英語時態(tài)語態(tài)經(jīng)典教案復(fù)習(xí)課程

精品文檔動詞的態(tài)語態(tài)動詞的態(tài)（一）教學(xué)目的：喚起學(xué)生對英語時態(tài)理解，使學(xué)生掌握專升本考試要考的種時態(tài)。內(nèi)容分析：本節(jié)教學(xué)重點是五種時態(tài)：一般現(xiàn)在時，現(xiàn)在進(jìn)行時，過去進(jìn)行時，將來進(jìn)行時，現(xiàn)在完成時。學(xué)情分析：學(xué)生基礎(chǔ)比較差，對于時態(tài)的一些基本概念理解不清楚，在上課的時候要給學(xué)生舉一些比較形象的例子使學(xué)生更加便于理解和掌握時態(tài)的概念。課時分配：時態(tài)語態(tài)共8個學(xué)時。教學(xué)過程：一、考分析近年來河南專升本命題的特點是，在特定的語言環(huán)境中考查對時態(tài)、語態(tài)的理解。試題的意圖往往隱蔽、迂回，迷惑項的設(shè)計技巧很高，容易干擾考生的思維。如果沒有對時態(tài)概念的深刻理解，沒有對語言應(yīng)用環(huán)境的綜合分析，便會對試題感到困惑。時態(tài)與語態(tài)一直是熱點，也是廣大考生復(fù)習(xí)備考的難點。要求考生應(yīng)該具備較強的語言應(yīng)用能力，能在具體語境中恰當(dāng)、準(zhǔn)確地使用某一特定時態(tài)；熟練掌握常見的8種時態(tài)，弄清11種時態(tài)，同時還要熟練運用特殊時態(tài)句式和用法以及不用被動式但表示被動的動詞和短語?？荚噷r態(tài)的考查非常靈活且難度較大，不易把握。大部分時態(tài)題答案的選擇取決于題干語境；但也有部分時態(tài)試題較易把握，其用法相對固定，常見于特定句式結(jié)構(gòu)中還有部常見時態(tài)用法特殊觀近年來的高考單項填空題動詞成為考查的熱點,單項選擇中查動詞時態(tài)的題一般不少于道的時態(tài)常和語態(tài)、主謂一致結(jié)合在一起進(jìn)行考查。二、講過程動詞：意動詞、情動詞、動詞、系動。實意動（行為動詞有實際意義，意思具體。do情態(tài)動：意義，情感和態(tài)度，個數(shù)是可數(shù)的eg:canneed精品文檔精品文檔助動詞：幫助動詞構(gòu)成謂語

havewill系動詞：be詞

soundtaste動詞是系動詞，但系動詞不一定是動詞實意動詞：Iabook..ave有做助動詞：Idon’tlikeitIhavethere.do在句中沒有實在意義do兼類詞動詞的形態(tài)有5動詞的時態(tài)有16原形

過去式

過去分詞

現(xiàn)在分詞

單三eateneatingeats16時態(tài)一覽表：一般

進(jìn)行

完成

完成進(jìn)行過去

一般過去

過去進(jìn)行was/were

過去完成done

過去完成進(jìn)行beendoingdoing現(xiàn)在

一般現(xiàn)在

現(xiàn)在進(jìn)行

現(xiàn)在完成

現(xiàn)在完成進(jìn)行do

done

beendoing

doing精品文檔精品文檔將來

一般將來

將來進(jìn)行

將來完成

將來完成進(jìn)行Willdo

Willbedoing

WilldoneWillhavebeendoing過去將來

一般過去將來

過去將來進(jìn)行

過去將來完成

過去將來完成dowoulddoing

bedone

have進(jìn)行have

wouldbeendoing專升本考試時態(tài)只考十一種。如圖黃色部分?？键c一一般現(xiàn)在時一：事實，真理，公式，時間表中，不看上下文，前后文，永遠(yuǎn)一般現(xiàn)在時。在traintable列車時間表

time課程表

出現(xiàn)在句子中用一般現(xiàn)在時frompractice.I寫作文萬能句：Justasapopularsayinggoes:”everycoinhastwoside.”…isnoexception.ItwasnotuntilthatItoknowthatknowledge_D____onlyfrompractice.A.HadB.hascomeC.D.comes二：主將從現(xiàn)when,until,soonWhenheallnewspaper,he’llgothere.willsendyousoonasI___promise_____(promise).考點二現(xiàn)在進(jìn)行時過去進(jìn)行時/將來進(jìn)行1：在進(jìn)行時：表示現(xiàn)在正在進(jìn)行或發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)、表示現(xiàn)在正在進(jìn)行的動作精品文檔精品文檔：IdoingIthard.b、表示頻繁、反復(fù)出現(xiàn)的習(xí)慣性動作，常、、constantly、perpetually表示品讀的副詞連用，表示說話人的某種感情，如贊揚、遺憾、討厭或不滿。：withconstantlyworryingson.c、動詞進(jìn)行時的變化規(guī)則重讀閉音節(jié)要雙寫，這類詞有：forgettingputtingswimmingforbidding2：去進(jìn)行時；表過去某一時刻正在發(fā)生的動作或狀態(tài)、表示在過去某一時間正在進(jìn)行的動作：TheyTVwhenwentout.Somewerefootball,whileothersrunningtheb、表感情彩滿意、稱贊、厭惡、驚嘆，表“總是”：Theyalwaysquarreling.Theboywasmaking三：將來進(jìn)行時；是指將來某個時間正在進(jìn)行的動作。：Iwillbetakingmyholidaysoon.考點三現(xiàn)在完成時1：

時間點時間段

過去式完成時Hisfatherfiveyears錯Hisfatherforfiveyears.

錯精品文檔精品文檔Hisfatherdiedfiveyears

對I__havenotreceived_____(receive)letterforonemonth..短暫性動詞不能以完成時出現(xiàn)在時間段中表示延續(xù)性動作，除非以否定形式。2：itisthethat或itisthe+最高級句中用現(xiàn)在完成時：ThisfirsttimethatIbeenLondon.HelenbeautifulgirlthatI三、回總結(jié)今天主要講了動詞的時態(tài)：一般現(xiàn)在時，現(xiàn)在進(jìn)行時，過去進(jìn)行時，將來進(jìn)行時，現(xiàn)在完成時。其中現(xiàn)在完成時是重點。布置作及預(yù)習(xí)內(nèi)容教學(xué)反例題選的不太好，學(xué)生覺得比較難想不出正確答案。講的內(nèi)容比較多，學(xué)生不好掌握精品文檔精品文檔動詞的態(tài)（二）教學(xué)目的：喚起學(xué)生對英語時態(tài)理解，使學(xué)生掌握專升本考試要考的種時態(tài)。內(nèi)容分析：本節(jié)教學(xué)重點是種時態(tài)：現(xiàn)在完成進(jìn)行時，一般過去時，過去完成時，一般將來時，將來完成時，過去將來時。學(xué)情分析：學(xué)生基礎(chǔ)比較差，對于時態(tài)的一些基本概念理解不清楚，在上課的時候要給學(xué)生舉一些比較形象的例子使學(xué)生更加便于理解和掌握時態(tài)的概念。課時分配：時態(tài)共6個學(xué)時，第一次講3學(xué)時，講中間四個考點。教學(xué)過程：一、考分析近年來河南專升本命題的特點是，在特定的語言環(huán)境中考查對時態(tài)、語態(tài)的理解。試題的意圖往往隱蔽、迂回，迷惑項的設(shè)計技巧很高，容易干擾考生的思維。如果沒有對時態(tài)概念的深刻理解，沒有對語言應(yīng)用環(huán)境的綜合分析，便會對試題感到困惑。時態(tài)與語態(tài)一直是熱點，也是廣大考生復(fù)習(xí)備考的難點。要求考生應(yīng)該具備較強的語言應(yīng)用能力，能在具體語境中恰當(dāng)、準(zhǔn)確地使用某一特定時態(tài)；熟練掌握常見的8種時態(tài)，弄清11種時態(tài)，同時還要熟練運用特殊時態(tài)句式和用法以及不用被動式但表示被動的動詞和短語?？荚噷r態(tài)的考查非常靈活且難度較大，不易把握。大部分時態(tài)題答案的選擇取決于題干語境；但也有部分時態(tài)試題較易把握，其用法相對固定，常見于特定句式結(jié)構(gòu)中還有部分常見時態(tài)用法特殊綜觀近年來的高考單項填空題動詞成為考查的熱點,單項選擇中查動詞時態(tài)的題一般不少于道的時態(tài)常和語態(tài)、主謂一致結(jié)合在一起進(jìn)行考查。三、講過程考點四現(xiàn)在完成進(jìn)時當(dāng)一工作任務(wù)未完成時，用現(xiàn)在完成進(jìn)行時。：ShehasstudyingEnglishshewasfiveold.考點五一般過去時精品文檔精品文檔beto、usedto考點六現(xiàn)在完成時過去完成/將完成時By/for+現(xiàn)在時間點：謂語動詞用現(xiàn)在完成時過去時間點：謂語動詞用過去完成時將來時間點：謂語動詞用將來完成時Aanalysisthattheof______bywillhaveB.goupC.willupD.goneupByeleveno’clockatarrivedhaveC.arriveD.arrive3.Webuildingbridgebytheofmonth.B.wouldC.haveD.will考點七將來時過去將來一：

will三、回總結(jié)今天主要講了動詞的時態(tài)：現(xiàn)在完成進(jìn)行時，一般過去時，現(xiàn)在完成時，過去時，將來完成時，將來時，過去將來時其中現(xiàn)在完成時是重點。布置作及預(yù)習(xí)內(nèi)容教學(xué)反在課中學(xué)生的反應(yīng)不熱烈，感覺沒有聽進(jìn)去，需要改進(jìn)教學(xué)方法不新穎精品文檔精品文檔動詞的時態(tài)語態(tài)（三）教學(xué)目：起學(xué)生對英語時態(tài)語態(tài)的理解，使學(xué)生掌握專升本考試要考的各種語態(tài)。內(nèi)容分：節(jié)教學(xué)重點是語態(tài)。學(xué)情分：生基礎(chǔ)比較差，對于時態(tài)的一些基本概念理解不清楚，在上課的時候要給學(xué)生舉一些比較形象的例子使學(xué)生更加便于理解和掌握時態(tài)的概念。課時分語態(tài)共3個學(xué)時，講三個考點。教學(xué)過一、考分析近年來河南專升本命題的特點是，在特定的語言環(huán)境中考查對時態(tài)、語態(tài)的理解。試題的意圖往往隱蔽、迂回，迷惑項的設(shè)計技巧很高，容易干擾考生的思維。如果沒有對時態(tài)概念的深刻理解，沒有對語言應(yīng)用環(huán)境的綜合分析，便會對試題感到困惑。時態(tài)與語態(tài)一直是熱點，也是廣大考生復(fù)習(xí)備考的難點。要求考生應(yīng)該具備較強的語言應(yīng)用能力，能在具體語境中恰當(dāng)、準(zhǔn)確地使用某一特定時態(tài)；熟練掌握常見的8種時態(tài)，弄清11種時態(tài)，同時還要熟練運用特殊時態(tài)句式和用法以及不用被動式但表示被動的動詞和短語。考試對時態(tài)的考查非常靈活且難度較大，不易把握。大部分時態(tài)題答案的選擇取決于題干語境；但也有部分時態(tài)試題較易把握，其用法相對固定，常見于特定句式結(jié)構(gòu)中還有部分常見時態(tài)用法特殊綜觀近年來的高考單項填空題動詞成為考查的熱點,單項選擇中查動詞時態(tài)的題一般不少于道的時態(tài)常和語態(tài)、主謂一致結(jié)合在一起進(jìn)行考查。二、

講課過英語中語態(tài)分為主動和被動，主動語態(tài)do，而被動語態(tài)的構(gòu)成be動詞的過去分詞）考點八：1.不及物動詞無被動。見課本P642.系動詞用主動表被動（如感官動詞、、sound、taste）：Theeveningcold。精品文檔精品文檔storyofyoursnotvery。b、want、、require、、跟doing用動表被動：ThisjobdoingatTheflowerswateringatonce。c、五看兩聽：li