yè)都快七十年了，就像《水滸傳》里描寫過的那種。鋪面當街敞開，食客滿堂，喝湯的喝湯，端飯的端飯，動筷子的動筷子，晃勺子的晃勺子，干酒的干酒，嚼筋的嚼筋，吆五喝六，拈三挑四，叫人望一眼就口水暗涌，肚子不餓也忍不住抬腿跨進去。拖個條凳坐下，來一盤燒賣！這家燒賣的做法是明代傳下來的，肥油和面，餡兒是肉皮和肉糜。大鍋猛蒸，熟透后裝盤，每盤十個，五角一個。再來一土杯苞谷酒，口灌下去夾起一枚蘸些建水土產(chǎn)的甜醋，送入口中，油糜輕溢，爽到時，會以為自己是條梁山泊好漢。臨安飯店后面，穿過幾條巷子走上十分鐘，就是龍井菜市場，那鄭屠、張屠、李屠、趙屠……正在案上忙著呢。如果是七月的話，在某個胡同里走著，忽然會聞見蘑菇之香，環(huán)顧卻是老墻。墻頭上掛著一窩大黃梨。哪來的蘑菇耶？走，找去，必能在某家小館的廚房里找到，叫作干巴菌，正亮閃閃的，在鍋子中央冒油呢。這臨安大街兩邊，巷子一條接一條流水般淌開去。在電子地圖上，這些密密麻麻的小巷是大片空白，電子地圖很不耐煩。只是標出一些大單位的地點和最寬的幾條街，抹去了建水城的大量細節(jié)，給人的印象，似乎建水城是個荒涼不毛之地。其實這個城毛細血管密集，據(jù)統(tǒng)計，建水城平方公里的范圍內(nèi)有30條街巷，多處已經(jīng)被列為具有保護價值的文物性建筑。這是很粗疏的統(tǒng)計。許多普通人家雕梁畫棟的宅子、無名無姓的巷道并不在內(nèi)。在巷子里面，四合院、水井、老樹、門神、香爐、雜貨鋪、紅糖、胡椒、土紙、灶房、明堂、照壁、石榴、蘋果、桂花、蘭草、綿紙窗、涼粉、米線、青頭菌、坎煙、祖母、媳婦、嬰孩、善男信女、市井之徒、酒囊飯袋、閑云野鶴、翩翩少年、三姑六婆、環(huán)肥燕瘦、虎背熊腰、花容月貌、明眸皓齒、慈眉善目、鶴發(fā)童顏——此起彼伏，鱗次櫛比。在這個城里，有個家的人真是有福啊。他們還能夠像四百年前的祖先們那樣安居樂業(yè)。不必操心左鄰右舍的德行，都是世交啦。有一位繞過曲曲彎4

2020全新高考語文一卷(山東)及答案彎的小卷，提著在龍井市場買來的水淋淋的草芽(一種建水特有的水生植物，可金，滾油翻炒數(shù)秒起鍋，甜脆)萵苣、茄于、青椒、豆腐、毛豆、肉糜、茭瓜……一路上尋思著要怎么搭配，偶爾向世居于此的鄰居熟人搭訕，彼此請安。磨磨蹭蹭到某個裝飾著斗拱飛檐門頭的大門前(兩只找錯了窩的燕于拍翅逃去），咯吱咯吱地推開安裝著銅質(zhì)獅頭門環(huán)的雙開核桃木大門，抬腳跨過門檻。繞過照壁，經(jīng)過幾秒鐘的黑暗，忽然光明大放，回到了曾祖父建造的花香鳥語、陽光燦爛的天井。從供銷社退休已經(jīng)三十年的祖母正躺在一把支在天井中央的紅木躺椅借年樟樹的蔭庇瞌睡呢。(有刪)下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解。不正確的一項是（3分）文章引用《建水縣志》的記載，概今日建水與其“原始之城”的風(fēng)貌關(guān)聯(lián)起來，寫的是建水綿延不斷的歷史傳承。文章以“仁者人也”來承接并形容進城的“儀式感”，是借儒家經(jīng)典語句來觀照城的規(guī)劃與人的活動，凸顯建水保有傳統(tǒng)的人文氣息。文章引用詩句“深巷明朝賣杏花”，是由街頭所見引起的詩意聯(lián)想，意在轉(zhuǎn)向描寫建水女子的“結(jié)實、健康、天真”。文章以《水滸傳》中的相關(guān)描寫來類比這監(jiān)安飯店食客滿堂的場面，是借梁山好漢的形象來展現(xiàn)建水人性格中的粗獷不羈。下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）文章以“看哪”開頭，確定了全文的描寫角度，即始終以一個導(dǎo)游者的旁觀視角來鋪敘建水城，使敘述語調(diào)顯得既熱情又客觀。文章寫“電子地圖很不耐煩”地忽略了建水毛細血管一樣密集的巷子，這種表述意在強調(diào)建水的巷子豐富生動，只有通過實地游走方可感知。文章最后一段寫歸家，提及“曾祖父”“祖母”，并以“香樟樹的蔭庇”作結(jié)，意在說明普通人家一代代的平凡生活蘊含著生生不息的文化傳承。文章最顯著的文字特點是常常大量堆疊同類詞語或詞組，以此形成繁復(fù)恣肆的修辭效果，同時也表現(xiàn)了物阜民安的世俗生活氣象。本文記建水城時，在飲食描寫上花費了大量筆墨，對此你如何理解(4)本文采用空間和時間兩條線索行文，請分別加以簡析。(6)二、古代詩文閱讀)(一言文閱讀題共5小題，20)閱讀下面的文言文，完成～14題。左光斗，字遺直，桐城人。萬歷三十五年進士。除中書舍人。選授御史，巡視中城。捕治吏部豪惡吏，獲假印七十余，假官一百余人，輦下震悚。出理屯田，因條上三因十四議，詔悉允行。水利大興，北人始知藝稻。鄒元標5

2020全新高考語文一卷(山東)及答案嘗曰：“三十年前，都人不知稻草何物，今所在皆稻，種水田利也?！遍幦藙⒊Q東宮令旨，索戚畹廢莊。光斗不啟封還之，曰：“尺土皆殿下有，今日安敢私受?！遍幦藨嵍?。楊漣劾魏忠賢，光斗與其謀，又與攀龍共發(fā)崔呈秀贓私，忠賢暨其黨咸怒。及忠賢逐南星攀龍大中次將及漣光斗光斗憤甚草奏劾忠賢及魏廣微三十二斬罪擬十一月二日上之先遣妻子南還

忠賢诇知，先二日假會推事與漣俱削籍。群小恨不已，復(fù)構(gòu)文言獄，入光斗名，遣使往逮。父老子弟擁馬首號哭，聲震原野緹騎亦為雪涕。至則下詔獄酷訊。許顯純誣以受楊鎬、熊廷弼賄，漣等初不承，已而恐以不承為酷刑所斃，冀下法司，得少緩死為后圖。諸人俱自誣服，光斗坐贓二萬。忠賢乃矯旨，仍令顯純五日一追比，不下法司，諸人始悔失計。容城孫奇逢者，節(jié)俠士也，與定興鹿正以光斗有德于畿輔，倡議醵金諸生爭應(yīng)之。得金數(shù)千代輸，緩其獄，而光斗與漣已同日為獄卒所斃，時五年七月二十有六日也，年五十一。光斗既死，贓猶未竟。忠賢令撫按嚴追，系其群從十四人。長兄光霽坐累死，母以哭子死。都御史周應(yīng)秋猶以所司承追不力，疏趣之，由是諸人家族盡破。忠賢既誅，贈光斗右都御史，錄其一子。已，再贈太子少保。福王時，

追

謚

忠毅。（節(jié)選自《明史?左光斗傳》）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）及忠賢逐南星/攀/大/次將及漣光/光憤甚草奏劾忠賢/及魏廣微三十二斬罪/擬十一月二日上之/遣妻子南還/及忠賢逐南星/攀龍/大/次將及漣/光斗憤甚/草奏劾忠賢及魏廣微三十二斬罪/擬十一月二日上之/遣妻子南還/及忠賢逐南星/攀/大/次將及漣光/光憤甚草奏劾忠賢/及魏廣微三十二斬罪/擬十一月二日/之先遣妻子南還/及忠賢逐南星/攀龍/大/次將及漣/光斗憤甚/草奏劾忠賢及魏廣微三十二斬罪/擬十一月二日/之先遣妻子南還/下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的項是（3）輦下，又稱為輦轂下，意恩是在皇帝的車駕之下，常常用作京都的代稱。東宮是古代皇家宮殿的稱呼，由于是太子所居之宮，文中用來借指太子。殿下是古代對太子、諸王、承相的敬稱，禮尊意味次于敬稱皇帝的陛下。追比指舊時地方官吏嚴逼限期辦事，逾期以杖責等表示警懲，繼續(xù)追逼。下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）6

2020全新高考語文一卷(山東)及答案左光斗為人剛直，大力整肅史治他的字為遺直正與他的性格相符；他擔任御史時，捕治吏部惡吏，起獲假印，揭露假官，引起極大震驚。左光斗勤于政事，反對無理要求。他的建議得以施行，水利大興，百姓得利；劉朝以東宮名義索取戚畹廢莊，他將信件原封返還，堅決拒絕。左光斗揭露贓私，受到小人陷害。他與人彈劾魏忠賢，揭發(fā)崔呈秀，引起魏忠賢及其黨羽的憤恨，魏以先發(fā)制人的手段，繞過法司，害死光斗。左光斗飽受迫害，死后得以平反。他家中受到株連，母親、兄長以及同家群從十余人被迫害致死，直到魏忠貿(mào)被誅，他才受到追贈，謚為忠毅。把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1漣等初不承，已而恐以不承為酷刑所斃，冀下法司，得少緩死為后圖。（2都御史周應(yīng)秋猶以所司承追不力，疏趣之，由是諸人家族盡破。孫奇逢等為什么倡議湊集金錢救左光斗救助成功沒有請簡要說明。（3分）(二代詩歌閱題共2小題9)閱讀下面這首唐詩，完成～16題。贈別鄭煉赴襄陽杜

甫戎馬交馳際，柴門老病身。①

君詩過日，念此別驚神。地闊峨眉晚，天高峴首春

②

。為于耆舊內(nèi)，試覓姓龐人。[]①把：握，執(zhí)。②峴首山，在襄陽。③耆們：年高望重的人。④姓龐人：指龐德公，漢末襄陽高士。下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）A.詩的首聯(lián)簡單交代了兵荒馬亂的時代背景和詩人年老多病的艱難境況。雖然日后仍有朋友的詩篇陪伴，但面對離別，詩人還是感到心驚神傷。詩人請鄭煉在襄陽尋訪龐德公那樣的高士，表達了對先賢的仰慕之意。全詩情感表達含蓄蘊藉，格律謹嚴，比較典型地體現(xiàn)了杜甫詩的風(fēng)格。詩的頸聯(lián)寫到峨眉、峴首兩座山，對表達離情有何作用？請簡要分析。（6分）7

2020全新高考語文一卷(山東)及答案(三篇名句默題共1小題6)補寫出下列句子中的空缺部分。(6)（1《論話·先進》中寫到孔子的四個弟子侍坐時各言其志，子路的志間治“_________________，__________________”。（2李請照《一剪梅（紅藕香殘玉簟秋）》中“__________________，________________句，形象地寫出了主人公無法排遣的離情。（3辛棄疾《菩薩蠻（郁孤臺下清江水）》中寫道，江中不僅能看，還看到“____________”望故都，又“_________________”，視線常被遮斷。三、通言文字運用)閱法下面的文字，完成～20題。我決定步行回家，我喜歡走夜路，何況此時夜涼如水。我越過立交橋，走進了二環(huán)路西側(cè)人行道。這條環(huán)路是北京塞車最嚴重的道路之一，白天黑夜，紅塵萬丈，車流緩緩，永遠像一條粘稠的河。不知不覺，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)走到了朝陽門立交橋附近。然想起朝陽門里北街上有一家專賣門釘肉餅的小店——對，去吃門釘肉餅。這是個很小的小店，南北進深不足三米，東西長頂多十幾米，七八張桌子，大概是屋子里太熱了，只有三四張桌上有人，每個人面前都有一盤門釘肉餅，烙得焦黃，滲著油光，讓人饞涎欲滴?！巴膺呑桑膺呌凶雷?，涼快?！笨次以诒P狼藉的兒張桌子之間猶豫，一個女孩子走過來，用手里的筷子和盤子向門外指了指，對我建議。店門外是擺了幾張桌子，里肯定涼快，可是我固執(zhí)地挑了一張桌子坐了下來，讓女孩子把桌子收拾干凈，然后要了六個門釘肉餅和兩碗小米粥。牛肉餅和小米粥很快都端來了，熱氣、香味混在一起，讓我食欲大振。往小碟子里倒了醋和辣椒油，然后在酸和辣的合奏里，我把餅和粥都一掃而光，又心滿，又意足。18.下列各句中的破折號，文中破折號作用相同的項是（3分）李時珍花了二十多年時間，才編成這部藥學(xué)經(jīng)典——本草綱日》。我本來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看頭啊!到山上打柴的記憶是幸福而快樂的——盡管那是童年十分辛苦的一種勞作。你不能用這么簡單的方式對待一個人——一個有活力、有思想、有感情的人。8

2020全新高考語文一卷(山東)及答案19.比喻具有相似性，請據(jù)此對文中畫橫線的句子所用比喻進行簡要分析。（4分）20.文中畫波浪線的句子可改寫成：“我心滿意足地把餅和粥都一掃而光?！睆恼Z義上看二者基本相同，為什么說原文表達效果更好（4分）下面文段有四處語病，請指出其序號并做修改，使語言表達準確流暢。（4分）近年來，①我國的電子書閱讀率發(fā)生了快速增長，②呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢，③根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，④2000國內(nèi)網(wǎng)上的閱讀率僅為%，⑤2012年上升到%⑥電子書的閱讀人數(shù)更是達到了億。⑦截止目前，⑧我國已經(jīng)有接近20%的網(wǎng)民養(yǎng)成了通過聯(lián)網(wǎng)閱讀時事新聞的習(xí)慣，⑨16%人群養(yǎng)成了電子閱讀的習(xí)慣，⑨而且有越來越多的讀者開始將注意力轉(zhuǎn)移到電子書上。請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮，要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過60個字。（分）總部位于日內(nèi)瓦的世界經(jīng)濟論壇2020年63日發(fā)布新聞公報宣布，第51屆世界經(jīng)濟論壇年會將于20211月舉行年會主題“世界的復(fù)興”。新聞公報介紹，“世界的復(fù)興”這一目標將致力于共同迅速地建立起世界范圍內(nèi)經(jīng)濟和社會體系的基礎(chǔ)，以塑造一個更加公平，更可持續(xù)和更具韌性的來來。屆時，年會將以線下和線上兩種方式進行。世界經(jīng)濟論壇將和瑞士政府一道，確保會議安全。四、寫作（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60）面對突發(fā)的新冠肺炎疫情，國家堅持人民至上、生命至上，果斷采取防控措施，全國人民緊急行動。人們居家隔離，取消出訪和聚會；娛樂、體育場所關(guān)閉；政務(wù)服務(wù)網(wǎng)上辦理；學(xué)校開學(xué)有序推遲；公共服務(wù)場所設(shè)置安全“一米線”。防疫拉開了人們的距離。城鄉(xiāng)社區(qū)干部、志愿者站崗值守，防疫消殺，送菜購藥，緩解燃眉之急；醫(yī)學(xué)專家實時在線，科學(xué)指導(dǎo)，增強抗疫信心；快遞員頂風(fēng)冒雨，在城市鄉(xiāng)村奔波；司機夜以繼日，保障物資運輸；教師堅守崗位，網(wǎng)上傳道授業(yè)；新聞工作者深入一線，傳遞溫情和力量?？挂呙芮辛巳藗兊穆?lián)系。請綜合以上材料，以“疫情中的距離與聯(lián)系”為主題，寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。9

2020全新高考語文一卷(山東)及答案【參考答】1.A2.C3.D4.①歷史地理學(xué)是現(xiàn)代地理學(xué)的支學(xué)科具有時空結(jié)合的特征③以自然和人文地理現(xiàn)象的產(chǎn)生形成及其演化的過程研究對象④尋這些現(xiàn)象產(chǎn)生形成及其演化背后的原因和規(guī)律。5.①首先對歷史地理學(xué)進行溯源古代地理文獻引出傳統(tǒng)的沿革地理進而將沿革地理與歷史地理學(xué)對比指出歷史地學(xué)依托現(xiàn)代科學(xué)按年代介紹我國歷史地理學(xué)在現(xiàn)代以來的發(fā)展，以及改革開放后取得巨大成就。6.D7.A8.①寫飲食就是寫建水城獨具色的地方風(fēng)物及其歷史傳承②寫飲食就是寫人的日常生活和城的煙火氣息，這是文章要表現(xiàn)的建水古城的城市品格。9.①文章以空間的轉(zhuǎn)換為行文結(jié)展對建水的描寫從城外的臨安車站開始依次寫穿過城門經(jīng)過街道市場胡同巷最進入家庭院落②章以時間的延續(xù)為思想線索，將建水同時置于歷史文化傳承與下日常生活中來描寫，表現(xiàn)這座古城經(jīng)久不衰的生命活力。10.B11.C12.D（1楊漣等起初不招認隨擔心不招認會被酷刑斃命望下至法司得以稍稍緩死，10

2020全新高考語文一卷(山東)及答案日后再做謀劃。（2）都御史周應(yīng)秋還認為主管員受命追查不力，上疏催促此事，因而使各人家族全都家破人亡。14.第一問：左光斗對京都附近地區(qū)有恩德。第二問：沒有成功，在救助過程左光斗被害。15.B16.①峨眉山位于蜀地，峴首山位于襄陽，二者相距遙遠；②以兩山相距之遠代指自己與朋友的遠離，不舍之情見于言外。17.（1）可使有勇（2）才下眉頭（3）中間多少行人淚

且知方也卻上心頭可憐無數(shù)山18.B19.①句中把塞車的路比作黏稠的河現(xiàn)了比喻的相似性②路和河的形狀相似車流和水流相似；③塞車時汽車行駛緩，和河水因雜質(zhì)多而黏稠時流動緩慢相似。20.①強調(diào)的重點不同：改句的重點落在“一掃而光”上，強調(diào)全部吃光；原句的重點落在“心滿意足”上，強調(diào)吃過肉餅后的滿足感，更符合原文的邏輯。②適用的位置不同：改句用來結(jié)束文段，似乎話還沒說；原句把“心滿意足”拆開放在句子最后，語氣舒緩，適合做段落的結(jié)尾。③語體風(fēng)格不：改句比較普通；原句更口語化，活潑俏皮，和整個文段的文風(fēng)更和諧21.示例：（1）語句：①：修改為：“我的電子書閱讀率快速增長”；（2）語句：③：修改為：“統(tǒng)數(shù)據(jù)顯示”或者“根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)”；（3）語句：⑦：修改為：“截目前”或者“截止到目前”；（4）語句：⑨：修改為：“16%人養(yǎng)成了電子閱讀的