高中歷史人民版文化史現(xiàn)代中國的文化與科技(省一等獎(jiǎng))_第1頁
高中歷史人民版文化史現(xiàn)代中國的文化與科技(省一等獎(jiǎng))_第2頁
高中歷史人民版文化史現(xiàn)代中國的文化與科技(省一等獎(jiǎng))_第3頁
高中歷史人民版文化史現(xiàn)代中國的文化與科技(省一等獎(jiǎng))_第4頁
高中歷史人民版文化史現(xiàn)代中國的文化與科技(省一等獎(jiǎng))_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

張家口市第一中學(xué)歷史(必修3)學(xué)科作業(yè)12專題五現(xiàn)代中國的文化與科技一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共24分)1.對(duì)“雙百”方針的理解正確的是①“百花齊放”指的是科學(xué)上的不同學(xué)派②“百家爭鳴”指文學(xué)藝術(shù)上的不同形式和風(fēng)格③二者皆可自由發(fā)展④提倡在文學(xué)藝術(shù)和科研領(lǐng)域創(chuàng)作和批評(píng)的自由A.①②③④ B.①②C.③④ D.①④2.下列一系列作品的出現(xiàn)說明了A.“雙百”方針使科學(xué)研究出現(xiàn)短暫春天B.群眾歡迎反映農(nóng)民和戰(zhàn)爭題材的作品C.以改革開放偉大實(shí)踐為主題的文學(xué)作品開始盛行D.“雙百”方針的貫徹執(zhí)行使文藝界思想活躍3.毛澤東說:“百家爭鳴是諸子百家、春秋戰(zhàn)國時(shí)代,兩千多年前那個(gè)時(shí)期,有許多學(xué)派,諸子百家,大家自由爭論?,F(xiàn)在我們也需要這個(gè),在《中華人民共和國憲法》規(guī)定的范圍之內(nèi),各種學(xué)術(shù)思想,正確的、錯(cuò)誤的,讓他們?nèi)フf,不去干涉他們。在刊物上、報(bào)紙上可以說各種意見。”對(duì)此理解準(zhǔn)確的是A.在刊物上、報(bào)紙上可以自由言論B.在學(xué)術(shù)問題上允許發(fā)表不同意見C.在《憲法》范圍內(nèi)允許任何爭鳴意見D.社會(huì)科學(xué)的爭鳴要在《憲法》范圍內(nèi)4.“一切科學(xué)的東西,都是在辯論、求證中獲得發(fā)展,一切優(yōu)秀的文藝都是在包容、并存中得到繁榮?!痹撝v話

A.反映了學(xué)術(shù)問題政治化的要求

B.奠定了“科教興國”戰(zhàn)略的理論基礎(chǔ)

C.明確了“科技是第一生產(chǎn)力”的思想

D.體現(xiàn)了“雙百”方針的精神

5.全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期提出的“百家爭鳴”與春秋戰(zhàn)國時(shí)期的“百家爭鳴”相比,從爭論內(nèi)容上看,最主要的不同點(diǎn)是

A.前者側(cè)重于文學(xué)藝術(shù),后者側(cè)重于政治主張

B.前者側(cè)重于科學(xué)研究。后者側(cè)重于文學(xué)藝術(shù)

C.前者側(cè)重于政治運(yùn)動(dòng),后者側(cè)重于思想文化

D.前者側(cè)重于科學(xué)和學(xué)術(shù)研究,后者側(cè)重于政治主張6.在時(shí)代背景上,“雙百”方針與“二為”方向的主要區(qū)別是A.“二為”方向是新中國成立初期,“雙百”方針是改革開放后提出的B.“二為”方向是改革開放時(shí)期,“雙百”方針是全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期提出的C.“雙百”方針是“文革”時(shí)期,“二為”方向是新中國成立初期提出的D.“二為”方向是“文革”時(shí)期,“雙百”方針是新中國成立初期提出的7.《夫妻識(shí)字歌》唱道:“黑格隆冬天上,出呀出星星。黑板上寫字,放呀么放光明。什么字,放光明?學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)二字我認(rèn)得清?!边@段反映某一歷史時(shí)期我國掃盲和工農(nóng)識(shí)字教育的材料所體現(xiàn)的教育方針屬于A.《中國人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》B.毛澤東有關(guān)知識(shí)青年“上山下鄉(xiāng)”的批示C.鄧小平關(guān)于教育要“三個(gè)面向”的指示D.《中華人民共和國義務(wù)教育法》8.1952年秋院系調(diào)整前,清華大學(xué)各院系不設(shè)專業(yè),重視外語、基礎(chǔ)理論和人文知識(shí)的學(xué)習(xí),學(xué)生在一、二、三年級(jí)重在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論,四年級(jí)著重學(xué)習(xí)專門知識(shí)。院系調(diào)整后,按照蘇聯(lián)工科大學(xué)教育模式按系設(shè)立專業(yè),由一所綜合性大學(xué)變?yōu)楣I(yè)大學(xué)。這表明,當(dāng)時(shí)調(diào)整的主要目的在于

A.徹底改變?cè)械牟缓侠韰^(qū)域布局

B.為大規(guī)模經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)專門人才

C.實(shí)現(xiàn)教育為工農(nóng)服務(wù)

D.有計(jì)劃地開始整頓和改造舊教育9.1954年教育部規(guī)定:“高中從一年級(jí)起授俄語;個(gè)別地區(qū)缺少俄語師資的可授英語;二、三年級(jí)原授英語的,可繼續(xù)授英語,如有俄語師資而學(xué)生又愿意改授俄語并對(duì)英語教師能作妥善安置者,可改授俄語”。這種規(guī)定的主要目的是

A.從語言上構(gòu)建意識(shí)形態(tài)

B.為一五計(jì)劃做人才儲(chǔ)備

C.確保蘇聯(lián)對(duì)華的主導(dǎo)性

D.促進(jìn)外語教學(xué)的多元化

10.人民教育事業(yè)的發(fā)展方針是“應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展,成為有社會(huì)主義覺悟的有文化的勞動(dòng)者”。這一方針出自A.《中國人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》B.《中華人民共和國憲法》C.《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》D.《中華人民共和國義務(wù)教育法》11.“凡年滿六周歲的兒童,不分性別、民族、種族,應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育”,這是我國哪部法律的規(guī)定A.《憲法》 B.《義務(wù)教育法》C.《未成年人保護(hù)法》 D.《教師法》12.美國學(xué)者費(fèi)正清在《美國與中國》中說:“毛(澤東)后的領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變了方針。為了現(xiàn)代化,國家重視專甚于紅,重新建立為國選拔人才的傳統(tǒng)制度?!边@種“傳統(tǒng)制度”是指A.高考制度B.九年義務(wù)教育制度C.高級(jí)職稱評(píng)定制度D.高校學(xué)士—碩士—博士三級(jí)學(xué)位制度13.電影《高考1977》反映了恢復(fù)高考后的第一次考試。如果讓你來設(shè)計(jì)這場考試的場景,可能出現(xiàn)的是

A.入場:考生年齡參差不齊,很多考生已三十六七歲

B.內(nèi)景:考場中張貼有“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來”的標(biāo)語

C.外景:考場門口懸掛著“改革開放送春風(fēng)”的橫幅

D.特寫:作文題目“評(píng)‘關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的大討論’”14.1983年國慶節(jié)前夕,鄧小平同志為北京景山中學(xué)題詞“三個(gè)面向”。“三個(gè)面向”的實(shí)質(zhì)是A.通過教育的發(fā)展提高國家和民族的競爭力B.教育的發(fā)展要適合中國的基本國情C.教育的發(fā)展需要加強(qiáng)國際交流和合作D.教育的發(fā)展需要具有超前性和國際性15.20世紀(jì)以來,中國歷代政府都重視中學(xué)歷史教育。下列歷史教育目標(biāo),分別頒布于1904年、1912年、1936年和1956年。其中1912年的是A.“多講本朝仁政,俾知?dú)v圣德澤之深厚,以養(yǎng)成國民自強(qiáng)之志氣,忠愛之性情”B.“了解勞動(dòng)人民是歷史的創(chuàng)造者,是歷史的主人”C.“明于民族之進(jìn)化,社會(huì)變遷,邦國之盛衰,尤宜注意于政體之沿革,與民國建立之本”D.“特別說明其(指中國)歷史上之光榮,及近代所受列強(qiáng)侵略之經(jīng)過,與其原因,以激發(fā)學(xué)生民族復(fù)興之思想”16.1977年8月4日,鄧小平主持召開了全國科學(xué)和教育工作座談會(huì),恢復(fù)中斷的高考制度。1977年恢復(fù)高考①是“科教興國”發(fā)展戰(zhàn)略的具體體現(xiàn)②有利于社會(huì)的公平競爭③有利于人才的選拔④是“文化大革命”后撥亂反正的重要標(biāo)志之一A.①②③④B.①②③C.②③④D.①④17.右圖為恢復(fù)高考制度以來報(bào)考與錄取人數(shù)變化示意圖。圖中1977年反映的現(xiàn)象與其他年份相比,最能說明的問題是A.我國高等教育發(fā)展較快B.當(dāng)時(shí)我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要大量人才C.“文革”對(duì)高等教育破壞嚴(yán)重D.高等教育質(zhì)量不斷提升18.有研究者認(rèn)為,近代中國出現(xiàn)過五次大的留學(xué)熱潮、①②③處的初衷應(yīng)該是批次留學(xué)時(shí)間留學(xué)初衷第一次晚清的留學(xué)熱潮①第二次民國初期的留學(xué)熱潮②第三次國民政府時(shí)期的留學(xué)熱潮科技救國第四次新中國成立初期的留學(xué)熱潮③第五次改革開放以后的留學(xué)熱潮創(chuàng)業(yè)立業(yè)A.富國強(qiáng)兵、實(shí)業(yè)救國、建設(shè)國家B.實(shí)業(yè)救國、建設(shè)國家、富國強(qiáng)兵C.建設(shè)國家、實(shí)業(yè)救國、富國強(qiáng)兵D.實(shí)業(yè)救國、富國強(qiáng)兵、建設(shè)國家19.社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期,中共中央提出并大力實(shí)施“科教興國”戰(zhàn)略。為此戰(zhàn)略奠定理論基礎(chǔ)的是

A.“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的論斷

B.國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的決定》

C.“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來”的方針

D.中共中央《關(guān)于科學(xué)技術(shù)體制改革的決定》20.閱讀右框內(nèi)文字材料。它們最有可能是對(duì)我國哪一項(xiàng)技術(shù)發(fā)表的評(píng)論A.“東方紅Ⅰ號(hào)”發(fā)射成功B.“神舟”五號(hào)發(fā)射成功C.我國第一顆原子彈試爆成功D.第一枚中近程運(yùn)載火箭發(fā)射成功21.關(guān)于我國航天事業(yè)的下列表述不正確的是A.現(xiàn)在的“兩彈一星”是指原子彈、氫彈和人造地球衛(wèi)星B.1964年第一顆原子彈爆炸成功C.1970年,東方紅1號(hào)衛(wèi)星發(fā)射成功標(biāo)志著中國進(jìn)入航天時(shí)代D.2023年神州5號(hào)發(fā)射成功,楊利偉成為中國航天第一人22.宣告我國進(jìn)入航天時(shí)代的標(biāo)志是A.中國自己研制的第一枚火箭發(fā)射成功B.第一顆返回式衛(wèi)星發(fā)射成功C.第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功D.“神州五號(hào)”飛船發(fā)射成功23.“嫦娥一號(hào)”發(fā)射成功是我國空間技術(shù)發(fā)展的第三個(gè)里程碑。你認(rèn)為中國空間技術(shù)發(fā)展的第一個(gè)里程碑應(yīng)該是A.第一顆原子彈爆炸成功B.第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”發(fā)射成功C.第一顆試驗(yàn)通信衛(wèi)星發(fā)射成功D.“神舟5號(hào)”載人宇宙飛船發(fā)射成功24.下列科技成就奠定了新中國大國地位的是A.詹天佑主持修建了京張鐵路B.兩彈一星C.“神舟”五號(hào)載人宇宙飛船發(fā)射成功D.“嫦娥”一號(hào)探月衛(wèi)星發(fā)射成功25.1964年,中國第一顆原子彈爆炸成功,其重大意義是①增強(qiáng)了中國的國防力量②打破了美蘇的核壟斷③有利于維護(hù)世界和平 ④標(biāo)志著中國科技已領(lǐng)先于世界水平 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④26.“文革”期間,我國的科學(xué)技術(shù)也取得了一定的成就。請(qǐng)按時(shí)間先后順序排列這一時(shí)期的科技成就①我國第一顆原子彈試爆成功②我國第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功③我國第一顆氫彈試爆成功④首次培育出雜交水稻⑤成功發(fā)射“神舟”五號(hào)飛船A.①③②④⑤B.②③④C.③②④D.①③②④27.近代以來,科技文化的發(fā)展使人們生活發(fā)生了巨大變化。以下場景不可能出現(xiàn)的是A.1858年,西安市民可以在電燈下閱讀報(bào)紙B.1920年,魯迅的《狂人日記》引來很多粉絲C.1958年,北京一些人可以坐在家里看電視D.1998年,中國人通過國際互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上貿(mào)易28.科技創(chuàng)新與民生問題密切相關(guān)。下列表述錯(cuò)誤的是A.蒸汽機(jī)車、蒸汽輪船的出現(xiàn),使交通運(yùn)輸業(yè)發(fā)生了革命性改變B.電冰箱、洗衣機(jī)、吸塵器的使用,大大減輕了繁重的家務(wù)勞動(dòng)C.互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn),標(biāo)志著人類從信息封閉時(shí)代進(jìn)入大眾傳播時(shí)代D.南優(yōu)二號(hào)雜交水稻的培育,有助于解決未來世界性饑餓問題29.20世紀(jì)80年代后,我國科技發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新的階段,與建國初相比,其特點(diǎn)是A.大力發(fā)展尖端技術(shù)B.推動(dòng)社會(huì)主義建設(shè)C.制定了科技發(fā)展戰(zhàn)略D.推行科技成果商品化的政策30.2023年國防科大研制“天河一號(hào)”計(jì)算機(jī)成功,2023年該計(jì)算機(jī)運(yùn)算達(dá)到每秒2507萬億次,成為世界上運(yùn)算最快的電腦。與之關(guān)系最密切的國家戰(zhàn)略是A.以信息化帶動(dòng)工業(yè)化戰(zhàn)略B.科教興國戰(zhàn)略C.可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略D.西部大開發(fā)戰(zhàn)略二、非選擇題31.閱讀下列材料:材料一:在文學(xué)事業(yè)中,“絕對(duì)必須保證有個(gè)人創(chuàng)造性和個(gè)人愛好的廣闊天地,有思想和幻想、形式和內(nèi)容的廣闊天地”?!袑帯饵h的組織和黨的文學(xué)》材料二:藝術(shù)問題上的百花齊放,學(xué)術(shù)問題上的百家爭鳴,我看應(yīng)該成為我們的方針?!鞍倩R放”是群眾中間提出來的……“百家爭鳴”,這是兩千年以前就有的事,……講學(xué)術(shù),這種學(xué)術(shù)也可以講,那種學(xué)術(shù)也可以講,不要拿一種學(xué)術(shù)壓倒一切。——1956年毛澤東在中共中央政治局?jǐn)U大會(huì)議上的總結(jié)講話材料三:雄偉和細(xì)膩,嚴(yán)肅和詼諧,抒情和哲理,只要能夠使人們得到教育和啟發(fā),得到娛樂和美的享受,都應(yīng)當(dāng)在我們的文藝園地占有自己的位置。英雄人物的業(yè)績和普通人們的勞動(dòng)、斗爭與悲歡離合,現(xiàn)代人的生活和古代人的生活,都應(yīng)當(dāng)在文藝中得到反映……在藝術(shù)創(chuàng)作上提倡不同形式和風(fēng)格的自由發(fā)展,在藝術(shù)理論上提倡不同觀點(diǎn)和學(xué)派的自由討論?!?979年鄧小平在全國文藝工作者第四次代表大會(huì)上的講話請(qǐng)回答:(1)上述三則材料論述的中心問題是什么?有何共同之處?(4分)(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析材料2、3講話的歷史背景。(8分)32.鴉片戰(zhàn)爭后,國門被打開,中外交往日趨頻繁,培養(yǎng)對(duì)外交往人才的問題逐漸引起重視。閱讀下列材料,回答問題。材料一1862年,京師同文館創(chuàng)辦,首先開設(shè)英文館,并隨對(duì)外交往形勢(shì)的發(fā)展和洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的深入,增設(shè)其他語種和近代西學(xué)課程,逐漸由一所外語學(xué)校發(fā)展成集外語和近代科學(xué)于一體的技術(shù)學(xué)校,其英語教學(xué)是我國近代外語教學(xué)的開端。材料二1952年開始院系調(diào)整時(shí),撤銷合并了大部分學(xué)校的英語系科,德語、法語等語種也被縮減。1953年至1956年間,全國俄文??茖W(xué)校紛紛建立,綜合性大學(xué)俄文系招收人數(shù)大幅增加。 ——張同冰《新中國外語教育發(fā)展回顧》材料三1983年高等學(xué)校各外語專業(yè)在校生人數(shù)英語俄語德語法語日語西語阿語其他22211131812681613359111731213——張同冰《新中國外語教育發(fā)展回顧》材料四歌曲《中國話》歌詞……各種顏色的皮膚各種顏色的頭發(fā),嘴里念的說的開始流行中國話……全世界都在學(xué)中國話,孔夫子的話越來越國際化,全世界都在講中國話,我們說的話讓世界都認(rèn)真聽話。(1)根據(jù)材料一,概括指出創(chuàng)辦京師同文館的原因。(4分)(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出20世紀(jì)50年代促使我國對(duì)外語教育實(shí)施重大調(diào)整的因素有哪些?(4分)(3)依據(jù)材料三,指出新時(shí)期我國外語教育發(fā)生了哪些變化。并分析促成這些變化的原因。(6分)(4)有人認(rèn)為,21世紀(jì)漢語即將成為世界第一語言。你是否同意這一觀點(diǎn)?結(jié)合所學(xué)知識(shí)說明你的理由。(8分)

作業(yè)12參考答案一、單項(xiàng)選擇題:1-10CDBDDBABAC11-20BAAACCCAAB21-30ACBBACACDA二、非選擇題31、答案:(1)中心問題是闡述“雙百”方針是文藝學(xué)術(shù)等意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的方針政策。共同之處是強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)思想和藝術(shù)創(chuàng)作的自由。(2)毛澤東講話的背景是社會(huì)主義制度剛確立,黨和國家面臨的迫切任務(wù)是要調(diào)動(dòng)一切積極因素建設(shè)社會(huì)主義,迅速發(fā)展我國的經(jīng)濟(jì)、科學(xué)和文化事業(yè)。鄧小平講話的背景是“文革”中“雙百”方針遭到破壞,黨要恢復(fù)文藝學(xué)術(shù)等領(lǐng)域的正確方針,調(diào)動(dòng)一切積極因素為繁榮社會(huì)主義文化,加快社會(huì)主義建設(shè)而努力。32.(1)原因:為中外交往培養(yǎng)對(duì)外人才;為推動(dòng)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)不斷深入發(fā)展;為學(xué)習(xí)西方先進(jìn)科技。(2)因素:西方國家對(duì)中國實(shí)行孤立封鎖政策;我國奉行“一邊倒”外交政策;“一五”期間,蘇聯(lián)援助中國,中蘇關(guān)系密切。(3)特點(diǎn):從以俄語為主到以英語為主,外語語種增多。原因:改革開放發(fā)展的需要;實(shí)行多邊外交政策;適應(yīng)全球化的發(fā)展趨勢(shì)。(4)同意。我國綜合國力增強(qiáng),國際影響力提高;我國積極參與國際事務(wù),發(fā)揮著越來越重要的作用;中華文明源遠(yuǎn)流長,影響深遠(yuǎn);中國經(jīng)濟(jì)、科技文化發(fā)展迅速。不同意。世界多極化趨勢(shì)不斷增強(qiáng);美國處于強(qiáng)勢(shì)地位;中國仍是發(fā)展中國家:中華文明的內(nèi)斂性。(任答一種觀點(diǎn)即可)作業(yè)12參考答案一、單項(xiàng)選擇題:1-10CDBDDBABAC11-20BAAACCCAAB21-30ACBBACACDA二、非選擇題31、答案:(1)中心問題是闡述“雙百”方針是文藝學(xué)術(shù)等意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的方針政策。共同之處是強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)思想和藝術(shù)創(chuàng)作的自由。(2)毛澤東講話的背景是社會(huì)主義制度剛確立,黨和國家面臨的迫切任務(wù)是要調(diào)動(dòng)一切積極因素建設(shè)社會(huì)主義,迅速發(fā)展我國的經(jīng)濟(jì)、科學(xué)和文化事業(yè)。鄧小平講話的背景是“文革”中“雙百”方針遭到破壞,黨要恢復(fù)文藝學(xué)術(shù)等領(lǐng)域的正確方針,調(diào)動(dòng)一切積極因素為繁榮社會(huì)主義文化,加快社會(huì)主義建設(shè)而努力。32.(1)原因:為中外交往培養(yǎng)對(duì)外人才;為推動(dòng)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)不斷深入發(fā)展;為學(xué)習(xí)西方先進(jìn)科技。(2)因素:西方國家對(duì)中國實(shí)行孤立封鎖政策;我國奉行“一邊倒”外交政策;“一五”期間,蘇聯(lián)援助中國,中蘇關(guān)系密切。(3)特點(diǎn):從以俄語為主到以英語為主,外語語種增多。原因:改革開放發(fā)展的需要;實(shí)行多邊外交政策;適應(yīng)全球化的發(fā)展趨勢(shì)。(4)同意。我國綜合國力增強(qiáng),國際影響力提高;我國積極參與國際事務(wù),發(fā)揮著越來越重要的作用;中華文明源遠(yuǎn)流長,影響深遠(yuǎn);中國經(jīng)濟(jì)、科技文化發(fā)展迅速。不同意。世界多極化趨勢(shì)不斷增強(qiáng);美國處于強(qiáng)勢(shì)地位;中國仍是發(fā)展中國家:中華文明的內(nèi)斂性。(任答一種觀點(diǎn)即可)作業(yè)12參考答案一、單項(xiàng)選擇題:1-10CDBDDBABAC11-20BAAACCCAAB21-30ACBBACACDA二、非選擇題31、答案:(1)中心問題是闡述“雙百”方針是文藝學(xué)術(shù)等意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的方針政策。共同之處是強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)思想和藝術(shù)創(chuàng)作的自由。(2)毛澤東講話的背景是社會(huì)主義制度剛確立,黨和國家面臨的迫切任務(wù)是要調(diào)動(dòng)一切積極因素建設(shè)社會(huì)主義,迅速發(fā)展我國的經(jīng)濟(jì)、科學(xué)和文化事業(yè)。鄧小平講話的背景是“文革”中“雙百”方針遭到破壞,黨要恢復(fù)文藝學(xué)術(shù)等領(lǐng)域的正確方針,調(diào)動(dòng)一切積極因素為繁榮社會(huì)主義文化,加快社會(huì)主義建設(shè)而努力。32.(1)原因:為中外交往培養(yǎng)對(duì)外人才;為推動(dòng)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)不斷深入發(fā)展;為學(xué)習(xí)西方先進(jìn)科技。(2)因素:西方國家對(duì)中國實(shí)行孤立封鎖政策;我國奉行

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論