滬教版數(shù)學(xué)四下：商不變性質(zhì) 第二教時(shí) 教案

第4頁滬教版數(shù)學(xué)四下：商不變性質(zhì)第二教時(shí)教案教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：理解商不變性質(zhì)。根據(jù)商不變性質(zhì)解決被除數(shù)和除數(shù)末尾有0的除法用簡(jiǎn)便方法。過程與方法：在經(jīng)歷自主探究、嘗試、驗(yàn)證的數(shù)學(xué)過程中,得出被除數(shù)和除數(shù)末尾有0的除法用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。情感態(tài)度與價(jià)值觀：在交流各自方法時(shí),嘗到成功的快樂,從中學(xué)到更簡(jiǎn)便的方法。教學(xué)重點(diǎn)：根據(jù)商不變性質(zhì),用簡(jiǎn)便方法計(jì)算被除數(shù)和除數(shù)末尾有0的除法時(shí),商、余數(shù)怎樣確定。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)：1．不用計(jì)算,說說下面每組題的商是不是相同,為什么？〔1〕243〔2〕3500070002403035007002400300350702400030003507小結(jié)：在除法里,被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或者除以一個(gè)相同的數(shù)〔零除外〕,它們的商不變。這叫做商不變性質(zhì)。今天我們繼續(xù)探討新的問題。二、探究主體：出示8400300＝請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方法解答,做在本子上。展示各種方法,進(jìn)行講評(píng)。有的直接豎式計(jì)算,有的在豎式中簡(jiǎn)便計(jì)算師：請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察被除數(shù)與除數(shù)有什么特點(diǎn)？根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)能不能用商不變性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)算？用簡(jiǎn)便方法計(jì)算對(duì)不對(duì),我們進(jìn)行驗(yàn)算。學(xué)生一齊驗(yàn)算。師：當(dāng)被除數(shù)和除數(shù)末尾都有0時(shí),為了計(jì)算簡(jiǎn)便,可以在它們的末尾劃去同樣多的0再除,商不變。如果有余數(shù),在橫式中寫余數(shù)時(shí),要添上與被除數(shù)劃去的同樣多的0。注意的是：寫橫式時(shí),商不變,余數(shù)要添上與被除數(shù)劃去同樣多的0。三、穩(wěn)固練習(xí)1．在○里填上運(yùn)算符號(hào),□里填數(shù)。1〕〔2404〕〔30○□〕=82〕〔240○□〕〔306〕=82．填□1〕24990320=78□783202499022425925632〕417000400=1042□10424004170004171610823．計(jì)算下面各題。78000150=27300320=427501400=4.選擇題1〕16400300的得數(shù)是〔〕A、54200B、542C、54002D、54002002〕30300800=〔〕A、377B、3770C、37700D、3707003〕3500600=〔〕A、55B、550C、5050D、5500小結(jié)：當(dāng)被除數(shù)和除數(shù)末尾都有0時(shí),為了計(jì)算簡(jiǎn)便,可以在它們的末尾劃去同樣多的0再除,商不變。如果有余數(shù),在橫式中寫余數(shù)時(shí),要添上與被除數(shù)劃去的同樣多的0。5．下面這樣計(jì)算正確嗎？錯(cuò)的請(qǐng)改正。1〕68001700=4〔〕2〕760380=76038=20〔〕3〕16032=8016=408=204=5〔〕4〕38001200=3812=196=3