2023年教師個人工作計劃范本

2023年教師個人工作計劃范本2023年教師個人工作規(guī)劃范本一

春暖花開，我們又迎來了新的一年，教師個人工作規(guī)劃教師個人工作規(guī)劃。規(guī)劃就是為了有條不紊地安排工作、確立工作目標(biāo)，也是為了更好完成工作的一個保障、一個保證。那么，本學(xué)期，我的工作規(guī)劃如下：

一、提高政治素養(yǎng)，加強(qiáng)自身品質(zhì)修養(yǎng)

“學(xué)高為師，德高為范”。教師自身的品德修養(yǎng)將對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。所以教師必需具有高尚的道德品質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。并到處以身作則，用自己的好思想，好道德，好作風(fēng)為學(xué)生樹立好的典范。因此，我會時刻嚴(yán)格要求自己，關(guān)懷國家大事，積極學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》，忠誠于人民的教育事業(yè)。在加強(qiáng)自身品質(zhì)修養(yǎng)的同時，我還要深入到學(xué)生當(dāng)中，給學(xué)生以思想上的正確指導(dǎo)。

二、提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，加強(qiáng)文化修養(yǎng)

新的課程中各個學(xué)科相互滲透，不分彼此，有時要講好一節(jié)課往往涉及的學(xué)問面很廣，需要教師的綜合素養(yǎng)的整體提高。在今年，我會多讀與教育有關(guān)的書籍，博覽群書，提高自己的教育教學(xué)水平，擴(kuò)寬閱讀面，加強(qiáng)文化修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。要當(dāng)個好教師，我發(fā)覺只有淵博的學(xué)問還不夠，還要有很強(qiáng)的語言表達(dá)力量和很強(qiáng)的感染力，良好的組織力量也是必需的。今年，我會連續(xù)努力，積極向有閱歷的教師請教，積極參與各種活動提高自己，讓自己的教育教學(xué)水平有更大的進(jìn)步。同時還要加強(qiáng)自身專業(yè)水平的提高，多了解信息技術(shù)進(jìn)展的趨勢，及最新資料。

三、愛崗敬業(yè)、以身作則

從事信息技術(shù)教學(xué)的教師與學(xué)生接觸的時機(jī)不是許多，不像班主任每天與學(xué)生接觸。但我想我的言行舉止被學(xué)生瞧在眼中，或多或少會影響他們。在日常生活中，我會留意自己的言行舉止，為學(xué)生作好表率。在教學(xué)中，雖然沒有升學(xué)和評比的壓力，我還是努力上好自己的課，讓學(xué)生在我的課堂上學(xué)到更多的學(xué)問，留意培育學(xué)生的信息素養(yǎng)，提升學(xué)生使用信息的技術(shù)，讓所學(xué)的指示潛移默化的影響學(xué)生，幫忙學(xué)生樹立正確的世界觀和人生觀。

高度的敬業(yè)精神，要求我在工作上踏踏實(shí)實(shí)、不畏艱辛。由于我深信，功夫不負(fù)有心人，一分汗水，一分收獲。在今年的工作中，我會連續(xù)勤勤懇懇，時時刻刻嚴(yán)格要求自己，爭取更大的進(jìn)步，取得更好的成績。

2023年教師個人工作規(guī)劃范本二

新的一學(xué)期又開頭了，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)二年級漢語和五年級兩個班的美術(shù)教學(xué)工作。我將本著“學(xué)生是學(xué)習(xí)的仆人，學(xué)生是學(xué)習(xí)和進(jìn)展的主體“這一新課程理念綻開各項(xiàng)教學(xué)工作，規(guī)劃如下：

一、思想政治

首先必需始終如一地喜愛本職工作，關(guān)懷學(xué)校，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，提高覺悟和意識。并注意個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，做一個人民滿足的教師。專心去關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。

二、個人業(yè)務(wù)

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注意開拓視野，注意掃瞄相關(guān)教學(xué)網(wǎng)站，隨時登記可借鑒的教學(xué)閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排肯定的時間扎實(shí)提高根本功，努力使自己成為能隨時供應(yīng)學(xué)生。

三、課堂教學(xué)

課堂是教師的主陣地，是學(xué)生健壯成長的歡樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包涵性大，信息量多、形式活潑、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。我將注意在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前仔細(xì)備課。作到課前再備課，工作重點(diǎn)備教材、備學(xué)生，熟識教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的預(yù)備工作準(zhǔn)時、充分。并依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)展趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松開心的氣氛中學(xué)習(xí)。開心的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運(yùn)用多種方法導(dǎo)入新課、用熱忱貫穿課堂始終、以嬉戲中解決枯燥的教學(xué)、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在教師的啟發(fā)下進(jìn)展一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺用腦、用耳、動口、動手去完成教師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。課后準(zhǔn)時反應(yīng)，登記教學(xué)中的勝利點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改良方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注意培育學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松開心、歡快活潑的狀態(tài)下進(jìn)展積極地學(xué)習(xí)。

四、課外活動

學(xué)生全面進(jìn)展并不能局限在課堂之內(nèi)，課外也是他們的其次課堂。本學(xué)期我將結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，舉辦多種課外活動，一方面充實(shí)他們的精神生活，另一方面也在消遣中領(lǐng)悟?qū)W習(xí)方法，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

2023年教師個人工作規(guī)劃范本三

學(xué)期教學(xué)教研活動立足于教師個人的自我進(jìn)展，充分表達(dá)了當(dāng)前素養(yǎng)教育的理念。從學(xué)習(xí)的意義上來說，教師也是學(xué)生。因材施教，變被動培訓(xùn)為主動自修，這一原則性變化為我們的學(xué)習(xí)指明白方向，也給我們搭建了一個熟悉自我，反思教育，自覺提高的平臺。我將樹立新課程理念，初步實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式和教研方式的轉(zhuǎn)變，提高新課程的實(shí)踐力量和創(chuàng)新力量。

一、研修目標(biāo)和內(nèi)容：

1、進(jìn)一步研讀《語文、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入理解、把握新課程的根本理念。

2、學(xué)習(xí)新教材，走進(jìn)新教材，把握教材的特點(diǎn)。

3、結(jié)合學(xué)情，探究語文教學(xué)的有效途徑，提高語文教學(xué)質(zhì)量，培育學(xué)生學(xué)習(xí)語文的力量。

4、探究適合學(xué)生運(yùn)用的教學(xué)方法，使學(xué)生更加愿學(xué)、樂學(xué)。

5、更好地運(yùn)用多媒體教學(xué)，以突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

二、研修方式

(1)專題培訓(xùn)

溝通研討、教學(xué)設(shè)計、說講評課等形式，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與自己的教育教學(xué)實(shí)踐嚴(yán)密結(jié)合起來。

(2)專題總結(jié)

結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)閱歷，對以優(yōu)化教學(xué)過程的根本原則、培育學(xué)生創(chuàng)新思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)力量的教學(xué)模式、在教學(xué)中實(shí)施素養(yǎng)教育的課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)等方面進(jìn)展探究和專題總結(jié)。對其他教師的專題總結(jié)、論文、教案等進(jìn)展分析與系統(tǒng)整理。

(3)網(wǎng)上學(xué)習(xí)

充分利用我校網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料，進(jìn)展相互學(xué)習(xí)和溝通。

三、研修內(nèi)容

(一)積極參與教師集體學(xué)習(xí)活動。

1、仔細(xì)參與每周一次的教研活動，做好學(xué)習(xí)筆記，與專家、學(xué)者、其他教師主動溝通。

2、參與教師讀書活動。補(bǔ)充新學(xué)問，轉(zhuǎn)變理念，開拓眼界，并做好讀書筆記。

3、積極參與教研室組織的公開課聽課、評課的活動。

(二)進(jìn)展自主討論

1。在研讀《語文、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的根底上，學(xué)習(xí)新教材，通過與舊教材比擬，把握新教材的編排體系。

2。要把握每一單元的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，及學(xué)問的生長點(diǎn)，到達(dá)把握傳授學(xué)問的深淺程度。

3。在傳授學(xué)問的同時，更要注意對學(xué)生語文素養(yǎng)的培育，及自學(xué)力量的培育和終身學(xué)習(xí)的意識的養(yǎng)成。

4。仔細(xì)總結(jié)課改中遇到的實(shí)際問題及解決方法，并形成書面材料，在不斷反思中積存閱歷，提高教育教學(xué)水平。

(三)進(jìn)展自我剖析

1、堅(jiān)持每學(xué)期高質(zhì)量地完成三節(jié)公開課。

2、每節(jié)課后仔細(xì)完成反思。

3、積極與組內(nèi)教師溝通。

(四)參與各種形式的校本培訓(xùn)

1、教育教學(xué)課題討論活動。

2、以學(xué)校進(jìn)展和教師進(jìn)展為主旨的講座、研討。

3、專題培訓(xùn)。

4、收看教育教學(xué)的光盤、錄像。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師個人的自我進(jìn)展與完善，積極進(jìn)取，努力工作，特制定教師個人研修規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

以“求真、求實(shí)、求效”的工作理念做后盾，以提高教師專業(yè)力量為重點(diǎn)，以提高教師綜合素養(yǎng)為前提，開展個人研修。

二、研修要求

1。提高自身素養(yǎng)。

具有高尚的道德情操，遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想，敬業(yè)愛崗，任勞任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容，從小事做起不斷進(jìn)取，超越自我。

2。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

通過參與集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式仔細(xì)學(xué)習(xí)新理念，準(zhǔn)時把握課改的前沿信息，并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中。

3。立足常規(guī)教學(xué)。

潛心鉆研本學(xué)段教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué)，漸漸突顯出個人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。

4。注意閱歷積存

積極撰寫教學(xué)反思、案例和論文，將教學(xué)過程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來;隨時上傳到小學(xué)語文論壇和個人博客里，以便到達(dá)資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)的效果。

三、研修內(nèi)容

根據(jù)個人工作特點(diǎn)制定一年的進(jìn)展研修規(guī)劃，努力結(jié)合自己日常的教育教學(xué)工作，做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí);在工作中思索，在思索中實(shí)踐;在反思中改良，在改良中提升，使研修、工作、進(jìn)展同步推動。

1、研讀課標(biāo)

研讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于習(xí)作階段目標(biāo)要求，溝通課標(biāo)研讀體會，以便精確把握各學(xué)段習(xí)作目標(biāo)要求。

2、鉆研教材

鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容，整理歸類，總結(jié)出本學(xué)段習(xí)作內(nèi)容的共同特點(diǎn)，找出難點(diǎn)問題并溝通研討，以便全面把握小學(xué)教材中的習(xí)作類型及習(xí)作難點(diǎn)。

3、課堂教學(xué)

設(shè)計一節(jié)本年段習(xí)作指導(dǎo)課，上一節(jié)作文研討課，可結(jié)合區(qū)域合作體教研活動進(jìn)展。

4、案例分析

對習(xí)作課堂教學(xué)進(jìn)展討論、分析、總結(jié)和再設(shè)計，以此熬煉對習(xí)作指導(dǎo)課的駕馭力量。

5、撰寫閱歷

撰寫關(guān)于作文教學(xué)的閱歷論文，要求在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表關(guān)于習(xí)作的文章一篇。

6、研修總結(jié)

在年末時把近一年的研修歷程，把自己在研修過程中的學(xué)習(xí)、進(jìn)步和體會結(jié)合起來寫一篇個人研修分析與總結(jié)。

7、參加論壇

必需具有參加意識，每星期至少在論壇回帖一次，每月至少在論壇發(fā)主題帖一個，無條件參加小學(xué)教研部組織的論壇里每一次教研活動，發(fā)表自己的看法，與全體教師主動溝通。

2023年教師個人工作規(guī)劃范本四

一、詳細(xì)讀書安排

(一)充分發(fā)揮自身的資源優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)資源共享。充分利用自身資源、自挖潛力。

1、連續(xù)教育以自學(xué)為主，充分利用課余時間閱讀：《新課標(biāo)》、《新教材》、《新課程中課堂行為的變》。另外充分利用學(xué)校訂購的教學(xué)刊物如《人民教育》、《教學(xué)設(shè)計》、《班主任》進(jìn)展討論，尋求好的教法以省時、高效地到達(dá)新的教學(xué)目標(biāo)。

(1)參與連續(xù)教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《做最好的教師》《教育中的心里效應(yīng)》了解社會的進(jìn)展，了解時代的需求，更好地為學(xué)生效勞。

(2)積極參與進(jìn)修學(xué)校組織的連續(xù)教育。學(xué)習(xí)班級治理，課堂教學(xué)等，邊學(xué)習(xí)，邊教學(xué)，使理論聯(lián)系實(shí)際落到實(shí)處。

自購圖書閱讀。在學(xué)習(xí)過程中登記自己的觀點(diǎn)和看法，寫出反思和隨筆。特殊是記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會。

2、充分利用圖書館現(xiàn)有藏書，閱讀中、外名著，豐富自身的文學(xué)基奠，在當(dāng)今社會，時代在飛速進(jìn)展，學(xué)問在不斷更新，假如停留在原有學(xué)問的根底上，是不適合教育教學(xué)工作需要的。所以我們要做到要給學(xué)生一杯水，自己先有一桶水，甚至是大海。

(二)為自身的進(jìn)展尋求外部支持

為不斷提高自身的業(yè)務(wù)力量，除強(qiáng)化個人學(xué)習(xí)外，自己還應(yīng)當(dāng)努力制造條件尋求外部支持。

1、課余時間學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論、閱歷，爭論教學(xué)中的收獲與困惑。

2、積極參加讀書溝通活動。讓讀書活動與課堂教學(xué)效果和相關(guān)教學(xué)活動相結(jié)合。

“要每天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想?！边@是蘇霍姆林斯基對教育必需先讀書，教育者必需持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)的時刻鞭策。一。個人學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、提高自身的理論水平、科研水平，提高教育實(shí)踐力量，不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育進(jìn)展的需要。

2、轉(zhuǎn)變教育理念，登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，積極投身新課程改革，進(jìn)展教育創(chuàng)新。

3、使自己成為新課程方面的學(xué)者型教師。

4、豐富自己的課余生活，豐富自己的內(nèi)心世界，提高自己的學(xué)問素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

二、讀書詳細(xì)措施：

1、利用一切時間積極自學(xué)，學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，《新教材》，在學(xué)習(xí)過程中隨時修改自己的教學(xué)方式方法，并依據(jù)所學(xué)仔細(xì)備課，表達(dá)出新奇、大膽、有效的教學(xué)風(fēng)格，課后再以所學(xué)理論學(xué)問為指導(dǎo)寫出反思和隨筆。

2、主動與同事溝通，爭論讀書體會心得。利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動的時間，積極和其他教師溝通好書，感悟讀書心得。由淺入深、由易到難、螺旋上升，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。

3、每天確保半小時到一小時的讀書時間。每周整理讀書筆記，保證讀書的效果。每月準(zhǔn)時上交讀書筆記，爭取在教師會上溝通總結(jié)。

4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)展網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。

5、以自學(xué)為主，在課外和休息日主動學(xué)習(xí)、摘錄。以教育教學(xué)、教育理論、教改理論為主要著力點(diǎn)。以世界名著為幫助，努力提高自己的自身修養(yǎng)。在日常可以選一本自己感興趣的書。

三、讀書內(nèi)容：

1、必讀書目：《給教師的100條建議》《為生命奠基》《做最好的教師》

2、文學(xué)類書目：《目送》

3、依據(jù)實(shí)際狀況確定書目讀書，能夠轉(zhuǎn)變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思索教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。

2023年教師個人工作規(guī)劃范本五

【一、新手托班教師】

暑假完畢，我們迎來了新學(xué)期，剛上班的我對于托班還是有點(diǎn)生疏的，不過我會克制壓力，仔細(xì)聽取姐妹們的意見，不斷提高理論水平和教育教學(xué)討論力量，更新學(xué)問，把握必備的教育技能。虛心向有閱歷、有特長的教師學(xué)習(xí)，吸取新思想、新做法。仔細(xì)進(jìn)展反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊溝通、邊總結(jié)，仔細(xì)寫好反思記錄，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高熟悉，努力把時間和精力用在學(xué)習(xí)、工作和進(jìn)展上，不斷提高自身綜合素養(yǎng)。我會做得更好。我會更新教育觀念，樹立效勞育人的觀念，關(guān)懷愛惜幼兒，敬重幼兒，與家長建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園快樂，家長放心。我會完善自己的學(xué)問、力量構(gòu)造，提高幼兒教育教學(xué)的力量。

一、學(xué)期培育目標(biāo)

1、喜愛擺布各種玩具，發(fā)放玩具，嘗試送玩具回家，知道要愛護(hù)玩具。

2、引導(dǎo)幼兒參加多種嬉戲，體驗(yàn)嬉戲的歡樂，初步把握嬉戲技能。

3、引導(dǎo)幼兒感受集體嬉戲的歡樂，體驗(yàn)集體嬉戲的樂趣，懂得遵守嬉戲的規(guī)章。

4、引導(dǎo)幼兒主動與人交往，在嬉戲中能用語言表達(dá)自己的需要。

二、近期工作之重

留意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培育。如在固定點(diǎn)穿脫鞋襪，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，在哪個位置進(jìn)展餐后活動。建立良好的班級一日常規(guī)。教師要依據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況，制定托班幼兒一日生活常規(guī)，重點(diǎn)教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)章，在教師的共同協(xié)作教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在教師的帶著下整理放好。引導(dǎo)幼兒積極參加嬉戲活動，懂得用簡短的語言表達(dá)自己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣，留意幼兒的禮貌習(xí)慣培育，班上教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向教師問好，離園向同伴、教師再見。

三、教育教學(xué)

我們要在最短的時間里通過活動穩(wěn)定幼兒的心情，使其喜愛上幼兒園，喜愛活動，盡快適應(yīng)新環(huán)境。使幼兒清晰幼兒園一日生活的各環(huán)節(jié)，生活有序。滿意幼兒的興趣，多開展嬉戲活動如：娃娃家等。我們要以幼兒為進(jìn)展的需要，使幼兒的生活閱歷更豐富，從而使幼兒的認(rèn)知也得到加強(qiáng)。

注意日常生活中的滲透教育，從幼兒生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手，不放過每一個教育的契機(jī)，表達(dá)幼兒生活課程的新辦園理念。留意環(huán)境對幼兒的熏陶和潛移默化作用。注意每天的語言活動、音樂活動、體育活動的數(shù)量和質(zhì)量。在活動區(qū)投放多樣化材料，讓幼兒在操作中激發(fā)欲望和對學(xué)習(xí)的興趣。

四、衛(wèi)生保健

教師要一邊留意幼兒的生活護(hù)理，一邊培育幼兒的生活自理力量。幼兒要學(xué)會吃飯、上廁所的習(xí)慣。教師還應(yīng)做好每天的消毒和清潔工作，幼兒的疾病傳染。教師要懂得安全意識，教育幼兒安全的常識，讓幼兒遠(yuǎn)離擔(dān)心全事故。注意幼兒心理安康，在園時開心等。

五、家長工作

1、新生入園做好入園前的家訪工作，熟識班級教師，了解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食狀況等。

2、召開家長會，向家長介紹一學(xué)年班級工作規(guī)劃及需要家長協(xié)作的內(nèi)容。

3、跟家長準(zhǔn)時溝通，溝通新的教育理念和的教育方法。

4、按時更換“家長園地”，補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容，在條件允許的狀況下開放一次半日活動。

【二、小班教師】

兩個月的暑假讓我很惦念這群得意的孩子，回想著與他們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一種幸福的感覺涌上心頭。開學(xué)了，久違的孩子們陸間續(xù)續(xù)來到了幼兒園?？吹剿麄兡且粡垙?zhí)煺鏌o邪的笑臉，聽到那一陣陣爽朗的笑聲，一切的思念換成了甜美的笑容。

我的意志是堅(jiān)決的，我的想法是美妙的，可面對的一切確是現(xiàn)實(shí)的。要治理好42個似懂非懂、淘氣好動、求知欲強(qiáng)的孩子們并非是一件簡單的事。

首先，我要營造一種寬松、溫馨的家庭式氣氛。寬松、愉悅、溫馨的家庭式氣氛的創(chuàng)設(shè)，對班級孩子的常規(guī)形成非常重要。我們每天主動熱忱地接待孩子，和孩子拉近距離，親切召喚孩子，和孩子交朋友，以自己的童心去跟孩子溝通與溝通。我敬重每一位幼兒，在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面，如：區(qū)角如何擺放、墻面如何布置、都充分敬重幼兒，讓孩子知道自己就是班級大家庭中的一員，積極參加，共同商議、共同創(chuàng)設(shè)。這樣更能提高幼兒的興趣和制造性，使幼兒有轉(zhuǎn)變環(huán)境的勝利感和責(zé)任感，也有助于對幼兒進(jìn)展疼惜勞動成果和愛惜環(huán)境的教育。

其次，我要營造一種有序、和諧的教育式氣氛。我們要給孩子營造一種和諧的班級氣氛，常規(guī)有序、教學(xué)豐富。班級三位教師合理分工，一日活動中的每個時間段動靜交替、用各種不同形式的指令讓孩子們形成自律的治理好自己和同伴。

孩子是祖國的花朵，從我們幼兒教師的懷里邁出了啟蒙人生的第一步，這是我們感到無比驕傲和傲慢的事啊!我堅(jiān)信，我的努力不會白費(fèi)，只要我撒下一滴汗水，就能收獲一份盼望。我信任在不久的將來，在祖國的各片土地上，在祖國的各行職業(yè)中，都會有我們孩子的身影在勞碌著。

【三、中班教師】

新學(xué)期的預(yù)備工作也已就緒，為了更好的進(jìn)展本學(xué)期個人工作，本人以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向，依據(jù)中班組指定的規(guī)劃為目標(biāo)，以本班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為根底，特制定了個人工作規(guī)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，聽從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心安康進(jìn)展。

二、工作重點(diǎn)

1、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。仔細(xì)鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個幼兒的身心進(jìn)展?fàn)顩r，因人施教，使每個幼兒得到全面的進(jìn)展。

2、在教學(xué)中，敬重幼兒，營造公平、和諧學(xué)習(xí)氣氛。在課前的教具預(yù)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新奇，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時還要對幼兒的操作力量進(jìn)展強(qiáng)化培育，讓幼兒學(xué)會在嬉戲中去查找問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。

3、注意學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責(zé)任。依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域，并為孩子們預(yù)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境仆人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4、鼓舞幼兒參與各種各樣的活動，比方舞蹈、美術(shù)等興趣班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培育幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信獨(dú)立的明燈，幫忙幼兒發(fā)覺自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感

5、注意家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，照實(shí)的和他們溝通對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿意，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的教師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問題消失，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道教師對問題很重視。

本學(xué)期，我肯定吸取教訓(xùn)、總結(jié)閱歷，爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將仔細(xì)預(yù)備幼兒活動所需材料，寫好每一次教育活動規(guī)劃和總結(jié)，多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育閱歷運(yùn)用到自己的教學(xué)中，多思反，結(jié)合自己班幼兒狀況實(shí)施收效好的教育方法，促進(jìn)幼兒進(jìn)展。

【四、大班實(shí)習(xí)教師】

作為一個實(shí)習(xí)教師，在本學(xué)期的工作中，應(yīng)當(dāng)創(chuàng)立一個雙贏的局面，這個學(xué)期對我們是工作更是學(xué)習(xí)。在工作中學(xué)到更多只是以及治理閱歷。

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