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文檔簡(jiǎn)介
2022-2023學(xué)年黑龍江省齊齊哈爾市統(tǒng)招專升本管理學(xué)自考預(yù)測(cè)試題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(30題)1.根據(jù)梅爾斯和斯諾的研究,當(dāng)組織處于動(dòng)蕩變化的環(huán)境中,決策者受各種因素的影響,很難對(duì)外部環(huán)境變化做出反應(yīng),只好運(yùn)用低效率的被動(dòng)反應(yīng)戰(zhàn)略。這時(shí),該組織處于()
A.防御者型B.探險(xiǎn)者型C.分析者型D.反應(yīng)者型
2.以下命題不正確的是()
A.管理的實(shí)質(zhì)是協(xié)調(diào)B.管理的目的是實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)C.管理就是控制D.管理是在一定環(huán)境下進(jìn)行的
3.德?tīng)柗品▽儆冢ǎ┓椒?/p>
A.定性決策B.定量決策C.個(gè)人決策D.集體決策
4.一長(zhǎng)制領(lǐng)導(dǎo)原則最適宜在企業(yè)組織的()中實(shí)行
A.決策系統(tǒng)B.指揮系統(tǒng)C.參謀系統(tǒng)D.監(jiān)督系統(tǒng)
5.經(jīng)營(yíng)計(jì)劃調(diào)整的方法中,下列適用于品種比較穩(wěn)定的情況下調(diào)整生產(chǎn)計(jì)劃和銷(xiāo)售計(jì)劃的方法是()
A.綜合評(píng)價(jià)法B.滾動(dòng)計(jì)劃法C.啟用備用計(jì)劃法D.時(shí)間序列分析法
6.在實(shí)踐工作中,常用的激勵(lì)方法不包括()
A.成果激勵(lì)B.批評(píng)激勵(lì)C.工作激勵(lì)D.溝通激勵(lì)
7.在平衡積分卡中,不僅是一個(gè)單衡量方面,而且是其他幾個(gè)衡量方面的出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn)的是()
A.客戶B.內(nèi)部經(jīng)營(yíng)過(guò)程C.學(xué)習(xí)成長(zhǎng)D.財(cái)務(wù)
8.從創(chuàng)新行為與組織環(huán)境的關(guān)系來(lái)看,創(chuàng)新可分為()
A.局部創(chuàng)新和整體創(chuàng)新B.防御型創(chuàng)新和進(jìn)攻型創(chuàng)新C.組織初期創(chuàng)新和組織發(fā)展過(guò)程創(chuàng)新D.自發(fā)創(chuàng)新和有組織創(chuàng)新
9.通過(guò)對(duì)產(chǎn)成品抽檢來(lái)監(jiān)控產(chǎn)品質(zhì)量,這屬于()
A.事前控制B.過(guò)程控制C.事中控制D.事后控制
10.WT戰(zhàn)略,即直接克服內(nèi)部弱點(diǎn)和避免外部威脅屬于()
A.增長(zhǎng)型戰(zhàn)略B.扭轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略C.多種經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略D.防御性戰(zhàn)略
11.下列幾項(xiàng)活動(dòng)中,不屬于管理活動(dòng)的是()
A.部隊(duì)中的班長(zhǎng)與戰(zhàn)士談心
B.高中生制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃
C.企業(yè)總經(jīng)理了解副總經(jīng)理的生活和工作情況
D.醫(yī)院的外科主任主持會(huì)診
12.在經(jīng)營(yíng)單位組合分析法中,處于不同經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域的產(chǎn)品在相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)地位和業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率的表現(xiàn)是不一樣的,它們對(duì)企業(yè)發(fā)展的作用也不一樣,因此對(duì)它們的經(jīng)營(yíng)措施也不相同。如果某種產(chǎn)品能為企業(yè)中帶來(lái)大量的利潤(rùn),但不需要繼續(xù)投入大量資金扶持發(fā)展的產(chǎn)品被稱為()
A.瘦狗B.幼童C.明星D.金牛
13.我們把“確保事情按計(jì)劃進(jìn)行”的工作稱為()
A.領(lǐng)導(dǎo)B.控制C.組織D.協(xié)調(diào)
14.期望理論的提出者是()
A.斯金納B.亞當(dāng)斯C.馬斯洛D.弗魯姆
15.面對(duì)動(dòng)態(tài)變化、競(jìng)爭(zhēng)加劇的世界經(jīng)濟(jì),管理者必須注意考慮環(huán)境因素的作用,以便充分理解與熟悉環(huán)境,從而能夠做到有效地適應(yīng)環(huán)境并()
A.進(jìn)行組織變革B.保持組織穩(wěn)定C.減少環(huán)境變化D.推動(dòng)環(huán)境變革
16.確定關(guān)鍵路線,據(jù)此合理安排各種資源,對(duì)工序活動(dòng)進(jìn)行進(jìn)度控制,這屬于()
A.網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)B.目標(biāo)管理法C.滾動(dòng)計(jì)劃法D.混合多元化
17.個(gè)人主義或集體主義屬于全球化管理環(huán)境因素中的()
A.政治與法律B.經(jīng)濟(jì)與技術(shù)環(huán)境C.文化環(huán)境D.任務(wù)環(huán)境
18.組織在解凍期間的中心任務(wù)是()
A.運(yùn)用一些策略和技巧減少對(duì)變革的抵制
B.改變員工原有的觀念和態(tài)度
C.使新的組織狀態(tài)保持相對(duì)的穩(wěn)定
D.變革驅(qū)動(dòng)力和約束力的平衡
19.變革過(guò)程中的行為轉(zhuǎn)換階段是組織變革的()
A.變革階段B.強(qiáng)化階段C.再凍結(jié)階段D.解凍階段
20.某公司銷(xiāo)售部經(jīng)理被批評(píng)為控制得太多,而領(lǐng)導(dǎo)得太少,據(jù)此你認(rèn)為該經(jīng)理在工作中存在的主要問(wèn)題可能是()
A.對(duì)下屬銷(xiāo)售人員的疾苦沒(méi)有給予足夠的關(guān)心
B.對(duì)銷(xiāo)售任務(wù)的完成沒(méi)有給予充分的關(guān)注
C.事無(wú)巨細(xì),過(guò)分親力親為,沒(méi)有做好授權(quán)工作
D.沒(méi)有為下屬銷(xiāo)售人員制定明確的奮斗目標(biāo)
21.通過(guò)會(huì)議的形式,邀集有關(guān)專家就某一問(wèn)題暢所欲言,從中收集決策方案或評(píng)估方案的方法是()
A.德?tīng)柗品˙.層次分析法C.名義群體法D.頭腦風(fēng)暴法
22.下列不屬于組織沖突產(chǎn)生的原因的是()
A.溝通差異B.地域差異C.結(jié)構(gòu)差異D.個(gè)體差異
23.供應(yīng)商既為本企業(yè)提供了生產(chǎn)所需的原材料,同時(shí)它又是本企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力量之一。因此,對(duì)供應(yīng)商的控制尤為重要。當(dāng)前,在一些跨國(guó)公司中較為流行的做法是()
A.只和少數(shù)幾家供應(yīng)商打交道B.在全球范圍內(nèi)選擇供應(yīng)商C.加入某種國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織D.在某一個(gè)國(guó)家與某一個(gè)供應(yīng)商開(kāi)展業(yè)務(wù)
24.著重考察有關(guān)環(huán)境變量與各種管理方式之間聯(lián)系的管理理論是()
A.行為管理理論B.數(shù)量管理理論C.系統(tǒng)管理理論D.權(quán)變管理理論
25.按照領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程中進(jìn)行制度創(chuàng)新的方式,可以把領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格分為()
A.集權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)者和民主式領(lǐng)導(dǎo)者
B.魅力型領(lǐng)導(dǎo)者和變革型領(lǐng)導(dǎo)者
C.事務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)者和戰(zhàn)略型領(lǐng)導(dǎo)者
D.維持型領(lǐng)導(dǎo)者和開(kāi)創(chuàng)型領(lǐng)導(dǎo)者
26.管理的二重性是指管理的()
A.科學(xué)屬性與藝術(shù)屬性B.技術(shù)屬性與人文屬性C.自然屬性與社會(huì)屬性D.技術(shù)屬性與社會(huì)屬性
27.海格通信的管理者常在政府宣布與該公司簽訂大筆合同之前就已開(kāi)始招聘人員,這是一種()
A.前饋控制行為B.反饋控制行為C.同步控制行為D.無(wú)效的管理行為
28.某一企業(yè)員工比較渙散,上班遲到現(xiàn)象嚴(yán)重,針對(duì)這種現(xiàn)象領(lǐng)導(dǎo)研究決定:?jiǎn)T工上班遲到一次,扣發(fā)當(dāng)月50%的獎(jiǎng)金,遲到兩次,扣發(fā)當(dāng)月全部獎(jiǎng)金。自此規(guī)定出臺(tái)之后,員工遲到現(xiàn)象基本消除,這是哪一種強(qiáng)化方式()
A.正強(qiáng)化B.負(fù)強(qiáng)化C.懲罰D.忽視
29.企業(yè)向現(xiàn)有顧客提供新的,與原有業(yè)務(wù)不相關(guān)的產(chǎn)品或服務(wù)而選擇的戰(zhàn)略是()
A.相關(guān)多元化B.同心多元化C.混合多元化D.橫向多元化
30.組織對(duì)其長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略或使命所做的變革是()
A.戰(zhàn)略性變革B.結(jié)構(gòu)性變革C.流程主導(dǎo)性變革D.以人為中心的變革
二、填空題(15題)31.組織文化的核心,是____
32.合乎道德的管理以____為行為導(dǎo)向
33.正式溝通有五種基本形態(tài):鏈?zhǔn)健h(huán)式、Y式、輪式和____
34.庫(kù)爾特·盧因把人看作是在一個(gè)力場(chǎng)上活動(dòng)的,力場(chǎng)內(nèi)并存著____和遏制力,人的行為便是場(chǎng)內(nèi)諸力作用的產(chǎn)物
35.組織中的管理人員是以直線主管或參謀兩類(lèi)不同身份出現(xiàn)的,直線關(guān)系是一種____和____的關(guān)系,而參謀關(guān)系則應(yīng)當(dāng)是一種____和____的關(guān)系
36.葛瑞納最早提出了____
37.從創(chuàng)新的程度看可以將創(chuàng)新分為整體創(chuàng)新和____
38.當(dāng)組織面臨較高的環(huán)境不確定性,組織目標(biāo)需要反映技術(shù)和產(chǎn)品雙重要求時(shí),____應(yīng)該是一種理想的組織形式
39.網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)中網(wǎng)絡(luò)圖具體包括三個(gè)要素:____、事項(xiàng)、____
40.____的目的是解決問(wèn)題或利用機(jī)會(huì)
41.伍德沃德等根據(jù)制造業(yè)技術(shù)復(fù)雜程度把技術(shù)分為單件小批量生產(chǎn)技術(shù),大批量生產(chǎn)技術(shù)和____
42.哈默和錢(qián)皮曾在《公司再造》一書(shū)中把三C力量即顧客、競(jìng)爭(zhēng)和____看成是影響市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)最重要的三種力量
43.管理的____和____原理便是管理的二重性原理
44.沒(méi)有前例可以遵循,較不確定的、關(guān)系重大的新問(wèn)題的決策屬于____
45.找出偏差產(chǎn)生的主要原因,首先要____,其次,要探尋導(dǎo)致偏差產(chǎn)生的主要原因
三、判斷題(5題)46.馬薩諸塞的車(chē)禍?zhǔn)录?dǎo)致了歷史上第一次企業(yè)管理中所有權(quán)和管理權(quán)分離()
A.否B.是
47.組織設(shè)計(jì)的任務(wù)就是提供組織結(jié)構(gòu)系統(tǒng)圖,至于編寫(xiě)職務(wù)說(shuō)明書(shū),那是人力資源部門(mén)的后續(xù)工作,與組織設(shè)計(jì)無(wú)關(guān)()
A.否B.是
48.管理的對(duì)象是相關(guān)資源,即包括人力資源在內(nèi)的一切可以調(diào)用的資源。其中人是一切管理諸要素的中心()
A.否B.是
49.領(lǐng)導(dǎo)發(fā)動(dòng)下屬討論,共同商量,集思廣益,然后決策,要求上下融洽,合作一致的工作。這種領(lǐng)導(dǎo)方式是放任型領(lǐng)導(dǎo)()
A.否B.是
50.管理方格圖中的縱軸表示領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)生產(chǎn)的關(guān)心程度,橫軸表示領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)人的關(guān)心程度()
A.否B.是
四、案例分析(3題)51.三個(gè)領(lǐng)導(dǎo),三種風(fēng)格
剛剛大學(xué)畢業(yè)的吳君來(lái)到鋼材集團(tuán)總公司下屬的第三分公司,給張總經(jīng)理做秘書(shū),張總經(jīng)理要求公司的大小事情都必須向他匯報(bào),得到他的指示才能行事。吳君的工作就是將任何事情匯報(bào)給總經(jīng)理,再把總經(jīng)理的答復(fù)轉(zhuǎn)給相關(guān)責(zé)任人,這樣就算完成任務(wù)了。所以,吳君感到比較輕松,可是好景不長(zhǎng),因?yàn)閺埧偨?jīng)理每日過(guò)于勞累,終于病倒了。
新上任了王總經(jīng)理。王總經(jīng)理開(kāi)始對(duì)吳君每日無(wú)論大事小事都要請(qǐng)示匯報(bào)提出了批評(píng),并要她把有些事情直接交給其他副總經(jīng)理處理。這樣,王總經(jīng)理每日有更多的時(shí)間去考慮公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。自王總經(jīng)理上任以來(lái),公司出臺(tái)了新的發(fā)展戰(zhàn)略、新的市場(chǎng)定位,公司的業(yè)績(jī)也有了很大的提高。同時(shí),吳君也比以前忙碌多了,有時(shí)為協(xié)調(diào)一件工作需要跑很多的部門(mén),但這讓她覺(jué)得學(xué)到了很多東西,也充實(shí)了不少。因?yàn)闃I(yè)績(jī)突出,王總經(jīng)理干了一年就被調(diào)到總公司去了。
之后又來(lái)了李總經(jīng)理,相對(duì)張總經(jīng)理的事必躬親以及王總經(jīng)理的有張有弛,李總經(jīng)理就要隨意多了。他到任之后,總體了解了一下公司的基本情況,感到非常滿意,然后對(duì)部下說(shuō):公司目前的運(yùn)營(yíng)一切順利,我看大家做得比較到位,總經(jīng)理嘛,關(guān)鍵時(shí)刻把把關(guān)就可以了,不是很重要的事情你們就看著辦吧。這樣一來(lái),吳君享受到了自工作以來(lái)沒(méi)有過(guò)的輕松。她對(duì)比、思考著這三個(gè)領(lǐng)導(dǎo),真是各有各的特點(diǎn)。
請(qǐng)結(jié)合案例回答以下問(wèn)題
你認(rèn)為三個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格有區(qū)別嗎?請(qǐng)按照領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論進(jìn)行歸類(lèi)
52.你認(rèn)為哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的管理風(fēng)格更可?。?/p>
53.經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的發(fā)展之后,該公司的規(guī)模獲得進(jìn)一步的擴(kuò)大,張恒每天花了大量時(shí)間去協(xié)調(diào)各部門(mén)之間的關(guān)系,常常感到力不從心,張明建議組織結(jié)構(gòu)調(diào)整為事業(yè)部制
五、論述題(2題)54.試述期望理論的主要內(nèi)容及對(duì)管理的啟示
55.公平理論的主要內(nèi)容有哪些?組織應(yīng)如何消除員工的不公平感?
六、材料題(2題)56.根據(jù)資料提供的情況,回答以下問(wèn)題:
(1)你認(rèn)為施恩公司在計(jì)劃方面犯了哪些錯(cuò)誤,導(dǎo)致了公司最終破產(chǎn)?
(2)你認(rèn)為施恩公司20世紀(jì)80年代應(yīng)當(dāng)制訂什么樣的計(jì)劃才有利于公司的生存和發(fā)展?
57.剛剛大學(xué)畢業(yè)的吳君來(lái)到鋼材集團(tuán)總公司下屬的第三分公司,給張總經(jīng)理做秘書(shū),張總經(jīng)理要求公司的大小事情都必須向他匯報(bào),得到他的指示才能行事。吳君的工作就是將任何事情匯報(bào)給總經(jīng)理,再把總經(jīng)理的答復(fù)轉(zhuǎn)給相關(guān)責(zé)任人,這樣就算完成任務(wù)了。所以,吳君感到比較輕松,可是好景不長(zhǎng),因?yàn)閺埧偨?jīng)理每日過(guò)于勞累,終于病倒了。
新上任了王總經(jīng)理。王總經(jīng)理開(kāi)始對(duì)吳君每日無(wú)論大事小事都要請(qǐng)示匯報(bào)提出了批評(píng),并要她把有些事情直接交給其他副總經(jīng)理處理,這樣,王總經(jīng)理每日有更多的時(shí)間去考慮公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。自王總經(jīng)理上任以來(lái),公司出臺(tái)了新的發(fā)展戰(zhàn)略、新的市場(chǎng)定位,公司的業(yè)績(jī)也有了很大的提高,同時(shí),吳君也比以前忙碌多了,有時(shí)為協(xié)調(diào)一件工作需要跑很多的部門(mén),但這讓她覺(jué)得學(xué)到了很多東西,也充實(shí)了不少。因?yàn)闃I(yè)績(jī)突出,王總經(jīng)理干了一年就被調(diào)到總公司去了。
之后又來(lái)了李總經(jīng)理,相對(duì)張總經(jīng)理的事必躬親以及王總經(jīng)理的有張有弛,李總經(jīng)理就要隨意多了。他到任之后,總體了解了一下公司的基本情況,感到非常滿意,然后對(duì)部下說(shuō):公司目前的運(yùn)營(yíng)一切順利,我看大家做得比較到位,總經(jīng)理嘛,關(guān)鍵時(shí)刻把把關(guān)就可以了,不是很重要的事情你們就看著辦吧。這樣一來(lái),吳君享受到了自工作以來(lái)沒(méi)有過(guò)的輕松。她對(duì)比、思考著這三個(gè)領(lǐng)導(dǎo),真是各有各的特點(diǎn)。
問(wèn)題
你認(rèn)為三個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格有區(qū)別嗎?各屬于哪種風(fēng)格?具有什么樣的特點(diǎn)
參考答案
1.DD根據(jù)梅爾斯和斯諾的研究,當(dāng)組織處于動(dòng)蕩變化的環(huán)境中,決策者受各種因素的影響,很難對(duì)外部環(huán)境變化做出反應(yīng),只好運(yùn)用低效率的被動(dòng)反應(yīng)戰(zhàn)略。這時(shí),該組織處于反應(yīng)者型
2.
3.AA德?tīng)柗品▽儆诩w決策法,而集體決策屬于定性決策法
4.BB一長(zhǎng)制領(lǐng)導(dǎo)原則最適宜在指揮系統(tǒng)中實(shí)行
5.BB滾動(dòng)計(jì)劃法采用遠(yuǎn)粗近細(xì)的方法,使生產(chǎn)的近、中、遠(yuǎn)計(jì)劃相配合。在品種穩(wěn)定的情況下調(diào)整生產(chǎn)計(jì)劃和銷(xiāo)售計(jì)劃時(shí),宜采用滾動(dòng)計(jì)劃法
6.DD在實(shí)踐工作中,常用的激勵(lì)方法包括四種:工作激勵(lì)、成果激勵(lì)、批評(píng)激勵(lì)、培訓(xùn)教育激勵(lì)。不包括溝通激勵(lì)
7.DD不僅是一個(gè)單衡量方面,而且是其他幾個(gè)衡量方面的出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn)的是財(cái)務(wù)
8.BB本題考查創(chuàng)新的分類(lèi)。從創(chuàng)新與環(huán)境的關(guān)系來(lái)分析,可將創(chuàng)新分為消極防御型創(chuàng)新與積極攻擊型創(chuàng)新
9.DDB、C選項(xiàng)是相同的控制,直接排除,而且該控制行為的確不是事前控制,產(chǎn)品都已經(jīng)成為成品了所以也不是事前控制而是事后控制,事后控制特點(diǎn)是對(duì)已經(jīng)造成的問(wèn)題沒(méi)有辦法彌補(bǔ)了
10.D
11.BB管理的載體是組織,組織必須涉及兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人,由此判斷B項(xiàng)是自己管理自己,不屬于管理學(xué)研究的范疇
12.B
13.B控制是指對(duì)組織內(nèi)部的管理活動(dòng)及其效果進(jìn)行衡量和矯正,以確保組織的目標(biāo)以及為此而擬定的計(jì)劃得以實(shí)現(xiàn)??刂频膶?shí)質(zhì)是使實(shí)踐活動(dòng)符合計(jì)劃。
14.DD期望理論的提出者是弗魯姆;斯金納提出強(qiáng)化理論;亞當(dāng)斯提出公平理論;馬斯洛提出需要層次理論
15.A
16.AA確定關(guān)鍵路線,據(jù)此合理地安排各種資源,對(duì)各工序活動(dòng)進(jìn)行進(jìn)度控制,是利用網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)的主要目的
17.CC全球化的文化環(huán)境包括:權(quán)力距離、不確定性的避免、個(gè)人主義或集體主義、男性化或女性化、長(zhǎng)期或者短期導(dǎo)向
18.BB組織變革有三階段:解凍、變革、再凍結(jié)。組織在解凍期間的中心任務(wù)是改變員工原有的觀念和態(tài)度
19.AA變革的三個(gè)階段:解凍階段是變革前的心理準(zhǔn)備階段;變革階段是行為轉(zhuǎn)換階段;再凍結(jié)階段是變革后的行為強(qiáng)化階段
20.C
21.DD本題考查頭腦風(fēng)暴法的特點(diǎn)。頭腦風(fēng)暴法的特點(diǎn)是:針對(duì)解決的問(wèn)題,通過(guò)會(huì)議的形式邀請(qǐng)有關(guān)專家或人員聚在一起,敞開(kāi)思路、暢所欲言,尋找多種決策思路
22.BB組織內(nèi)沖突的原因大體上可以歸納為三類(lèi):溝通差異、結(jié)構(gòu)差異、個(gè)體差異
23.BB本題考查對(duì)國(guó)際化經(jīng)營(yíng)的認(rèn)識(shí)。當(dāng)前,跨國(guó)公司選擇供應(yīng)商較為流行的做法是:在全球范圍內(nèi)選擇供應(yīng)商
24.D權(quán)變管理理論的核心是研究組織與環(huán)境的關(guān)系,并確定各種變量的關(guān)系類(lèi)型和結(jié)構(gòu)類(lèi)型。它強(qiáng)調(diào)管理要根據(jù)組織所處的環(huán)境隨機(jī)應(yīng)變,針對(duì)不同的環(huán)境尋求相應(yīng)的管理模式;著重考察有關(guān)的環(huán)境變量與各種管理方式之間的關(guān)系
25.B根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程中進(jìn)行制度創(chuàng)新的方式,可以把領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格分為魅力型領(lǐng)導(dǎo)者和變革型領(lǐng)導(dǎo)者
26.C管理的二重性指的是與生產(chǎn)力相聯(lián)系的自然屬性和與生產(chǎn)關(guān)系相聯(lián)系的社會(huì)屬性
27.AA本題考查前饋、反饋、同步控制的區(qū)別。題干中管理者的做法符合前饋控制中防患于未然的特征
28.BB本題考查負(fù)強(qiáng)化的概念。所謂負(fù)強(qiáng)化,就是懲罰那些不符合組織目標(biāo)的行為,以使這些行為削弱甚至消失,從而保證組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)不受干擾
29.D易錯(cuò)考題,考生注意區(qū)分混合多元化與橫向多元化的區(qū)別
30.A
31.組織精神
32.組織價(jià)值觀
33.全通道式
34.驅(qū)動(dòng)力
35.指揮,命令,服務(wù),協(xié)調(diào)
36.企業(yè)生命周期理論
37.局部創(chuàng)新
38.矩陣
39.工序、路線
40.決策
41.連續(xù)生產(chǎn)
42.變革
43.自然屬性
44.非程序化決策
45.判斷偏差的嚴(yán)重程度
46.Y
47.N×組織設(shè)計(jì)的任務(wù)是設(shè)計(jì)清晰的組織結(jié)構(gòu),規(guī)劃和設(shè)計(jì)組織中各部門(mén)的職能和職權(quán),確定組織中職能職權(quán)、參謀職權(quán)、直線職權(quán)的活動(dòng)范圍并編制職務(wù)說(shuō)明書(shū)
48.Y
49.N×放任式領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)決策與實(shí)施放任不管,完全由下屬自由處置,以組織成員個(gè)人為中心
50.N×
改錯(cuò):管理方格圖中的縱軸表示領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)人的關(guān)心程度,橫軸表示領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)生產(chǎn)的關(guān)心程度
51.三個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格有明顯的區(qū)別。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論,張總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格屬于指導(dǎo)型;王總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格屬于推銷(xiāo)型;李總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格屬于授權(quán)型
52.一般說(shuō)來(lái),每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格需要依據(jù)其下屬的實(shí)際情況而定,依下屬水平的高低及其成熟的程度,領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)適當(dāng)調(diào)整自己的風(fēng)格。本案例中,趙總經(jīng)理的事必躬親導(dǎo)致最后把自己拖垮是不可取的。王總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格因案例中信息不全,還不能確定其實(shí)效。相對(duì)而言,李總經(jīng)理的做法更為可取,也取得了很好的效果
53.因?yàn)樗苁棺罡吖芾聿块T(mén)擺脫日常行政事務(wù),成為堅(jiān)強(qiáng)有力的決策機(jī)構(gòu),并使各個(gè)事業(yè)部發(fā)揮經(jīng)營(yíng)管理的主動(dòng)性,而高層領(lǐng)導(dǎo)不致忙于協(xié)調(diào),監(jiān)督等較低層的管理工作。這種結(jié)構(gòu)既有較高的穩(wěn)定性,又有較高的適應(yīng)性。這種結(jié)構(gòu)還是培養(yǎng)管理人才的最好組織形式之一。分權(quán)化的事業(yè)部經(jīng)理與一家獨(dú)立公司的高層所面對(duì)的問(wèn)題幾乎是一樣的,它應(yīng)考慮市場(chǎng)、人力、技術(shù),考慮今天和明天。所以事業(yè)部制在培養(yǎng)和考驗(yàn)著明天的領(lǐng)導(dǎo)人才。此外,事業(yè)部結(jié)構(gòu)擴(kuò)大了有效控制的跨度,使上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)直接控制下層單位的數(shù)目增加。其結(jié)構(gòu)圖如下:
54.這一理論主要由美國(guó)心理學(xué)家弗魯姆在20世紀(jì)60年代中期提出并形成。
期望理論認(rèn)為,只有當(dāng)人們預(yù)期到某一行為能給個(gè)人帶來(lái)有吸引力的結(jié)果時(shí),個(gè)人才會(huì)采取特定的行動(dòng)。有效的激勵(lì)取決于個(gè)體對(duì)完成工作任務(wù)的可能性大小以及得到預(yù)期獎(jiǎng)賞重要性的主觀判斷。
員工在工作中的積極性或努力程度(激勵(lì)力)是效價(jià)和期望值的乘積,(激勵(lì)力應(yīng)該是效價(jià)和期望值的優(yōu)化組合關(guān)系,即兩者皆高的情況下激勵(lì)力高)。根據(jù)這一理論的研究,員工對(duì)待工作的態(tài)度依賴于對(duì)下列三種聯(lián)系的判斷:努力和績(jī)效的聯(lián)系;績(jī)效和獎(jiǎng)賞的聯(lián)系;獎(jiǎng)賞和個(gè)人目標(biāo)的聯(lián)系。
這表明組織管理要收到預(yù)期的激勵(lì)效果,要以激勵(lì)手段的效價(jià)和激勵(lì)對(duì)象獲得這種滿足的期望值都同時(shí)足夠高為前提。期望理論的基礎(chǔ)是自我利益,核心是雙向期望,關(guān)鍵是正確識(shí)別個(gè)人目標(biāo)和判斷三種聯(lián)系。該理論對(duì)管理的啟示是:管理人員的責(zé)任是幫助員工滿足需要,同時(shí)實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)
55.(1)公平理論的主要內(nèi)容:①公平理論由美國(guó)心理學(xué)家亞當(dāng)斯于1965年首先提出,主要內(nèi)容是討論報(bào)酬的公平性對(duì)人們工作積極性的影響。公平理論認(rèn)為員工總是在比較中工作,經(jīng)常將自己現(xiàn)在的所得和付出與他人以及自己的過(guò)去進(jìn)行比較,由此產(chǎn)生的不公平感將影響到他以后付出的努力;②公平理論研究發(fā)現(xiàn),員工不僅關(guān)心自己的絕對(duì)報(bào)酬,而且還關(guān)心自己的報(bào)酬與他人報(bào)酬比較的相對(duì)量;③當(dāng)員工經(jīng)過(guò)比較感到不公平時(shí),可能會(huì)提出增加報(bào)酬,也可能會(huì)減少付出、改變比較對(duì)象,甚至還會(huì)出現(xiàn)破壞機(jī)器或者離職等現(xiàn)象來(lái)謀取公平。(2)如何解決員工的不公平感:①
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