英才幼兒園稅收籌劃案例分析

-目錄畢業(yè)設(shè)計(jì)課題任務(wù)書(shū)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告畢業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)中期報(bào)告畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師評(píng)閱表畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯記錄表畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯及最終成績(jī)?cè)u(píng)定表-20xx屆學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)課題任務(wù)書(shū)專業(yè)系（院）名稱：經(jīng)管系專業(yè)（方向）：會(huì)計(jì)(投資理財(cái))20xx年11月30日指導(dǎo)教師學(xué)生姓名xx畢業(yè)設(shè)計(jì)課題英才幼兒園稅收籌劃案例分析基本內(nèi)容及任務(wù)1、個(gè)人所得稅稅收籌劃的概述；2、通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查及校外幼兒園實(shí)習(xí)，分析個(gè)人所得稅的職能及現(xiàn)狀；3、對(duì)納稅籌劃相關(guān)原理、方法的探討，對(duì)目前我國(guó)個(gè)人所得稅籌劃的基本原理、方法進(jìn)行總結(jié)；4、分析大量幼兒園個(gè)人所得稅籌劃案例，系統(tǒng)的介紹各種常用的籌劃方法；5、初步探討個(gè)人所得稅的改革與改革后納稅籌劃策略的轉(zhuǎn)變；擬達(dá)到的要求或技術(shù)指標(biāo)1、通過(guò)對(duì)稅收籌劃的理論和實(shí)踐探索，使幼兒園員工個(gè)人所得稅更加合理化，人性化，職工們更加容易理解接受；2、使幼兒園員工合理避稅、節(jié)稅、減輕稅負(fù)；3、通過(guò)納稅籌劃，充分利用稅法所提供的優(yōu)惠政策及可選擇性條款，從而獲得最大的節(jié)稅利益，保障幼兒園員工利益最大化；4、使幼兒園員工更好的處理自己的經(jīng)營(yíng)和投資、理財(cái)活動(dòng)；5、使納稅機(jī)關(guān)更好的控制稅收，減小征收難度，減少偷稅逃稅的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)政府對(duì)幼兒園的管理目標(biāo)；④綜合運(yùn)用知識(shí)能力和創(chuàng)新能力等）是否同意參加答辯：是□否□指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)分值：指導(dǎo)教師簽字：年月日20xx屆學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯記錄表專業(yè)系（院）：經(jīng)濟(jì)管理系學(xué)生姓名xx學(xué)號(hào)xx班級(jí)會(huì)計(jì)1204指導(dǎo)教師姓名專業(yè)會(huì)計(jì)(投資理財(cái)方向)課題名稱英才幼兒園稅收籌劃案例分析答辯記錄答辯教師成績(jī)?cè)u(píng)定自我陳述（40%）總分值：回答教師提問(wèn)（60%）答辯教師簽字：年月日畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯及最終成績(jī)?cè)u(píng)定表專業(yè)系（院）（公章）：學(xué)生姓名學(xué)號(hào)答辯日期專業(yè)班級(jí)指導(dǎo)教師課題名稱成績(jī)?cè)u(píng)定分值評(píng)定小計(jì)教師1教師2教師3課題介紹思路清晰，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確，概念清楚，論點(diǎn)正確，實(shí)驗(yàn)方法科學(xué)，分析歸納合理，結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)，設(shè)計(jì)（論文）有應(yīng)用價(jià)值。40答辯表現(xiàn)思維敏捷,回答問(wèn)題有理論根據(jù)，基本概念清楚，主要問(wèn)題回答準(zhǔn)確、深入,知識(shí)面寬。60合計(jì)100答辯評(píng)分平均分值答辯成績(jī)a：×40％＝答辯組長(zhǎng)簽名指導(dǎo)教師評(píng)分分值：指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)b：×60％＝最終評(píng)定成績(jī)：分?jǐn)?shù)：等級(jí)：答辯委員會(huì)主任簽名：