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第三節(jié)安全用藥青霉素過敏
(一)學(xué)生活動劇,引入新課據(jù)統(tǒng)計我國每年因藥物不良反應(yīng)而入院治療的人數(shù)多達250萬人,其中50萬人是嚴重不良反應(yīng)。每年死于藥物不良反應(yīng)的人數(shù)約有19.2萬,比傳染病致死的人數(shù)還要高出數(shù)倍。學(xué)習(xí)任務(wù)一:完成預(yù)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù)二:自學(xué)并討論課本第81頁“是藥三分毒”這句話的含義是什么?自學(xué)并討論課本第81頁回答什么是安全用藥?
學(xué)習(xí)任務(wù)三:自學(xué)并討論課本第81、82頁說明怎樣安全用藥1、區(qū)別處方藥與非處方藥2、正確使用藥品說明書學(xué)習(xí)任務(wù)四:購買方式服用方式簡
稱處方藥醫(yī)師
或助理醫(yī)師的處方按醫(yī)囑服用R非處方藥可以自已購買按所附說明服用OTC
安全用藥是指根據(jù)病情需要,在選擇藥物的品種、劑量和服用時間等方面都要恰到好處,充分發(fā)揮藥物的最佳效果,盡量避免藥物對人體所產(chǎn)生的不良反應(yīng)或危害??股厮幵斠娬f明書:非處方藥錯誤使用現(xiàn)象:
1、多吃幾片,效果更好。
2、自診不明,模仿他人用藥。3、私自搭配,多藥并用。4、過期服用現(xiàn)象。中藥是我國的傳統(tǒng)藥物,其有效成分主要是從各種動植物中提取出來的。西藥其有效成分主要是由化學(xué)物質(zhì)合成的,因此又稱為化學(xué)藥品制劑。1、你能分辨哪些是中藥,哪些是西藥嗎?你是怎樣分辨的?各小組查看自己收集的藥品包裝并討論課本主要成分適應(yīng)癥作用與用途(功能與主治)用法與用量藥品規(guī)格注意事項有效期生產(chǎn)批號批準文號制造單位……2、藥物的使用說明中有哪些信息對于安全用藥是十分重要的?
藥物受潮后有效成分可能會分解,甚至發(fā)生霉變,影響藥效。3、你能否從使用說明中概括出一些藥物保存的基本要求?干燥、避光、密封,避免受潮程序:1、以小組為單位。
2、設(shè)計旅游小藥箱。
3、展示成果。設(shè)計旅行小藥箱家庭小藥箱藥名器具內(nèi)服藥外用藥設(shè)計家庭小藥箱醫(yī)療用具消毒紗布、消毒棉、膠布、溫度計、創(chuàng)可貼等外敷藥藥膏、藥水、藥油、創(chuàng)傷燒傷藥等內(nèi)服藥感冒藥、退熱鎮(zhèn)痛藥、消炎藥、腹瀉藥、止痛藥、維生素類等急救盒硝酸甘油、降壓片、速效救心丸注:家庭用藥不宜久備,不宜多備,在保管上要按照藥物的理化性質(zhì),采取避光、防濕、低溫、密閉等相應(yīng)措施,經(jīng)常查看、更換、確保家庭備用藥品的質(zhì)量。1、“是藥三分毒”。以下關(guān)于安全用藥的說法正確的是()A.藥物越貴療效越好B.服藥劑量越多療效越快C.按醫(yī)囑服藥D.非處方藥可以隨意服
C課堂練習(xí):2.處方藥需要根據(jù)下列哪項才能購買()A.父母的囑咐B.朋友、同學(xué)的推薦C.鄉(xiāng)村野醫(yī)的處方D.執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方D3.非處方藥簡稱為()A.HIVB.PLTC.OTCD.RC4.“口服,一次2片,一日3次”是指藥物使用說明上的()A.作用與用途B.用法與用量C.藥品規(guī)格D.注意事項B5.下列各項中,除哪一項外均屬于藥物保存的基本要求()A.藥品放于陰涼干燥處B.各類藥品要集中存放于袋中C.藥物不能長時間暴露在空氣中D.低溫保存B6.判斷一種藥物是中藥還是西藥主要的依據(jù)是()A.藥品價格B.適應(yīng)癥C.藥品的包裝盒D.有效成分D7.藥品說明書一般不包括()A.主要成分B.藥品價格C.注意事項D.功能與主治B8.小李感冒了,需要用藥,以下用藥方法正確的是()A.因為是藥三分毒,所以少吃一點是一點B.多吃西藥,見效快C.多吃中藥,中藥的副作用很小D.到醫(yī)院請醫(yī)生診斷,憑醫(yī)生的處方到醫(yī)院藥房拿藥D拓展練習(xí):(1)對于購買“板藍根沖劑”,小方和小蘭有不同的看法。小方說:“沒有醫(yī)師的處方,不能亂買?!毙√m說:“這是非處方藥,可以自己購買?!彼齻z誰的說法有道理?
。理由是
。(2)小軍不小心擦破了皮膚,回家后立即泡了一包板藍根沖劑并喝了下去,他的做法有何不妥之處?
。你認為他應(yīng)當(dāng)如何治療?
。(3)小李聽人說:“中藥無副作用”。為了預(yù)防感冒,他每天都喝板藍根沖劑。這種做法是否科學(xué)?
。請說出你的理由
。(4)板藍根是中藥還是西藥?
,你判斷的理由是
。小蘭
說明書上有非處方藥的標記OTC
沒有看清說明書上的[功能主治],不能“對癥下藥
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