小學教師講話稿

———小學教師講話稿學校老師講話稿（精選13篇）

學校老師講話稿篇1

敬重的各位領導、各位老師：

大家好!

今日是我們的節(jié)日，首先我祝大家節(jié)日歡樂!看到大家青春又陽光的笑容，我特別地興奮!能站在這里，我也感到特別地榮幸!我是蓬朗前景的老師，我的名字藏在一首詩中：司有龍泉任舞翔，會當我曉其情中，寧升雄偉參天志，常把金樽映彩虹!猜猜看?今日我演講的題目是：《我身邊的好老師》。

人們曾以很高的評價來贊美老師，如："春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干'、"人類靈魂的工程師'但是現(xiàn)實中，一起又一起活生生的案例，卻不以為然，它們觸動著我們每一個老師的心靈。

今年5月24日，試驗學校同學跳樓大事;還有中國深圳的口才魔法師先生曾敘述自己的故事，他說："在我學校二班級時，一次上音樂課，老師讓我站起來唱歌，結(jié)果我剛唱了兩句，老師就哈哈大笑起來，而且笑得止不住，其他同學也全都是哄堂大笑，緣由是我口齒不清，五音不全!在這樣的笑聲中,我滿臉通紅地逃離教室就由于這種在我看來像魔鬼一樣的笑聲，我二十年來沒唱一首歌!我二十年來見人講話就滿臉通紅、額頭冒汗，我二十年來始終可怕社交,一到公眾場合就自然地躲避!!'

聽到這些，我想在許多家長的心目中，老師還會是"人類靈魂的工程師嗎?'是呀，當我們一次又一次聽到這樣讓人震動的噩耗時，我們的心好像在滴血;當家長一聲又一聲地說"我家小孩就拜托您了'，這時，我在捫心自問："我能給家長一個滿足的答復嗎?'現(xiàn)在的好老師多嗎?能讓社會放心，學校放心，更讓家長放心的老師，有嗎?

在任教半年多了，我收獲了不少，也見識了許多。今日的前景學校老師，一個又一個地走出校門，走出昆山，走向全國各地。今年我們學校的x同學考入了昆山的重點高中。今日，我敢拍著胸脯說，這樣的好老師，有他們就在我們的前景學校;要問多嗎?我可以傲慢地說不少!他們就在我們的身邊!

比如：我們蓬x學校的談躍華老師，她每天早上幾乎是第一個到校，她匆忙吃完早餐，就進了教室，去帶領同學朗讀課文，背英語單詞;就連中午吃飯也要叫幾個來辦公室，個別指導;下午放學，還義務給班里的差生補習。她在教育這個工作崗位上，是悄悄地為同學奉獻著自己無私的愛，她就像"綠籮花。'像這樣"捧著一顆心來，不帶半根草去'的老師，這樣的老師，家長會不放心嗎?

我們現(xiàn)在五(1)班的班主任x老師，二(2)班的x老師，六(2)班的x老師，她們一心撲在嚴抓班級管理、狠抓教學方面，并且時刻關注著每一個同學，我沒聽到她們埋怨過。她們就像談老師那樣始終悄悄無聞地在做自己的事。這樣的老師，家長把孩子交到她們手里，還會不放心嗎?

六班級(1)班的班主任x老師，學問豐富，待人平易近人，說話和風細雨，是很有愛心的一個人，對待工作更是兢兢業(yè)業(yè)。我在語文組能這么快融入"組合大課堂'，與她不厭其煩地指導是分不開的。我想我們前景除了吳倩、王圣勤等各位老師，還有這樣一個又一個的老師，他們還會說老師在誤人子弟嗎?

低年組的三位老師更是讓人觀賞：一、二班級的小同學，剛剛進入學校，可以說還沒一個良好的習慣，學習上沒有正確的方法，更不用說要什么自律性。她們每天面對一個個淘氣的同學，好像沒發(fā)過火，總是一副樂呵呵的樣子;假如同學實在搗蛋的話，她就皺皺眉頭，然后假裝氣沖沖地走過去，高高地舉起手，然而卻輕輕地落在他們的小屁股上拍兩下。所以，她的同學都知道，她們的老師是愛她們的。每天上、下學，都會喊上好幾遍"老師好!老師好!老師好!'瞧!她們幾個，還是那樣，一副樂呵呵的樣子!

在我的四周有這么多好老師，他們的故事感化著我，每一天都讓我耳濡目染，我就像一顆小草沐浴在和煦的陽光下，享受著陽光的洗禮。捷克大教育家霍姆林斯基說："老師是太陽底下最光輝的職業(yè)!'說得真好!現(xiàn)在，我不再懷疑我是否能給家長一個滿足的答復;現(xiàn)在的我，布滿了自信，信任前景，信任我們前景的每一位老師。今日來我們前景學校的同學，他們在這里讀一年，我們會考慮他們?nèi)?他們在這里讀三年，我們會考慮他們一生。由于我們前景做到了：不讓一個老師掉隊，不讓一個同學落伍;更加重要的是，有這么多喜愛教育、關懷同學、在自己平凡的工作崗位上，悄悄無聞地工作的老師!他們就在我們的身邊，他們就在我們的前景學校!

感謝大家!最終祝大家節(jié)日歡樂!工作快樂!不久的以后，個個都是名師!可親可愛的同事們，加油!

學校老師講話稿篇2

各位領導、各位同仁:上午好!

今日有幸作為老師代表在這里發(fā)言，感謝總支領導給我這樣一個機會。在座的各位領導老師都是教育戰(zhàn)線上的專家精英骨干，望各位不吝賜教。下面就本人的一些淺薄之見與大家做個溝通，懇請大家批判指正。今日我發(fā)言的主題是怎樣擺脫學科成果滯后的逆境，發(fā)言的題目是心若在，夢就在

(一)

明確目標，樹立信念

我校是偏遠湖區(qū)的農(nóng)村學校，由于各方面的緣由，基礎比較好的、條件比較好的同學，大部分都到城區(qū)學校就讀去了，剩下的

名同學基礎都比較差，甚至有不少的同學是雙差生，有一個叫梅亮的同學考試總是個位數(shù)，當時的確感到很惆悵迷茫，要教好這樣一個班，談何簡單。學校優(yōu)秀老師發(fā)言稿。但經(jīng)過一段時間的觀看思索和與同學座談，找出了這個班學習成果不好的癥結(jié)，就是同學對學習缺乏愛好，學習目的不明確。明確了這一點以后，我樹立了信念，定下了一個目標:肯定要讓這個班的同學的學習成果上一個新的臺階，力爭在全街占一個好的名次。

(二)嚴謹務實，真抓實干

我首先與每一個同學進行了一次談心，了解他們的思想狀況和學習狀況，讓他們結(jié)對子，形成傳、幫、帶的局面，營造學習的深厚氛圍。由于我們的同學學習的憂患意識是較為欠缺的，假如沒有把握好老師主導與同學主體地位的平衡，那教學效率及質(zhì)量定會大打折扣，充分調(diào)動同學學習的樂觀性很是重要。對于我們這樣基礎不是很好的同學群體，要敢于讓同學想

、同學說

、同學寫，同時要懂得適時激勵同學，在課堂教學中要讓更多的同學主動參加，帶動其他同學奮勇爭先，就會大大提升了同學學習的愛好以及求知欲望。每個重要的問題都進行細心講解，課堂學問力求完整又不忘拓展延長，同學在課本上記筆記列為日常考查內(nèi)容，不厭其煩的出好練習題及復習試卷，分層布置作業(yè)，多檢查，多批改，由于同學不多，每一次的作業(yè)我都是當面批閱，當面指出同學出錯的緣由，當堂改正，做到堂堂清，讓同學在緊湊中內(nèi)化活用了學問，保證了同學學習成果的提升。對于提高成果，我想強調(diào)的一點是:勤奮或許是我們唯一的捷徑。學校優(yōu)秀老師發(fā)言稿。抓好細節(jié)，環(huán)環(huán)相扣才能鋪墊勝利的基礎。

(三)人格感召，贏得敬重

我們的許多同學特殊是雙差生，簡單自卑，我們要樹立公平意識，去真正關懷每一位同學，一次噓寒問暖的問候，一次中肯的表揚，一回誠意十足的賠禮都會讓你的形象變得更為高大，要做"眼里有同學'的老師，而不是做"眼里只有學問'的老師，所謂"親其師，信其道'，同學樂于與你交伴侶，教育教學的實效性將大為增加，做對同學負責的老師，關懷他們的學習生活及成長點滴，我將會在教學中與同學相伴相攜，默契前進。

(四)

嚴格要求，持之以恒

對同學要求要嚴格，一方面由于我們的同學基礎差，另一方面我們的同學怕吃苦，比如交作業(yè)，就是有一部分人不交，面對這種狀況，我們不能姑息縱容。有一次，我們班近一半人沒交作業(yè)，我在課堂上大聲訓斥著他們的懶散行為，同學們在座位上如坐針氈，要求他們未交作業(yè)的寫一份"不交作業(yè)自我懲處打算'，下次若犯堅決執(zhí)行，結(jié)果交作業(yè)秩序得到極大轉(zhuǎn)變，同學的自律性顯著增加。允許同學犯錯，但不允許同學始終犯錯，這就是我們作為同學成長領路人所要把握好的原則。正是由于上課嚴厲?，課外嚴格，同學對老師又敬又怕，對同學學問的傳授以及消化鞏固得以順當進行，讓同學主動變壓力為動力，樂觀上進，敢于爭先，最終在本次考試中取得了全街第一的好成果。

雖然這次考試取得了肯定成果，但離領導的要求，家長的期望還很遠，今后我要多學習多探究多思索，多向各位同仁請教，不斷提高自己的文化素養(yǎng)和業(yè)務水平，努力提高教育教學質(zhì)量。

學校老師講話稿篇3

敬重的各位領導、各位同仁：

大家上午好!

我來自北川縣壩底學校，能站在這方講臺上，我深感榮幸，對各位領導的關懷表示真誠的感謝，真心祝愿各位老師節(jié)日歡樂。

站在這里，我也特殊驕傲，由于我是一名老師。是我們用第一滴春雨滋潤了冰封的泥土，是我們用第一縷陽光撫慰了心靈的湖水。由于喜愛，我們在三尺講臺深情演繹著自己的人生;由于執(zhí)著我們微笑著，用粉筆寫下盼望。在經(jīng)濟浪潮的澎湃聲中，我們堅守著，用細心和熱血塑造新生代的精神家園;在轉(zhuǎn)行跳槽的洪流中，我們堅守著，用汗水和才智，開創(chuàng)農(nóng)村教育的新局面。為了祖國的將來和盼望，為了新農(nóng)村的建設和進展。雖然我們的日子是平凡的，生活是平淡的，但平淡的生活卻由于教育而富于繽紛的顏色;平凡的日子，由于教育而孕育了輝煌的內(nèi)涵。

翻開記憶，去年5.12，那個黑色的日子，吞噬了多少鮮活的生命，給學校帶來深重的災難。"人民老師'，是他們。用鎮(zhèn)靜、冷靜、鮮血和生命，挽救了很多個花朵般的生命，奏響了蕩氣回腸的生命之歌。那一刻，它已不只是一個光榮的名字，而是一個個用血肉之軀為同學撐起的生命的天空。是扛起不屈生命的柔弱雙肩，是冰冷的水泥板下連續(xù)的炙熱大愛。淚水漫過，滿目瘡痍，失去了親人，失去了孩子，失去了丈夫和妻子，揪心的痛苦，滿懷的哀痛，把這一切在心里埋藏，頑強、頑強、再頑強!和那一次次深情的關懷，黨和政府的頑強領導，山東兄弟的鼎力援建，各界人士無私的大愛，災難土地上建起的一個個帳篷學校，點亮了災區(qū)人民的盼望，讓同學在學問的海洋連續(xù)徜徉。當朗朗的讀書聲響起，人們再次讀懂"老師'二字的含義，再次讀懂它的平凡與宏大，那是盛開的最美的精神之花。

災難沒有讓我們倒下，困難無法阻擋重建的步伐，一座座嶄新美麗的教學樓拔地而起，一間間教室寬敞光明，先進的多媒體教學設備，一流的硬件設施，為我們的教育搭建了更寬更美的舞臺。這種震撼，讓我們深層次的思索著：我們頑強，但更需要成長。我們找到了自己的坐標，明確了自己的方向：我們學習、我們鉆研，我們探究，我們追尋抱負，我們成為骨干，新教育之花在羌山大地綻放，我們轉(zhuǎn)變觀念，更新手段，一批批優(yōu)秀老師的共性和特色得以彰顯。

社會進展突飛猛進，在欲望擠壓的現(xiàn)實生活中，生命的價值畢竟是什么?三尺講臺，和那一雙雙清澈的眼睛回答了我們責任。我們沒有用金錢的尺子丈量我們的價值，我們沒有讓學問的清泉變成一潭死水。邊遠的小鄉(xiāng)村，我們用教育保衛(wèi)了它的安靜;貧困的小山溝，我們用教育注入了新的活力。山村的雨點割不斷與學童共舞的思念，稚嫩的嗓音把孤獨?????驅(qū)逐，辛苦的筆尖不再疲乏。課堂上的慷慨激揚，那是粉筆書寫的教育生命的傳奇，辦公室的燈光，那是筆耕不輟、一絲不茍的見證，校內(nèi)的歡歌笑語是我們舞動的旋律，留守兒童如花的笑靨，是我們愛心的潤澤。

今日，我們團聚在這里隆重慶祝第25個老師節(jié)，我代表全體老師，對關懷我們的各級領導表示最真誠的感謝：你們對貧困老師的慰問，讓我們感受到春天般的暖和;您們對遇難老師家屬的安撫，燃起我們對生活的盼望;您們親臨重建現(xiàn)場的指揮，讓我們看到教育的美妙明天;你們的關懷，讓我們收獲了金秋的喜悅，你們鼓舞的話語，是我們事業(yè)前進的動力。

我們平凡，如同滄海的一滴水;碧空的一顆星，在人生路上也有酸甜苦辣;我們宏大，為連續(xù)下一代的漂亮人生將才智播撒，我們這平凡的老師，肯定會用實際行動踐行我們的抱負，用青春的經(jīng)緯編織藍色的向往;用生命的歌聲，亮麗祖國的花朵;綻開心靈的雙翼，共同托起明天的太陽，為北川教育事業(yè)的快速進展，貢獻自己的力氣，為羌山大地的雄偉建設，譜寫新的篇章。

學校老師講話稿篇4

大家好!

這天，能夠在那里代表老師發(fā)言，我感到非常榮幸。在此，我向在場的各位領導、老師和同學們致以新學期最完善的祝福!

近年來，我校教育事業(yè)蒸蒸日上，教學成果步步輝煌。這是正因有了鎮(zhèn)領導在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑汗水，妹冢的教育事業(yè)才富強富強;也是正因有了各位老師在悄悄的課堂上播灑才智的陽光，懵懂的孩子們才聽到了學問的聲音，遠大的抱負激勵他們邁出了創(chuàng)新的步伐。我們都知道，雄鷹用飛翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，就讓我們這天放飛幻想，不好辜負鎮(zhèn)領導、校領導的殷切期望，把熱忱與幻想、創(chuàng)新與開拓奉獻給學校和家長，堅信我們辛勤耕耘，必將收獲桃李芳香!

作為一名老師，我愛我的同學。愛同學，是老師的天職。哪位同學有了困難，我都想方設法解決;哪位同學思想上有了疙瘩，我都情愿幫忙解開;誰有了點滴進步，我都要送去一聲鼓舞。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與同學推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲乏趕著家訪。

作為一名老師，我更愛我的事業(yè)。時代的號角已經(jīng)吹響，終生學習的時代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的預備。我愛我的事業(yè)，我會把仔細負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用老師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的老師。喜愛教育事業(yè)，我將做同學的好老師，做學校的好老師，奉獻教育，服務同學。

有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著同學稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上;有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為同學照亮前進的道路，引領他們劈波斬浪;還有人說，老師是渡人的小船，把一批批同學送往學問的彼岸是的，毫不夸張地說：在我們學校，我接觸過的每一位老師的事跡都能夠編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩!多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，研讀教材好多遍;有時，為了預備一份講稿，翻閱了超多教參;有時，為了完成學校交給的緊急任務，不得不放下希望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉。數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線上，為教學的一點疏漏而反思，為同學的丁點小事而較真。夜靜更闌時，還為班級的進展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是無須揚鞭勤奔跑，俯首甘為孺子牛啊!

老師們，好在我們付出了真愛，換來了同學真誠的回報;疲乏了身心，得到了校領導的確定和關愛。從我校獲得的一塊塊金燦燦的獎牌中，從近幾年各級各類學科競賽以及中考中，我校以較大的優(yōu)勢，不斷持續(xù)同類學校領先水平，一次又一次證明了學校的潛力，領導的魄力，老師的潛質(zhì)，同學的實力。不錯，正是**中學這片沃土讓每位老師在平凡的崗位上制造出不平凡的業(yè)績，實現(xiàn)了自身崇高的人生價值。我們怎能不用自己一生的心血為學校、同學、家長譜寫一首永恒的奉獻之詩呢?

老師們!全社會敬重老師，作為人民老師的我們更就應自尊自勵，發(fā)奮成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民老師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的敬重。那里，我想代表廣闊老師作出幾點保證。

一是要愛崗敬業(yè)、關愛同學。切實擔當教育者的社會職責，滿懷對受教育者的真心關愛。要忠誠于人民的教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)抱負和堅決的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè)，做愛崗敬業(yè)的模范。

二是要刻苦鉆研、嚴謹篤學。我們是學問的重要傳播者和制造者。在當今時代學問層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就務必不斷學習、不斷充實自己。我們要崇尚科學精神，樹立終身學習理念，如饑似渴地學習新學問、新技能、拓寬學問視野，更新學問結(jié)構(gòu)，不斷提高教學質(zhì)量和教書育人本事

三是要勇于創(chuàng)新、奮勉進取。我們老師從事的是制造性工作。我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，專心探究教育教學規(guī)律，更新教育觀念，XX教學資料、方法、手段，注意培育同學的動手潛質(zhì)，鼓舞同學的制造性思維，引導同學在發(fā)掘愛好和潛能的基礎上全面進展。

四是要老師淡泊名利、志存高遠。高尚的師德，是對同學最生動、最詳細、最深遠的教育。我們要帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養(yǎng)，把個人抱負、本職工作與同學進展緊密聯(lián)系在一齊，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，發(fā)奮做受同學愛戴、讓人民滿足的老師。

各位領導、各位老師，會當擊水三千里，直掛云帆濟滄海，此刻以鮑校長為首的領導班子給我們開創(chuàng)出了新的輝煌，同時我們也經(jīng)受著前所未有的挑戰(zhàn)，我們祖國各項事業(yè)的迅猛進展就是對我們所從事的老師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承禮貌、繼往開來的職業(yè)而感到傲慢和驕傲!民族復興，我們責無旁貸;愛灑桃李，我們無怨無悔!

讓我們以更加飽滿的熱忱，發(fā)奮的工作和學習，用青春和熱血為三中教育拓展出進取的新篇章!

最終讓我們再一次捧上我們的祝愿：老師，您辛苦了，老師，祝您節(jié)日歡樂!

感謝大家!

學校老師講話稿篇5

友愛的各位老師、同學們：

大家好!

我很榮幸作為老師代表在開學典禮上發(fā)言。

作為__中心學校的一員，我們感到無尚的光榮。由于__中心學校洋溢著青春的活力，有著勤學、求實、創(chuàng)新的良好校風，我們每一個人都為此感到由衷的興奮和無比的驕傲。

作為__中心學校的老師，我們愿傾我全部，全力以赴，由于我們選擇了這個職業(yè)，也就選擇了奉獻。在新的學期里，我們肯定不辜負各級領導的殷切盼望，不辜負家長的高度信任，開拓進取、敬業(yè)愛崗，團結(jié)協(xié)作、共同奮斗，加強課堂教學，提高教學質(zhì)量，關注每一個細節(jié)，關懷每一個同學;在同學成長的道路上無私地播撒陽光雨露，為每一個同學的奮飛插上有力的翅膀，讓你們飛得更高，飛得更遠。

同學們，李肖寨中心學校記錄下了你們成長的歷程。歡樂與淚水，耕耘與收獲，每一個日夜串連起來的腳印?????就是你們奮斗后留下的印記，也是你們勝利的起點。李肖寨中心學校的老師們每時每刻都在用無私的奉獻精神，期盼著你們的全面進展，期盼著你們的健康成長。

同學們，在新的學期，我也真誠的盼望全體同學，肯定要樹立遠大的抱負，學會做人，學會做事，學會生活，學會學習，自尊自愛、自律自強，養(yǎng)成良好的學習習慣，良好的行為習慣，良好的生活習慣。

最終，祝全體老師工作開心!身體健康!祝福同學們在新的學期學習進步!歡樂健康地成長!祝我們的李肖寨中心學校蒸蒸日上，絢爛輝煌!

感謝大家!

學校老師講話稿篇6

我是淄博師范附屬學校一名一般的語文老師、班主任，自從步入教壇，便與學校天真爛漫的孩童結(jié)下了不解之緣。中師畢業(yè)時，我19歲，當上了一班級的班主任，同學們齊刷刷都7歲，論屬相，我們都屬狗，我是一群“小汪汪”的頭兒。他們成天圍在我的身邊，問不完的為什么，唱不完的歌，道不完的小隱秘，訴不盡的靜靜話……讓我盡情共享他們的歡快，分擔他們的憂怨。我打心眼里喜愛他們，并用我的身心和著那一顆顆稚嫩的童心，為他們編織金色的童年，用我的學問、我的人格，教給他們?nèi)プ鋈?、去求知、去辦事、去健體，盡我老師的職責，奉獻我老師的真愛!

這種愛是綠葉對花的忠誠。面對一雙雙渴求學問的眼睛，從1+1=2的算式,a,o,e的發(fā)音，從一拳、一尺、一寸的書寫習慣到抗挫折教育的開展……備課、上課、批改作業(yè)、交談、家訪……日復一日，年復一年。

這種愛是一顆心賜予另一顆心的暖和。每到冬天，小楊帥的手總會腫得像個小面包，膿瘡斑斑，也難怪，他的父母太忙，實在顧不上他。當他的雙手戴上我用了兩個晚上為他細心編織的露手指頭的純羊毛手套時，我分明看到了孩子眼里的那種感動的目光。

班里的孩子劉亮身患股骨頭壞死癥，長達三個小時的手術他一聲未吭。病床前，我心疼地問：“劉亮，疼嗎?’，孩子眨著眼睛說：“刁老師，我記著您講的張海迪大姐姐的故事，咬著牙就不疼了，還有您總在我的身邊。”現(xiàn)在這個孩子已經(jīng)英勇地站起來，落下了一年的功課也已門門達到優(yōu)秀?？刹恍业氖掠滞蝗唤德涞竭@個孩子的頭上，就在上個月，他的媽媽因身患絕癥，永久地離開了他?！皨寢?，媽媽”，一陣陣撕心裂肺的哭喊再也喚不回他那相親相依的母親。原以為通過我的補課、我的鼓舞、我的攙扶，可以關心一個孩子度過難關，可如今，我如何去撫平一顆突然失去母親的受傷孩子的心呢乎劉亮，多吃菜，對你身體有好處叮‘上樓梯當心”產(chǎn)老師—媽媽!”劉亮硬咽著撲倒在我的懷里。我的心顫抖了，我也是一個做母親的人了，這一聲“媽媽”喊得我心酸。我知道，這是一個同學對我，一名人民老師最最真誠的信任，我將義無反顧，把我的生命融進同學的生命里，盡我老師的天職，母親的責任，讓老師、母親、姐姐、伴侶的角色任孩子們選擇!

這種愛是火種，只要老師給同學點燃愛心的燭火，那一片燭火就會放射出更加劇烈的火焰。自1995年以來，全班56個孩子在“春蕾行動”中救助了魯南貧困山區(qū)的三名失學女童：李玉娟、楊貌英、任福艷。四年了，他們用一顆顆火熱的童心，關心遠方的小伙伴奪回了因貧困而失去暢游學問海洋的權力。四年來，孩子們手拉手，心心相系，肩并肩，練就本事，時刻預備與那塊本不應當貧瘡的土地進行挑戰(zhàn)。永久難忘，1997年9月1日新學期開頭，全班同學帶著全校1200多名同學的心愿，部分書、書包和捐款，赴臨沂地區(qū)蒼山縣探望始終讓孩子們掛念的助學伙伴。感動和喜悅使孩子們忘掉了顛簸了一天的疲憊，剛剛見面，他們便迫不及待地把新書放進新書包，給小伙伴背上。不知是深切的渴盼、信中的生疏，還是剛剛見面的生疏，孩子們手拉手彼此都不說話，只有那幸福的淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)。我至今難以忘記那天臨別時的情形：車上的孩子們哭了，車下的孩子也泣不成聲。就在我剛要邁步上車的時候，始終沒有說話的三個孩子一起開口喊了一聲老—師!”我站住了，還有什么比那一聲呼喊更能打動我的心!

愛是涓涓細流，絲絲春雨，是星星之火，可以燎原。班里的孩子少了幾分嬌慣，多了幾分對社會對將來的責任;昨日的淘氣大王也己獲得了友愛、勞動、科技數(shù)枚獎章!這就是愛所能迸發(fā)出的巨大的力氣。

愛是無私的奉獻，但愛更多地是不期然而然的回報。嗓子啞了，講桌上堆上了草珊瑚、金鳴片;下雨了，一雙小手靜靜為我撐起一把雨傘。忘不了，老師節(jié)賀卡雪片般飛來;忘不了，他們靜靜地蒙上我的雙眼，分散著來到教室，睜開眼睛，那跳動著紅蠟燭的生日蛋糕上“祝大汪汪生日歡樂”的情形;忘不了，拆開的信封里，兩板螺旋霉素、三元六角錢和一封短短的信箋：刁老師，知道您病了。媽媽說，這藥消炎最有效。這三元六角錢，是我賣酒瓶換來的，您買點好吃的。

這就是我要打一輩子交道的孩子，我的心被深深地打動了。送往迎來中，沐浴著這份溫馨的情感，我還有什么苦累苦惱，還有什么不甘心，還會有什么奢想!師生間這種純真的情懷，更加堅決了我的人生追求!

就讓我一如既往，捧著一棵心來，呵護每一顆小草，滋潤每一片綠葉，讓每一滴水都匯入愛的暖流，讓我的愛心在孩子的人格中連續(xù)……

學校老師講話稿篇7

老師們、同學們：大家好!

金色九月，秋風送爽，我們團聚一堂，共同迎接新學年的到來。首先，請允許我代表學校黨政及全體師生對今年來我校工作、就讀的新老師、新同學表示熱鬧的歡迎!

剛剛過去的一學年，合肥市行知學校在校內(nèi)建設、老師隊伍建設、辦學質(zhì)量、辦學特色以及創(chuàng)建品牌的進程中，各項工作齊頭并進，深受社會的好評，學校從三年前的39個班進展到今日的56個教學班充分證明白家長對我校辦學的高度認可。目前，學校人心齊、人氣旺，校風純、學風正，進展態(tài)勢強勁!

老師們、同學們，合肥市行知學校承載著很多人的囑托和期望，這里，有領導的殷殷期望、家長的托付期盼，還有社會各界的關注關懷，更有在座全體師生的心血和奮斗!有了這些，我們的動力更強勁，學校的明天更陽光、更絢爛!

在過去的一學年中，很多老師碩果累累：

我校校程曙輝老師在"安徽省第六屆學校英語觀摩研討課'上喜獲大賽一等獎;張正茂老師榮獲"合肥市十年課改先進個人'稱號。在安徽省教育學會教育論文評比行知學校22位老師論文分獲一二三等獎。蔡育新、楊冬梅、童緒付、等七位老師分獲合肥市"我身邊的好老師"征文競賽二三等獎。王執(zhí)虎老師指導同學榮獲合肥市"育才杯'首屆青少年創(chuàng)意大賽行知學校王強同學的創(chuàng)意作品《房屋抗震角》唯一特等獎。在瑤海區(qū)第八屆陶研會暨教育學會優(yōu)秀論文評比中袁方正、王文君等九位老師的論文獲得一二等獎。在第十一屆瑤海區(qū)中學校冬季跳繩、冬季長跑暨教職工拔河、集體跳繩競賽中，行知學校分別獲得中學組集體跳繩、穿龍?zhí)K團體其次名、中學組集體長跑團體第三名、教職工集體跳繩第四名優(yōu)異成果。在中國教育電視優(yōu)秀教學課例評比活動中，我校程曙輝老師榮獲了一等獎，夏蘭老師榮獲了二等獎，周武老師榮獲三等獎。在合肥市第28屆青少年科技創(chuàng)新大賽張軍民一等獎。20xx年3月楊吉梅、樊允浩、朱曉輝、魏正國老師分別榮獲安徽省首屆交互式電子白板學科教學大賽一、二、二、三等獎。樊允浩老師榮獲安徽省"義務教育學校教學資源應用新星稱號'。夏蘭老師在"學科德育精品課程'競賽中榮獲合肥市一等獎、安徽省三等獎。在合肥市"學科德育精品課程'競賽，夏蘭老師一等獎。

在合肥市其次屆學科帶頭人和骨干老師評比中，我校許珊老師榮獲合肥市其次屆學科帶頭人稱號。孫敦榮等11位老師被評為合肥市骨干老師。

在瑤海區(qū)第三屆德育文化藝術節(jié)誦經(jīng)典展演、揚歌聲展演中，我校均榮獲特等獎，展舞姿匯演、青少年模擬法庭展演分別榮獲一等獎、在合肥市第三屆中同學社團文化節(jié)中，我校的"科技創(chuàng)新社'榮獲"優(yōu)秀社團'。

在瑤海區(qū)第三屆德育文化藝術節(jié)"講故事'競賽和"讀書演講'競賽中，江睿齊、孫雨荷、柳琛、張一銘等四位同學均榮獲特等獎，占整個瑤海區(qū)特等獎獎項數(shù)近三分之一。

在體育、讀書社團、信息技術、航海建筑模型、科技創(chuàng)新、機器人大賽等社團競賽中以及校內(nèi)讀書節(jié)、校內(nèi)文化藝術節(jié)展演中，很多同學都取得了特別可喜的成果。

在20xx、20xx年中考取得輝煌的基礎上，20xx年中考成果再上新高，大放異彩：全校最高分759分，750分以上4人，730分以上17人，占全?？忌?%;700分以上55人，接近全?？忌?0%;650分以上123人;合肥20xx年錄用線580分以上173人，占全校考生83.6%。全校平均分646.67,在全市穩(wěn)居前列。其中我校第三屆科技創(chuàng)新特長班單班平均分716分，700分以上人數(shù)占全班82.2%，真正實現(xiàn)了同學的全面進展。

成果的取得，見證了全體師生兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、踏踏實實的努力，是我校仔細落實素養(yǎng)教育，踐行可持續(xù)進展理念的結(jié)果

新學期開頭之際，我向同學們提出以下幾點盼望和要求：

一、盼望同學們樂觀熬煉，健康身心，養(yǎng)成良好的生活習慣。身體是學問的載體，只有健康的體魄，良好的心理素養(yǎng)，才能使我們更好地工作和學習，才能迎接各種困難和挑戰(zhàn)。運動貴在堅持，我們每天都有課間操、眼保健操、武術操活動，盼望同學們要仔細參加，樂觀熬煉。健康的身體，除了要參與肯定的體育活動外，同學們還應當養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和培育健康的心理素養(yǎng)。要留意培育自己具有歡樂的、樂觀向上的、與同學團結(jié)友愛的性格，常常保持一種樂觀開心的心情。樂觀參與一些健康有益的集體活動，大膽和同學、老師、家長溝通溝通。

二、盼望同學們誠信做人，注意細節(jié)，養(yǎng)成良好的責任意識。我校的校訓是"千教萬教，教人求真;千學萬學，學做真人'。我們的校訓可以這樣理解：老師無論教同學多少，最重要的是要教人學會追求真理;同學無論從老師那里學會多少學問，最重要的是要學會做個誠懇正直的人。

三、盼望同學們勇于競爭，擅長合作，養(yǎng)成良好的進取性格。我們處在競爭與合作共生共存的時代，勝利更加需要與人相容，合作共處。單槍匹馬、孤軍奮戰(zhàn)很難有大的作為。重大科技成果的獲得者，往往是團體冠軍。同學們要學會相互合作，在集體中充分體現(xiàn)個人的價值，實現(xiàn)自我的飛躍。

我們七班級的同學來自我們本校學校部和周邊十幾所學校，大多數(shù)同學在學校都特別優(yōu)秀。在開學前的廣播體操學習中，我們七班級新生不畏高溫酷暑，刻苦訓練，不甘落后，僅僅兩天時間就領悟了基本動作要領，在廣播操競賽中，你們發(fā)揮了特別好的水平。在8月30日下午的大掃除中，各位班主任帶領同學不計較工作量的大小，不叫苦不叫累，大家揮汗如雨，一心想著以最好的校容校貌迎接新學期，使原來臟亂差的校內(nèi)環(huán)境煥然一新。在做操和打掃衛(wèi)生兩件事中，你們表現(xiàn)出了特別高的團隊精神和集體榮譽感，老師們的敬業(yè)精神和負責的態(tài)度是可敬的，同學們喜愛集體，不畏困難，堅韌作戰(zhàn)的精神是可愛的。

俗話說，良好的開端是勝利的一半。盼望同學們能夠?qū)㈤_學前就表現(xiàn)出的好作風、好紀律、好品質(zhì)帶到你們的學習和生活中，為新學期的開頭奠定一個扎實的基礎。學校時代是我們成長階段的轉(zhuǎn)折點，勝利邁好初一這一步就顯得尤為重要。

由于學校規(guī)模的擴大，我們七班級新生在行知學校西區(qū)上學，我們的學校位置在特別引人注目的長江東路上，我們每天上學放學，我們的舉止言行都將代表著行知學校的形象。行知學校新七班級是行知進展史上招生規(guī)模最大、生源質(zhì)量最好的一屆，我們在做人、做事、學習等各方面都要不甘落后，永爭上游。我們信任，只要我們堅決信念、同心協(xié)力、不怕困難、堅韌拼搏，行知學校西區(qū)七班級部必將是行知學校的"示范窗口'。

盼望同學們盡快融入新集體，喜愛新學校，開心開頭學校的新生活。

老師們，同學們，新的盼望、新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，我誠心盼望每一位老師、每一位同學都能以滿腔的熱忱、高度的責任感、昂揚的精神投入新學期的工作、學習中去。用我們的實干精神、拼搏進取精神去制造學校的輝煌進展。

最終，祝各位老師身體健康，工作順當，祝各位同學學習更上一層樓!

學校老師講話稿篇8

敬重的各位領導、各位老師，友愛的同學們：

大家好!

有幸作為優(yōu)秀老師代表在這里發(fā)言，感謝學校給我這樣一個機會，每位老師都是教學戰(zhàn)線上的精英骨干，望大家不吝賜教。下面就本人的一些淺薄之見與大家做個溝通，懇請大家批判指正。

一、明確目標，樹立信念

去年的這個時候，我與在座的許多同事一樣，踏進了__試驗學校的大門。由于外界盛傳我們學校怎么怎么不如意，心中免不了一番懊惱，經(jīng)受了開學半個月的惆悵迷茫之后，最終豁然開朗了。當時始終教兩百多同學，教得好好的，現(xiàn)在人這么少，教好是責無旁貸的。由于對城區(qū)學校的同學狀況拿捏不清晰，倍感身上責任重大，當自己得知當年中考政治優(yōu)秀率全縣落后時，我不假思考地當著許多同事的面說：我的目標是明年中考優(yōu)秀率超過全縣平均水平。這一句話就是鞭策我前進的不竭動力，有了這樣一個目標為靶心，基于自己多年來始終從事初三政治教學，我還是躊躇滿志，豪氣干云，為此，我教同學涯中最大的挑戰(zhàn)開頭了。

二、嚴謹務實，真抓實干

我們的同學學習的憂患意識是較為欠缺的，假如沒有把握好老師主導與同學主體地位的平衡，那教學效率及質(zhì)量定會大打折扣，充分調(diào)動同學學習的樂觀性很是重要。對于我們這樣資質(zhì)不是很好的同學群體，要敢于讓同學想、同學說、同學寫，同時要懂得適時激勵同學，由于在課堂教學中有更多的同學主動參加，帶動了其他同學奮勇爭先，大大提升了同學學習的愛好以及求知欲望。每個重要的問題都進行細心講解，課堂學問力求完整又不忘拓展延長，同學在課本上記筆記列為日?？疾閮?nèi)容，不厭其煩的出好練習題及復習試卷，多檢查，多批改，讓同學在緊湊中內(nèi)化活用了學問，保證了同學學習成果的提升。對于提高成果，我想強調(diào)的一點是：勤奮或許是我們唯一的捷徑。抓好細節(jié)，環(huán)環(huán)相扣才能鋪墊勝利的基礎。

三、人格感召，贏得敬重

我們的許多同學特殊是雙差生，簡單自卑，我們要樹立公平意識，去真正關懷每一位同學，一次噓寒問暖的問候，一次中肯的表揚，一回誠意十足的賠禮都會讓你的形象變得更為高大，要做“眼里有同學”的老師，而不是做“眼里只有學問”的老師，所謂“親其師，信其道”，同學樂于與你交伴侶，教育教學的實效性將大為增加，做對同學負責的老師，關懷他們的學習生活及成長點滴，我們將會在教學中與同學相伴相攜，默契前進。

四、嚴格要求，持之以恒

對同學要求要嚴格，一方面由于我們的生源質(zhì)量差，另一方面我們的同學怕吃苦，比如交作業(yè)，就是有一部分人不交，面對這種狀況，我們不能姑息縱容。有一次，我們班近一半人沒交作業(yè)，我在課堂上大聲訓斥著他們的懶散行為，同學們在座位上如坐針氈，要求他們未交作業(yè)的寫一份“不交作業(yè)自我懲處打算”，下次若犯堅決執(zhí)行，結(jié)果交作業(yè)秩序得到極大轉(zhuǎn)變，同學的自律性顯著增加。允許同學犯錯，但不允許同學始終犯錯，這就是我們作為同學成長領路人所要把握好的原則。正是由于上課嚴厲?，課外嚴格，同學對老師又敬又怕，對同學學問的傳授以及消化鞏固得以順當進行，讓同學主動變壓力為動力，樂觀上進，敢于爭先。

當中考成果獲悉那一刻來臨的時候，我如釋重負，我實現(xiàn)了一年前的誓言，更為可喜的是我們的及格率位居全縣第一，這讓我想起了___的一首歌《野百合也有春天》，我們縱然是野百合，但我們只要擺正心態(tài)，堅韌拼搏，同樣能夠拼出一片艷陽天，最終請允許我將歌曲中一句歌詞送與大家共勉，那就是“就算你留戀開放在水中嬌艷的水仙，別忘了山谷里孤獨?????的角落里野百合也有春天”。

感謝大家!

學校老師講話稿篇9

各位領導、各位老師

大家好

作為老師，都情愿與有道德的人接近和交往，當然也情愿接近有道德的同學。作為同學，也都情愿與有道德的人接近和交往，當然也情愿接近有道德的老師。所以，要做一個讓老師和同學都情愿接近的同學，或者要做一個讓老師和同學都情愿接近的老師，你本身就應當是一個有道德的人。

同學在學校里學習，既受同學的影響也受老師的影響，而主要是受老師的影響。同學情愿接近的老師，比同學不情愿接近的老師，對同學的影響要大。由此推斷，作為老師，你要把同學培育成大家都情愿接近的人，你就要留意培育同學的道德，而你要使同學成為有道德的人，就要讓同學情愿和你接近，以便對同學施加更大的影響。因此，你自己就首先要成為有道德的人。

同學接近老師有許多緣由。除了道德，老師的學識、權力、外表等都會成為促使同學接近的因素。但學識只能滿意同學一時的求知愿望，權力只能維系短暫的服從與親近，外表只能吸引膚淺的留意。真正打動同學內(nèi)心的，是人格和道德的力氣。這力氣才是長期的，它將影響同學的一生，是同學將來的立身之本。因此，就對同學一生的影響來講，學識、權力、外表等加在一起，也遠不如道德重要。

對老師來說，最好的回報就是得到同學的真心擁護。但對一位老師師德師風的真實精確?????的評價，往往是在其失去一切外表的吸引力、學術和行政的種.種權力，以及對同學所能構(gòu)成影響的全部因素之后，才能真正得到。

好的師德師風的一個詳細表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的公平。相互學習、相互敬重。

由于受傳統(tǒng)教育思想的影響頗深，師道尊嚴使同學在老師面前往往會失去自我，特殊是在中學校階段，公平觀念幾乎完全為師道尊嚴所替代。在教育這一培育人的社會實踐活動中，老師和同學不是簡潔的主體與客體的關系，而是教育主體與受教育主體間的雙向溝通的關系。向同學灌輸公平意識，使他們的主體意識覺醒，并在學習和其他社會實踐活動中不斷進展其主體性，這是高校老師義不容辭的責任。老師在內(nèi)心深處確立了同學的主體地位，同學的主體意識又逐步覺醒和進展，這樣才能進行主體與主體間的有效溝通和溝通，達到教育實踐活動的良好效果。

好的師德師風的另一個詳細表現(xiàn)，是師生之間要提倡民主，并且老師要身體力行，為同學做出表率。

民主是現(xiàn)代文明社會的重要特征。但是，在傳播學問、播種文明的校內(nèi)里，卻有部分老師缺乏民辦法識，有些中學校老師甚至成了“專制”的代名詞，可見老師提倡民主并身體力行的必要性。高校老師雖不像中學校老師那么專制，但師道尊嚴的流毒依舊至深，認為同學敬重老師是天經(jīng)地義，卻忽視了老師也應當敬重同學。在教學過程和教育管理中，對同學過多地指責和否定，指責同學學習不努力、生活散漫、胸無大志等等。即使這種指責是善意的、有依據(jù)的，同學在內(nèi)心深處也是難以接受的。由于同學的需求和共性被忽視了，他們的主體地位得不到體現(xiàn)，而且有的批判和指責帶有主觀武斷的顏色，缺乏在相互新生的基礎上爭論問題的民主氛圍，本質(zhì)上不是主體與主體間的溝通。明顯，民主作風是確立和進展同學主題性的基礎，是師德師風建設中不行或缺的重要內(nèi)容。

師德不僅是老師個人問題，也是老師群體問題，即風氣問題。個人師德不好，雖然有時會在小范圍里造成“一個臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響，但究竟還只是小范圍的事。老師群體假如風氣不好，特殊是與社會上的不良風氣沆瀣一氣，其危害性就大了。這時的師德問題就演化為整個教育行業(yè)的道德問題，這時的不良師風就演化為教育行業(yè)的不正之風了。這些年來，社會上的不良風氣對教育行業(yè)也造成了很大的污染。大到學校亂收費、“吃”同學、拿同學，小到老師個人貪占同學，一度成了一種極壞的社會風氣?？梢妿煹聨燂L問題是與行風緊密相關的，而行風又與世風相伴相隨。一般說，世風日下，必定行風日下，行風不正，必定師風不正。所以整頓師風必先整頓行風，整頓行風必先整頓世風。而特別說，由于教育行業(yè)對后代的影響超過其他行業(yè)，因此，有時師風正，也可帶動行風，行風正，又可影響世風。所以，任何時候，提倡老師的師德師風都是必要的。

總之，加強師德師風建設，老師通過教育理念的創(chuàng)新，從而推動教學內(nèi)容、方法的創(chuàng)新，是大有用武之地的。為培育具有創(chuàng)新精神和實踐力量的主體，每一位老師都應當以身作則，“為人師表、教書育人”，“做青少年同學健康成人的指導者和引路人，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師”。

學校老師講話稿篇10

敬重的各位領導、老師們：

下午好!其實站在這里我特殊惶恐，由于我所做的事許多老師都在做，我只是眾多辛勤付出的班主任里最平凡的一個。所以在這里我沒有什么先進的事跡可以匯報，也沒有什么高深的理論可以演說，我只想珍惜這個珍貴的機會，向各位傳達我的幸福感!是的，我覺得我很幸福，從我接手這個班級四年了，這四年里，我和我的孩子們一起努力著，成長著。三項競賽中的每一顆星、衛(wèi)生突擊的每一分、文化布置的每一個角落、兒童節(jié)的每一次演出都是我們努力的成果。上學期我?guī)е亲拥男殞殔⑴c了塘下學區(qū)舉辦的主題中隊會，并主評了一節(jié)展現(xiàn)課，在得知撰寫的少先隊論文榮獲瑞安市一等獎之后特殊欣喜，由于我并沒有由于我的個人緣由而落下工作，之后在還在兒童節(jié)排了舞蹈《我學弟子規(guī)》，和孩子們一起每天練習，排練了一個月。班里一個孩子在和我談天的時候說："假如我們是向日葵，老師你就是太陽，朵朵向日葵向著太陽歡樂成長!'我盼望我的孩子們像生活在大自然的小花小草一樣，經(jīng)受風雨依舊漂亮!沒有大自然的風風雨雨，就沒有大地的春華秋實。

從我接手這個班級二班級開頭到四班級，我們的班訓是簡簡潔單的六個字"講文明，懂禮貌'，這簡潔的六個字卻包含了很多，想要真正做到這些對這些年幼的孩子來說其實很難。但是在這方面，我對孩子們的要求很嚴格，他們也是朝著我期盼的方面努力去做。(上個星期四晚上，我接到一個已經(jīng)轉(zhuǎn)學的孩子的電話，她對我敘述了轉(zhuǎn)回老家后的許多苦惱，當講到班里的同學很不文明，常常說臟話，打架罵人時，她說："老師，講文明懂禮貌現(xiàn)在是我作為您的同學的最好證明白!'聽到這話我鼻子一酸，卻也覺得很幸福。

細心的老師可能會發(fā)覺，我們班的班牌內(nèi)容從來沒有換過，而且是很簡潔的四個字：我愛我"家'。時隔一年多了，現(xiàn)在回想起來我仍舊會很感動。20xx年12月3日星期五，那天下午的羅山聯(lián)盟教研數(shù)學組的活動在我們學校進行，所以周四與周五的功課調(diào)換。而周四是我一個星期中最為勞碌的一天。當時試驗樓的課桌椅都還沒有配備，我要帶著孩子們將我們班的桌椅搬到試驗樓的大教室，下午第三節(jié)課后還要搬回來。而在這期間的兩節(jié)課，我們班的教室是沒有一桌一椅的。孩子們怎么上課呢?后來我接到教育處通知其次節(jié)到四(1)班，第三節(jié)到三(2)班，可是都要等到上課鈴響了這兩個班級出去上體育課我們班的孩子才能進去。后來又由于其次節(jié)那個班的老師上課要用到多媒體，我又只好帶著孩子們到三樓會議室去。幾次來回，頭都有點暈了!

就在其次節(jié)語文課后，我對孩子們說要先回到自己班級，等第三節(jié)課三(2)班去上課了我們才能過去。一聽說先回班級，孩子們立刻整理好東西，背上小書包。這時候有同學喊："回家嘍!'我抓緊叫住他："還沒放學呢'他轉(zhuǎn)身對我說："老師，是回班級呢，班級就是我們的家!'立刻，我驚異萬分!卻聽到幾個孩子接二連三地喊著："回家嘍!回家嘍!'我的心里暖暖的!

是的，我曾對孩子們說過我們每一個人都是班級的小仆人公。班牌，簡簡潔單的四個字"我愛我家'!只是我沒有想到，孩子們真的能記得班級就是他們的家。對一個老師來說，"回家嘍!'這是一句多么感人的話語啊!這學期讓孩子們在紙上寫最想對班級說的一句話，幾乎全部的孩子都提到了"家'。而我，就是這個家的家長，我是多么幸福呀!

從接手這個班級到現(xiàn)在，轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出的，目前為止一開頭就在的只有21個孩子。但這些年，我把每一個孩子看作是一本借來的書，能讀多久就讀多久。我這樣告知自己：只要他們還在我的班里一天，我就有責任好好教他們!我的第一屆同學，我陪伴了他們四年，卻也走不到最終。是不是偶然的回味，比朝夕的擁有更能雋永。由于，不完善，成全了那一份完善。我是幸福的，以此緬懷吧，感謝大家!

學校老師講話稿篇11

敬重的各位領導，老師們：

大家好!我是中心學校的一名一般老師，中心學校是一個先進的集體，在我身邊有一群愛崗敬業(yè)、悄悄無聞、無私奉獻的領導和老師，今日我代表他們在這里發(fā)言，心情無比感動。我沒有驚天動地的壯舉，也沒有感召別人的豪言，有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心。雖然我做得還遠遠不夠，但黨和政府卻賜予了我很高的榮譽，先后8次被鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府評為"先進教育工';20xx年老師節(jié)，泰興市人民政府授予我"優(yōu)秀教育工'稱號;20xx年老師節(jié)，泰州市教育局授予我"泰州市優(yōu)秀班主任'稱號。下面請允許我將自己所做的一些工作向大家作個匯報：

光陰荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間，我踏上工作崗位已十八個年頭，十八年滄海桑田世事變遷，十八年人在旅途風雨兼程，十八年韶華匆忙花開花落始終不忘的是教書育人，為人師表。作為一名老師，我深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、業(yè)務上精益求精，才能成為優(yōu)秀老師。思想上，我常常利用業(yè)余時間，仔細學習黨在新時期、新階段的創(chuàng)新理論，忠實踐行科學進展觀，堅固樹立社會主義榮辱觀，嚴守師德規(guī)范。92年，走上工作崗位之初，我就深感自己的學問與力量的不足;沒有能走進高校的門，是我們每一個中師生內(nèi)心永久的圓滿;為此，我樂觀參與學歷進修，97年取得大專學歷，20xx年取得本科學歷。在完成學歷進修的同時，我還樂觀參與了教育主管部門、人事部門組織的各種連續(xù)教育活動。每一次的培訓學習，我總是仔細傾聽各位專家講解，樂觀主動與他們溝通，在理論、理念上得到了很大收益，均以優(yōu)秀成果取得合格證書。

作為一名優(yōu)秀老師，我沒有在過去的成果上停滯不前，而是高標準嚴要求對待自己，在教學上我仔細備課、上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務，虛心向同行學習;準時批改作業(yè)、急躁輔導同學，對同學嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與同學溝通。努力使自己成為同學們信任的老師和親熱的好伴侶。由于有了愛和喜愛，同學們才喜愛上我的課，我所教學科的教學成果常年位于全鎮(zhèn)同班級前列。20xx年來，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)交接班驗收考試中，10多次奪得全鎮(zhèn)第一名;其中畢業(yè)班5次。20xx年5月，指導高州同學參與泰州市學校生作文大賽，獲二等獎;20xx年6月，指導葉靜、戴麗兩位同學參與市教育局等單位組織的"書信一封獻母親'征文大賽，分別獲得一等獎和三等獎;20xx年12月，輔導戴恒同學參與市教育局等單位組織的少兒書信競賽活動，獲二等獎;20xx年10月，輔導李陽同學參與市教育局進行的"中學校生演講競賽'，榮獲二等獎;20xx年5月，指導丁靜同學所寫的感恩征文在泰興市人民政府門戶網(wǎng)上發(fā)表。20xx年來，我始終本著不讓一個同學掉隊的信念，耕耘在新街學校教育的這塊沃土上。

我們所處的時代是課程XX的時代，為了走在課改的前列，我除了樂觀參與鎮(zhèn)、校組織的校本培訓外，還多方搜集材料，閱讀報刊雜志，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動向，把握《新課標》的基本精神。近三年來，我仔細閱讀了《德育學科教學論》和《老師專業(yè)進展之道》兩本教育專著，7篇教學論文在教育教學類專業(yè)期刊《泰州教育》雜志上發(fā)表，其中《讓同學的道德生命在活動中綻放》、《莫讓活動教學流水匆忙無痕》、《讓榮恥意識植根兒童大腦》3篇論文于20xx年第4期集中刊發(fā)，泰州市教育局戴榮主任為這3篇論文插編者按。此外，有2篇教學論文獲江蘇省教育學會一等獎，4篇獲二等獎，3篇教學設計在國家、省、市獲一、二等獎。

工作20xx年來，我擔當了20xx年班主任，其中畢業(yè)班班主任7年。工作中，我始終堅持育人為本、德育為先的原則，班級管理做到嚴、細、實，培育同學民主管理效果好，贏得了師生、家長的廣泛贊譽;所帶班級多次被鎮(zhèn)、校評為"文明班級'，多次對全鎮(zhèn)開放主題班隊會。歷年我鎮(zhèn)"六一'文藝節(jié)目會演，我輔導的文藝節(jié)目都能獲獎：20xx年輔導的詩歌朗誦《預備著，時刻預備著》獲二等獎，20xx年輔導的相聲《自欺欺人》獲三等獎，20xx年輔導的課本劇《公儀休拒收鯉魚》獲二等獎。

十八年來，無論在什么時刻，我都一如既往的對工作滿腔熱忱、一絲不茍。仔細落實學校部署支配的各項工作，勇于開展批判與自我批判，虛心向他人學習。年輕的老師們都親切稱我為"老大哥'，同事們遇到不順心的事，也都情愿跟我說，我也總是急躁地傾聽，盡我所能幫他們分憂。由于我的執(zhí)著追求、工作中做出了一點點成果，在每年一度的年度考評中，多次被同組老師們評為優(yōu)秀，而且基本上都是全票。

回顧20xx年的教同學涯，我感到幸運，也覺得慚愧。幸運的是，農(nóng)村艱苦的環(huán)境磨練了我，領導的厚愛、前輩的關懷、伴侶的關心、同事們的支持始終伴隨著我;慚愧的是，雖然忙勞碌碌，但沒有建樹。然而，細細想來，三尺講臺，已成了我一生的鐘愛，平凡的人生，更將催發(fā)我去感悟個中的樂趣!

學校老師講話稿篇12

敬重的各位領導友愛的各位同仁：

大家好，我今日演講的題目是《用奉獻托起明天的太陽》。

人們常用："春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干'謳歌老師的無私，一生的兢兢業(yè)業(yè)，一生的勤勤懇懇，他們的奉獻是那么令人感動，聞名教育家陶行知說："捧著一顆心來，不帶半根草去。'這樣無私奉獻的場景發(fā)生在我的身邊，隨時隨地的奉獻，隨時隨地的感動。我發(fā)覺我不是學者，不能用深邃的思想思索我們的價值;我也不是詩人，不能用美麗的詩歌謳歌我們的職業(yè)，但是我是老師，一名從事教育的工，我可以深深思考最神秘的哲理，我也可以采集如花的詩句構(gòu)筑心中最美妙的詩篇，我愛我平凡的事業(yè)，我們的青春在奉獻中閃光。

來到中心學校十年了，我的同行們愛崗敬業(yè)，無私奉獻的事跡每時每刻讓我感動。20xx年春季，中心學校、一小合校，憧憬了很多年的美麗的教學樓落成了，這對于老師，對于孩子們是個歡欣鼓舞的消息?？墒牵闲Ｃ媾R著很多瑣碎艱苦的工作。學校的教具、儀器、圖書、桌椅都要搬家，是老師們用柔弱的雙肩擔起了這沉重的工作。許多天的加班加點，沒有一個人喊苦喊累，許多年輕的女老師在家里沒干過體力活，可是這樣的搬家時時刻刻在熬煉著他們，一個人抬不起來的桌子、儀器幾個人抬，裝車、卸車。手砸破了，流血了，就貼上一張創(chuàng)可貼連續(xù)干。儀器需要輕拿輕放，搬過來要進行清理、清洗、歸類，重新登記排放，老師們每天有繁重的教學任務，要上課、備課、聽課、批改作業(yè)，他們擠出課余時間參與勞動。春寒料峭，不斷的弄涼水，手上裂出了口子，被銳利的玻璃劃破了，鮮血直流，可是連續(xù)戰(zhàn)斗。上萬冊的圖書也經(jīng)受了搬家，裝車、卸車、手抱肩扛都搬到三樓，歸類、整理、編號、造冊、登記，老師成了搬運工、裝卸工。又是多少個雙休日啊!剛剛合并的學校，一切都要重新開頭，全部的檔案、資料要進行整理，1000名同學的成長檔案，老師檔案，全部學科、科目檔案，很多老師廢寢忘食，夜以繼日，回到家里工作到半夜是常常的，很少有人由于個人緣由請假，哪怕帶著病痛，加班加點已經(jīng)成為一種工作習慣。人們稱這里是黃埔軍校，不是指這里多么嚴苛，而是指這里的老師們都有一種精神，那就是無私奉獻。

剛剛搬進教學樓，同學滿心高興，到處奇怪???。平安也被提上日程，老師又付出多少心血啊!平安教育，疏散演練，平安學問競賽，使平安觀念深化人心。一年以來，無任何平安事故，我們欣慰的同時深深體會到的是我們的老師付出了多少辛苦啊。

新教學樓，處處寬敞光明，潔白的墻壁，潔白的地磚，那時大門口、院子里、操場上還有工人在建筑施工，平常滿地是土，雨雪天氣，滿地是泥。衛(wèi)生工作擺在眼前，許多老師帶頭趴在地上用抹布、用鋼絲球擦拭污跡，帶頭用墩布一遍又一遍的示范，手把手教給同學擦地，