2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期德育工作計(jì)劃

PAGE11-2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想。以十八大精神和習(xí)近平總書(shū)記一系列重要講話精神為指導(dǎo)，貫徹學(xué)校教育工作計(jì)劃的精神，把德育放在學(xué)校教育教學(xué)的首位。抓師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)教師的社會(huì)責(zé)任感；抓學(xué)生德育教育，促進(jìn)學(xué)生良好行為的養(yǎng)成，通過(guò)班會(huì)和心理健康課健全學(xué)生的人格。創(chuàng)設(shè)一個(gè)樂(lè)學(xué)的環(huán)境，讓我們的學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得樂(lè)，學(xué)得多，切切實(shí)實(shí)提高教育實(shí)效，從而為學(xué)校的教育工作順利進(jìn)行提高有力的保證二、主要工作。（一）要全面貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，努力實(shí)施德育教育，繼續(xù)在突出重點(diǎn)，抓出實(shí)效，創(chuàng)出特色上做文章。結(jié)合中心校和學(xué)校的工作要點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍和班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高班主任教師的自身素質(zhì)和管理水平；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)為重點(diǎn)。全體教師必須牢固樹(shù)立“每一個(gè)教育工作者首先就是德育工作者”的觀念,重視和加強(qiáng)學(xué)校的德育工作,形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機(jī)制。（二）我縣擬定了“我鎮(zhèn)在2014年上半年實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建省教育強(qiáng)鎮(zhèn)”的目標(biāo)。我校已經(jīng)做出了“創(chuàng)強(qiáng)”初步方案提交上級(jí)審核。在日常的教學(xué)工作中，根據(jù)創(chuàng)強(qiáng)的要求開(kāi)展教育教學(xué)工作，完善管理制度，積累資料，為實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)“創(chuàng)強(qiáng)”目標(biāo)作出最大的貢獻(xiàn)。（三）推行以少先隊(duì)大隊(duì)部為核心的管理模式，成立以大隊(duì)輔導(dǎo)員為核心的德育組，制定和落實(shí)《文明班評(píng)比評(píng)價(jià)方案》。開(kāi)展良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。把德育教育、安全教育心理健康教育結(jié)合起來(lái)，切實(shí)提高德育教育的實(shí)效。（四）重抓“防流控輟”工作。根據(jù)我校的實(shí)際情況，把防流控輟的工作作為德育工作的重點(diǎn)之一來(lái)抓，堅(jiān)持落實(shí)崗位責(zé)任制，實(shí)行行政掛級(jí)、班主任包班的制度。從分利用班會(huì)、品德課、板報(bào)等途徑加大對(duì)讀書(shū)意義的理解和教育，讓學(xué)生明白“讀書(shū)”是山區(qū)孩子唯一的出路。明確“防流控輟”責(zé)任。將“防流控輟”工作作為學(xué)校行政人員、班科任績(jī)效工資和評(píng)優(yōu)評(píng)先的一項(xiàng)重要指標(biāo)。三、工作措施。（一）堅(jiān)持德育為首。在推進(jìn)德育工作時(shí)著力抓好以下幾點(diǎn)：（1）堅(jiān)持德育為先的方針，不斷探索德育新模式、新方法，開(kāi)展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)。（2）建立“三位一體”的德育工作網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)校訊通、電話、校外輔導(dǎo)員等途徑加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，共同開(kāi)展學(xué)生思想品德、安全守紀(jì)教育。（3）加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，寫(xiě)一手規(guī)范字，講一句文明話，敬一個(gè)規(guī)范禮等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和素養(yǎng)。（4）重視學(xué)生的心理健康教育。學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)每學(xué)期最少上兩節(jié)心理健康教育課，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)自控、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)，盡量避免自我傷害事故發(fā)生，構(gòu)建安全校園、快樂(lè)校園。（二）打造文明校園新形象。文明校園建設(shè)是學(xué)校整體辦學(xué)水平、綜合管理水平的重要體現(xiàn)。在校園里我們要努力營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)學(xué)風(fēng)、健康濃厚的文化氛圍，通過(guò)開(kāi)展“朗讀三字經(jīng)”、“倡導(dǎo)文明簽名”等活動(dòng)創(chuàng)建安定、文明的育人環(huán)境。教師要關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，關(guān)愛(ài)每個(gè)問(wèn)題學(xué)生，以愛(ài)育人，大力提升學(xué)校文明形象。（三）努力創(chuàng)建特色學(xué)校。積極推進(jìn)素質(zhì)教育，把辦學(xué)目標(biāo)不僅鎖定在提高辦學(xué)質(zhì)量上，更著眼于學(xué)生未來(lái)的可持續(xù)發(fā)展。

堅(jiān)持教育科研項(xiàng)目帶動(dòng)特色發(fā)展的方針，形成“以人為本，德育為首，五育并舉，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的教育理念。我們要根據(jù)鎮(zhèn)中心校制定的創(chuàng)建特色學(xué)校分三步走戰(zhàn)略，結(jié)合我校的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，首先明確確立我校的特色項(xiàng)目，為學(xué)校的特色教育指明方向；認(rèn)真貫徹實(shí)施豐富多彩第二課堂活動(dòng)，繼續(xù)健全學(xué)校各興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的興趣與愛(ài)好，要求人人參與，人人有所愛(ài)有所長(zhǎng)。以體育運(yùn)動(dòng)促進(jìn)學(xué)習(xí)水平的提高，扭轉(zhuǎn)一無(wú)所長(zhǎng)的局面。（四）教師隊(duì)伍建設(shè)1、組織教師開(kāi)展師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)。根據(jù)上級(jí)的文件精神，認(rèn)真組織我校的教師圍繞活動(dòng)主題，積極開(kāi)展師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)，提升廣大教師的職業(yè)道德水平，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。2、開(kāi)展“紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月”活動(dòng)，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作，確保教師不出現(xiàn)有違師德行為。3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)我校實(shí)際情況制定了班主任培訓(xùn)方案，班主任隊(duì)伍建設(shè)要認(rèn)真落實(shí)，定期與班主任交流和學(xué)習(xí)培訓(xùn)相結(jié)合的例會(huì)制度內(nèi)容要有創(chuàng)新。對(duì)班主任日常工作的考評(píng)要更具體有效，真正起到表彰先進(jìn)、激勵(lì)大家的作用。每個(gè)班主任平時(shí)必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)集體的有效途徑，具體內(nèi)容為：（1）學(xué)習(xí)德育文件。學(xué)習(xí)心理教育理論。（2）提升管理能力。新時(shí)期，每個(gè)班主任還要提高計(jì)算機(jī)的操作水平，特別是年紀(jì)較大的班主任必要的培訓(xùn)室少不了的。（3）交流與學(xué)習(xí)。召開(kāi)班主任專(zhuān)題會(huì)議，交流經(jīng)驗(yàn)，探討解決難題的方法。4、增強(qiáng)責(zé)任，強(qiáng)調(diào)育人。每位教師都有育人的責(zé)任，要常懷育人之心。抱著德育為先的育人理念，班科任一道共同參與德育工作。關(guān)愛(ài)優(yōu)生，更加要關(guān)愛(ài)本班的待進(jìn)生，不離不棄，耐心與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系、溝通，成功轉(zhuǎn)化品德待進(jìn)生。待進(jìn)生的成長(zhǎng)需要老師更多的愛(ài)?。∽鳛橐幻嗣窠處熡辛x不容辭的責(zé)任。（五）學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)。1、結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《白灣希望學(xué)?！拔拿靼唷痹u(píng)比方案》，加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范教育。本學(xué)期在解讀《規(guī)范》的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)生在行為規(guī)范上的教育。（1）開(kāi)學(xué)初班主任和品德課老師利用班會(huì)課和品德課的時(shí)間解讀《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。要求各班的常規(guī)班級(jí)管理中有所側(cè)重，也要求德育組在學(xué)生日常行為規(guī)范檢查方面有所側(cè)重。（2）本學(xué)期重點(diǎn)還是抓好學(xué)生“行隊(duì)禮”和“唱國(guó)歌”兩個(gè)規(guī)范，大隊(duì)部將采取一系列的做法，促成“人人行標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)禮、個(gè)個(gè)大聲唱國(guó)歌”的良好氛圍，讓學(xué)生從懂得規(guī)范細(xì)則到踐行規(guī)范并形成習(xí)慣。要求在開(kāi)學(xué)的前幾個(gè)星期，音樂(lè)老師教會(huì)學(xué)生唱國(guó)歌，班主任教會(huì)學(xué)生行標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)禮。禮儀組指導(dǎo)值日生加強(qiáng)日常檢查，并利用集隊(duì)集會(huì)的時(shí)間進(jìn)行集中檢查和糾正。規(guī)定周一的升旗儀式前，組織全體師生唱國(guó)歌，行隊(duì)禮等，不斷規(guī)范和強(qiáng)化。以此方式提升學(xué)生的精神面貌。（3）要求大隊(duì)部精選值日生，成立輪值小組。由大隊(duì)部輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)監(jiān)管和指導(dǎo)，以及評(píng)獎(jiǎng)。通過(guò)值日生的檢查、督促，規(guī)范學(xué)生的日常行為（特別是課間行為）及保潔校園環(huán)境等。2、開(kāi)展主題式教育活動(dòng)，在分享、交流中收獲成長(zhǎng)本學(xué)期，大隊(duì)部要求各班以中隊(duì)主題會(huì)的形式每月開(kāi)展一次主題教育活動(dòng)，具體安排看大隊(duì)部的安排。3、做好學(xué)生隊(duì)伍的培訓(xùn)工作本學(xué)期，學(xué)校德育組還將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)大隊(duì)委、班干部、值日生、等學(xué)生隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，并于期末做好各項(xiàng)評(píng)獎(jiǎng)。通過(guò)培訓(xùn)，使各大隊(duì)委成為全校學(xué)生的榜樣；幫助班干部樹(shù)立自己是“班級(jí)管理者”的主人翁意識(shí)；使值日生形象更好，責(zé)任更明，工作更到位。我們堅(jiān)持“以點(diǎn)帶線、以線帶面”的做法來(lái)促使全校學(xué)生全面發(fā)展。4、繼續(xù)加強(qiáng)心理健康教育，促學(xué)生身心發(fā)展（1）開(kāi)展心理健康輔導(dǎo)。對(duì)各班的問(wèn)題學(xué)生分批分時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)，激發(fā)內(nèi)在的積極因素，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。（2）健全學(xué)生心理檔案。對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)的心理異常，要尋找心理教師進(jìn)行疏導(dǎo)。心理輔導(dǎo)老師要做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)工作。此外，還要對(duì)個(gè)別學(xué)生展開(kāi)長(zhǎng)期的跟蹤輔導(dǎo)，建立健全學(xué)生心理健康檔案。四、主要工作行事歷附：2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期主要工作行事歷九月份：1、認(rèn)真做好學(xué)籍資料及填報(bào)初報(bào)表工作。（耀棟、少環(huán)）2、做好校訊通信息管理平臺(tái)信息更新工作。（德育處）3、做好困難生活費(fèi)補(bǔ)助及學(xué)期助學(xué)金的有關(guān)工作。（政教處、總務(wù)處及各班任）4、迎接區(qū)、鎮(zhèn)防流控輟督查。（德育處）5、師德建設(shè)主題教育活動(dòng)。（德育處）6、修訂《“文明班”評(píng)比方案》，并開(kāi)展相關(guān)的管理工作。（大隊(duì)部）7、大隊(duì)部指導(dǎo)好學(xué)校值日生開(kāi)工作。（大隊(duì)部）十月份：1、充實(shí)和完善校外輔導(dǎo)員輔導(dǎo)制度。（校長(zhǎng)室、德育處）2、迎接中小學(xué)德育工作績(jī)效評(píng)估。（政教處、全體）3.有序地開(kāi)展國(guó)旗下的講話活動(dòng)。（班主任）4.組織一年級(jí)新生的入隊(duì)活動(dòng)。（大隊(duì)部）5.召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流及問(wèn)題探討會(huì)議。（校長(zhǎng)室）6、規(guī)范學(xué)生的禮儀、重抓“行隊(duì)禮”和“唱國(guó)歌。（全體教師）7、召開(kāi)值日學(xué)生指導(dǎo)會(huì)議。（大隊(duì)部）十一月份：1、派員參加班主任心理健康教育培訓(xùn)。（政教處）2、開(kāi)展心理健康教育。（班主任）3、“倡導(dǎo)文明簽名”活動(dòng)。（班主任）4.教師計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)。（黃義強(qiáng)）5、開(kāi)展好師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)。（德育處）十二月份：1、做好教職工年度考核工作。（德育處）2、家訪。（全體教師）3、做好防流控輟工作。（全體教師）二○一四年一月份：1.評(píng)選各類(lèi)優(yōu)秀。（班主任）2、總結(jié)德育和少先隊(duì)工作（德育處、大隊(duì)部）2、完善德育資料。（德育處）清新區(qū)石潭鎮(zhèn)白灣希望學(xué)校二〇一三年九月打開(kāi)心靈溝通你我主題班會(huì)策劃書(shū)單位：經(jīng)濟(jì)31002班時(shí)間：2011年3月22班會(huì)主題：打開(kāi)心靈溝通你我班會(huì)背景：大學(xué)生的矜持孤傲，目空一切，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，狹隘自私的缺陷開(kāi)始在人際關(guān)系中暴露的淋漓盡致。宿舍問(wèn)題、人際失調(diào)、交往嫉妒、交往自卑，社交恐懼等問(wèn)題紛沓而至，這些都是有悖于大學(xué)生積極健康的心理表現(xiàn)。良好的人際交往能力以及良好的人際關(guān)系是人們生存和發(fā)展的必要條件。大學(xué)生作為一個(gè)特殊的群體，面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)和日益強(qiáng)大的社會(huì)心理哦壓力，如何認(rèn)識(shí)和正確處理大學(xué)生人際交往中存在的問(wèn)題具有極其重要的意義。打開(kāi)心靈，溝通你我，敞開(kāi)心扉，暢所欲言?；顒?dòng)目的：通過(guò)主題班會(huì)強(qiáng)化本班學(xué)生對(duì)人際關(guān)系在社會(huì)生活中的重要性的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生在人際交往中的自主性。使學(xué)生掌握一些基本的人際交往能力和技巧，能從容面對(duì)來(lái)自社會(huì)的壓力，為更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為美好的人生勾勒宏偉的藍(lán)圖活動(dòng)時(shí)間：2012-3-228:00—五、活動(dòng)地點(diǎn)：2#304參加人員：經(jīng)濟(jì)31002班全體成員及班主任（全勤）主持人：韓霜、劉夢(mèng)云記錄人：張曉琦攝像：胡莉八、活動(dòng)策劃“1、主持人宣布班會(huì)開(kāi)始并介紹本次班會(huì)的主要意義及目的。2、班主任就溝通相關(guān)問(wèn)題做相關(guān)說(shuō)明并提出班級(jí)日后