卓越展示-PTT(第一天)

1卓越展示（PTT）

第一天陳艷的PTT人生：１９９８年初識(shí)PTT（白崇賢）２００１年受益PTT（吳秋峰）２００８年領(lǐng)悟PTT（丁兆吉）２００７年開(kāi)始傳承PTT（好東西齊分享）3/50導(dǎo)論P(yáng)TT課程將給我們帶來(lái)讓每個(gè)參與者：達(dá)到“突破外殼”的最佳效果領(lǐng)悟“有效表達(dá)”的方式方法何奕龍博士(DrSimonHO)

何奕龍博士是一位充滿(mǎn)活力的商人和一位非常認(rèn)真的學(xué)人。他的業(yè)務(wù)范圍包括金融服務(wù)、商業(yè)顧問(wèn)和人才培訓(xùn)。何博士由1984年開(kāi)始加入壽險(xiǎn)業(yè)，先后當(dāng)過(guò)高級(jí)經(jīng)理、總經(jīng)理、公司總裁，現(xiàn)為多家保險(xiǎn)公司的顧問(wèn)、董事和股東。經(jīng)歷多年壽險(xiǎn)業(yè)的服務(wù)，何博士的經(jīng)驗(yàn)涵蓋人事、行政、客戶(hù)服務(wù)、培訓(xùn)、市場(chǎng)、營(yíng)銷(xiāo)、營(yíng)業(yè)管理和企業(yè)管理。6/666/63專(zhuān)業(yè)度領(lǐng)導(dǎo)力影響力TTT

TRAININGtheTRAINERtoTRAIN專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)全面專(zhuān)業(yè)化講師培訓(xùn)PTT(PresenTaTion)--------有效的語(yǔ)言表達(dá)PTT的意義有效語(yǔ)言表達(dá)內(nèi)涵完美展示拼圖游戲藝術(shù)運(yùn)用極其廣泛投入多少，收獲多少；參與多深，領(lǐng)悟多深未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗(yàn)太陽(yáng)底下沒(méi)有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新做你所學(xué)，進(jìn)而教你所做PTT的重點(diǎn)每天多做一點(diǎn)點(diǎn)

就是成功的開(kāi)始每天創(chuàng)新一點(diǎn)點(diǎn)

就是領(lǐng)先的開(kāi)始每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)

就是卓越的開(kāi)始PTT的理念學(xué)員心聲個(gè)人背景、經(jīng)歷有關(guān)成績(jī)或榮譽(yù)對(duì)課程的期許我是一個(gè)很特別的人整理自我，重塑自我融入團(tuán)隊(duì)，達(dá)成目標(biāo)心聲30秒1、我是…

來(lái)自…2、我曾經(jīng)…3、我對(duì)課程的期許…30秒課程綱要目的：Presentation 目標(biāo)：通過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，培育專(zhuān)業(yè)講師過(guò)程：三天兩夜要領(lǐng)：理念、方法、技巧、演練、高度參與收獲：自信、能力、稱(chēng)職的專(zhuān)業(yè)講師（演講者）空杯心態(tài)打開(kāi)心胸，學(xué)習(xí)新知暫時(shí)挪開(kāi)已往的經(jīng)驗(yàn)舊經(jīng)驗(yàn)+新經(jīng)驗(yàn)一分鐘演講輪流抽題，題目不得更換，每人一分鐘準(zhǔn)備時(shí)間，演講內(nèi)容須與保險(xiǎn)無(wú)關(guān)看攝像師手勢(shì)開(kāi)始，演講時(shí)的第一句必須是：我是…，今天的題目是…50秒時(shí)敲鈴一次，一分鐘到時(shí)搖鈴不止，沒(méi)講完也必須立即結(jié)束；若時(shí)間沒(méi)用完，須站在臺(tái)上微笑，直至1分鐘結(jié)束臺(tái)下學(xué)員須保持安靜，請(qǐng)勿鼓掌演講完畢在前臺(tái)取一張A表,返回座位，不要理會(huì)下一位的表現(xiàn)，認(rèn)真填寫(xiě)問(wèn)卷分析表（A表）1、你剛才有何感覺(jué)/感受？2、剛才你在腦海中想些什么？3、你為何會(huì)有那樣的感覺(jué)/想法？課間休息：10分鐘一分鐘演講小組研討研討時(shí)間：10分鐘研討結(jié)果：寫(xiě)在白報(bào)紙上研討發(fā)表：每組一人發(fā)表時(shí)間：3分鐘分析表（A表）1、你剛才有何感覺(jué)/感受？2、剛才你在腦海中想些什么？3、你為何會(huì)有那樣的感覺(jué)/想法？結(jié)果發(fā)表每組發(fā)表時(shí)間：3分鐘覺(jué)得充滿(mǎn)壓力、緊張、時(shí)間的限制、驚慌、腦海中一片空白心里只想著要如何組織內(nèi)容及盡量控制時(shí)間環(huán)境壓迫、氣氛凝重、求好心切共通點(diǎn)一分鐘演講覺(jué)得充滿(mǎn)壓力、緊張、時(shí)間的限制、驚慌、腦海中一片空白心里只想著要如何組織內(nèi)容及盡量控制時(shí)間環(huán)境壓迫、氣氛凝重、求好心切共通點(diǎn)PresenTaTion主觀看法白種人黑種人不能控制白人的想法除了客觀的資訊影響外主要是由每個(gè)人本身思想里產(chǎn)生的印象而形成的結(jié)論：1、每個(gè)人都以自己為中心畫(huà)圓，有大有小，有正有歪，但所有的人都以為自己的圓最正且大小適中。2、別人對(duì)你的看法有時(shí)不是自己可以控制的，怕別人不接受的心理壓力是自己制造的。時(shí)間壓力

Ｈ

壓力

Ｌ時(shí)間處理不好處理的好感覺(jué)思想行為人格模式1、思想→感覺(jué)→行為行為→感覺(jué)→思想2、當(dāng)思想與行為不一致，有了“應(yīng)該怎樣”的想法則產(chǎn)生壓力小狗的故事

知是行之始

行是知之成斗魚(yú)的故事習(xí)慣養(yǎng)成21天以上的重復(fù)會(huì)形成習(xí)慣90天重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣習(xí)慣形成分三個(gè)階段：第一階段：1～7天刻意、不自然第二階段：7～21天刻意、自然第三階段：21～90天不經(jīng)意、自然當(dāng)你有了好的思想，你就改變了信仰當(dāng)你有了好的信仰，你就改變了期望當(dāng)你有了好的期望，你就改變了態(tài)度當(dāng)你有了好的態(tài)度，你就改變了行為當(dāng)你有了好的行為，你就改變了表現(xiàn)當(dāng)你有了好的表現(xiàn)，你就改變了一生做PTT時(shí)的四種心態(tài)1、害怕錯(cuò)2、害怕丟臉沒(méi)面子3、害怕不被別人接受4、害怕無(wú)法掌控場(chǎng)面害怕是壓力的來(lái)源腦?？瞻资菈毫λ斐傻慕Y(jié)果觀念分享沒(méi)有100%正確的講師有些事情可以改變，有些不可以不要太在意別人對(duì)你的看法正確面對(duì)壓力課間休息：10分鐘成功PTT的三個(gè)階段

*

事前*

過(guò)程*

事后

*

自己*內(nèi)容*對(duì)象

事前過(guò)程事后自己內(nèi)容對(duì)象110

＝11×10＝10事前重點(diǎn)準(zhǔn)備自己過(guò)程重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象事后重點(diǎn)總結(jié)自己成功PTT各階段需處理重點(diǎn)

自我管理的技巧小組活動(dòng)：過(guò)去曾發(fā)生過(guò)的最快樂(lè)的一件事情

1、這件事為何會(huì)讓你感到最快樂(lè)? 2、這件事的發(fā)生地點(diǎn)? 3、當(dāng)時(shí)你有何感覺(jué)? 4、當(dāng)時(shí)有無(wú)其他人在場(chǎng)?

每人限時(shí)2分鐘，必須是真實(shí)事件活動(dòng)心得1、大家共同分享了過(guò)去曾發(fā)生過(guò)的最快樂(lè)的事嗎?2、從這個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)的過(guò)程中,對(duì)我們有何啟示?自我管理今天昨天明天將一些愉快的、興奮的事情記錄下來(lái)每當(dāng)遭遇壓力時(shí)，把它拿出來(lái)調(diào)節(jié)心理狀況猶如開(kāi)了戶(hù)頭將快樂(lè)存起來(lái)，到有用時(shí)運(yùn)用開(kāi)心金庫(kù)想一件你最快樂(lè)的事讓自己興奮并感染每一個(gè)即將要聽(tīng)講的人自我管理―開(kāi)心金庫(kù)生活在批評(píng)中的孩子學(xué)會(huì)批評(píng)生活在仇視中的孩子學(xué)會(huì)斗爭(zhēng)生活在恐懼中的孩子學(xué)會(huì)恐懼生活在妒忌中的孩子學(xué)會(huì)內(nèi)疚生活在包容中的孩子學(xué)會(huì)忍耐生活在鼓勵(lì)中的孩子學(xué)會(huì)信心生活在稱(chēng)頌中的孩子學(xué)會(huì)欣賞生活在誠(chéng)實(shí)中的孩子學(xué)會(huì)明白真理生活在公平中的孩子學(xué)會(huì)公義生活在接納中的孩子學(xué)會(huì)愛(ài)生活在安全感中的孩子學(xué)會(huì)自信你的孩子生活在什么環(huán)境中呢?教養(yǎng)孩童，使他走當(dāng)行的路，就是到老也不偏離父母座右銘父母座右銘的啟示課間休息：10分鐘自我管理的技巧+---+＋

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--開(kāi)心金庫(kù)預(yù)演未來(lái)“感受好”則表現(xiàn)佳思想模式自我管理―預(yù)演未來(lái)

活動(dòng)：剛才大家—— 1、有沒(méi)有一些特別的感受? 2、有沒(méi)有看到一些特別的影像? 3、有沒(méi)有嗅到一些氣味? 4、剛才有沒(méi)有身臨其境的真實(shí)感?

預(yù)演未來(lái)預(yù)演未來(lái)是為了什么呢？一步一步地將未來(lái)將要發(fā)生的事情預(yù)演出來(lái)去想像心中要表達(dá)的結(jié)果運(yùn)用憧憬未來(lái)的心態(tài)使我們變得更積極與自信

預(yù)演未來(lái)可以讓我們減少恐懼，增強(qiáng)信心

想象自己處于未來(lái)成功的終點(diǎn)，明確目前需要高度集中來(lái)贏得勝利，進(jìn)而減輕不斷打擊的痛苦，自信的面對(duì)現(xiàn)實(shí)。預(yù)演過(guò)程，自信結(jié)果

我們謹(jǐn)記：預(yù)演未來(lái)一定要和過(guò)程、行為有關(guān)，要一步一步去做，所以對(duì)事情要有最基本的了解，及懂得實(shí)際完成的步驟，否則預(yù)演未來(lái)只是幻想，并無(wú)效果。今天的我是昨天的積累明天的我是今天的選擇課間休息：10分鐘突破外殼訓(xùn)練一、小品展示選擇一件單純的事，用身體動(dòng)作來(lái)表達(dá)，越夸張?jiān)胶?，從第三句開(kāi)始動(dòng)作，每人一分鐘。運(yùn)用“行——行動(dòng)”“色——臉色”“我—自己”“夸——夸張”等原則。例如：捉老鼠、打蟑螂、學(xué)騎車(chē)、看電視二、突破外殼小組小品展示：組內(nèi)學(xué)員輪流展示。全班小品大賽：每組選派一名代表參加比賽。

昨天，我走到一個(gè)好大的紙盒工廠旁，這個(gè)工廠位于高山上，工廠四周的籬笆有這么高。我走到工廠前面推開(kāi)大門(mén)，走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)在我前面有一條好長(zhǎng)的走廊。走廊的盡頭有一個(gè)螺旋梯。我走上螺旋梯，推開(kāi)拉門(mén)，發(fā)現(xiàn)自己在一間好大的屋子里，到處都堆滿(mǎn)了紙盒，有大紙盒、中紙盒還有很小的紙盒。忽然間，紙盒都塌下來(lái)了，我驚醒過(guò)來(lái)，打個(gè)呵欠，又睡了。三、盡情展示訓(xùn)練要求：

1、將上段文字抄下，快速背誦。

2、按照文字描述的內(nèi)容邊朗誦邊運(yùn)用肢體動(dòng)作表演出來(lái)。

3、要求肢體舒展、動(dòng)作夸張、表情生動(dòng)。

4、上臺(tái)展示。三、盡情展示訓(xùn)練收獲生動(dòng)的展示，僅靠聲音是不夠的，肢體語(yǔ)言的運(yùn)用是非常必要的越投入，越放得開(kāi)，越能有最真實(shí)、最精彩的展示豐富的肢體語(yǔ)言，激發(fā)自我的潛能，帶動(dòng)氣氛，吸引聽(tīng)者，同時(shí)更具說(shuō)服力