2.1.2碳酸鈉、碳酸氫鈉的性質同步練習-高一化學人教版必修第一冊

???碳酸碳氫的性同練2021-2022???必第冊一、單選題（本大題共13小題共39分

下列物質轉化中，固體質量減輕且有明顯顏色變化的

無水硫酸銅粉末吸收水蒸氣C.氫氣通過赤熱氧化銅粉末下列說法不正確的是

B.D.

加熱碳酸鈉和碳酸氫鈉混合物金屬鈉在空氣中點燃B.C.D.

碳酸鈉雖然屬于鹽類，但碳酸鈉溶液顯堿性在實驗室中，要把鈉保存在石蠟油或煤油中，以隔絕空氣鋁箔在酒精燈火焰上加熱熔化但不滴落碳酸鈉與鹽酸反應放出二氧化碳的劇烈程度一定強于碳酸氫鈉

下列說法中正確的是Na在量的中充分燃燒，可

B.

除去在

固體中混有的的好辦法是通入過量

C.

鑒別溶與

溶液，可用澄清的石灰水D.

互滴法可鑒別和鹽酸反應。

下列說法不正確的是

用作呼吸面具的供氧劑B.

的熱穩(wěn)定性強于

C.D.

水可與金屬鈉反應放金屬鈉著火時，用細沙覆蓋滅火

下列物質既能與稀鹽酸反應，又能與氫氧化鈉溶液反應的是

B.

C.

D.

下列各組物質中，其名稱、俗名、化學式及物質類別相符合的(選項

名稱

生活中的物質

化學式

用途或性質A

碳酸鈉

小蘇打

制肥皂BCD

碳酸氫鈉次氯酸鈉碳酸鈣

蘇打漂白液生石灰

制糕點消毒劑貝殼飾品

A

B.

B

C.

C

D.

D

除去混

粉末中的少量，下列最合理的方法第1頁，共頁

33333343333333343333

加入適量NaOH溶C.加入適量HCl溶下列敘述中不正確的)

B.D.

加熱到固體質量不變加入適溶

熱穩(wěn)定性：

3

比穩(wěn)定B.

溶解性：

3

比易溶于水C.

相同質量的

3

和分別與足量鹽酸反應放多

D.相同物質的量濃度的和溶分與同濃度的鹽酸反應產生氣體更快下列過程均有沉淀生成，其中屬于化學變化的向蛋白質溶液中加入濃氯化鐵溶液B.兩種不同品牌的墨水混合C.向飽和溶中加入溶液

3D.

向飽和

3

溶液中通入氣體下實驗操作正確的是(選項

實驗目的觀察鈉與水反應的現象區(qū)分與溶

實驗操作用鑷子從煤油中取出金屬鈉，切下一塊黃豆大小的鈉，小心放入裝滿水的燒杯中用小試管分別取少量溶液，然后滴加澄清石灰水C.

證明

與的反應是放熱

用棉花包裹置于坩堝中棉上通反應

氣體，棉花燃燒說明是放熱反應

區(qū)分與溶

用鉑絲分別蘸取溶液，在酒精燈外焰上灼燒，直接觀察火焰的顏色

A

B.

B

C.

C

D.

D純和小蘇打是廚房中兩種常見的用品們都是白色固體列區(qū)分這兩種物的方法中正確的B.

分別用砂鍋加熱兩種樣品，全部分解揮發(fā)沒有殘留物的是小蘇打用潔凈鐵絲蘸取兩種樣品在煤氣火焰上灼燒，使火焰顏色發(fā)生明顯變化的是小蘇打C.

取兩只小玻璃杯，分別加入少量的兩種樣品，再加入等量的食醋，產生氣泡快的是小蘇打D.

先將兩樣品配成溶液，分別加入澄清石灰水，無白色沉淀生成的是小蘇打第2頁，共頁

下各組中的兩種物質作用時，反應條溫或反應物用量改，會引起產物種類改變的是和

B.

和HClC.

Na和

D.

4

和下是某興趣小組根據教材實驗設計的一個能說明碳酸鈉與碳酸氫鈉熱穩(wěn)定性套管實驗查資料可知白色的水硫酸銅粉末遇水變藍觀察如下圖所示的實驗裝置，分析實驗原理，并判斷下列說法和做法，其中不科學的B.球C.D.

甲為小蘇打，乙為純堿要證明碳酸氫鈉受熱能產生水，可在小試管內塞上沾有無水硫酸銅粉末的棉花加熱不久就能看到A燒杯的澄清石灰水變渾濁整個實驗過程中都沒有發(fā)現A杯的澄清石灰水變渾濁二、實驗題（本大題共小題，61分）某化學課外小為了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體同方法做了以下實驗，如ⅠⅣ示。第3頁，共頁

2215.

只據圖Ⅰ、所示實驗，能夠達到實驗目的的_______填序號。過什么實驗現象可以判斷是碳酸鈉或者碳酸氫鈉______________________；填驗現象。圖、所示實驗均能鑒別這兩種物質，其反應的化學程式為；__________________；與實驗相比，實驗Ⅳ的點填母。ⅣⅢ雜ⅣⅢ全C.Ⅳ比Ⅲ操作簡便Ⅳ可以做到用一套裝置同時進兩個對比實驗，Ⅲ不行若實驗Ⅳ驗證碳酸鈉和碳酸氫鈉的穩(wěn)定性，則試管B中入的固體最好是填化學式。為確定碳酸鈉和碳酸氫鈉混合樣品中碳酸鈉的質量分數，可通過加熱分解得到的

質量進行計算，某同學設計的實驗裝置如下圖所示。請回答下列問題。儀a名稱是__________。裝中冰水的作用是__________________該學設計的實驗裝置存在缺陷，有關該實驗裝置及實過程中，下列因素可能使碳酸鈉的質量分數偏高的填母，多。樣分解不完全第4頁，共頁

2232323223裝B、C之缺少2232323223C.產氣的速率太快，沒有被堿石灰完全吸收反完全后停止加熱，通入過的空氣16.

23

的制取方法及綜合實驗探究我化學家侯德榜改革國外的純堿生產工藝，其生產流可簡要表示如下：往和食鹽水中依次通入足量

氨法而先

2

再通的因是_。從產流程圖可知，可循環(huán)利用的物質是食鹽水。寫沉淀池中、煅燒爐中反應的化學方程式________________________________。如用

2

和NaOH溶液制取溶？小明將液等分成兩份，在一份NaOH液中通入過量的氣體，再將兩溶液混合，即得溶，請你寫出有關反應的化學方程式：____________________________________________。第5頁，共頁

3317.33

某小組同學通過對比實驗了解

23

和性質的異同下表是他們撰寫的實驗報告的一部分。請助該小組同學完成實驗報告中的內容。已時2

的溶解度為實驗___________填實驗序號現象可知時的溶解度小于；果向飽

23

溶液中不斷通入

2

氣體，現象________，化學方程式是_______________。由驗可得出的結論_，用化學方程式說明得出論的原因。第6頁，共頁

答案和解析1.【答案】C【解析】【分析】本題旨在考查學生對化學方程式的計算的應用意知識的積累是解題的關鍵難度容易?！窘獯稹繜o硫酸銅粉末吸收水蒸氣，質量增加，故A錯；加碳酸鈉和碳酸氫鈉混合物，質量減輕，顏色沒有變化，故B誤；C.氫氣還原氧化銅，固體變?yōu)殂~質量減輕，顏色由黑色變?yōu)榧t色，故C正；鈉空氣中燃燒生成過氧化鈉質量增加，顏色由銀白色變?yōu)榈S色，故錯。故選。2.【答案】D【解析】【分析】本題考查了物質的保存、性質等，比較綜合，熟悉相關知識是解題關鍵，題目難度不大?！窘獯稹刻尖c雖然屬于鹽類，但碳酸鈉溶液顯堿性，故A正；鈉與空氣中水、氧氣反應，鈉與煤油、石蠟油不反應，且密度大于煤油、石油，保存在煤油中可以隔絕空氣，故B正；C.鋁箔在酒精燈火焰上加熱熔化不滴落由于加熱時在金屬表面產生了熔點高于鋁的氧化鋁，包裹在熔化的鋁的外邊，使其不至于滴落，故正；碳鈉和鹽酸反應時，先轉化碳酸氫鈉，碳酸氫鈉再與鹽酸反應生成二氧化碳，故相同條件下，與酸反應的速率碳酸碳酸氫鈉，故D錯誤。3.【答案】D【解析】第7頁，共頁

33【分析】33本題考查有關鈉的化合物的性質及硫的性質度不大掌握有關物質的性質是解答的關鍵?！窘獯稹库c氧氣中充分燃燒生成過氧化鈉，故A誤；除在

23

固體中混有的最好辦法是加熱固體，故錯；C.這兩個物質均與石灰水中的氫化鈣反應產生白色沉淀，所以無法區(qū)別，故C錯誤；向酸鈉中滴加鹽酸先無現象有氣體產生，將碳酸鈉加入鹽酸中立刻有氣體產生，利用現象不一樣可以鑒別，故D正。故選D。4.【答案】B【解析】【分析】本題綜合考查元素化合物知識高考常見題型側重于學生的分析能力和元素化合物知識的綜合理解和運用的考查，注意把握相關基礎知識的積累，難度不大?！窘獯稹?/p>

22

與二氧化碳反應生成氧氣，則可用作呼吸面具的供氧劑，故A正；碳氫鈉受熱易分解生成碳酸鈉，所以熱穩(wěn)定

233

，故錯；C.鈉很活潑，可以與水反應，生氫氣，故C正；鈉質很活潑，能和水、氧氣應，所以為防止鈉燃燒，必須隔絕空氣和水，一般用細沙覆蓋滅火，故D正。故選5.【答案】B【解析】【分析】本題考查了元素化合物的性質確物質的性質是解本題的關鍵意結中學常見的既能與酸反應又能與堿反應的物質?！窘獯稹?/p>

23

不能與氫氧化鈉反應，故A錯；B.既能與稀鹽酸反應，又能與氫氧化鈉溶液反應，故B正確；第8頁，共頁

23233233222323323322

不能與氫氧化鈉反應，故誤；不能與鹽酸反應，故D錯。6.【答案】C【解析】【分析】本題難度不大，熟練掌握常見化學物質的名稱、俗稱、化學式、所屬類別是正確解答此類題的關鍵。【解答】碳鈉俗稱蘇打，故A錯；碳氫鈉俗稱小蘇打，故B錯；C.各項對應都正確，故C正；碳鈣俗稱石灰石，故D錯。7.【答案】B【解析】【分析】本題考查物質的分離、提純。熟練掌握相關物質的性質是解題的關鍵?！窘獯稹恳蚰艽_的量，加入的難以控制，易混入新雜質，故A錯；碳氫鈉不穩(wěn)定，受熱易分解，碳酸鈉受熱不分解，可用加熱的方法除固體，故B正確；C.加入鹽酸，和都與鹽酸反應氯化鈉，違反不減原則，故C錯誤；加適量溶，碳酸鈉與溶反應生成碳酸鈣沉淀，違反不減原則，故D錯誤。故選第9頁，共頁

23332333223233323332233323422【解析】【分析】本題考查了碳酸氫鈉和碳酸鈉的性質，題目難度不大，明確各種物質的性質即可解答，試題有利于提高學生的分析能力及綜合應用能力，題目難度不大?！窘獯稹刻細溻c不穩(wěn)定受熱容易分解生成碳酸鈉，比穩(wěn)，故A正確；可性碳酸正鹽的溶解性大于對應可溶性碳酸的酸式鹽，溶解性

23

比易溶于水，故B正確；C.106g碳鈉與足量鹽酸反應生成二化碳，84g碳氫鈉與足量的鹽酸反應生成1mol二化碳相質量的和分別與足量的稀鹽酸充分反應后，放出多故C正；滴HCl溶

2

反應離子方程式

23

3

，23

反應離子方程式

22相同條件下比反應放出氣體劇，故D錯；故選：D9.【答案】D【解析解蛋質溶液中加入濃氯化鐵溶液，蛋白質析出，再加水會溶解，發(fā)生鹽析不是化學變化，故A誤；兩膠粒帶有相反電荷的膠體混合時，膠體能發(fā)生聚沉。墨水是膠體，所以不品牌的墨水混合使用時，很可能發(fā)生膠體的聚沉，導致鋼筆堵塞，故不能混合使用，屬于物理變化，故B誤；C.向飽溶中加入溶鋇離子難度和硫酸根離子濃度積大于其Ksp會析出沉淀，過程中只有化學鍵形成屬于物理變化過程，故C誤；向和

23

溶液中通入氣體，二氧化碳、水和碳酸鈉反應生成碳酸氫鈉，過程中生成新的物質，屬于化學變化，故D正確；故選：D當蛋白質溶液中加入的鹽溶液達到一定濃度時使白質的溶解度降低而從溶液中析出，這種作用叫鹽析；膠混合容易發(fā)生聚沉；第10頁，共16頁

422323233233232223C.向飽溶中加入溶鋇離子難度和硫422323233233232223向和溶液中通入氣體，反應生成碳酸氫鈉晶體．本題考查了常見的膠體膠體與他分散系的本質區(qū)別以及膠體性質的應用于記性知識的考查，題目難度不大．【案【解析】【分析】本題考查了鈉及其化合物的相關知識，試題難度較易?！窘獯稹恳虮４嬖诿河椭校砻嬗忻河?，所以應用濾紙吸干表面的煤油，鈉與水反應劇烈，燒杯中水的量不應太多，A錯；B.和

溶液都與氫氧化鈣溶液反應生成白色沉淀碳酸鈣，現象相同，所以不能用澄清石灰水區(qū)和溶液B錯；C.可燃物燃燒的條件之一是溫度到著火點花燃燒說明過氧化鈉和二氧化碳反應放出熱量，導致溫度達到棉花的著火點正確；焰試驗中觀察鉀元素灼燒的火焰顏色要透過藍色鈷玻璃濾去鈉元素黃光的干擾，否則觀察不到鉀元素的火焰顏色D錯?！景浮窘馕鲂√K打

受熱分解生成和有

殘留A錯；純堿和小蘇打中都含，以焰色反應的顏色均為黃B錯；向二者的溶液中分別加入澄清石灰水，均沉生成，誤?！景窤【解析】【分析】考查物質之間的反應與量的關系，題目難度不大，注意元素化合物的性質。【解答】第11頁，共16頁

過化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣，與量無關，故A正；碳鈉與少量鹽酸反應生成碳酸氫鈉和氯化鈉過量鹽酸反應生成氯化鈉水二氧化碳，產物不同，故B錯；C.鈉與氧氣在常溫下與加熱條件生成的產物不同溫下生成氧化鈉加熱生成過氧化鈉，故錯誤；硫氫鈉少量產生硫酸鋇、氫化鈉和水，硫酸氫鈉過量產生硫酸鋇、硫酸鈉和水，產物不同，故D錯。【案【解析】【分析】本題考查了碳酸鈉與碳酸氫鈉熱穩(wěn)定性實驗在平時的學習中要加強物質的對比記憶?！窘獯稹刻細溻c在小試管，碳酸鈉在大試管，大試管直接加熱，溫度較高，如溫度較高的不分解，而加熱溫度較低的物質分解，可判斷穩(wěn)定強弱，故甲為小蘇打、乙為純堿，A正確；白的無水硫酸銅遇到水顯示藍色證明碳酸氫鈉受熱能產生水可在小試管塞上沾有無水硫酸銅粉末的棉花球，如果變藍則說明有水生成，故B正；C.碳酸鈉穩(wěn)定，加熱過程中不會解，碳酸氫鈉不穩(wěn)定，加熱過程中會分解，所以加熱過程中一直看不到A杯的澄清石灰水變渾濁，故C誤；碳鈉穩(wěn)定加熱過程中不會分解連接A燒杯的試管不會產生二氧化碳所以整個實驗過程中都沒有發(fā)現A燒的澄清石灰水變渾濁，故D正確。故選。【案；盛放碳酸氫鈉的氣球先鼓起來，而且體積大于碳酸鈉第12頁，共16頁

ΔΔ

；；D【解析】【分析】本題考查了碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質意裝置與物質性質的關系確酸鈉和鹽酸反應分兩步進行為解答的關鍵重二者與酸的反應及穩(wěn)定性比較的考查目難度不大。【解答】Ⅰ置反應現象相同；Ⅱ裝置，碳酸鈉固體與鹽酸的反應速率比碳酸氫鈉固體與鹽酸的反應速率慢，且等質量的兩者與足量HCl應，碳酸氫鈉放出更多，所以能夠達到實驗目的Ⅱ現象是盛放碳酸氫鈉的氣球先鼓起來，而且體積大于碳酸鈉；故答案為：Ⅱ；盛放碳酸氫鈉的球先鼓起來，而且體積大于碳酸鈉；碳氫鈉在加熱條件下能分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，成的二氧化碳與澄清石灰水反應生成碳酸鈣，反應的方程式，Ⅳ不僅能鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉，同時又能驗證碳酸鈉和碳酸氫鈉的穩(wěn)定性Ⅳ以做到用一套裝置同時進行兩個對比實驗，Ⅲ行，故答案為

；碳鈉直接加熱，碳酸氫鈉不直接加熱，不直接加熱的碳酸氫鈉能分解而直接加熱的碳酸鈉不分解更能說明碳酸氫鈉不穩(wěn)定，故答案為。【案干燥管冷反應生成的水蒸氣【解析】【分析】本題考查了實驗探究混合物成分的含量測定實驗過程中產生的誤差原因分析判斷，實驗基本操作是解題關鍵，題目較簡單?！窘獯稹康?3頁，共16頁

按照圖示連接好裝置后用體X氮氣趕凈裝置中的空氣免氣中二氧化響測定結果固受熱分解生成的二氧化碳和水蒸氣進入裝置B利用冰水混合物冷卻生成的水蒸氣進入裝置中的堿石灰吸收生成的二氫化碳后燥中為堿石灰是防止空氣中的二氧化碳、水蒸氣進入裝置C影測定結果；依儀器形狀和用途分析，儀器a名為燥管，故答案為：干燥管：裝利用冰水混合物冷卻成的水蒸氣，防止水蒸氣進入裝置C造成誤導結果增大，故答案為：冷凝反應生成的水蒸氣；樣分解不完全，測定二氧化碳質量減小，碳酸氫鈉質量減小，則碳酸鈉質量增大，導致碳酸鈉的質量分數偏高，故A正；裝B間缺的干燥裝置氣進入裝置C導測定二氧化碳質量增大，碳酸氫鈉質量增大，碳酸鈉質量減小，導致碳酸鈉的質量分數偏低，故B錯誤；C.產生氣體的速率太快，沒有被堿石灰完全吸收，測定二氧化碳質減小，碳酸氫鈉質量減小，碳酸鈉質量增大導致碳酸鈉的質量分數偏高，故C正；反完全后停止加熱通入過的空氣會致空氣中二氧化碳也被裝置吸收測定碳酸氫鈉質量增大，碳酸鈉質量減小，導致碳酸鈉的質量分數偏低，故D錯；故答案為：AC【案由在溶中的溶解度很小，先通使鹽水呈堿性，能夠吸收大氣體，產生較高濃度?，能析出晶體、

、【解析】【分析】本題考的制取方法及綜合實驗探究，難度一般，解題的關鍵是對題干信息的解讀和對基礎知識的靈活運用?！窘獯稹康?4頁，共16頁

32323333Δ2333232323333Δ2333223

2

再通的因是在NaCl溶中的溶解度很小通入使食鹽水呈堿性，能夠吸收大氣體，產生較高濃度，能析晶體；從產流程圖可知，可循環(huán)利用的物質是：食鹽水

2

；沉池中的反應方程式為，燒爐32234中發(fā)生的反應為碳酸氫鈉分解生成碳酸鈉氧化碳學方程式為；232制堿溶液步驟為：在一份溶中通入過量

2

氣體，化學方程式為：2

3

；再將兩溶液混合化學方程式為

。232【案；；沾有無水硫酸銅粉末的棉花球變藍A