XX小學(xué)教師教學(xué)教研常規(guī)檢查細(xì)則

XX小學(xué)教師教學(xué)教研常規(guī)檢查細(xì)則教師教學(xué)教研常規(guī)具體檢查內(nèi)容共10項(xiàng)，滿分100分，加分項(xiàng)目在教師教學(xué)教研常規(guī)實(shí)際得分的基礎(chǔ)上累加，上不封頂，按15%計(jì)入綜合量化總分。一、檢查內(nèi)容（一）教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)（各2分，共4分）按照要求完成并按時(shí)上交教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)，不按照要求及時(shí)完成上交的，每項(xiàng)扣２分。（二）備課（20分）1.個(gè)人備課（10分）（1）嚴(yán)格做到先周備課，不備課就上課是一種瀆職行為。備課要有課標(biāo)要求、全冊備課、單元備課、課時(shí)備課、板書設(shè)計(jì)、教后反思等環(huán)節(jié)。（2）教師要先周備課。教師個(gè)人要充分利用臨沂市“智慧云平臺(tái)”教育資源進(jìn)行網(wǎng)上備課，兼帶學(xué)科教師可以同年級(jí)共享一份教案，但要有個(gè)人的二次備課。同時(shí)帶兩個(gè)年級(jí)的教師，可以主備一個(gè)年級(jí)，另一個(gè)年級(jí)略備。（3）教齡五年以下的教師必須備詳案，注重教學(xué)設(shè)計(jì)的規(guī)范性。教齡五年以上的教師要重在教學(xué)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性和個(gè)性化。要重在實(shí)效；重在重難點(diǎn)突破過程，要體現(xiàn)新課改精神和臨沂市教學(xué)策略，一定要有修改和補(bǔ)充。（4）兼帶學(xué)科要有備課，課時(shí)備課必須齊全，一課一案，其中包括作文指導(dǎo)與講評(píng)、試卷講評(píng)，每少一課時(shí)扣1分；不備課就上課的每次扣5分。（5）內(nèi)容詳實(shí)，格式規(guī)范，環(huán)節(jié)齊全。做到有學(xué)生活動(dòng)安排，教學(xué)內(nèi)容分析，有教學(xué)設(shè)計(jì)，有教后反思，每少一項(xiàng)扣2分。（6）重視教學(xué)資源的運(yùn)用，充分運(yùn)用多媒體、課件實(shí)施教學(xué)信息化，要把課時(shí)備課、課時(shí)課件、課時(shí)習(xí)題設(shè)置在一個(gè)文件夾中，課件要有修改痕跡，要符合教學(xué)需要，實(shí)用性強(qiáng)。不設(shè)置文件夾或抄襲他人課件的扣2—3分。2.集體備課（10分）（1）各年級(jí)學(xué)科組按學(xué)校要求組織集體備課，集體備課要留有影像資料，缺少一次影像資料扣2分。（2）語、數(shù)、英年級(jí)學(xué)科組每單元開展一次集體研討活動(dòng)，對單元教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)突破、教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行集體研討，每少一次扣2分。（3）集體備課活動(dòng)材料語、數(shù)、英年級(jí)學(xué)科組每學(xué)期需上交2次以上，其他年級(jí)學(xué)科組需上交1次或1次以上（4）無故不參加本年級(jí)學(xué)科組集體備課者，每次扣3分。對于集體備課材料項(xiàng)目不齊的酌情扣分。（三）上課（18分）1.常規(guī)課堂教學(xué)(12分)（1）要求①課堂上要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)。②認(rèn)真做到課前兩分鐘到崗到位，不坐講，不拖堂。③在課堂教學(xué)過程中，要體現(xiàn)新課標(biāo)精神，目標(biāo)上，由單純的為學(xué)生考試而教轉(zhuǎn)變到提高學(xué)生素質(zhì)上來；對象上，由只重視尖子生轉(zhuǎn)變到關(guān)注學(xué)困生，面向全體學(xué)生；要求上，由一刀切轉(zhuǎn)變到注重發(fā)展學(xué)生個(gè)性；方法上：由“填鴨式”轉(zhuǎn)變到“啟發(fā)式”，努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)。注重因材施教，突出學(xué)生主體地位，學(xué)法指導(dǎo)具體，努力提高課堂效率。④課堂教學(xué)規(guī)范、高效。每一種設(shè)計(jì)都力求精心巧妙，每一道習(xí)題都要力求典型規(guī)范；課堂作業(yè)設(shè)置分層次，適量適度，課間休息不布置書面作業(yè)。⑤實(shí)行巡課制度，不準(zhǔn)酒后進(jìn)課堂，嚴(yán)禁空課、中途離開課堂、課堂放任、拖堂現(xiàn)象發(fā)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。⑥上課期間不會(huì)客，不干私活，不接打電話，不做與教學(xué)無關(guān)的事情。⑦任課教師要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“晨誦”、“午寫”等活動(dòng)。（2）評(píng)價(jià)辦法采取定時(shí)考察與隨機(jī)抽查相結(jié)合的辦法，定時(shí)考察為學(xué)校組織人員對教師的課堂教學(xué)進(jìn)行考察并予以賦分；隨機(jī)抽查時(shí)遲到一次扣1分，坐講每次扣3分（特殊情況除外），擅離崗位扣3分，空堂一節(jié)扣10分，其他違反上課紀(jì)律的酌情扣分。2.研討課（6分）（1）每位教師每學(xué)期舉行一次錄像課（一師一優(yōu)課），授課教師要將錄像課相關(guān)材料報(bào)教務(wù)處存檔（2分，沒有錄像課的不得分）。（2）青藍(lán)工程活動(dòng)中，每學(xué)期師徒之間相互聽評(píng)課不少于4節(jié)（2分，查閱聽課記錄，每少一次扣0.5分）。（3）外出學(xué)習(xí)教師返校三日內(nèi)舉行匯報(bào)課（還原課）或舉行匯報(bào)講座，并把相關(guān)材料報(bào)教導(dǎo)處（2分，上交材料包括研討課教案、簽到表、個(gè)人評(píng)課表、集體評(píng)課表等，每少一個(gè)材料扣1分）。（四）備課考查、說課答辯（10）1.要求為加強(qiáng)教師備課的實(shí)效性，增強(qiáng)教師對教材學(xué)習(xí)情況，推動(dòng)教師把握教材特點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)編寫意圖，明確教學(xué)要求，提高教學(xué)設(shè)計(jì)能力，學(xué)校將組織教師進(jìn)行備課考查、說課答辯。2.評(píng)價(jià)辦法由教務(wù)處統(tǒng)一組織，采取定期檢查與隨機(jī)抽查的辦法，無故不參加者記零分；由考查小組按考查（答辯）標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施賦分，滿分10分，有多次考查成績的取其平均分計(jì)入總分。（五）作業(yè)及批改（8分）學(xué)生書面作業(yè)要適量，教師要明確要求和具體的檢查督促措施。作業(yè)布置適量。做到“五有五必”：有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有練必評(píng)、有錯(cuò)必糾。1.要求：（1）按《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》《XX省普通中小學(xué)辦學(xué)基本規(guī)范》《XX市中小學(xué)精細(xì)化管理》及《XX縣小學(xué)各科作業(yè)設(shè)置及批改要求》實(shí)施作業(yè)精細(xì)化設(shè)置與批改。（2）作業(yè)布置緊扣教學(xué)重點(diǎn)，內(nèi)容靈活多樣，注意廣度和深度，鼓勵(lì)分層作業(yè)。（3）批改及時(shí)，不集中布批，不出現(xiàn)漏批、錯(cuò)批現(xiàn)象。作業(yè)批改認(rèn)真，實(shí)施等級(jí)制批閱，有鼓勵(lì)性語言或激勵(lì)標(biāo)志，評(píng)語及批改符號(hào)規(guī)范、工整，不出現(xiàn)大對號(hào)現(xiàn)象。（4）學(xué)生作業(yè)行款整齊、格式規(guī)范、書寫認(rèn)真、訂正及時(shí)、干凈衛(wèi)生、不涂不畫。（5）不得要求家長代批代改作業(yè)，不得布置懲罰性無效作業(yè)。2.評(píng)價(jià)辦法（1）設(shè)置書面作業(yè)的學(xué)科，采取雙周抽查，月檢查，期末總查的辦法。根據(jù)檢查情況量化賦分。在教學(xué)督導(dǎo)中受到縣級(jí)表彰并推廣的酌情加分。（2）錯(cuò)題無訂正或錯(cuò)題訂正后無二次批閱每次扣2分；出現(xiàn)大對號(hào)或錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象，按實(shí)際情況酌情扣2—5分。（3）實(shí)踐作業(yè)、特色作業(yè)按學(xué)校要求完成。數(shù)學(xué)實(shí)踐作業(yè)一、二年級(jí)每學(xué)期2次，三、四年級(jí)每學(xué)期3次，五、六年級(jí)每學(xué)期4次，道德與法治一至六年級(jí)每學(xué)期均4次。科學(xué)實(shí)踐作業(yè)每學(xué)期1次，每學(xué)年1次小制作或小發(fā)明。語文手抄報(bào)三至六年級(jí)每單元1次，一、二年級(jí)不安排制作手抄報(bào)。（4）不設(shè)置書面作業(yè)的學(xué)科，另行計(jì)算。（六）聽評(píng)課（8分）1.要求任課教師聽評(píng)課節(jié)數(shù)每學(xué)期不少于20節(jié)，業(yè)務(wù)校長每學(xué)期不少于30節(jié)，教務(wù)主任不少于30節(jié)，名師不少于20節(jié)，師徒結(jié)對幫扶指導(dǎo)課不少于3節(jié)。由學(xué)校組織的聽評(píng)課活動(dòng)，聽課節(jié)數(shù)不少于講課總節(jié)數(shù)的50%。外出學(xué)習(xí)的教師要舉行匯報(bào)課、匯報(bào)講座，蘭陵名師每學(xué)期舉行公開課不少于2次。２.評(píng)價(jià)方法聽課每少一節(jié)扣1分，聽課記錄項(xiàng)目不全者扣0.5分。（七）教研學(xué)習(xí)與活動(dòng)（包括讀書筆記、教學(xué)反思、聽課記錄等）（8分）1、要求：書寫工整認(rèn)真、項(xiàng)目齊全、內(nèi)容充實(shí)每學(xué)期不少于15次。2、評(píng)價(jià)方法：根據(jù)完成的數(shù)量、質(zhì)量酌情扣分。每少1次扣0.5分，內(nèi)容不符合要求酌情扣1—2分。3、由學(xué)校統(tǒng)一組織的教研活動(dòng)，一次不到者扣1分，扣完8分為止。（八）教師培訓(xùn)（共10分）1.在上級(jí)和縣局組織的遠(yuǎn)程教育研修活動(dòng)中，不能按時(shí)完成研修任務(wù)的，一次不達(dá)標(biāo)扣1分，因自身原因被上級(jí)通報(bào)的扣5分。2.教師要積極參加上級(jí)主管部門和學(xué)校組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，無故不參加的每次扣5分，請假扣3分（正常公差請假除外）。3.該項(xiàng)實(shí)行倒扣分，即扣完本項(xiàng)10分不夠扣時(shí)，在其他業(yè)務(wù)量化總分中扣除。4.學(xué)習(xí)培訓(xùn)返校一周內(nèi)，要舉行講座、還原課等二次培訓(xùn)活動(dòng)，并把相關(guān)資料整理上報(bào)教務(wù)處，不按規(guī)定舉行二次培訓(xùn)活動(dòng)或不上報(bào)相關(guān)資料的扣5分。（九）單元檢測（8分）1.要求（1）單元試卷四環(huán)節(jié)：包括單元成績冊等級(jí)評(píng)價(jià)、批閱痕跡、學(xué)生訂正痕跡和單元試卷分析及二次批閱。（2）單元試卷學(xué)生書寫工整、卷面整潔，訂正及時(shí)，家長反饋及時(shí)。（3）每學(xué)期組織期中、期末兩次質(zhì)量調(diào)查，寫好分析和質(zhì)量調(diào)查結(jié)果。（4）各班單元測試卷收回裝訂，保存好以備檢查，補(bǔ)償練習(xí)名單與學(xué)生實(shí)際成績相符。2.評(píng)價(jià)方法分月檢查和學(xué)期末檢查，根據(jù)使用情況給老師賦分，單元試卷四環(huán)節(jié)每少一環(huán)節(jié)扣2分，缺少期中、期末質(zhì)量調(diào)查分析每次扣2.5分。材料不齊全的，每次酌情扣0.5—2分。（十）鋼筆字、粉筆字(6分)鋼筆字、粉筆字采取過程抽查和結(jié)果考核相結(jié)合的方式。（1）鋼筆字每天下午6點(diǎn)前打卡上傳，粉筆字教師每天下午2點(diǎn)前在指定位置展示，采取抽查制度，抽查時(shí)每少一次扣0.5分。（2）學(xué)期末學(xué)校組織鋼筆字、粉筆字考核，其考核得分為期末考核得分。（3）期末考核得分減去抽查扣分即為該學(xué)期該項(xiàng)最終得分。二、加分因素（一）公開課、示范課公開課是指為展示教學(xué)水平，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，由學(xué)?；蛏霞?jí)主管部門組織，授課人以正式的、公開的形式實(shí)施的教學(xué)活動(dòng)。示范課是由學(xué)?；蛏霞?jí)主管部門組織，旨在探討教學(xué)規(guī)律、研究教學(xué)方法、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一種教學(xué)組織形式。按國家、省、市、縣、校分別賦8、6、4、3、2分；片區(qū)聯(lián)研課賦2.5分。市縣級(jí)名師須完成縣局要求每學(xué)期至少上兩節(jié)示范課的基礎(chǔ)上方可享受加分政策。（二）出版專著和發(fā)表論文國家正式出版社出版與從事的教育教學(xué)活動(dòng)相關(guān)的專著，主編計(jì)15分、副主編計(jì)10分、編委計(jì)5分。在正規(guī)教育刊物上發(fā)表的教育教學(xué)文章（論文）。按國家、省、市、縣、校分別賦4、3、2、1、0.5分。論文必須是在教育期刊或教育報(bào)刊正式發(fā)表且在知網(wǎng)能夠查詢的文章；發(fā)表在?？洞好纭飞系恼撐牟灰笤谥W(wǎng)上查詢，但須在600字以上；發(fā)表在?？洞好纭飞系奈膶W(xué)、書法、繪畫、攝影作品每篇加0.5分，每人每期限稿2篇。（三）課程資源由各級(jí)教育主管部門組織評(píng)選的課程資源（論文、教學(xué)案例、課件、教學(xué)設(shè)計(jì)等）。國家、省、市、縣一等獎(jiǎng)分別賦3、2、1.5、1分；二等獎(jiǎng)分別賦2、1.5、1、0.5分。（四）課題研究積極進(jìn)行課題研究，承擔(dān)國家、省、市、縣實(shí)驗(yàn)課題研究已結(jié)題，經(jīng)教育主管部門考核認(rèn)定，在實(shí)際教育教學(xué)中明顯見效的。國家、省、市、縣、校課題主持人分別賦20、15、9、7、5分，課題組成員（僅限前三位）分別賦10、5、4、2、1分。均需提交課題立項(xiàng)、過程材料、結(jié)題鑒定及獲獎(jiǎng)證書等材料,未結(jié)題的課題不予賦分。（五）輔導(dǎo)獎(jiǎng)輔導(dǎo)學(xué)生參加教育行政部門舉行的活動(dòng)獲獎(jiǎng)的（以獲獎(jiǎng)證書、公布文件或其它證明為依據(jù)），按以下標(biāo)準(zhǔn)賦分：國家、省、市、縣一等獎(jiǎng)分別賦5、3、2、1分。二等獎(jiǎng)分別賦：4、2、1、0.5分。輔導(dǎo)學(xué)生在國家正規(guī)報(bào)刊發(fā)表文章、作品的（以刊登報(bào)刊為依據(jù)），按以下標(biāo)準(zhǔn)賦分：國家、省、市、縣、校級(jí)分別賦4、3、2、1、0.5分。（六）組織實(shí)施社團(tuán)活動(dòng)（每學(xué)期累計(jì)加分不超過10分）1.學(xué)期末學(xué)校對社團(tuán)進(jìn)行考核，根據(jù)考核結(jié)果按3:4:3比例評(píng)出優(yōu)秀社團(tuán)、良好社團(tuán)、一般社團(tuán)。2.所帶社團(tuán)活動(dòng)開展正常，社團(tuán)人數(shù)不少于30人，能在校內(nèi)舉行展示活動(dòng)，影響力一般，被學(xué)校評(píng)為一般社團(tuán)的加5分。3.所帶社團(tuán)活動(dòng)開展正常，社團(tuán)人數(shù)不少于30人，所帶社團(tuán)在校內(nèi)較有影響力，深受學(xué)生喜愛，被學(xué)校評(píng)為良好社團(tuán)或參加縣級(jí)展示活動(dòng)獲得二等獎(jiǎng)的，加7分。4.所帶社團(tuán)活動(dòng)開展正常，社團(tuán)人數(shù)不少于30人，所帶社團(tuán)在校內(nèi)外較有影響力，深受學(xué)生喜愛，被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀社團(tuán)或參加縣級(jí)展示活動(dòng)獲得一等獎(jiǎng)的，加10分。說明：①賦分時(shí)以獲獎(jiǎng)原件或批文原件為依據(jù)，復(fù)印件不予加分。②同一獎(jiǎng)項(xiàng)同一人次按最高級(jí)別賦分，不重復(fù)加分。③時(shí)間以獲獎(jiǎng)證件上的時(shí)間為準(zhǔn)。④上述未涉及到的榮譽(yù)證書經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究同意后，按領(lǐng)導(dǎo)班子研究的意見賦分。（七）傳統(tǒng)文化特色課程、學(xué)生書寫質(zhì)量考查傳統(tǒng)文化特色課程考查10分、書寫質(zhì)量考查10分。1.傳統(tǒng)文化特色課程考查?？疾閮?nèi)容為蘭陵縣第三小學(xué)校本教材確定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期期末考查一次，由學(xué)校統(tǒng)一組織實(shí)施。2.書寫質(zhì)量的考查。將書寫指導(dǎo)納入各考試學(xué)科任課教師評(píng)價(jià)范圍，考查項(xiàng)目包括學(xué)生的書寫姿勢、規(guī)范性、美觀度，由學(xué)校統(tǒng)一組織實(shí)施?？疾閮?nèi)容：語文學(xué)科主要考查學(xué)