【福師網(wǎng)考】福師大網(wǎng)考《文學(xué)創(chuàng)作論》2023年復(fù)習(xí)題

隨著組態(tài)軟件的使用,樓宇監(jiān)控的手段更為先進(jìn)、直觀。

14.在建筑中,照明系統(tǒng)屬于弱電系統(tǒng)。

15.電氣原理圖可以表明電氣設(shè)備和器件的實(shí)際安裝位置和具體接線。

16.通常市電電源進(jìn)線電壓為3.8kV。

17.目前最常見的主結(jié)線方案就是雙電源帶自備發(fā)電機(jī)方案。

18.同時(shí)供電主結(jié)線方式設(shè)有聯(lián)絡(luò)開關(guān)。

18.同時(shí)供電主結(jié)線方式設(shè)有聯(lián)絡(luò)開關(guān)。19.中線和地線合在一起叫隨著組態(tài)軟件的使用,樓宇監(jiān)控的手段更為先進(jìn)、直觀。

14.在建筑中,照明系統(tǒng)屬于弱電系統(tǒng)。

15.電氣原理圖可以表明電氣設(shè)備和器件的實(shí)際安裝位置和具體接線。

16.通常市電電源進(jìn)線電壓為3.8kV。

17.目前最常見的主結(jié)線方案就是雙電源帶自備發(fā)電機(jī)方案。

18.同時(shí)供電主結(jié)線方式設(shè)有聯(lián)絡(luò)開關(guān)。

18.同時(shí)供電主結(jié)線方式設(shè)有聯(lián)絡(luò)開關(guān)。19.中線和地線合在一起叫《文學(xué)創(chuàng)作論》考試大綱一、論述題1.為什么說雄辯的細(xì)節(jié)能“以少總多”？請(qǐng)結(jié)合具體作品進(jìn)行論述?！緟⒖即鸢福海骸康谝弧⑿蜗蟮目筛行?，并不是一切細(xì)節(jié)可感性的總和。第二、養(yǎng)成堆細(xì)節(jié)暗示性的鑒別力，不但要善于從許多細(xì)節(jié)中排除那些暗示力的鑒別力，而且要敢于排開那些雖然有暗示力，但已被長期使用而失去光澤細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)之所以為藝術(shù)，就在于它能超越細(xì)節(jié)的有限性。第三、要避俗，要求新。（溫馨提示：照抄答案：：，沒有加入自己的答案：：，一律0分。）2.“花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時(shí)同交歡，醉后各分散。永結(jié)無情游，相期邈云漢?！闭?qǐng)結(jié)合此詩談?wù)勎膶W(xué)想象的特點(diǎn)?！緟⒖即鸢福海骸恳弧⒅饔^特點(diǎn)是詩人的孤獨(dú)感，客觀特點(diǎn)是月光照著詩人的影子。這還不是藝術(shù)的想象，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”。就不一樣了，月亮就不是月亮了，舉杯邀月，就不把月亮當(dāng)月亮，而是把它當(dāng)作有生命的對(duì)象了。這樣，月亮就成了我的朋友。但是，藝術(shù)的想象之妙在于：“對(duì)影成三人”，不僅僅月亮成了朋友，而且影子也成了朋友。有了這樣的想象，詩人的孤獨(dú)之感就得到充分的表現(xiàn)。本來是，只有一個(gè)飲酒，很孤獨(dú)，現(xiàn)在三人共飲了，應(yīng)該是不孤獨(dú)了吧。二、但是，更加孤獨(dú)了，因?yàn)樵铝梁陀白樱瑥牧硪粋€(gè)角度，更襯托得詩人孤獨(dú)了。文學(xué)的想象就是讓客觀對(duì)象的形態(tài)性質(zhì)發(fā)生變異，使之和主體之間的關(guān)系發(fā)生變異，有了這種變異，感情就滲透進(jìn)去了。本來是互不相干的，現(xiàn)在變成了互相安慰。接著他寫，不但是靜態(tài)的孤獨(dú)，而且還有動(dòng)態(tài)：“我歌月徘徊，我舞影凌亂”，形成一種由靜到動(dòng)的變異，“我舞影凌亂”是客觀事實(shí)，“我歌月徘徊”是想象。二者相對(duì)起來，形成一種結(jié)構(gòu)，正好表現(xiàn)親密和諧、達(dá)到心靈默契的程度。（溫馨提示：照抄答案：：，沒有加入自己的答案：：，一律0分。）3.“有意注意要得到無意注意的補(bǔ)充，無意注意得到有意注意的鑒定。當(dāng)有意注意限制了觀察的范圍時(shí)，無意注意則來沖破這種限制；當(dāng)無意注意提供的信息陷入迷亂時(shí)，有意注意會(huì)對(duì)之加以注釋和梳理?！蹦闳绾谓庾x這段話？【參考答案：：】第一、許多作者帶著收集材料的目的去體驗(yàn)生活，結(jié)果卻寫不出像樣的東西。第二、對(duì)生活的最佳觀察是在無意中進(jìn)行的。第三、高度錯(cuò)綜復(fù)雜的感情活動(dòng)都是在無意識(shí)領(lǐng)域中完成準(zhǔn)備的。（溫馨提示：照抄答案：：，沒有加入自己的答案：：，一律0分。）4.為什么說過分地強(qiáng)調(diào)科學(xué)的想象的作用，甚至用它來否定文學(xué)的想象是幼稚可笑的？【參考答案：：】第一、作家和科學(xué)家的想象力有時(shí)候是一致的，作家的幻想往往是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前導(dǎo)。第二、科學(xué)的想象和文學(xué)的想象是有相近之處。想象對(duì)于一切創(chuàng)造性的學(xué)科都是必要的，如果科學(xué)家沒有想象的話，就不可能有飛機(jī)、電視機(jī)、計(jì)算機(jī)等等。如果阿基米德沒有想象力，坐在浴缸里時(shí)也就不能悟出浮力的原理來如果愛因斯坦沒有想象，就不會(huì)推出，能量等于質(zhì)量乘以光速的平方。第三、科學(xué)家想象以數(shù)學(xué)為最高表現(xiàn)形式，公式化、概念化是其最高的理想，文學(xué)的想象恰恰相反，公式化、概念化是文學(xué)的大敵。如果我們這二者混淆了，用公式化概念化的方法去寫作，是不可取的。（溫馨提示：照抄答案：：，沒有加入自己的答案：：，一律0分。）5.請(qǐng)結(jié)合魯迅小說《狂人日記》中的人物形象塑造，談?wù)勀銓?duì)作家情趣特征的強(qiáng)化、變異作用的認(rèn)識(shí)?！緟⒖即鸢福海骸孔骷覒?yīng)該敢于追求風(fēng)格化的情趣，在情趣變異的多種可能性中進(jìn)行選擇。如果作家敢于大幅度地強(qiáng)調(diào)某個(gè)細(xì)節(jié)引起的特殊知覺和情緒，甚至有某種程度的邊緣，那么這個(gè)細(xì)節(jié)就會(huì)變得生動(dòng)而深邃?！犊袢巳沼洝烦錆M了變異乃至歪曲的直覺。主人公的感知采取了一種表面看來對(duì)物象的“歪曲”的方式，感情自然也發(fā)生了變異。人物形象的生動(dòng)性正是產(chǎn)生于這種明顯是“歪曲”的幻覺?？袢诵蜗篌w現(xiàn)看瘋狂中的清醒和清醒中的瘋狂。（溫馨提示：照抄答案：：，沒有加入自己的答案：：，一律0分。）6.反向聯(lián)想程序在文學(xué)想象中具有重要作用，請(qǐng)結(jié)合具體作品加以論述。【參考答案：：】反向聯(lián)想程序不同與相似、相近聯(lián)想程序，它以在性質(zhì)上和方位上，形態(tài)上的對(duì)立為特點(diǎn)，以矛盾為聯(lián)想程序，是訓(xùn)練有素、想象活躍的表現(xiàn)。這種聯(lián)想往往能出新。如杜甫《自京赴奉先詠懷五百字》詩里的名句“朱門酒肉臭，路有凍死骨?！狈聪蚵?lián)想常常不是孤立的，而是與相似、相近聯(lián)想結(jié)合在一起的?！端浪窂你~綠、鐵銹想到翡翠、桃花，從油膩、霉菌相到羅綺、云霞，最相反的性質(zhì)和形態(tài)就在最相近的和最相似的屬性中彈跳出來。（溫馨提示：照抄答案：：，沒有加入自己的答案：：，一律0分。）7.如何理解“有特點(diǎn)的細(xì)節(jié)能以局部更好地表現(xiàn)整體”？請(qǐng)結(jié)合具體作品進(jìn)行論述?！緟⒖即鸢福海骸繘]有特點(diǎn)的細(xì)節(jié)是平庸蕪雜的，細(xì)枝末節(jié)有了特點(diǎn)，才有可能進(jìn)入藝術(shù)的境界。完整的故事可以虛構(gòu)，細(xì)節(jié)卻很難虛構(gòu)。

好細(xì)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)：能夠超越細(xì)節(jié)的有限性，它能表現(xiàn)出整體、過程、環(huán)境等，從而成為藝術(shù)整體的核心。

紛繁并列的細(xì)節(jié)的缺陷，因此主要特征要同化非主要特征。（溫馨提示：照抄答案：：，沒有加入自己的答案：：，一律0分。）托爾斯泰對(duì)《復(fù)活》女主人公瑪絲洛娃肖像描寫的多次修改為例，談?wù)勛骷要?dú)特感受的作用?！緟⒖即鸢福海骸繘]有感受，生活的印象還處于紛亂狀態(tài)，有了感受就有了統(tǒng)一的核心了，不但事物的外在特征，而且作家紛紜的感覺也可以向一個(gè)焦點(diǎn)集中了。所謂尋找自我的個(gè)性，實(shí)際上也是尋求對(duì)生活高度個(gè)性化的概括核心，把自己的特點(diǎn)和所觀察到的特點(diǎn)結(jié)合成一個(gè)整體。（溫馨提示：照抄答案：：，沒有加入自己的答案：：，一律0分。）二、作品分析1.閱讀所提供作品，運(yùn)用本門課程中所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行分析，不少于500字。注意：不必面面俱到，可自選一個(gè)切入點(diǎn)展開分析。螞蟻南帆一只螞蟻畏畏縮縮地爬上了我的書桌，如同一個(gè)成功的偷渡者。一縷陽光穿過窗簾的縫隙投射到桌面上。這只螞蟻越過陽光地帶，微小的身軀透徹晶瑩，沒有一點(diǎn)雜質(zhì)。書桌是一塊陌生的大陸。這只孤獨(dú)的螞蟻有一點(diǎn)膽怯。它謹(jǐn)慎地左顧右盼，慢慢地朝著一個(gè)方向邁出了幾步，隨后又不放心地退了回來，往另一個(gè)方向試探。它的小腦袋不停地?fù)u晃，仿佛在認(rèn)真地嗅著什么，作出某種重大的判斷。終于，它下定了決心，義無反顧地對(duì)準(zhǔn)一個(gè)方向前進(jìn)。此刻，這只螞蟻從我面前的稿紙上面爬過，信念堅(jiān)定。我在稿紙上寫下兩個(gè)字：“螞蟻”。這只螞蟻在桌面上發(fā)現(xiàn)了我丟下的一個(gè)餅干屑，它驚奇地停了下來，快樂得就要暈過去了。螞蟻圍繞著這個(gè)餅干屑不斷地打圈子，沖上去嘗了嘗，隨即又退回原處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地打量這個(gè)意外的戰(zhàn)利品。它在瞬息之間明白了運(yùn)氣的涵義。我在心里想，可憐的小東西，多么渺小的幸福。它的世界僅僅是這一張桌面。它無法知道，它的上方就有一副憐憫的眼光居高臨下地觀察它，更不知道某一根手指頃刻之間就能將它捻成碎末。我并沒有感到自己比螞蟻優(yōu)越。也許，另一個(gè)高度上面，同樣有一副眼光正在注視著我，主宰我的命運(yùn)--一切正如同我之于螞蟻一樣。這只螞蟻竭盡全力地扛起了那塊餅干屑，在我的眼光下面蹣跚地往回走。它的幸福是貨真價(jià)實(shí)的，我實(shí)在不忍心伸手戳破它的快樂。于是，我伸手拿起了筆，在稿紙上寫下一行字：“螞蟻是令人感慨的動(dòng)物”。我不知道，我是在感慨我自己?jiǎn)?？【參考答案：：】南帆先生《螞蟻》是很有趣味的哲理小品。作者通過描寫螞蟻運(yùn)餅干這一細(xì)小行為而啟發(fā)對(duì)人生、對(duì)生命的思考，由螞蟻幸福的“貨真價(jià)實(shí)”感悟人在大自然中的渺小，表現(xiàn)了作者對(duì)生命深切的悲憫情懷。文章耐人咀嚼，體現(xiàn)了作者高超的語言駕馭能力和豐富的想象力。幽默風(fēng)趣的語言。一只小螞蟻一次非常尋常的覓食過程，經(jīng)作者敘寫，就顯得非常風(fēng)趣，意味無窮。如用“重大判斷”“義無反顧”“信念堅(jiān)定”等詞用來刻畫螞蟻這種小動(dòng)物，大詞小用，顯得不倫不類，從而產(chǎn)生一種幽默感。幽默風(fēng)趣還體現(xiàn)在修辭手法的絕妙運(yùn)用。精妙傳神的描寫。描寫的精妙傳神是因?yàn)樽髡哂^察的細(xì)致入微，能準(zhǔn)確的捕捉到事物的特征。也只有這樣，才能創(chuàng)意表達(dá)。當(dāng)然，在具體的表達(dá)過程中，還必須展開作者豐富合理的想象，才能使描寫具有神采。深刻獨(dú)到的思考。文章的高超之處還在于作者在對(duì)螞蟻?zhàn)銐虻拿枋觥①潎@之后，捕捉到情理契合點(diǎn)，順勢(shì)表達(dá)出自己對(duì)生命的獨(dú)特思考。作者寫螞蟻得到食物之后，“快樂得就要過去”，站在螞蟻的角度，這當(dāng)然是真的，因?yàn)槲浵伈⒉恢@難得的幸福頃刻間就可能被比它強(qiáng)大得多的人類毀滅。站在人的角度，螞蟻的幸福卻是如此渺小，甚至是虛無的。（溫馨提示：照抄答案：：，沒有加入自己的答案：：，一律0分。）2.閱讀所提供作品，運(yùn)用本門課程中所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行分析，不少于500字。注意：不必面面俱到，可自選一個(gè)切入點(diǎn)展開分析。偶然徐志摩我是天空里的一片云，偶爾投影在你的波心──你不必訝異，更無須歡喜──在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影。你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的，方向；你記得也好，最好你忘掉，在這交會(huì)時(shí)互放的光亮【參考答案：：】這首兩段十行的小詩，在現(xiàn)代詩歇長廊中堪稱別具一格。“偶然”是一個(gè)完全抽象化的時(shí)間副詞，而作者在這抽象的標(biāo)題下，寫的是兩件比較實(shí)在的事情，一是天空里的云偶爾投影在水里的波心，二是“你”、“我”（都是象征性的意象）相逢在海上、若用“我和你”、“相遇”之類誰都能從詩歌中概括出來的相當(dāng)實(shí)際的詞作標(biāo)題，這抽象和具象之間的張力，自然就蕩然無存了。全詩兩節(jié)，上下節(jié)格律對(duì)稱。每一節(jié)的第一句、第二句、第五句都是用三個(gè)音步組成。在音步的安排處理上顯然嚴(yán)謹(jǐn)中不乏灑脫，較長的音步與較短音步相問，讀起來紆徐從容、委婉頓挫而朗朗上口。此詩并非只是簡(jiǎn)單的愛情詩，它更包含對(duì)人生的感嘆。云與水相距萬里，偶爾云倩影投影在波心上，可在轉(zhuǎn)瞬間卻又消失了蹤影。航行在海上的舟在黑夜里相逢，然而各有各的方向，偶然相遇，卻又匆匆離別。在此詩中，徐志摩傳達(dá)的是對(duì)情感的節(jié)制。這首詩對(duì)偶然相遇的美好進(jìn)行了壓制，這是時(shí)代的變更造成的，所以他無奈地選擇了壓制自己內(nèi)心的情感，忘掉偶然的相遇。然而，接受人生最終也讓徐志摩懂得了瀟灑地放手，因而他說道：“你記得也好，最好你忘掉?！保剀疤崾荆赫粘鸢福海海瑳]有加入自己的答案：：，一律0分。）3.閱讀所提供作品，運(yùn)用本門課程中所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行分析，不少于500字。注意：不必面面俱到，可自選一個(gè)切入點(diǎn)展開分析。神女峰舒婷在向你揮舞的各色花帕中是誰的手突然收回緊緊捂住了自己的眼睛當(dāng)人們四散離去，誰還站在船尾衣裙漫飛，如翻涌不息的云江濤高一聲低一聲美麗的夢(mèng)留下美麗的憂傷人間天上，代代相傳但是，心真能變成石頭嗎為盼望遠(yuǎn)天的杳鶴而錯(cuò)過無數(shù)次春江月明沿著江岸金光菊和女貞子的洪流正煽動(dòng)新的背叛與其在懸崖上展覽千年不如在愛人肩頭痛哭一晚【參考答案：：】此詩寫的是詩人游歷三峽時(shí)經(jīng)過神女峰時(shí)的感受。整首詩充斥著濃郁的女性主義氣氛，體現(xiàn)了對(duì)封建思想的解析、對(duì)傳統(tǒng)女性觀念的唾棄、對(duì)現(xiàn)代女性意識(shí)的充分張揚(yáng)和釋放。全詩分為三段，第一段寫了詩人看到神女峰的一系列動(dòng)作，第二段寫了詩人的情感，第三段則進(jìn)一步抒發(fā)了澎湃的情感。這座巫峽挺立的山峰，在一般游客眼里，只是一片美麗的風(fēng)景，而作者卻賦予了它新的意義。詩歌反映了女性對(duì)自身自由和解放的追求，同時(shí)批判了以人的幸福作為犧牲品的舊道德。全詩呈現(xiàn)出與傳統(tǒng)詩歌不同的審美特征。對(duì)人的自我價(jià)值的重新確認(rèn)，對(duì)人道主義和人性復(fù)歸的呼喚，對(duì)人的自由心靈奧秘的探險(xiǎn)構(gòu)成了全詩的思想核心。《神女峰》的藝術(shù)特色首先表現(xiàn)在觀察角度的新奇和剪裁生活的精當(dāng)。對(duì)于一個(gè)困擾人們幾千年的老問題，詩人讓一個(gè)自然奇景和文化勝跡來承載，可謂獨(dú)具法眼、另辟蹊徑。其次是善于把具有鮮明反差的意象組合在一起。另外，詩人的映襯手法與象征手法也是很出色的。衣裙在風(fēng)中飄動(dòng)，既是以動(dòng)襯靜，突現(xiàn)思索者雕塑一般的矗立，又是以動(dòng)襯動(dòng)，暗示她心靈的激烈顫抖。這些手法的運(yùn)用，增強(qiáng)了詩歌的藝術(shù)感染力。（溫馨提示：照抄答案：：，沒有加入自己的答案：：，一律0分。）4.閱讀所提供作品，運(yùn)用本門課程中所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行分析，不少于500字。注意：不必面面俱到，可自選一個(gè)切入點(diǎn)展開分析。笑林徽因笑的是她的眼睛，口唇，和唇邊渾圓的漩渦。艷麗如同露珠，朵朵的笑向貝齒的閃光里躲。那是笑——神的笑，美的笑：水的映影，風(fēng)的輕歌?！ばΦ氖撬仕傻镊馨l(fā)，散亂的挨著她耳朵。輕軟如同花影，癢癢的甜蜜涌進(jìn)了你的心窩。那是笑——詩的笑，畫的笑：云的留痕，浪的柔波?！緟⒖即鸢福海骸看嗽娒枥L的是一個(gè)少女高雅純潔的笑。在露珠與花影間，陽光的氣息撲面而來；在輕歌和柔波中，純粹的美麗盡現(xiàn)眼前。其主要特色有以下幾個(gè)方面：一、遐想無盡的意象。詩人選取眼睛、口唇、貝齒等意象，在閃光之間的意象中，描繪了一個(gè)燦爛無比、甜美絕倫的笑。繼而，笑由具象變?yōu)轱h逸，從形的展現(xiàn)上升到神的描摩，詩歌的意象也從少女的肢體過渡到清新的大自然。她用真摯的感情和精微的感覺，勾勒出了一個(gè)稍縱即逝但可觸可摸的瞬間。二、靈活多變的修辭。無論是明喻還是暗喻，林徽因都能揮灑自如。兩行詩節(jié)，分別選取一連串的比喻，使笑不僅有了聲響，而且具有了形狀，從而給人以具體真切的感受。比喻既實(shí)而形象，又虛而飄逸，給人以無限美好的想象。同時(shí)，擬人也是林徽因喜歡運(yùn)用的修辭手法。《笑》這首詩里，擬人的手法運(yùn)用得嫻熟自然。三、嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)稱的結(jié)構(gòu)。詩歌分兩節(jié)，每節(jié)詩從長到短再到長，最后一句又略短，恰似一彎新月，柔美中透出別致；又如少女的柳眉，波折中別有風(fēng)韻。兩節(jié)詩使用完全相同的結(jié)構(gòu)，構(gòu)成一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇髮?duì)稱，參差中有整齊。這首詩是林徽因早期作品的藝術(shù)風(fēng)格，語言玲瓏剔透，帶著些青草和陽光的氣息，讓人想到春天和露珠，透出美的芳馨。（溫馨提示：照抄答案：：，沒有加入自己的答案：：，一律0分。）5.閱讀所提供作品，運(yùn)用本門課程中所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行分析，不少于600字。注意：不必面面俱到，可自選一個(gè)切入點(diǎn)展開分析。似花還似非花，也無人惜從教墜。拋家傍路，思量卻是，無情有思。縈損柔腸，困酣嬌眼，欲開還閉。夢(mèng)隨風(fēng)萬里，尋郎去處，又還被，鶯呼起。

不恨此花飛盡，恨西園，落紅難綴。曉來雨過，遺蹤何在？一時(shí)萍碎。春色三分，二分塵土，一分流水。細(xì)看來，不是楊花，點(diǎn)點(diǎn)是離人淚。

——蘇軾：《水龍吟·楊花》燕忙鶯懶花殘，正堤上柳花飛墜。輕飛亂舞，點(diǎn)畫青林，全無才思。閑趁游絲，靜臨深院，日長門閉。傍珠簾散漫，垂垂欲下，依前被，風(fēng)扶起。

蘭帳玉人睡覺，怪春衣，雪沾瓊綴。繡床漸滿，香球無數(shù)，才圓即碎。時(shí)見蜂兒，仰點(diǎn)輕粉，魚吞池水。