澌岸小學(xué)初中人教版八年級(上)期中檢測題

澌岸小學(xué)初中語文八年澌岸小學(xué)初中語文八年級（上）期中檢測題（總分150分 時間120分鐘）得分—、積累與運用（分）1抄寫下面詩句，要求書寫正確、端正、清楚。（分）晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。2給下面選文中的加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（分）信客滿臉的戚容，用一路想了很久的委婉語氣把Q 耗通報?？蓱z的家屬會號啕大哭，會猝 然昏厥。3下列各組詞語中都一個錯別字，請找出并在橫線上修改分a名副其實富麗堂皇再接再厲眼花潦亂 B月明風(fēng)清雞零狗粹蕩然無存自慚形穢 4古詩文默寫。（分）（）少壯不努力， 。（） ，煙波江上使人愁。（）此夜曲中聞?wù)哿?（） ，落日故人情（）每個時代都有屬于自己的詩人，都有屬于自己的時代弄潮兒，用趙翼《論詩》中的詩句，正所謂 , 。（）《十一月四日風(fēng)雨大作》中，表明詩人陸游雖年老體衰卻仍懷一腔報國志的詩句是：5閱讀下面材料，說說你獲得了怎樣的人生啟迪？（分）在某一地區(qū)的著名旅游景點，有一段被當(dāng)?shù)厝朔Q為“鬼谷”的最危險的路段，路窄坡陡，兩邊萬丈深淵，每當(dāng)導(dǎo)游們帶隊到這里時，一定要讓旅客們挑點或扛點什么東西。據(jù)說這里以前發(fā)生過好幾起事故，都是迷路的旅客在毫無壓力的情況下不小心掉下去的,當(dāng)?shù)厝嗣刻鞆倪@條路上挑著東西來來往往，從來沒人出事。6請將下列內(nèi)容概括成一句話新聞。分湖南日報月日訊今日又有一種新型客機在長沙升空。自此從長沙乘坐南航班機飛往北京、上海、廣州、深圳的旅客，就可以坐上由南航公司引進的首架波音一型客機，開始更加舒適的空中之旅了。據(jù)南航湖南分公司總經(jīng)理張和平介紹。南航公司斥資億元引進的波音一型客機，是波音公司飛機系列中最優(yōu)良的機型。據(jù)悉，另外兩架客機年內(nèi)到貨后，也將投入湖南分公司運營。7網(wǎng)絡(luò)時代的我們，喜歡給自己取個網(wǎng)名，以便與人交流，獲取信息。一個好的網(wǎng)名，既要展示自己獨特的個性，又要體現(xiàn)高雅的志趣，如“一江春水”“夜雨時”“隔水樵夫”等。請你給自己取一個別致的網(wǎng)名，并說說它的含義。（分）示例：網(wǎng)名：一江春水由來和含義：出自李煜《虞美人》“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”春水如藍,丹心似火，從多彩的生活汲取不竭的動力，用滿懷的熱情期待美好的明天。網(wǎng)名含義：8閱讀下面一段話，回答問題。（分）水管漏得厲害，院子里已經(jīng)積滿了水，修理工答應(yīng)馬上就來，結(jié)果等了大半天才見到他的影子。他懶洋洋的問住戶：“現(xiàn)在情況怎么樣？”一位主婦說：“還好，在等你的時候，孩子們已經(jīng)學(xué)會了游泳！”（）這位主婦的言外之意是： 。（）假如你是這位修理工，你該說： 。9走近名著。分閱讀下面文字，按要求回答問題。他緩緩地摘下了帽子。悲憤，極度的悲憤充滿了他的心。生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)一一為人類的解放而斗爭?！比藨?yīng)當(dāng)趕緊地、充分地生活 他懷著這樣的思想離開了烈士公墓。上面選文出自名著《 》，文中的''他”指的是 _“他"的身上具有 的高貴品質(zhì)。0綜合性學(xué)習(xí)。（分）生活中不能缺少愛。愛是生活的酒漿，溢出快樂的佳釀；愛是世界的樂音，奏出和諧的音律！在充滿愛的世界里，沒有戰(zhàn)爭的紛擾，沒有屈死的冤魂，沒有陰慘的叫喊。讓人類遠離戰(zhàn)爭是我們共同的心愿。某實驗中學(xué)八年級（）班開展了“用愛驅(qū)散戰(zhàn)爭陰霾”的綜合性學(xué)習(xí)活動，現(xiàn)在請你也積極參與。（）活動一：我來設(shè)計為了開展好這次活動，他們班準(zhǔn)備辦一期黑板報，現(xiàn)在請你替他們設(shè)計四個版塊吧！寫出四個版塊的名字即可。（分）（）活動二：我講故事你一定了解了很多戰(zhàn)爭中見真情的故事吧？請你講述一則你最感興趣或印象最深的這樣的故事吧?。ú怀^字）（分）（）活動三：我來獻藝請你用自己喜歡與擅長的方式，或自擬一副對聯(lián)，或構(gòu)思一副圖畫，或唱一首歌來表達你對人類和平幸福生活的期盼吧?。ㄖ辽偃芜x其一作答即可）（分）.我擬寫的對聯(lián)：.我構(gòu)思的圖畫含義：.我會唱的一首祝福歌：（）活動四：我來總結(jié)你已經(jīng)成功地參與了這次活動的全過程，現(xiàn)在該你來作個總結(jié)了。請你用簡明的話語說說你參加這次活動后的收獲。（不少于個字）（分）二、閱讀與理解（分）（一） （分）夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來的樣子。到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆，，目標(biāo)好像就是天上…敵人監(jiān)視著葦塘。?他們提防有人給葦塘里的人送來柴米，也提防里面的隊伍會跑了出去。我們的隊伍還沒有退卻的意思?？墒羌偃缡窃旅黠L(fēng)清的夜晚，人們的眼再尖利一些，就可以看見有一只小船從葦塘里撐出來，在淀里，像一片葦葉，奔著東南去了。半夜以后，小船又飄回來，船艙里裝滿了柴米油鹽，有時還帶來一兩個從遠方趕來的干部。撐船的是一個將近六十歲的老頭子，船是一只尖尖的小船。老頭子只穿一條藍色的破舊短褲，站在船尾巴上，手里拿著一根竹篙。（）老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹。可是那曬得干黑的臉，短短的花白胡子卻特別精神，那一對深陷的眼睛卻特別明亮。很少見到這樣明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。老頭子每天每夜里在水淀出入，他的工作范圍廣得很：里外交通，運輸糧草，護送干部；而且不帶一枝槍。他對葦塘里的負(fù)責(zé)同志說：你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐，—切保險。老頭子過于自信和自尊。每天夜里，在敵人緊緊封鎖的水面上，就像一個沒事人，他按照早出晚歸捕魚撒網(wǎng)那股悠閑的心情撐著船，編算著使自己高興也使別人高興的事情。因為他，敵人的愿望就沒有達到。.每到傍晚，葦塘里的歌聲還是那么響，不像是餓肚子的人們唱的；稻米和肥魚的香味，還是從葦塘里飄出來。敵人發(fā)了愁。這時那受傷的才痛苦地哼哼起來。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么緊張，也沒怎么樣。誰知到了這里，反倒……一聲一聲像連珠箭，射穿老頭子的心。他沒法解釋：大江大海過了多少，為什么這一次的任務(wù)，偏偏沒有完成？自己沒兒沒女，這兩個孩子多么叫人喜愛！自己平日夸下口，這一次帶著掛花的人進去，怎么張嘴說話？這老臉呀！他叫著大菱說：“他們打傷了你，流了這么多血，等明天我叫他們十個人流血！i給選文、兩處填上正確的詞語。（分）處 陰險、陰森、陰慘 處 （鋒利、銳利、尖利）2給加點字注音。（分）提防（ ） 葦塘（ ）3你認(rèn)為文中的老頭子是一個怎樣的人分4“到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了”一句描寫飛鳥有什么作用？（分）5“小船又飄回來”的“飄”照應(yīng)前面的哪一句？“敵人的愿望就沒有達到”中“敵人的愿望”指的是什么？（分）、文中畫線句子（）屬什么描寫？有何作用分、文中畫線句子（）反映了“老頭子”的怎樣的心理活動？（分）8文中哪一句話從側(cè)面表現(xiàn)了老頭子對抗日隊伍所起的作用？（分）9你由選文中“葦塘里的歌聲”聯(lián)想到哪些抗日歌曲？寫出一首歌曲的名稱和一兩句歌詞分（二）（分）我說道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手著上面，兩腳再向上；他肥胖的身子向左微，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。o請在文中三個空缺處填上準(zhǔn)確的動詞。（分）_,。、請你抄出“父親爬月臺不容易”的句子，并從父親和“我”兩個角度分析，這樣描寫的作用是什么？（分）2“我趕緊拭干了淚”“我趕緊去攙他”兩句中的“趕緊”表現(xiàn)出了作者怎樣的心理活動？（分）3文中兩次寫“我”流淚，分別表達了“我”當(dāng)時怎樣的心境？（分）4父親買橘子是很艱難的，回來時卻“心里很輕松似的”是否矛盾？為什么？（分）5當(dāng)今很多高中、大學(xué)的新生在入學(xué)時，總是讓自己的父母去給自己搬拿行李，報名繳費，甚至找寢室，鋪床單等等，而且許多家長也很樂于做這些事情，對此，請談?wù)勀阌惺裁纯捶?？（分）（三）（分）甲文永定河上的盧溝橋，修建于公元 年年間。橋長米，由個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自米到 米。橋?qū)捈s米，路面平坦，幾乎與河面平行。每兩個石拱之間有石砌橋墩，把個石拱聯(lián)成一個整體。由于各拱相聯(lián)，這種橋叫著聯(lián)拱石橋。永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋從沒出過事，足見它的堅固。橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。每個柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千姿萬狀，惟妙惟肖。早在世紀(jì)，盧溝橋就聞名世界。那時候有個意大利人馬可?波羅來過中國，他的游記里，十分推崇這座橋，說它“是世界上獨一無二的”，并且特別欣賞橋欄柱上刻的獅子，說它們“共同構(gòu)成美麗的奇觀”。在國內(nèi)，這座橋也歷來為人們所稱贊。它地處入都要道，而且建筑優(yōu)美，“盧溝曉月”很早就成為北京的勝景之一。乙文我們吸收前人的經(jīng)驗，臥床假寐，靜待五更。當(dāng)表針一指到四點的時候，我們就趕緊起床。走出門外，當(dāng)真聽見了此落彼起的報曉雞鳴。晨寒凜冽，我們踏著如霜似雪的月光走上了盧溝橋。這時，接近圓滿的曉月轉(zhuǎn)到了西天，正懸掛在迎面的盧師山上。抬頭望月，看得出這時得月與橋的距離是最近的，曉月的光度比初升和正處中天時，卻亮得多。再是這時的曉月是在橋的北側(cè)，永定河的上游，月光順流而下，視野也顯得最為深遠。我們在橋上有意地測試了一下曉月的亮度。憑借著月光，不僅看得清碑亭上乾隆書寫的“盧溝曉月”四個大字，也依稀地辨認(rèn)出了在橋西亭上乾隆書寫的“察永定河”的一首五言律詩。橋下的永定河，在曉月的映照下，波光粼粼，細流淙淙。這時，看到披著曉月銀光的盧溝橋，以至每個玉石欄、柱、欄板，以及個大小石獅……，我們不僅想起馬可?波羅的描述：“這是一座無可比擬的世界上最美的橋?！?下面句子中加點詞的作用分析正確的一項。（ ）分①橋?qū)捈s米 ②石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早A①表示估計 ②表示程度、①表示限制 ②表示程度c①表示程度 ②表示限制、①表示限制 ②表示估計7甲文劃橫線的句子運用了什么說明方法？有什么作用？分8甲文通過說明性的文字介紹了盧溝橋的 ，又通過描寫性的文字向人們展示了盧溝橋形式優(yōu)美。乙文記敘了夜宿盧溝橋 的經(jīng)過，向人們展示了世界上最美的橋——盧溝橋。分9甲乙兩文都引用了馬可?波羅評價盧溝橋的話，但寫作目的不同。甲文的目的在于說明盧溝橋 的特點，而乙文的目的在于表達作者對盧溝橋的 之情。分0甲文中“這些石獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲”這句話運用的修辭方法是（分）排比、比喻排比排比、比喻、擬人排比、擬人1根據(jù)乙文畫橫線句子的內(nèi)容，概括“盧溝曉月”的特點。（分）（四）（分）楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水。遽鍥其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑梗瑥钠渌浾呷胨笾?。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？2解釋下列詞語。（分）①楚人有涉江者 ②遽鍥其舟 ③是吾劍之所從墜 ④從其所鍥入水求之 3翻譯句子。（分）是吾劍之所從墜。譯文： 求劍若此，不亦惑乎？譯文： 4這則寓言故事包含了什么道理？（分）三、作文（分）、芊芊蘆葦，觸動了文人的心靈；巍巍“神舟”，觸動了國人的心靈；眷眷親情，觸動了游子的心靈；殷殷師恩，觸動了學(xué)子的心靈……同學(xué)們，相信五彩斑斕的大千世界里，一定也會有許多觸動你心靈的人或事。請以“ ，觸動了我的心靈”為題，寫一篇文章。要求：①根據(jù)自己所寫文章的內(nèi)容，將題目補充完整；②文章要有真情實感；③文章字?jǐn)?shù)不少于字。④除詩歌外，文體不限，不要出現(xiàn)真實的人名、地名和校名。3004005001、 略2、 噩、cu3、 潦…繚、粹…碎4、（1）老大徒傷悲；（2）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是；（3）何人不起故園情；（4）浮云游子意；（5）江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年；（6）僵臥孤村不自哀，尚思為國戌輪臺。5、 人生許多時候，肩負(fù)重任才能穩(wěn)步前進。6、 南航斥巨資引進的波音747--800型客機于今日在長沙升空。7、 開放性試題，內(nèi)容積極健康向上即可。8、 （1）你來得太晚了，院子里的水已經(jīng)很深了；（2）要有禮貌，對自己的行為應(yīng)向大家道歉，合理即可。如：對不起，我來晚了，我馬上維修。9、（1）《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾?柯察金（2）獻身理想、鋼鐵般的意志、頑強奮斗的品質(zhì)。10、（1）戰(zhàn)爭名言；戰(zhàn)爭文學(xué)；呼喚和平；愛心使者。（2）開放性試題，如:抗美援朝時，中國人民志愿軍在戰(zhàn)火中與朝鮮人民結(jié)下深情厚誼。（3）和諧共處齊創(chuàng)輝煌，遠離戰(zhàn)爭珍愛和平；能表達和平心聲即可；符合表達和平心聲的歌曲和歌詞即可，如《愛的奉獻》（4）這次活動既讓我懂得戰(zhàn)爭的殘酷，又激起了我為和平而努力的決心，也擴大了我的視野,豐富了我的知識，鍛煉了我的口才，提高了我的語文水平。二、閱讀與理解11、 陰森、尖利12、 d!>wei13、 抗日熱情高、自尊自信、機智勇敢、愛憎分明、嫉惡如仇。14、 連飛鳥都在躲避戰(zhàn)火，