中南大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書模板

CENTRALSOUTHCENTRALSOUTHUNIVERSITY本科畢業(yè)設(shè)（論計文）任務(wù)書題 目《青少年游泳運動員專項力量訓(xùn)練對游泳成績的提高研究》學(xué)生姓名指導(dǎo)教師學(xué) 院體育教研部專業(yè)班級運訓(xùn)1401本科生院制

20XX年X月中南大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書一、畢業(yè)設(shè)計（論文）內(nèi)容要求設(shè)計（論文）題目青少年游泳運動員專項力量訓(xùn)練對游泳成績的提咼研究是否在社會實踐中完成[1]題目來源⑵設(shè)計（論文）起止時間2017年12月-2018年6月主要內(nèi)容要求一、 主要內(nèi)容1、 確定青少年游泳運動員專項力量訓(xùn)練的實驗方法內(nèi)容以及研究價值；2、 探索青少年游泳運動員對專項力量訓(xùn)練的理解，包括青少年游泳運動員專項力量訓(xùn)練的指標(biāo)以及特點等，考察青少年游泳運動員對游泳運動和專項力量訓(xùn)練之間存在關(guān)系的認(rèn)知；3?運用實驗法和對比分析法深入研究專項力量訓(xùn)練對青少年游泳運動員成績提高的影響，實驗前和實驗后兩組數(shù)據(jù)的對比，指出專項力量訓(xùn)練對青少年游泳運動員成績的提高起到了積極的作用。4?結(jié)合實驗數(shù)據(jù)結(jié)果，指出青少年游泳運動員要加強專項力量訓(xùn)練，并提出了相應(yīng)的發(fā)展對策，進(jìn)一步幫助青少年游泳運動員更好的提高運動成績。二、 要求（一）基本要求1、內(nèi)容豐富，資料有創(chuàng)意（一）基本要求1、內(nèi)容豐富，資料有創(chuàng)意3、論證充分，結(jié)論合理2、論文資料充足詳實，運用得當(dāng)4、篇章邏輯層次清晰，中心突出5、語體正確，合乎規(guī)范(二)具體要求1、 查閱10本左右相關(guān)的理論著作以及30篇以上的期刊文獻(xiàn)，總結(jié)相關(guān)資料，提煉出一篇4000字以上的文獻(xiàn)綜述；2、 尋找游泳訓(xùn)練隊的若干青少年運動員，運用實驗法，對他們進(jìn)行關(guān)于專項力量訓(xùn)練的實驗研究，獲得了相關(guān)有效實驗結(jié)果，結(jié)合實驗數(shù)據(jù)結(jié)果以此證明專項力量訓(xùn)練對青少年游泳運動員的成績提高有積極的影響，進(jìn)而完成《青少年游泳運動員專項力量訓(xùn)練對游泳成績的提高研究》一文；3、 通過對實驗結(jié)果以及相關(guān)資料的分析，了解專項力量訓(xùn)練對青少年游泳運動員成績提高有著重要的作用，提出青少年游泳運動員要結(jié)合自身身體素質(zhì)以及訓(xùn)練程度進(jìn)行合理的專項力量訓(xùn)練，找出在進(jìn)行專項力量訓(xùn)練過程中要注意的問題，以便幫助青少年游泳運動員科學(xué)合理的運用專項力量訓(xùn)練來提高游泳成績。[1]是否在社會實踐中完成：指在實驗、實習(xí)、工程實踐和社會調(diào)查等社會實踐中完成的題目。⑵題目來源：①教師科研題，②生產(chǎn)實際題，③其它。二、主要參考資料序號參考資料目錄1羅智.我國優(yōu)秀游泳運動員速度耐力專項素質(zhì)綜合評價研究[J].天津體育學(xué)院學(xué)報，2016(1).2姜瑞華.游泳專項運動技術(shù)特征淺析[J].教育教學(xué)論壇，2012，133于紅妍，李敬勇，張春合.運動員專項力量訓(xùn)練的新思路J].天津體育學(xué)院學(xué)報，2015(2).4許琦.我國競技游泳運動水平發(fā)展特征影響因素及發(fā)展規(guī)律的研究[M]

.北京：北京體育大學(xué)出版社，2016.5尋紐星，劉健紅，胡楊.我國長距離游泳項目青少年運動員訓(xùn)練符合結(jié)構(gòu)研究J].中國體育科技，2017,06：45-496張帥，張悅.游泳運動員耐力訓(xùn)練方法初探[J].內(nèi)江科技，2014，09：177-1827吳建.游泳運動員核屯、力量訓(xùn)練的應(yīng)用與探索[J].游泳，2016,3：46-478葉林海.淺談青少年短距離游泳的力量與速度耐力訓(xùn)練[J].寧德師專學(xué)報自然科學(xué)版，2015，01：29-259李航.8-11歲游泳運動員核也為量訓(xùn)練的實驗研究[J].先體育學(xué)院學(xué)報，2017，04：79-7510覃建軍.少兒游泳運動員力量訓(xùn)練方法[J].玉林師范學(xué)院學(xué)報，2011，02：101-105三、畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)度安排階段工作任務(wù)內(nèi)容起止時間—一選題與定題2017年12月6日-2017年12月31日二收集資料與開題報告2018年1月-2018年4月中旬三設(shè)計階段（撰寫