劉金芳演講稿

立足本職報(bào)黨恩 爭(zhēng)做戍邊一顆星尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委 :大家好！我非常榮幸參加這次宣講活動(dòng)，我宣講的題目是：“立足本職報(bào)黨恩，爭(zhēng)做戍邊一顆星”。每當(dāng)看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，每當(dāng)聽到激越的《義勇軍進(jìn)行曲》鏗鏘奏響之時(shí)，一種振奮，一種激昂，一種驕傲，一種自豪的心情便油然而生。那時(shí)，還在連隊(duì)上小學(xué)的時(shí)候，我從書本上讀到不少革命先烈們的事跡——志愿軍戰(zhàn)士邱少云，置身于烈火之中一動(dòng)不動(dòng)，年僅十五歲的劉胡蘭，面對(duì)敵人的鍘刀，英勇就義；董存瑞為了勞苦大眾的解放，舍身炸掉敵人的碉堡；孫龍珍在反擊蘇聯(lián)入侵巴爾魯克山的斗爭(zhēng)中英勇犧牲。從這些烈士們的身上，我認(rèn)識(shí)到共產(chǎn)黨人的浩然正氣，也明白了為什么高高飄揚(yáng)的國(guó)旗是那樣鮮艷？因?yàn)檫@是先烈們血染的風(fēng)采！如今中國(guó)共產(chǎn)黨已走過風(fēng)風(fēng)雨雨 92載。92年的時(shí)間對(duì)于人類歷史的長(zhǎng)河來說，只不過是短暫的一瞬，而對(duì)于中華民族來說卻是天翻地覆的92年?；仡櫄v史長(zhǎng)河，我們這個(gè)擁有幾千年悠久歷史的文明古國(guó)，曾幾度興衰。從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，到“九一八”事變，“夜漫漫，長(zhǎng)夜難明赤縣天”。在這民族危亡的緊急時(shí)刻，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)千百萬革命志士，趕走了帝國(guó)列強(qiáng)，推翻了蔣家王朝，拯救了災(zāi)難深重的中華民族，喚醒了四萬萬中國(guó)勞苦大眾，用鮮血和生命贏得了中國(guó)革命的偉大勝利。天安門城樓上的莊嚴(yán)宣告，響徹神州大地，震驚了整個(gè)世界。中國(guó)人民從此進(jìn)入了一個(gè)當(dāng)家作主的新時(shí)代。祖國(guó)面貌發(fā)生了日新月異的1變化。如今的中國(guó)，煥發(fā)出勃勃生機(jī)，載人宇宙飛船的成功升空，“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器突破7000米大關(guān)，國(guó)民生產(chǎn)總值位居世界前列，這一切都預(yù)示著共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的新中國(guó)，進(jìn)入了偉大的復(fù)興時(shí)代。我們雖處西北邊陲，但實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的福音卻無處不在。特別是中央新疆工作座談會(huì)召開以來，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)在19個(gè)兄弟省市的大力援助下，我目睹了家鄉(xiāng)這座邊陲小城發(fā)生的巨大變化：昔日荒漠今綠洲，馬車牛車變轎車，電話網(wǎng)絡(luò)通訊忙，高樓處處平地起，和煦春風(fēng)滿家園，東北西北一家親，龍疆情義萬口傳啊！相信我們兵團(tuán)的未來，隨著祖國(guó)的繁榮昌盛，每個(gè)人的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)！在團(tuán)場(chǎng)各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展中，我有幸成為一名人民教師，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)著一份微薄的力量。我已在平凡的崗位上工作了近20年，我深知教師這一職業(yè)任重而道遠(yuǎn)，在這條艱難而漫長(zhǎng)的道路上，我經(jīng)歷目睹了許許多多感人的事跡，是我的領(lǐng)導(dǎo)、我的同事，用他們的青春年華，家庭責(zé)任，身體健康換來的，用他們無私奉獻(xiàn)，恪盡職守，愛崗敬業(yè)的心譜寫的，他們雖沒有轟轟烈烈的事跡，沒有感天動(dòng)地的壯舉，卻在屬于自己的舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)著平凡而偉大的人生價(jià)值。周新蘭，一位我非常敬佩的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，從她07年來到我校擔(dān)任副校長(zhǎng)，2012年擔(dān)任書記以來，每天都可以看到她忙碌的身影。周書記除了出色完成作為書記分內(nèi)的工作以外，她更有一顆善良真誠(chéng)火熱的心，時(shí)時(shí)溫暖著我們每一位教師。她常說： “我們的老師都很不容易，他們真是像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人，所以我們既要嚴(yán)格要求他們，也要為他們動(dòng)真情，辦實(shí)事?！敝灰抢蠋熒罘矫娴氖虑?，她都一一記在心上，孩子入托上學(xué)、家里有人生病住院，都會(huì)關(guān)心，能幫助解決的盡最大努力幫助解決。2我校張學(xué)才老師從甘肅來到新疆，冬季燒煤成了周書記惦記的一件事，無論寒流暴雪，她都會(huì)和工會(huì)委員一起去他家，檢查他家煙囪通道，囑咐他燒煤的要領(lǐng)，提醒他注意防止煤氣中毒。在學(xué)校工作的四零五零人員李柱文的兒子得了腎病，手術(shù)費(fèi)得 2萬元，一般家庭2萬元可能算不得什么，但對(duì)李柱文兩口子每月只有 2000元收入的家庭來說，就成了一筆巨款，為此夫妻倆愁白了頭，周書記知道后立即在學(xué)校黨員中開展愛心捐助活動(dòng)，在支部的帶動(dòng)下，全校師生參與其中，募捐資金 2萬多元，幫助李柱文兒子順利完成了手術(shù)。我校江永老師的孩子得了先天性后腦偏癱，每年都要去做康復(fù)治療。昂貴的醫(yī)藥費(fèi)壓得江永兩口子喘不過氣來，周書記四處聯(lián)系，在社正科的幫助下，爭(zhēng)取到了兵團(tuán)殘疾兒童康復(fù)項(xiàng)目，幫助江永老師一家渡過了難關(guān)。我還想說一說我的同事李雪玲老師，自工作以來，一直教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，帶一個(gè)班的班主任，從沒見她叫苦叫累。她從了解學(xué)生各方面情況入手，用真心關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，幫助他們度過難關(guān)。班里的男生周璐腳崴了，她就用自行車馱上他去診所，這個(gè)男生又高又壯，而李老師又瘦又小，等到了診所李老師已是汗流浹背；班里學(xué)生范永益的父母因家中有事急需回老家，孩子無人照管，李老師就把他帶回家，每晚給他做飯，輔導(dǎo)功課，直到一個(gè)月后他的父母回來；班里學(xué)生王文玲厭學(xué)不想上課，她就親自去家訪，使他重返校園；班里一名文靜的女生發(fā)生早戀現(xiàn)象，李老師單獨(dú)找到這位女生促膝長(zhǎng)談，經(jīng)過李老師正確的疏導(dǎo)，這名學(xué)生很快把心思放到學(xué)習(xí)上；為了不讓每個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，李老師經(jīng)常利用休息時(shí)間免費(fèi)為學(xué)生輔導(dǎo)功課，一干就是十幾年，從沒有一句怨言??這樣的事例舉不勝舉。3熱愛學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量。我們老師就是這樣做的。工作中我們像媽媽一樣愛著學(xué)生，當(dāng)孩子們磕著碰著了，頭疼腦熱時(shí)，我們會(huì)即時(shí)帶去診所就診；當(dāng)學(xué)生未帶午餐時(shí)，我們就想辦法解決，要么自己做，要么商店里買。雙休日的時(shí)候，有時(shí)做好可口的飯菜，將家境不濟(jì)的住校生帶回家中，讓他們時(shí)時(shí)感受家的溫暖。當(dāng)孩子們?cè)诹胰障掠?xùn)練時(shí)，我們常常會(huì)提前燒上開水涼在那里，等著孩子們的到來，并在黑板上寫上“可愛的孩子們，大熱天訓(xùn)練，你們一定又累又渴吧，水燒好了，不知涼了沒，小心別燙著” 。當(dāng)孩子們看到黑板上的字，再看看還冒著幾絲熱氣的溫開水時(shí)，大家紛紛拿起粉筆，將自己想說的話寫在黑板上：老師，謝謝您！老師，您太好了！老師我們愛您！老師，在我們的心中，您就像媽媽一樣??等等等等。整整兩塊黑板，寫的滿滿當(dāng)當(dāng)。在與孩子的相處中，我們老師得到了孩子的信任，并深受家長(zhǎng)的好評(píng)。當(dāng)家長(zhǎng)拉著我們老師的手說：“老師，真辛苦您了，您對(duì)孩子們真好”每當(dāng)聽到家長(zhǎng)這樣說時(shí)，我們總是微笑著說：“這沒什么?！逼鋵?shí)，我們心里想說：“這是我們應(yīng)該做的。因?yàn)?，我們是人民教師，是一名生長(zhǎng)在紅旗下的人民教師，是一名佩戴著鮮紅黨徽的人民教師！”子曰：“愛之，能勿勞乎？忠之，能勿誨乎？”我們愛著孩子，所以我們從心智、體能、耐力、意志等各個(gè)方面鍛煉他們，我們忠于職守，所以我們誨人不倦，諄諄教導(dǎo)，一日不敢忘卻自己教書育人的責(zé)任。正如教育家陶行知先生所言“捧著一顆心來，不帶半根草去”。我們只愿作一片綠葉，供養(yǎng)祖國(guó)未來的花朵，在藍(lán)天白云之下，任他們自由綻放。每當(dāng)我們凝望著五星紅旗，傾聽著激昂的國(guó)歌，我們已在心中筑起一道新的長(zhǎng)城。那就是，樹立社會(huì)主義，共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念，豪情滿懷地迎接祖國(guó)4燦爛的明天！5以下無正文僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途。Nurfürdenpers?nlichenf ürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl' étudeetlarechercheuniquement àdesfinspersonnell