宏觀經濟學-導論

宏觀經濟學

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主講課程目標（課時安排：課內32學時）2023/2/43總體目標具備宏觀經濟學的基本知識，掌握宏觀經濟分析的基本技能和基本方法，為學好后續(xù)的專業(yè)課打下堅實的基礎知識目標基本掌握國民收入核算、簡單國民收入決定、IS-LM、AD-AS等分析方法以及失業(yè)、通脹、經濟增長等基本理論；了解不同學派的主要觀點能力目標注重培養(yǎng)學生的思辨和探索問題的意識和能力以及用宏觀經濟理論分析現(xiàn)實經濟現(xiàn)象和在未來工作中解決實際問題的能力。教材選用教材：姜國剛：宏觀經濟學（修訂本）,北京交通大學出版社參考教材：高鴻業(yè)：西方經濟學.宏觀部分,中國人民大學出版社.尹伯成：宏觀經濟學簡明教程,格致出版社(美)曼昆：經濟學原理.宏觀經濟學分冊,北京大學出版社相關資源/人大經濟論壇/經濟學家論壇/

中國經濟學教育科研網/國務院經濟發(fā)展研究中心信息網/mac/新浪財經-宏觀數(shù)據(jù)全程考核體系：閉卷考試：50%平時分：出勤+平時作業(yè)+專題作業(yè)+課堂表現(xiàn)50%出勤：以100分計，遲到扣5分，曠課扣20分，早退扣5分，請假扣10分。（10%）平時作業(yè)：6-8次左右，抄襲者本次作業(yè)0分?。?0%）專題作業(yè)：項目完成情況、團隊合作表現(xiàn)、創(chuàng)新性、知識綜合應用能力。（10%）課堂表現(xiàn)：互動、問題回答、專注度、抬頭率等。（10%）考核方式為什么要學習宏觀經濟學？2014年5月6日央行600億正回購再緊流動性3月3日央行350億逆回購釋放流動性3月1日起同時下調貸存款基準利率0.25個百分點2015年2月5日開始央行下調金融機構人民幣存款準備金率0.5個百分點?生活中的宏觀經濟中國“樓市崩盤論”再次發(fā)酵國家之間貧富差距大中國2015年GDP增長目標定為7%左右，CPI在3%，M2增速目標降為12%左右。中國第十二屆全國人民代表大會第三次會議為什么一些時期物價上升迅速，而另一些時期物價卻在下跌？2014年“史上最難就業(yè)季”當你大學畢業(yè)后找工作時：一些年份，整個社會的企業(yè)都在擴大生產，就業(yè)在增加，找到一份工作很容易。另一些年份，企業(yè)削減生產，就業(yè)減少，找一份好工作要很長時間。……達則兼濟天下，退則獨善其身！政府政策與專家意見（為民請命）個人理性選擇：看的更遠、生活的更“明白”？拓展職業(yè)的發(fā)展機會……經濟學家的思想，無論正確與否，都比人們通常所意識到的影響力更大，這個世界的確被少數(shù)人所控制的講求實際的人自認為他們不受任何理論的影響，可是他們卻經常是某個已故經濟學家的俘虜。----梅納德凱恩斯為什么要學習宏觀經濟學？

什么是宏觀經濟學1

宏觀經濟學的研究范疇2

宏觀經濟學的理論體系3第一章宏觀經濟學導論案例導入——快樂和痛苦的區(qū)別從前有一個牧師向上帝求問：主啊，什么是痛苦？什么是快樂啊？上帝派了個天使帶著牧師來到一個房間里，房間里有一張大圓桌，圓桌中間放著一鍋肉湯，圓桌周圍圍坐著一群人。他們每人拿著一個手柄很長的勺子喝湯，但是由于手柄太長了，誰都很難把湯喝道嘴里，看每個人臉上的表情啊，那叫一個著急啊。天使對牧師說，這就叫痛苦。天使帶著牧師來到另一間房間，和剛才的房間布局一樣，同樣是一鍋湯一群人，但是每個人都把自己勺子里的湯喂給圓桌對面的人喝，喝得真香啊。天使說，看吧，這就叫快樂。案例導入這個故事告訴了我們面對同樣的財富和資源，不同的組織方式和人際關系安排，帶來的效果是完全不同的。而我們要學的宏觀經濟學就是要研究一個國家或一個經濟體如何才能最有效的組織生產、如何最合理的利用整個社會財富和資源的一門學問。宏觀經濟學（Macroeconomics）是以整個國民經濟為研究對象，研究社會總體經濟問題以及相應的經濟總量的決定及其相互關系的經濟學說?？傮w經濟問題：經濟增長、經濟波動、就業(yè)、通貨膨脹、國家財政、進出口貿易和國際收支等經濟總量：總產出、就業(yè)量、消費、儲蓄、投資、物價水平、利息率、匯率及這些變量的變動率等核心問題：國富國窮1.1什么是宏觀經濟學？宏觀經濟學的基本假設：1.市場機制不完善2.政府有能力解決3.存在資源的浪費1.1什么是宏觀經濟學？樹木與森林微觀經濟學以市場價格為中心，研究經濟個體的行為，只看見樹木而不問森林。宏觀經濟學研究國民收入，研究國民經濟的整體運行，關心整個森林而不研究單個的樹木。雖然宏觀經濟學以微觀經濟學為基礎，但卻并非是簡單的個體加總。（為什么？）1.2宏觀經濟學與微觀經濟學宏觀經濟學與微觀經濟學的區(qū)別宏微觀經濟學之間的聯(lián)系互補關系資源配置資源利用都屬于實證經濟學解決的是什么不是應該是什么都以市場經濟為基礎計劃經濟市場經濟混合經濟微觀是宏觀的基礎單個經濟單位是整個國民經濟的基礎微觀經濟學先于宏觀經濟學微觀經濟學是宏觀經濟學的基礎2

宏觀經濟的研究范疇國民收入決定問題（國民生產總值的決定）通貨膨脹問題失業(yè)問題經濟周期與經濟增長問題開放經濟問題宏觀經濟政策問題中美實力對比圖國民收入決定問題中國與美國在世界經濟中的地位:1700-2015Source:AngusMaddison,2003,《世界經濟千年史》失業(yè)和通貨膨脹問題為什么一國有時會出現(xiàn)嚴重的失業(yè)，有時會出現(xiàn)嚴重的通貨膨脹，而有時又會出現(xiàn)二者并存的局面？2.1

主要宏觀經濟問題通貨膨脹通貨膨脹就是物價水平的持續(xù)上漲。伴隨著我國改革開放以來的經濟增長，物價也有很大的波動。同一國家不同時期，同一時期不同國家通貨膨脹的程度不同。2.1主要宏觀經濟問題失業(yè)經濟衰退伴隨的經濟現(xiàn)象。失業(yè)與經濟增長、商業(yè)周期構成宏觀經濟學探討的重要內容。失業(yè)情況趨于復雜化和長期化。經濟衰退并不是引起失業(yè)的唯一原因。經濟復蘇時，失業(yè)人數(shù)仍可能增加。美國1930年的失業(yè)率是25%左右，十年后的二戰(zhàn)期間，失業(yè)率卻低于2%。2.1主要宏觀經濟問題美國1900-2000年通貨膨脹率

美國1900-2000年失業(yè)率

1978年以前，失業(yè)和通脹都是隱性的；改革開放后，失業(yè)和通脹成為中國宏觀經濟中的一對主要矛盾。

商品零售價格指數(shù)（上年=100）

城鎮(zhèn)登記失業(yè)率（%）中國失業(yè)與通貨膨脹951001051101151201257880828486889092949698001.52.02.53.03.54.0788082848688909294969800日本的失業(yè)率與CPI(截至2010）經濟增長問題為什么有的國家經濟增長速度快，而有的國家則比較慢？為什么一個國家有的時期經濟增長速度快，而有的時期則比較慢？各國增長速度不同，導致貧富差距不同決定國家經濟增長速度的因素主要是資本積累、勞動力增長和技術進步2.1主要宏觀經濟問題美國季度GDP趨勢（2001年以來）中國GDP增速（％）中國GDP季度走勢經濟周期問題為什么一國經濟時而高漲，時而蕭條？任何一個國家的經濟增長都不可能以一種不變的速度進行宏觀經濟學家用商業(yè)周期描述經濟發(fā)展急劇的收縮和擴張2.1

主要宏觀經濟問題中國的經濟周期變化新的經濟周期上升階段輕工、紡織基礎設施、房地產、家電基礎設施、房地產、汽車開放經濟國際經濟形勢深刻影響一國宏觀經濟的運行。在普遍對外貿易的情況下，通貨膨脹在國與國之間的傳導是宏觀經濟學的一個重要課題。其次，外貿盈余和外貿赤字影響一國經濟的就業(yè)狀態(tài)和財政狀態(tài)國際經濟體系對國民經濟的影響也是宏觀經濟的重要內容2.1主要宏觀經濟問題東南亞金融危機與匯率宏觀經濟政策財政政策：稅收和財政支出貨幣政策：中央銀行調節(jié)市場中流通的貨幣量2.1主要宏觀經濟問題總量分析方法系統(tǒng)分析方法靜態(tài)、比較靜態(tài)與動態(tài)分析方法數(shù)學分析方法數(shù)理經濟分析統(tǒng)計分析2.2研究方法3宏觀經濟學的理論體系宏觀經濟理論的發(fā)展經濟體系中出現(xiàn)了經濟理論所不能解釋的現(xiàn)象就意味著有了新的理論發(fā)展空間經濟發(fā)展的道路是曲折的，宏觀經濟理論的百家爭鳴實際上就是一部二十世紀歐美國家經濟發(fā)展的記錄史宏觀經濟學的演進宏觀經濟學的萌芽時期古典經濟學基本觀點：以完全競爭和充分就業(yè)為假定，相信市場這只“看不見的手”能將經濟調整到最優(yōu)狀態(tài)政策建議：政府在自由的經濟體系中作用非常有限，政府不能通過經濟政策影響宏觀經濟運行。代表人物：AdamSmith（1723-1790）代表作：《道德情操論》、《國富論》（1776）宏觀經濟學的萌芽時期威廉.配第《賦稅論》稅收原則亞當.斯密《國富論》絕對成本論弗朗斯瓦·魁奈《經濟表》國民財富問題宏觀經濟學的萌芽時期托馬斯·羅伯特·馬爾薩斯《人口論》“經濟危機理論”西斯蒙第《政治經濟學研究》“收入與決定理論”讓·巴蒂斯特·薩伊《政治經濟學概論》“薩伊定律”大衛(wèi).李嘉圖《政治經濟學及賦稅原理》比較成本論阿爾弗雷德·馬歇爾經濟學方法分配理論瓦爾拉斯一般均衡模型瓦爾拉斯定律宏觀經濟學的萌芽時期宏觀經濟學產生的準備時期

瑞典學派維克賽爾動態(tài)均衡理論熊彼特經濟發(fā)展理論倫敦學派哈耶克貨幣理論經濟危機理論新古典經濟學

1929-1933年：西方世界的經濟大蕭條與經濟學的第一次危機。

經濟危機的實質：生產的相對過剩凱恩斯主義（宏觀經濟學的產生）基本觀點：市場上的價格和工資調整是存在剛性的，這會導致有效需求不足而使經濟處于非充分就業(yè)狀態(tài)政策建議：政府在宏觀經濟調控中扮演著重要角色，政府通過經濟政策對經濟運行施加影響，可以減輕經濟波動代表人物：Keynes,J.M.(1883-1946)代表作：《就業(yè)、利息與貨幣通論》（1936）宏觀經濟學的產生和發(fā)展時期宏觀經濟學產生和發(fā)展時期有效需求=消費需求+投資需求凱恩斯的政策主張

凱恩斯理論的實施與盛行羅斯福新政1946年，美國會制定的《就業(yè)法》是一個里程碑。其內容包括：國會在此申明，聯(lián)邦政府持續(xù)的政策和責任，是使用與其需要和義務相一致的方法……來實現(xiàn)就業(yè)、生產和購買力最大化。二戰(zhàn)后，特別是50年代，凱恩斯的觀點得到了越來越多的經濟學家和政府決策制定者的支持。其理論也得到了不斷的完善與發(fā)展，在實踐上，政府也越來越多地干預經濟，以期控制失業(yè)和通貨膨脹。歷史背景：蘇聯(lián)的誕生，共產主義陣營的出現(xiàn)，也促使西方世界尋找與之抗衡的理論?，F(xiàn)代宏觀經濟學產生和發(fā)展時期新古典綜合派新劍橋學派薩繆爾森哈羅德漢森羅賓遜?？怂剐鹿诺渚C合派的主要理論貢獻

1、希克斯和漢森提出了IS–LM模型。2、提出了經濟增長理論中的兩個著名模型：哈羅德―多馬模型和索洛―斯旺模型（新古典增長模型）。3、提出了乘數(shù)―加速模型。4、推進通貨膨脹和失業(yè)問題的研究。Samulsen總結了前人的研究成果，加上一些自己的認識，將經濟學綜合在一起：成為現(xiàn)在的“主流經濟學”（新古典綜合）

古典經濟學被稱作“微觀經濟學”凱恩斯理論及其發(fā)展，被稱為“宏觀經濟學”1948年出版《經濟學》新古典綜合1973年，石油危機后，“滯脹（Stagflation）”的出現(xiàn)與經濟學的第二次危機

失業(yè)（經濟停滯）通貨膨脹滯脹表明，凱恩斯的理論已不再是真理許多新的宏觀經濟理論被提了出來。主要有貨幣主義、理性預期學派、供給學派非凱恩斯主義宏觀經濟學的形成和發(fā)展時期新古典主義米爾頓.弗里德曼“貨幣學派”羅伯特.蒙代爾“供給學派”羅伯特.盧卡斯“理性預期學派”或“新古典學派”貨幣學派基本觀點：市場是完善的，政府的積極敢于是引起經濟不穩(wěn)定的罪魁禍首政策含義：政府的唯一作用是為市場創(chuàng)造一個可以發(fā)揮作用的良好環(huán)境，而創(chuàng)造這種環(huán)境的最佳方法是將貨幣的發(fā)行量控制在一個穩(wěn)定的增長范圍內，管住貨幣，讓價格去做其他事代表人物：MiltonFriedman（1912-2006）代表作：《貨幣數(shù)量論研究》新古典主義新古典學派（Newclassicals）基本觀點：理性預期（Rationalexpectations）

假設：人們作出的預測是無偏向的；人們利用所有可能獲得的信息與經濟理論進行決策。政策含義：政府政策失效；政府盡可能減少對經濟的干預。

上有政策，下有對策；對策有效、政策失效代表人物：盧卡斯（1995年諾貝爾經濟學獎獲得者）新古典主義盧卡斯的離婚合同羅伯特·盧卡斯由于理性預期宏觀經濟理論方面的成就而榮獲諾貝爾經濟學獎，而他本人卻未能“理性預期”到自己能夠獲得這一獎項，相反，他的前妻麗塔.科恩卻預期到了這一點。盧卡斯與麗塔于1982年分居，1989年正式辦理離婚手續(xù)。他與麗塔離婚時，麗塔提出：若是盧卡斯在1995年底前獲得諾貝爾獎，她應該分得全部獎金的一半。盧卡斯心想：“獲諾貝爾獎？這不是開玩笑嗎？”他因此也就漫不經心地答應了。時間過去了數(shù)年，在1995年10月10日，傳來了盧卡斯獲獎的消息——離前妻約定的最后期限只差80來天。盧卡斯不得不按離婚合同分一半獎金給麗塔，盧卡斯為此后悔不迭，認為麗塔簡直是女巫。70年代后，這些對凱恩斯的修正或攻擊，其共同之處是：部分地向古典經濟學回歸，反對政府對經濟的干預。他們形成一派，稱為“新古典主義”。反對的原因：認為凱恩斯的理論適合于短期，而長期內則更符合古典的預言。批評凱恩斯的理論沒有微觀基礎新古典主義新凱恩斯主義曼昆阿克洛夫斯蒂格利茨羅默費爾普斯微觀經濟學凱恩斯主義新古典綜合（主流）貨幣主義理性預期學派供給學派新古典主義古典經濟學繼承革命新古典經濟學新凱恩斯主義學術之爭“古典”與“凱恩斯”的爭斗“新古典”與“新凱恩斯”的爭斗薩繆爾森（新古典綜合）想將二者融合3.2宏觀經濟學基本理論國民收入核算理論

國民收入是什么，如何計算國民收入決定理論——核心理論

哪些因素決定一國國民收入經濟增長與經濟周期理論就業(yè)理論通貨膨脹理論宏觀經濟政策開放經濟理論宏觀經濟政策宏觀經濟模型宏觀經濟變量宏觀經濟運行宏觀經濟學流派解釋解釋抽象調控構成指導解釋解釋3.2宏觀經濟學基本理論要點宏觀經濟學與微觀經濟學的區(qū)別與聯(lián)系宏觀經濟學研究的主要問題宏觀經濟學的演進歷程注意經濟學理論并沒有提供一套立即可用的完整的結論。它不是一種教條，只是一種方法、一種心靈的器官、一種思維的技巧，幫助擁有它的人得出正確的結論。

——約翰·梅納德·凱恩斯THEEND

研究對象不同

1、價格的研究

MICRO黃金的價格

MACRO社會總體價格水平

2、外貿項目的研究

MICRO美國對紡織品的進口

MACRO美國進出口總趨勢

3、生產者的研究

MICRO單個廠商的行為

MACRO生產者的整體行為

4、消費者的研究

MICRO單個消費者的行為

MACRO消費者的整體行為宏觀經濟學與微觀經濟學的區(qū)別微觀價格理論看不見的手中心理論宏觀國民收入決定理論看得見的手國民經濟總體單個經濟單位1.2宏觀經濟學與微觀經濟學

凱恩斯的生平和著作約翰.梅納德.凱恩斯于1883年6月5日出生于英國劍橋市。父親是馬歇爾的早期弟子，母親曾任劍橋參議員和市長。少年時代，凱恩斯的數(shù)學成績突出，14歲獲得了伊頓公學獎學金。1902年被保送進入紐卡斯爾學院學習數(shù)學。1909年3月，凱恩斯的論文《概率論》順利通過。經過修訂，于1921年出版。

1908年，凱恩斯應馬歇爾之聘任經濟學講師。1911年，由于馬歇爾的推薦，28歲的凱恩斯出任《經濟學雜志》主編。這一雜志是英國皇家經濟學會的季刊，凱恩斯負責這一雜志長達30多年之久，并為它寫了不少文章。1913年，印度的經濟問題十分嚴重。凱恩斯這一年出版的《印度的通貨和財政》，是他的第一本經濟學著作。他因此而成為英國皇家印度通貨與財政委員會會員，參加政府的重要工作。1914年，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。凱恩斯在這一年進英國財政部工作，主要職責是處理協(xié)約國之間的金融問題。1919年，他擔任英國財政部出席巴黎和會的首席代表，并以顧問身份出席四強會議。1925年，凱恩斯跟逃亡英國的俄國芭蕾舞演員莉迪婭·露波可娃結婚。他們曾數(shù)次去過俄國。

1923年，凱恩斯出版《貨幣改革論》，這是他將1922年在報紙上發(fā)表的一系列文章經過修改、編篡而成的，主要是討論戰(zhàn)后的經濟政策。凱恩斯研究貨幣理論的另一部著作是1930年出版的兩卷本的《貨幣論》。這部著作的上卷是貨幣的純理論，下卷是貨幣的應用理論。凱恩斯向傳統(tǒng)經濟學挑戰(zhàn)的是他第三部著作：《就業(yè)、利息和通貨膨脹》。《通論》是在30年代大蕭條爆發(fā)以后孕育的，于1936年問世。

《通論》出版后不久，凱恩斯患了心臟病。此后，他著作不算很多。1937年發(fā)表了《就業(yè)通論》一文，說明他的就業(yè)理論的基本內容。1940年，凱恩斯出版小冊子《如何籌措戰(zhàn)費》，這是他為財政大臣提出的戰(zhàn)時財政計劃，銷路很廣。1942年6月，凱恩斯被封為勛爵。1946年4月21日，凱恩斯因心臟病突然發(fā)作去世，享年63歲。背景材料之一：

1929～1933年的世界經濟危機

上個世紀20年代是資本主義的繁榮與發(fā)展時期。1926年各主要資本主義國家的經濟都達到甚至超過了戰(zhàn)前的水平。這給剛從第一次世界大戰(zhàn)劫難中掙扎出來的歐洲和美國人民帶來巨大希望，以為可以像19世紀那樣再享受幾十年的和平與繁榮。然而，好景不長。這種繁榮與穩(wěn)定，隨著1929年10月24日華爾街股票市場的崩潰而消失。大崩潰來得太突然了。1929年夏天，美國還是一片歌舞升平。工業(yè)生產指數(shù)從1923～1925年的100，上升到1928年的110，1929年6月上升到126。同時，美國的股市行情也在看好。1929年夏季的三個月中，通用汽車公司的股票由268上升到391，美國鋼鐵公司的股票從165上升到258。美國財政部長1929年9月還向公眾保證，“現(xiàn)在沒有擔心的理由，這一繁榮的高潮將繼續(xù)下去”。但時隔一個月，大崩潰在沒有任何預示的情況下突然爆發(fā)了！10月24日（星期四），紐約股票市場出現(xiàn)拋售股票的浪潮。平常每天股票交割量約二三百萬股，24日這一天拋