加熱和冷卻-公開課

3.加熱和冷卻（蘇教版）四年級(jí)科學(xué)上冊課件實(shí)驗(yàn)-1：糖、蠟燭受熱和冷卻后會(huì)發(fā)生什么變化？小結(jié)一下：物體常溫下狀態(tài)受熱后狀態(tài)冷卻后狀態(tài)糖蠟燭說明固體熔化成液體凝結(jié)成固體固體熔化成液體凝結(jié)成固體加熱和冷卻會(huì)對物體的形態(tài)產(chǎn)生影響。二氧化碳?xì)怏w在溫度很低時(shí)，會(huì)變成一種叫做干冰的固體，干冰在達(dá)到室溫時(shí)又能恢復(fù)到氣體狀態(tài)。加熱和冷卻還對物體的哪個(gè)方面有影響呢？冬天很容易打開的門，到了夏天變得不容易打開了鐵塔之間的電線冬天繃得緊一些，夏天繃得松一些實(shí)驗(yàn)-2

：加熱冷卻銅球加熱前銅球

通過，加熱后銅球

通過，冷卻后銅球

通過。能不能又能實(shí)驗(yàn)-3：加熱后紅色液柱_________，冷卻后紅色液柱

。上升下降實(shí)驗(yàn)-3：放入熱水中氣球

，放入冰水中氣球

。變大

變小小結(jié)一下：加熱和冷卻會(huì)對銅球、水、空氣的體積產(chǎn)生影響。通過這3個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)銈冇惺裁窗l(fā)現(xiàn)？加熱和冷卻會(huì)對

、

、

的體積產(chǎn)生影響。絕大多數(shù)物體在受熱時(shí)，體積會(huì)膨脹；冷卻時(shí)，體積會(huì)收縮，這種現(xiàn)象叫做熱脹冷縮。（金屬銻，鉍除外）固體液體氣體三、閱讀拓展有關(guān)溫度計(jì)的資料國別科學(xué)家名稱原理發(fā)明時(shí)間意大利伽利略空氣溫度計(jì)氣體熱脹冷縮1603年意大利斐迪南酒精溫度計(jì)液體熱脹冷縮1654年德國華蘭海特華氏溫標(biāo)液體熱脹冷縮1714年瑞典攝爾修斯攝氏溫標(biāo)液體熱脹冷縮1742年華氏溫度和攝氏溫度的換算:

攝氏溫度c

，將其轉(zhuǎn)化為華氏溫度f

，轉(zhuǎn)換公式為：f=c×9÷5+32。四、討論交流在生產(chǎn)、生活中，人們可以通過加熱和冷卻做哪些事？五、課堂總結(jié)通過本課的學(xué)習(xí)，你們學(xué)到了哪些知識(shí)？3加熱和冷卻一、加熱和冷卻對物體的形態(tài)有影響。冷卻加熱氣體液體固體加熱加熱二、加熱和冷卻會(huì)對物體的體積產(chǎn)生影響。1.絕大多數(shù)物體在受熱時(shí)，體積會(huì)膨脹；冷卻時(shí)，體積會(huì)收縮，這種現(xiàn)象叫做熱脹冷縮。2.溫度計(jì)是根據(jù)物體熱脹冷縮的原理發(fā)明的，我們常用的是液體溫度計(jì)。三、在生產(chǎn)、