教師師德演稿

第23頁(yè)共23頁(yè)教師師德演稿教師師德演稿。更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接：競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿建黨節(jié)演講稿八一建軍節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿1、無(wú)悔的選擇不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下越、最榮耀的。"帶著對(duì)這一理念的憧憬，我踏進(jìn)了幼兒園。可是，當(dāng)我第一天走進(jìn)教室，真正面對(duì)著一群燦爛的"小太陽(yáng)"時(shí)，我的心里直犯嘀咕。做一個(gè)孩子王，和孩子交流，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎?他們那么稚嫩，他們?nèi)槌粑锤?，他們呀呀學(xué)語(yǔ)，他們好動(dòng)愛(ài)鬧，他們喜怒無(wú)常，但他們是祖國(guó)的希望。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我該做些什么，我又能做些什么呢?工作以來(lái)，我不只一次問(wèn)過(guò)自己。曾經(jīng)，我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子，怎樣掌握高科技知識(shí)技能，而有關(guān)孩子的品德教育，孩子的心理安康這些根本的常識(shí)我卻忽略了。自從聽(tīng)了這樣一個(gè)故事，我的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了。故事發(fā)生在1987年1月，75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎集會(huì)上，有人問(wèn)一位金獎(jiǎng)獲得者："您在哪所大學(xué)，哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西?"出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者答復(fù)說(shuō)，是在幼兒園。"在幼兒園學(xué)到了什么呢?"學(xué)者答復(fù)："把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;做錯(cuò)了事情要敢于成認(rèn)并表示歉意;午飯休息時(shí)不能吵鬧;和小朋友在一起要團(tuán)結(jié)、互助……從根本上說(shuō)，我學(xué)到的最主要的東西就是這些。"真的很感謝這位學(xué)者，他給了我教學(xué)教程中一個(gè)深化的教誨，我在強(qiáng)調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、競(jìng)爭(zhēng)性時(shí)，并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)的人格要素--忍受、寬容、團(tuán)結(jié)。說(shuō)實(shí)在的，其實(shí)，我也只不過(guò)才21歲，還在做著學(xué)生時(shí)代沒(méi)有做完的夢(mèng)，還需要父母的呵護(hù)!可是，現(xiàn)實(shí)告訴我，我已選擇了幼教這個(gè)榮耀而又艱巨的職業(yè)，我已步入了這個(gè)神圣的殿堂，我已承擔(dān)起這沒(méi)有理由推卸的責(zé)任，我必須義無(wú)反顧地去做好那位學(xué)者給我的教誨。雖然，在大人眼里我還只是個(gè)孩子，但我要有父母的責(zé)任感;雖然我還只是個(gè)學(xué)生，但我要有教師的激情。我要在人生的沙漠里播種綠洲;在生命的童山上播種花草;在社會(huì)的沃土中播種希望。我知道前進(jìn)的道路一定不會(huì)平坦，但我會(huì)沿著那陡峭的山路英勇的攀登，在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí)、虛心請(qǐng)教、不斷進(jìn)步自身素質(zhì)，把對(duì)朋友的無(wú)私幫助、對(duì)幼兒的關(guān)心保護(hù)、對(duì)事業(yè)的不斷追求，揮灑地淋漓盡致。2、三尺講臺(tái)無(wú)悔的選擇小時(shí)候,曾有人問(wèn)我：“你最崇拜的人是誰(shuí)?"我毫不猶豫地答復(fù):"是教師?！辈诲e(cuò)，在我幼小的心靈里，我就喜歡教師，最怕的也是教師，能得到教師的一個(gè)表?yè)P(yáng)，我就會(huì)快樂(lè)，沖動(dòng)好幾天。當(dāng)時(shí)我不聽(tīng)話，做錯(cuò)事情父母總會(huì)說(shuō)：“我要告訴教師”，我心里就害怕極了。在黨的教育下，我也成為了一名榮耀的人民教師。在教學(xué)生涯里，我不斷地努力奮斗，對(duì)教師的含義也有更深化地認(rèn)識(shí)。不錯(cuò)，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講臺(tái)上，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)，純潔的眼睛，我就會(huì)感到“教師”這兩個(gè)字的份量。在這由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái)，是多么神圣。教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己，讓自身的知識(shí)與時(shí)俱進(jìn)，不斷地創(chuàng)新。只有這樣，才能做一名合格的教師。正如一位名人說(shuō)：“教學(xué)對(duì)教師本人，來(lái)說(shuō)也是一種意義的自我教育。三尺講臺(tái)使教師照亮了別人，也升華人自己?！备试赋钥啵瑯?lè)于奉獻(xiàn)。這就形成了教師的精神，在講臺(tái)上，我們成了孩子們眼中的百科全書(shū);成了孩子們心中的鮮紅的太陽(yáng)，能體會(huì)到最溫暖的春風(fēng)和情感，能體會(huì)到世上最真最純的友愛(ài)。在每次的“教師節(jié)”的時(shí)候，我都會(huì)收到一些學(xué)生送來(lái)的賀卡，里面寫(xiě)著“教師好”就這么小小一句問(wèn)候，或者學(xué)生的一個(gè)微笑，我就會(huì)感到很幸福、很快樂(lè)。這種甜美的感受，并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報(bào)，而在于教書(shū)育人本身所帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，以及桃李芬芳時(shí)的滿足感和成就感。這，就是樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師精神。站在講臺(tái)上，我就會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)言的神圣與莊嚴(yán)。這樣甘愿吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)，不斷進(jìn)取的教師精神，鑄成了教師淡薄名利，超然物外的氣度，為了黨的教育事業(yè)而無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，這就是師德，師魂。我熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，三尺講臺(tái)，是我無(wú)悔的選擇。我愿把自己的一生無(wú)私奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。3、青春在這里閃光當(dāng)我還在讀書(shū)的時(shí)候，我們就把教師比作一棵小草。有人曾寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī)——不是我的，我決不奢求，是我的，我也不放棄。雖然我活的不算鮮艷，但活著，有自己的顏色，打扮自己，也打扮大地。假設(shè)心的世界中只有自己，那就什么都會(huì)嘆息……幾年前，我報(bào)考了水電學(xué)校師資班，卻從來(lái)沒(méi)有想到自己會(huì)成為一位榮耀的人民教師。但我并不懊悔，因?yàn)槲抑?，一組普通的音符，倘假設(shè)排列在同一音階上，就譜寫(xiě)不出優(yōu)美的曲調(diào)，只有處在五線譜的不同位置上，才能創(chuàng)造出動(dòng)人心弦的樂(lè)曲。生活也是如此，倘假設(shè)每一個(gè)人都只按自己的愿望向社會(huì)索取，那么生活的樂(lè)章只能是雜亂的，斷續(xù)的，偉大的事業(yè)也只能是沙礫上的大廈，不摧自垮。通過(guò)幾年的教育理論，我真實(shí)地感受到——當(dāng)教師，能使我的人生充實(shí)，精神愉悅，使我感到高尚。因?yàn)榻處熓翘?yáng)底下最光輝的職業(yè)，托起的是明天的希望。每當(dāng)我看到自己與學(xué)生們一同成長(zhǎng)，就有一種成就感。是的，我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的將來(lái);雖然貧寒，我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。有句話說(shuō)的好，不是工作適應(yīng)你，而是你去適應(yīng)工作，尤其是在課改的關(guān)鍵時(shí)期，作為一名青年教師，我們更應(yīng)該以飽滿的熱情，積極、主動(dòng)地態(tài)度去學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)。在工作中，經(jīng)常向其它教師請(qǐng)教，參加外出培訓(xùn)，以及個(gè)人有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使自己成為一名家長(zhǎng)滿意、學(xué)校放心、孩子喜歡的教師。我時(shí)常為自己是一名教師而自豪，為全體教職工上下一心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的精神而喝彩，為學(xué)生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服，更為鴨子口鄉(xiāng)的教育事業(yè)而祝福。一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛(ài)迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛(ài)迪生”在我們的手中埋沒(méi)。是啊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫(xiě)照。但是，我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。這里有我的追求，這里有我的愛(ài)。讓我們守候在那方“黑土地”，用三寸長(zhǎng)的“白鏵犁”耕耘歲月，讓我們的青春在愛(ài)的奉獻(xiàn)中閃光!音樂(lè)教師師德演師風(fēng)演講稿模板作為一個(gè)工作還不滿兩年的新教師，我不敢在各位前輩們面前大肆議論“師德”的內(nèi)涵和外延。今天所言，只是在職期間我作為一名普通的音樂(lè)教師的感受。錯(cuò)用《給教師的一百條新建議》的作者鄭杰教師的一句話，“我不能保證我所說(shuō)的每句話都正確，但我能保證我每句話都出自真誠(chéng)”。不當(dāng)之處，請(qǐng)教師們指正。師德這個(gè)詞，只要在*搜索欄里一鍵入，馬上會(huì)有成千上萬(wàn)條信息鋪滿屏幕，讓你應(yīng)接不瑕，隨手點(diǎn)開(kāi)幾條鏈接，總會(huì)發(fā)現(xiàn)大同小異。這并不奇怪，教育史伴隨首人類文明史不斷向前開(kāi)展，同時(shí)也產(chǎn)生了無(wú)數(shù)教育大家，他們身上的優(yōu)良傳統(tǒng)都被人們發(fā)揚(yáng)并繼承到了今天。尤其是被稱作“禮儀之邦”的中華民族，從古至今，教育者們都用自己的氣節(jié)操守人格教育感染、薰陶了一代代的仁人志士，給后人樹(shù)起了師德的豐碑。漸漸地，人們自然而然地為“師德”二字戴上了越來(lái)越多教師所難承受的光環(huán)，貼上了“崇高”、“偉大”、“神圣”等標(biāo)簽。稍不小心，教師們便會(huì)踏入雷池，成為“千夫指”。今天，街頭巷尾無(wú)論何人都可以隨意拿“師德”說(shuō)事，當(dāng)“范跑跑”、“楊不管”事件頻繁發(fā)生時(shí)，人們指責(zé)聲不絕于耳，而沒(méi)有人會(huì)去諒解教師們的難處。我們當(dāng)然不能說(shuō)他們的行為值得效仿，但確實(shí)該引起我們的深思。終究師德有廣的外延？它有無(wú)好壞的標(biāo)準(zhǔn)？假設(shè)有，那么又是什么？我總覺(jué)得，當(dāng)師德被大張旗鼓地去宣揚(yáng)，去“學(xué)習(xí)”時(shí)，便在一定程度上喪失了某些本真，似乎讓人覺(jué)得教師的職業(yè)道德已經(jīng)要到底線。而實(shí)際上，既然選擇作為人師，那么，我相信每一個(gè)教師都在從事這份職業(yè)前對(duì)它的特殊性已有所理解，而且在剛參加工作時(shí)，一定也充滿激情與干勁。我們用自己的青春守著教育事業(yè)，這本身就是一種奉獻(xiàn)?？墒钱?dāng)人們把師德“崇高”的帽子硬要強(qiáng)戴到我們的頭上時(shí)，這“德”就變了味。我敢說(shuō)沒(méi)有一個(gè)教師不想為孩子好，我們需要的，僅僅只是去找到那么一種最適宜愛(ài)孩子的方式。我們備課上課修改作業(yè)輔差……，這并不只是生存的方式，而是我們憑著一顆良心在做事。XX年地震中的那些留下光輝事跡的教師們用他們的行動(dòng)來(lái)向世人展示了我們的教師隊(duì)伍并沒(méi)有像人們想像的快到邊緣。XX年區(qū)里開(kāi)展的“學(xué)抗震英模、樹(shù)新時(shí)代師魂”活動(dòng)中，也讓我真正被伍家教師們的精神所感動(dòng)。其實(shí)，我們都只是普通的教師，我們應(yīng)該把自己的本職工作當(dāng)作平常，踏踏實(shí)實(shí)做事，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)，用心地對(duì)學(xué)生，這，就是有如“孺子?！钡膸煹隆Ｎ覀儺?dāng)中每一位教師都是師德的楷模，在這里，我要深深對(duì)對(duì)各位教師表示感謝，大家辛苦了??！可是，接下來(lái)我還是要說(shuō)說(shuō)做為一名教師，我所認(rèn)為的底線。我們不要求教師們?nèi)巳硕贾敬娓哌h(yuǎn)，但要對(duì)工作高度負(fù)責(zé)。我們不要求教師們都“樂(lè)于”奉獻(xiàn)，但希望教師都能認(rèn)真勤懇，最起碼不能損人利已。常常我們看到教育家們說(shuō)的最多的一個(gè)字是“愛(ài)”，這個(gè)字被尊稱為“教育的真諦”，曾經(jīng)我也一度這樣認(rèn)為，但我想，并不是可以用“愛(ài)”字可以形容我對(duì)每個(gè)孩子的感受，我敢說(shuō)我對(duì)待他們每一個(gè)都平等、真誠(chéng)、公正。并用我所知道的老實(shí)、仁慈、正直、英勇等品格來(lái)教誨他們，作為一名音樂(lè)教師，我不能像擔(dān)任語(yǔ)文數(shù)學(xué)的教師們天天去接觸他們，我只希望用我一星期兩節(jié)的音樂(lè)課時(shí)間讓孩子們?cè)谝魳?lè)里感受體驗(yàn)美，并追求美。所以，我認(rèn)真?zhèn)湔n上課。可是即使這樣，還是有一部分孩子無(wú)法被音樂(lè)感染，我不能說(shuō)我愛(ài)他們，我考慮，愛(ài)心并不等同于愛(ài)吧？責(zé)任心和愛(ài)心能劃上等號(hào)嗎？？在我的周圍，我曾見(jiàn)到很多教師對(duì)孩子們無(wú)微不至的關(guān)心和嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài)，可以舉出很多的例子，比方潘宏珍教師，當(dāng)初我管班那是“一團(tuán)糟”，如今卻井井有條。有幾個(gè)細(xì)節(jié)潘教師讓我感動(dòng)。一是在去安福寺的車上，兩個(gè)班的學(xué)生在一起，人太多，位置不夠，導(dǎo)游將坐在前面的小孩安排了下，幾次三番請(qǐng)潘教師過(guò)去坐，可是潘教師偏偏不為之所動(dòng)，一直在車的前方，和孩子們?cè)谝黄?，孩子們都坐著，唯?dú)潘教師站著，我問(wèn)她為什么，她說(shuō)“這么擠，我站會(huì)就可以了，讓這么小的孩子站我實(shí)在不忍心”。二是一次課間操，新校服剛發(fā)，有些孩子的褲子太長(zhǎng)，都踩在腳下，自己也沒(méi)注意，潘教師親自躬下身給一個(gè)女孩把褲腿卷好，又幫另一個(gè)孩子把衣領(lǐng)翻好。三是有一次班級(jí)整理的過(guò)程中，由于班上有個(gè)女孩生病中午回家了可書(shū)包又沒(méi)帶，潘教師便細(xì)細(xì)問(wèn)出隔得近的同學(xué)，并特意請(qǐng)男孩子幫她帶書(shū)包回家，借此教育孩子要保護(hù)幫助比自己弱小的。還有二二班的李金蘭教師，對(duì)事情的認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)孩子教育的嚴(yán)厲，都讓我深有體會(huì)，在我們辦公室旁邊時(shí)，?？吹剿押筮M(jìn)生留在辦公室里單獨(dú)輔導(dǎo)，又把他們平安送到點(diǎn)……再說(shuō)我們辦公室的教師，我?？吹酱藿處熀屯艚處焹蓚€(gè)人討論五二班孩子的教育問(wèn)題，看到杜教師為了悉心照料幼兒園孩子嗓子喊啞一天也難得回趟辦公室，看到沉默踏實(shí)而樂(lè)于助人的彭教師，我感受到李亞教師教育和教學(xué)中的大氣和細(xì)心，看到年輕的張君教師為理解決問(wèn)題生想盡方法，又向教師們到處尋找?guī)椭€有側(cè)面的例子，有一次在食堂吃飯，有一位孩子已經(jīng)上初中的工作人員對(duì)我說(shuō)起王教師來(lái)，真心發(fā)出的感慨，這是一個(gè)好教師！這讓我想起以前她帶二一班副班主任時(shí)有一次細(xì)心地給一個(gè)小姑娘剪流海，這些，都深深地留在了我的腦海里。師德，不就是這樣簡(jiǎn)單嗎？我常在她們的行為當(dāng)作我自己行為的試金石。我想，用不著那么多的條條框框來(lái)號(hào)召我們教師來(lái)學(xué)習(xí)，有心人自會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的美妙。我有個(gè)提議，只用大家每晚在睡前，心靜下來(lái)，輕輕地問(wèn)自己一聲：今天，我對(duì)得起孩子們親切的一聲“教師”的呼喚嗎？只這一句，就足以來(lái)拷問(wèn)我們的心靈了，而無(wú)需更多的語(yǔ)言。我的演講到此完畢，謝謝大家！誠(chéng)信演講稿近年來(lái)，人們對(duì)誠(chéng)信的呼吁越來(lái)越強(qiáng)烈，這也許并不是中國(guó)古人的誠(chéng)信記錄比方今好得多，而是如今人們的誠(chéng)信意識(shí)在緩慢地清醒。這恰如分蛋糕一樣，早些時(shí)候，我們的面前其實(shí)沒(méi)有蛋糕，所以大家一團(tuán)和氣，沒(méi)有什么可以爭(zhēng)執(zhí)的東西。如今我們所處的時(shí)代，大概是有了一個(gè)蛋糕可供眾人分配，但蛋糕不夠大，并不能保證每一個(gè)人可分得心滿意足的一塊，況且又沒(méi)有特別明晰可信的分蛋糕的規(guī)那么，結(jié)果眾生你爭(zhēng)我?jiàn)Z甚至爾虞我詐，無(wú)非是想讓自己的那一塊做得大一些，自然，別人的蛋糕就少了，這個(gè)時(shí)期，人們對(duì)誠(chéng)信的呼喚最為迫切。隨著社會(huì)的逐漸富足，蛋糕做大了，分蛋糕的規(guī)那么也明確了，社會(huì)誠(chéng)信就會(huì)好得多。因此，中國(guó)人如今如此迫切地呼喚誠(chéng)信，并非倒退，而是我們正在爬坡。古時(shí)候杜甫發(fā)出“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”時(shí)，他作為寒士之一是有切膚之痛的；而白居易吟唱“地不知寒人要暖，少把人衣作地衣”時(shí)，我相信他盡管位高爵厚，但也是出自真誠(chéng)的。因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)太貧困，所以誠(chéng)信可能總是一種在夢(mèng)中浮現(xiàn)的奢侈品。如今中國(guó)漸漸地走向富裕了，因此誠(chéng)信問(wèn)題一下子就凸現(xiàn)出來(lái)，我們身邊幾乎充滿了各種不誠(chéng)信的企業(yè)和個(gè)人，各種極其富有想象力的欺騙，例如給饅頭里放點(diǎn)洗衣粉；給豬喂點(diǎn)瘦肉精或多多注水；給甲魚(yú)鱔魚(yú)喂點(diǎn)避孕藥等等，讓人嘆為觀止。各種企業(yè)的虛假?gòu)V告、產(chǎn)品和利潤(rùn)，更是層出不窮，以致于有人發(fā)起尋找中國(guó)股市中令人尊敬的上市公司這樣的事。為什么誠(chéng)信突然缺失而我們?nèi)绱似惹械睾魡菊\(chéng)信？現(xiàn)時(shí)人們對(duì)誠(chéng)信的渴望，實(shí)際上具有某種預(yù)言的性質(zhì)。假設(shè)我們?nèi)匀灰粺o(wú)所有或者要斗私批修，那么我們自身尊重生命、財(cái)產(chǎn)和自由的意識(shí)就仍然沉睡未醒，恰恰是改革開(kāi)放２０年，喚醒了人們內(nèi)心沉睡的意識(shí)，而在醒來(lái)時(shí)我們又處于蛋糕尚不夠大的年代，所以就有了各種不誠(chéng)信的紛爭(zhēng)，其實(shí)背后，不過(guò)是個(gè)利字也！但這仍然是一種進(jìn)步而不是倒退。我們常常說(shuō)美國(guó)等過(guò)國(guó)民誠(chéng)信到比較傻的程度，但百年前美國(guó)人也并非如今這樣有誠(chéng)信，以前美國(guó)的汽車旅館中，手紙、茶杯乃至毛巾的不翼而飛，幾乎是家常便飯，在物質(zhì)財(cái)富很豐裕后，這樣盜竊細(xì)小財(cái)物的行為就少得多了。中國(guó)許多地方也是一樣，像福建晉江、浙江溫州等等，其地方產(chǎn)品都曾經(jīng)是假冒偽劣的代名詞，但如今地方經(jīng)濟(jì)和法治開(kāi)展到一定階段，他們自己就起來(lái)要講究誠(chéng)信，并且已經(jīng)和當(dāng)年之吳下阿蒙有了天壤之別。這大概就是我們所說(shuō)的衣食足然后知榮辱，倉(cāng)廩實(shí)然后知禮節(jié)的意思吧！如何呼喚誠(chéng)信回歸？有兩手政策，一手當(dāng)然是做大蛋糕，讓每個(gè)國(guó)民至少有能維持溫飽的一份，這大約就是“開(kāi)展才是硬道理”吧！另一手是要確立分蛋糕的規(guī)那么，否那么朝令夕改，個(gè)人和企業(yè)就難以有講誠(chéng)信的根底。一個(gè)蛋糕如何才能分得公平？這需要權(quán)利的制衡機(jī)制，例如一個(gè)人擁有先切蛋糕的權(quán)利時(shí)另一個(gè)人相應(yīng)地應(yīng)擁有先挑蛋糕的權(quán)利，這樣一塊蛋糕才能分割得均勻。沒(méi)有制衡的權(quán)利，我們就不能期望權(quán)利擁有者會(huì)卑微慎重地使用權(quán)利，而多半會(huì)以權(quán)謀私。這樣分蛋糕過(guò)程中，假設(shè)立規(guī)矩者沒(méi)有規(guī)矩，那么社會(huì)誠(chéng)信的基石就非常不穩(wěn)固，并且最終影響到國(guó)民們努力做大蛋糕的辛苦勞作。所以，中國(guó)呼喚誠(chéng)信，就需要“兩手抓，兩手都要硬”，沒(méi)有誠(chéng)信規(guī)那么，社會(huì)就會(huì)蛻變?yōu)樗戳荷降臓顟B(tài)，即使是君子，也只能大塊吃肉，大碗喝酒，否那么其別人就要對(duì)其施行“君子可欺之以方”；有了誠(chéng)信規(guī)那么，大家才能無(wú)論內(nèi)心愿意或不愿意，至少行為上要可信。兩手硬就是說(shuō)開(kāi)展經(jīng)濟(jì)要硬，完善市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)框架也要硬，政府誠(chéng)信的蝕空或缺失，始終是一個(gè)社會(huì)現(xiàn)代化和文明化的致命軟肋。競(jìng)職演說(shuō)稿各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們大家好：首先，感謝局領(lǐng)導(dǎo)為我們提供挑戰(zhàn)自我的時(shí)機(jī)，我要抓住這次機(jī)遇把握自己，以公平、平等的方式來(lái)選擇適宜于自身的崗位。我本人非常珍惜此次時(shí)機(jī)，并為展示自我鼓起勇氣，因?yàn)椋@是我來(lái)到局里以來(lái)和大家最好的交流，也是向大家展現(xiàn)一個(gè)良好自我的契機(jī)。我叫×××，生于××年×月×日,現(xiàn)年26歲，大學(xué)本科學(xué)歷，2023年11月參加工作，工作4年來(lái)一直在就業(yè)管理效勞中心失業(yè)科工作。這4年平凡的工作經(jīng)歷是我和全局同志們朝夕相處，有著激情和歡樂(lè)的4年，也是我個(gè)人不斷學(xué)習(xí)不斷成長(zhǎng)不斷進(jìn)步的4年。正是有著這樣美妙的4年，今天我才有時(shí)機(jī)與大家面對(duì)面的交流。這次我參與競(jìng)聘的崗位一是失業(yè)保險(xiǎn)科科長(zhǎng)，二是就業(yè)指導(dǎo)科科長(zhǎng)。下面先談?wù)勎业母?jìng)聘理由，主要有以下幾點(diǎn)：一、本人具有較高的政治素質(zhì)和執(zhí)行相關(guān)政策的經(jīng)歷和才能，工作責(zé)任心很強(qiáng)，工作態(tài)度認(rèn)真積極且熟悉所竟聘崗位的業(yè)務(wù)，具有一定的統(tǒng)籌安排工作和組織協(xié)調(diào)才能。有堅(jiān)決的政治信念和積極向上的人生追求,思想上積極要求進(jìn)步，屢次提出申請(qǐng)參加黨組織，定期上交思想?yún)R報(bào)。同時(shí)，注重個(gè)人素質(zhì)的進(jìn)步，堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。多年來(lái)，凡事能從大局著想，服從局黨組的統(tǒng)一安排，做到從思想上和行動(dòng)上同局黨組保持高度一致。二、有扎實(shí)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)際工作經(jīng)歷。從參加工作的第一天開(kāi)始，就從事失業(yè)保險(xiǎn)工作，這四年，在老同志的關(guān)愛(ài)和幫助下，自己比較快地適應(yīng)了本職工作。盡管失業(yè)科工作內(nèi)容比較繁瑣和復(fù)雜，相關(guān)配套政策落實(shí)任務(wù)比較重，但我能把它當(dāng)做最重要的事情去做好，特別是近年來(lái)在與市中心的業(yè)務(wù)銜接和對(duì)街道的業(yè)務(wù)指導(dǎo)中，使我漸漸的成長(zhǎng)起來(lái)，由最初只知道埋頭做好自己的工作到如今不僅要做好自己的工作還要指導(dǎo)和管理好各個(gè)街道業(yè)務(wù)的完成，增強(qiáng)了我的組織協(xié)調(diào)才能。三、這次參與競(jìng)聘，是鍛煉和進(jìn)步自己的時(shí)機(jī)。通過(guò)參加競(jìng)聘活動(dòng)，可以對(duì)自己有一個(gè)更新的認(rèn)識(shí)，以此來(lái)進(jìn)一步理解自我，把一個(gè)完全的我展如今自己和大家面前，從而來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和缺乏，以便在今后的工作和生活中加以糾正總結(jié)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，進(jìn)步綜合素質(zhì)。假設(shè)這次可以競(jìng)爭(zhēng)上崗，在將來(lái)的工作中，我將采取以下措施促進(jìn)工作的開(kāi)展。1、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，重塑自我，繼續(xù)加強(qiáng)和科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身綜合素質(zhì)，增強(qiáng)駕馭工作的才能。與局黨組保持高度的一致，講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，顧全大局，不斷創(chuàng)新工作思路，探究新的工作方法，強(qiáng)化自身建立。2、為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀助手，搞好綜合協(xié)調(diào)，確保局政令暢通。工作中及時(shí)準(zhǔn)確地掌握勞動(dòng)方面的工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)向局領(lǐng)導(dǎo)反響各方面的信息，注重調(diào)查分析^p、主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對(duì)各種情況進(jìn)展科學(xué)的分析^p和判斷，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的根據(jù)。及時(shí)傳達(dá)貫徹局黨組決策，促進(jìn)局內(nèi)各項(xiàng)決策的落實(shí)。認(rèn)真、科學(xué)地搞好科室與科室之間的溝通協(xié)調(diào)工作。防止互相扯皮，出現(xiàn)工作空檔，與兄弟科室通力協(xié)作，默契配合，步調(diào)一致，共同做好局黨組交給的各項(xiàng)任務(wù)。3、加強(qiáng)科室內(nèi)部建立，完善工作制度，科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)地做好日常管理工作。我將根據(jù)實(shí)際情況，合理分工，調(diào)動(dòng)大家的積極性，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，確保各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。當(dāng)然，我非常清楚地知道，在前任科長(zhǎng)在主持工作期間，成績(jī)顯著，在局內(nèi)外享有很高的聲譽(yù)。面對(duì)這樣高的工作起點(diǎn)，我感到壓力很大，但是我有信心、有決心保持榮譽(yù)，爭(zhēng)取工作再上新的臺(tái)階。也懇請(qǐng)大家能給予我?guī)椭椭С?。能有時(shí)機(jī)參與這次竟聘，我感到很榮幸，不管能否競(jìng)爭(zhēng)上崗，我都會(huì)保持平和心態(tài)，擺正位置，一如既往地做好工作。謝謝大家！員工轉(zhuǎn)正演江稿員工轉(zhuǎn)正演講稿尊敬的站長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)和親愛(ài)的同事們：大家下午好！時(shí)鐘始終滴答滴答的走著，就這樣，我在這里工作四個(gè)多月的時(shí)間就要過(guò)去了！工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現(xiàn)，回眸望去過(guò)去的一幕慕，在不知不覺(jué)中充實(shí)眼瞼，充實(shí)著心窩，充實(shí)我的人生。我熱愛(ài)這份工作，衷心地感謝公司給了我一個(gè)好歸宿。首先，我非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的知遇之恩和對(duì)我的肯定，讓我有時(shí)機(jī)同xx這個(gè)大家庭里的每一位成員共事。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在這段時(shí)間里的不斷支持，引領(lǐng)，鞭策，鼓勵(lì)；讓我很好的完成了從一個(gè)學(xué)生到一名員工的角色轉(zhuǎn)換，完成了從象牙塔到社會(huì)的適應(yīng)；感謝各位同事，你們待我如友的關(guān)心和不留遺力的幫助；讓我每天都感覺(jué)到工作快樂(lè)，感覺(jué)到自己的成長(zhǎng)；感謝我的小組成員，是你們對(duì)我的肯定、寬容、支持、幫助和鼓勵(lì)，讓我在工作上不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)，才能和思想上不斷進(jìn)步，綜合素質(zhì)不斷加強(qiáng)。這段時(shí)間我嘗試了很多以前沒(méi)有接觸過(guò)的工作，對(duì)自己得到了很大的進(jìn)步，也對(duì)自己的工作有了更新的認(rèn)識(shí)，結(jié)交了很多好朋友，同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)、和同事們不管是在工作還是生活等方面都給予我很大的幫助，借此時(shí)機(jī)我也表示衷心的感謝。沒(méi)有來(lái)得及體驗(yàn)完大學(xué)生涯的最后一段光陰，沒(méi)有來(lái)得及送一下我那些同窗四年的大學(xué)同學(xué)，沒(méi)有來(lái)得及參加大學(xué)畢業(yè)典禮；我就來(lái)到了這里，來(lái)到了xx這個(gè)大家庭。匆匆經(jīng)過(guò)層層面試后走馬上任，我成為了xx的一名編輯，開(kāi)展工作，刻不容緩。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我除了做好xx的更新任務(wù)以外，還同大家一起完成了“十萬(wàn)大學(xué)生活動(dòng)”的文章整理上傳和編輯以及活動(dòng)補(bǔ)貼的審核，完成了北部灣金融知識(shí)的比賽活動(dòng)專題的管理和各項(xiàng)活動(dòng)的展開(kāi)等工作；我還對(duì)xx開(kāi)展和各個(gè)板塊的一些內(nèi)容進(jìn)展了學(xué)習(xí)，對(duì)自己負(fù)責(zé)的欄目進(jìn)展規(guī)劃，并獲得了相應(yīng)的成果；在工作中，我得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定和支持，這些讓我感到無(wú)比的自豪。我腳踏實(shí)地做了一些工作，然而，這段時(shí)間下來(lái)，我也有過(guò)因?yàn)椴拍苋狈Χ鴮?dǎo)致某些任務(wù)不能按時(shí)按量完成，因?yàn)楣ぷ鹘?jīng)歷缺乏而造成單位蒙受損失；因?yàn)樯鐣?huì)閱歷不夠而在工作中屢屢犯錯(cuò)；這些由于自己的經(jīng)歷缺乏、才能有限和時(shí)間分配上不是很合理導(dǎo)致在工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，給我留下了很大的經(jīng)歷教訓(xùn)。我將進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、總結(jié)和進(jìn)步，爭(zhēng)取更好更快地獲得更大的進(jìn)步。在這里工作的一百多天時(shí)間里，我只是做了我應(yīng)該做的事，而且有些工作做得還差強(qiáng)人意，讓我感到欣慰的是我沒(méi)有明顯的拖整個(gè)單位工作的后腿，盡到了一點(diǎn)微薄之力！總之，在工作崗位上，沒(méi)有一件是小事，事事都不能懈怠。作為一名員工更要不斷地進(jìn)步自身的綜合素質(zhì)才能把自己的工作做得更好，才能更好地為單位的開(kāi)展做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)。我深化理解到，轉(zhuǎn)正之后，單位對(duì)我的要求將會(huì)更加嚴(yán)格，社會(huì)對(duì)我約束更加全面。但是作為一位社會(huì)人，一名員工，我渴望及時(shí)轉(zhuǎn)正。因?yàn)?，可以轉(zhuǎn)正就代表了單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我工作態(tài)度、才能等方面的肯定和認(rèn)同，也能讓我更好地為實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目的，表達(dá)自己的人生價(jià)值而不斷努力奮斗。我深深體會(huì)到有一個(gè)和諧、共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)是非常重要的，有一個(gè)積極向上、大氣磅礴的公司和領(lǐng)導(dǎo)是員工前進(jìn)的動(dòng)力。xx給了我這樣一個(gè)發(fā)揮的舞臺(tái)，我就要珍惜這次時(shí)機(jī)，為公司的開(kāi)展竭盡全力。我的演講完畢，謝謝！文體科科長(zhǎng)競(jìng)聘演比賽稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位同事：大家好！首先感謝組織上為我們提供了這么一個(gè)展示自我的舞臺(tái)！讓我有時(shí)機(jī)站在這里，承受組織上的考驗(yàn)和大家的選擇。我叫xxx，今年28歲，1997年畢業(yè)于福建師范大學(xué)中文系。參加公務(wù)員考試后，有幸成為文體局文化科科員。在工作之余，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，獲得黨校行政管理專業(yè)本科畢業(yè)證書(shū)，并參加中國(guó)*。在過(guò)去的三年里，我在分管付局長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，可以及時(shí)、準(zhǔn)確的完成年度工作方案，積極、主動(dòng)的配合省、市及有關(guān)單位舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，努力做好組織協(xié)調(diào)工作，認(rèn)真地完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。并且，通過(guò)我的努力，使文化科有了完好的檔案資料，這不僅是文化工作的詳細(xì)表達(dá)，也為今后更好地開(kāi)展文化工作提供了有益的參考。同時(shí)服從局里的安排，接手外來(lái)文藝演出團(tuán)體的演務(wù)工作，在“積極引導(dǎo)、依法管理、熱情效勞和標(biāo)準(zhǔn)市場(chǎng)”上下功夫，促進(jìn)我市的演出市場(chǎng)逐步走向標(biāo)準(zhǔn)化。今天我要競(jìng)選的崗位是文體產(chǎn)業(yè)和新聞出版管理科科長(zhǎng)。我之所以競(jìng)選這個(gè)崗位，是因?yàn)槲矣胁拍?、有信心在現(xiàn)有的根底上把工作做得更好。首先作為女性的我，具備吃苦耐勞和嚴(yán)于律已、誠(chéng)信為本的優(yōu)秀品質(zhì)。深深懂得“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”的道理。在將近十年的工作經(jīng)歷中，我不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和黨性鍛煉，以“老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事”為信條，嚴(yán)格要求自已，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。其次，我的專業(yè)是中文，在科室根本的文字綜合處理上，我具有比別人更強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)；多年從事文化工作的經(jīng)歷，也使我具備了一定的組織協(xié)調(diào)才能，擅長(zhǎng)與人溝通，可以理順各方面的關(guān)系，相信在科長(zhǎng)的職位上我能更好地發(fā)揮我的才能；最重要的一點(diǎn)，是我在業(yè)務(wù)上有著比其他競(jìng)崗者更為明顯的優(yōu)勢(shì)。我如今所從事的外來(lái)文藝演出團(tuán)體的管理工作，本質(zhì)上就是該科的主要業(yè)務(wù)之一。我沒(méi)有輝煌的過(guò)去，只求把握好如今和將來(lái)。假設(shè)我有幸競(jìng)選成功，我將不斷進(jìn)步自己的政治理論程度，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使自己更加勝任本職工作。其次是在局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。立足于本市市情，做好全市文體市場(chǎng)、出版物市場(chǎng)和印刷業(yè)的開(kāi)展規(guī)劃；認(rèn)真貫徹落實(shí)《行政容許法》，做好文體市場(chǎng)各經(jīng)營(yíng)工程的初審報(bào)批工作。在一手抓繁榮一手抓管理的根底上，堅(jiān)持依法行政，促進(jìn)我市文體市場(chǎng)向著“安康、繁榮、有序”的方向開(kāi)展。最后，我將帶著科室成員努力創(chuàng)立效勞型科室。改變?nèi)罕娦哪恐?，政府部門臉難看、門難進(jìn)、事難辦的印象。堅(jiān)持做到認(rèn)真學(xué)習(xí)不自滿、努力工作不瀆職、擺正位置不越權(quán)、廉潔自律不謀私。不容置疑，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事面前，我還是一個(gè)才疏學(xué)淺的新兵，可是拿破侖的那句“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”在鼓勵(lì)著我斗膽一試。記得有個(gè)哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬起整個(gè)地球。我也想說(shuō)，請(qǐng)你們給我這個(gè)支點(diǎn)，我將不辜負(fù)你們的信任和期望。謝謝大家！我們視信譽(yù)為生命，認(rèn)為沒(méi)有信譽(yù)的人是不可交的，沒(méi)有信譽(yù)的單位是不