【福師網(wǎng)考】福師大網(wǎng)考《體育教育學》2023年復習題

隨著組態(tài)軟件的使用,樓宇監(jiān)控的手段更為先進、直觀。

14.在建筑中,照明系統(tǒng)屬于弱電系統(tǒng)。

15.電氣原理圖可以表明電氣設備和器件的實際安裝位置和具體接線。

16.通常市電電源進線電壓為3.8kV。

17.目前最常見的主結線方案就是雙電源帶自備發(fā)電機方案。

18.同時供電主結線方式設有聯(lián)絡開關。

18.同時供電主結線方式設有聯(lián)絡開關。19.中線和地線合在一起叫隨著組態(tài)軟件的使用,樓宇監(jiān)控的手段更為先進、直觀。

14.在建筑中,照明系統(tǒng)屬于弱電系統(tǒng)。

15.電氣原理圖可以表明電氣設備和器件的實際安裝位置和具體接線。

16.通常市電電源進線電壓為3.8kV。

17.目前最常見的主結線方案就是雙電源帶自備發(fā)電機方案。

18.同時供電主結線方式設有聯(lián)絡開關。

18.同時供電主結線方式設有聯(lián)絡開關。19.中線和地線合在一起叫《體育教育學》考試大綱一、單選題我國古代學校體育開始出現(xiàn)于（A）社會A、奴隸B、封建C、社會主義D、資本主義國民體育的基礎是（C）A、大眾體育B、終身體育C、學校體育D、競技體育西周“六藝”中與體育有關的內(nèi)容是（D）A、禮、樂B、書、數(shù)C、詩、書D、射、御毛澤東同志發(fā)出的三好號召是（B）年A、1950年B、1953年C、1954年D、1955年新中國統(tǒng)一的中小學體育教學大綱頒發(fā)于（B）A、1950年B、1956年C、1957年D、1958年學校體育的主要特點之一是（C）A、場外性B、競技性C、基礎性D、技術性文藝復興以后，第一個倡導“三育”學說的教育家是（A）A、洛克B、盧梭C、夸美紐斯D、斯賓賽體育教師的特殊性語言是（B）A、專業(yè)術語B、口令C、方言D、藝術語言體育教學的組織形式較其他學科（B）A、單一B、多樣C、沒有差異D、有差異，但不大體育教學目標在教學的不同階段、不同時期，應（D）全面貫徹A、必須B、不一定C、一定不能D、有所側(cè)重地體育教學中負荷量和負荷強度的關系是（A）A、反比關系B、正比關系C、拋物線關系D、不存在任何動作的完成都要有相應的力量，而起決定作用的是（A）A、人體的內(nèi)力B、人體外力C、支撐反作用D、摩擦力體育教學中，為突出教學的重點和難點，糾正錯誤動作時可采用（D）A、分解法B、快速示范C、常速示范D、正誤對比示范體育課的綜合密度應是（A）A、越大越好B、越小越好C、適中為好D、練習強度大時小些好在教學班級學生人數(shù)多，器材較少，新授教材比較容易，復習教材比較簡單的情況下，宜采用（B）A、兩組一次等時輪換B、三組兩次等時輪換C、先合后分D、先分后后布置場地器材時，可移動器材與固定器材之間應盡可能（B）A、分開B、相對靠攏C、保持距離D、保持較遠在哪種情況下采取分組不輪換的教學形式（A）A、人數(shù)不多場地器材設備條件充足B、人數(shù)多場地器材不足C、人數(shù)多D、人數(shù)少不論技術環(huán)節(jié)有多少個，其中必定有一個環(huán)節(jié)對動作的質(zhì)量和效果起決定性的作用，這一環(huán)節(jié)即為（C）A、技術基礎B、技術環(huán)節(jié)C、技術關鍵D、技術細節(jié)A、綜合密度B、專項密度C、練習密度D、一般密度新中國統(tǒng)一的中小學體育教學大綱頒發(fā)于（B）年。A、1955B、1956C、1957D、1958國民體育的基礎是（B）。A、大眾體育B、競技體育C、學校體育D、終生體育二、論述題1、試述體育教學設計的一般程序?！緟⒖即鸢福海海骸浚?）全面分析學生（2）確定教學目標（3）選擇教學內(nèi)容（4）設計教學策略（5）體育教學設計方案評價（溫馨提示：照抄答案：：，沒有加入自己的答案：：，一律0分。）2、怎樣理解學校體育與德育的密切關系？【參考答案：：：】①學校體育同德育的密切關系首先取決于體育教育教學過程的特殊詮釋。體育教育教學過程是一個在開放環(huán)境中實施的，以身體活動為手段，以師生間、學生間多向互動為紐帶，以自我超越、競爭、對抗為特征的教育教學活動。這一特殊的教育教學過程對學生的協(xié)作、競爭、團隊意識等都起到了潛移默化的影響和教育。②體育運動是在規(guī)則允許的范圍內(nèi)的體力和智力的較量。③學校體育可以培養(yǎng)學生的道德認知和信念，如公平、法律、紀律、合作等。④學校體育能有效的營造一個特殊的德育環(huán)境，使學生的道德信念通過體育活動得到強化，并內(nèi)化為學生具體的道德行為。⑤學校體育能有效地培養(yǎng)學生的個性意志品質(zhì)，如勇敢、頑強等。⑥學校體育還能培養(yǎng)學生的集體主義和愛國主義精神以及責任感和榮譽感。⑦能夠培養(yǎng)學生良好的思想品德：培養(yǎng)學生遵守社會規(guī)范的習慣、培養(yǎng)學生具有競爭意識和勇敢面對困挫折的能力、培養(yǎng)學生建立良好的人際關系。（溫馨提示：照抄答案：：，沒有加入自己的答案：：，一律0分。）3、舉例說明分解教學法的優(yōu)點、缺點以及應用分解法進行體育教學時要特別注意的是。【參考答案：：：】優(yōu)點：可簡化教學過程，縮短教學時間，提高學生學習的信心，較快掌握動作。缺點：使用不當易使動作割裂，破壞動作的技術結構，影響動作技能的形式。注意事項：（1）對動作技術分解時，要考慮其內(nèi)部聯(lián)系，使部分的劃分不致改變動作的結構。（2）使學生明白所學每一部分在完整動作中的位置及作用，盡可能增加學生對教材的整體感。（3）分解教學時間不宜過長，要與完整法結合運用。（溫馨提示：照抄答案：：，沒有加入自己的答案：：，一律0分。）4、試述體育課場地器材布置的注意事項?！緟⒖即鸢福海海骸浚?）確保安全、衛(wèi)生。（2）因地制宜。（3）營造氣氛，激發(fā)興趣。（溫馨提示：照抄答案：：，沒有加入自己的答案：：，一律0分。）5、什么是動作示范？試以某一運動動作為例說明體育課動作示范的基本要求?！緟⒖即鸢福海海骸縿幼魇痉叮菏且跃唧w動作為范例，指導學生進行學習的一種方法。示范的主要形式有：正面示范、側(cè)面示范、鏡面示范、完整示范等。要求：（1）示范要有明確的目的；（2）示范要正確、熟練并具有感染力；（3）示范的方向和位置要利于學生觀察；（4）示范要與講解相結合。舉例：略(溫馨提示：照抄答案：：，沒有加入自己的答案：：，一律0分。)6、由于體育教學過程的特殊性，體育教學評價不同于一般的教學評價，根據(jù)你的理解，回答下列問題：（1）體育教學評價的特點主要表現(xiàn)在哪些方面？（2）根據(jù)體育教學評價的特點，學生體育學習評價要遵循哪些基本要求？【參考答案：：：】體育教學評價特點：（1）體育學習效果受先天差異影響較大。（2）體育學習評價視角的多樣性。（3）體育教學評價的即時性。（4）客觀因素對體育教學評價結果的影響。基本要求：第一，評價內(nèi)容體系要全面，具有可選擇性。（1）體育基礎知識（2）身體素質(zhì)和運動能力（3）學習態(tài)度與情感：第二，學習評價內(nèi)容與教學內(nèi)容統(tǒng)一，有利于發(fā)揮評價的診斷、導向、激勵等功能。第三，評價方法要關注學生的個體差異，關注學生的進步與發(fā)展。(溫馨提示：照抄答案：：，沒有加入自己的答案：：，一律0分。)7、試述體育課教學隊伍安排與調(diào)動的基本要求。【參考答案：：：】（1）教學隊伍安排必須以有利于學生學習為前提（2）把握時機合理調(diào)動教學隊伍（3）教學隊伍安排與調(diào)動要防止盲目追求形式（4）隊伍安排與調(diào)動要符合安全原則（溫馨提示：照抄答案：：，沒有加入自己的答案：：，一律0分。）8、什么是安全性原則？試舉例說明體育教學時可采取哪些措施來保證學生的安全？【參考答案：：：】是指體育教學應以學生的安全為前提，教學內(nèi)容的安排、教學組織、教學方法與手段的選擇應遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律，正確處理體育教學中的安全問題，減少、避免體育教學中學生受傷事故的發(fā)生。教學要求：（1）加強思想教育（2）在上體育課要強調(diào)穿適宜的服裝（3）要充分做好準備活動（4）組織工作要周密（5）注意保護與幫助（溫馨提示：照抄答案：：，沒有加入自己的答案：：，一律0分。）9、運動技能的形成過程一般要經(jīng)歷粗略掌握動作階段、改進和提高動作階段，鞏固與運用自如階段，試舉例說明運動技能形成過程中各階段的教法特點?！緟⒖即鸢福海海骸浚?）粗略掌握動作階段：建立表象、明確概念，體會要領，對技術細節(jié)不要求過高，正確充分地運用講解、示范。（2）改進和提高動作階段：注意理解動作的內(nèi)部聯(lián)系，糾正錯誤，增加練習的次數(shù)，掌握和形成動作細節(jié)。舉例：略（溫馨提示：照抄答案：：，沒有加入自己的答案：：，一律0分。）10、試述一份課時計劃（教案）應包含的基本內(nèi)容?！緟⒖即鸢福海海骸?）課時序號、課題、課型。2）教學目的、知識目的。3）重點、難點和關鍵。4）教學方法和教學手段，盡可能在教學中使用電教手段。5）應用的教具。6）課時安排。7）課時教案授課具體內(nèi)容（教學過程）。課前復習、導言、新課內(nèi)容、小結、練習、作業(yè)。8）板書設計。9）課后的教學總結和回顧。（溫馨提示：照抄答案：：，沒有加入自己的答案：：，一律0分。）11、教學內(nèi)容選擇應注意的問題?！緟⒖即鸢福海海骸?、教學內(nèi)容的靈活性即在安排教學內(nèi)容時，教材內(nèi)容靈活、對象靈活、層次靈活、學生進退自由。2、教學內(nèi)容的時代化把體育新知識、體育新技能納入教學內(nèi)容。把具有新時代特征的保齡球、高爾夫球、網(wǎng)球等移植到課堂中來，這些帶有新時代特征的項目既可以吸引更多的學生參與，更能為學生的終身體育，為學生的將來擇業(yè)、生活打下良好的基礎。3、教材內(nèi)容的人文化要加強對學生體育人文精神的培養(yǎng)。在教學內(nèi)容的確定時，注意體育文化知識和體育人文知識的教育，如把奧林匹克知識、精神融入學生中去，從而提高學生的體育人文素養(yǎng)。4、教材內(nèi)容的生活化在選擇教學內(nèi)容時，要考慮到教學內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗，或人們?nèi)粘Ｉ钪邪l(fā)生的活動經(jīng)歷結合起來，課堂中傳授生活體育——生活技能，使之具有趣味性。5、教材內(nèi)容的系統(tǒng)性、連續(xù)性許多老師帶著這樣一些疑問：新課程標準給了我們教師選擇教材的權力，教材內(nèi)容是否就可以隨意確定一個？是不是就非要讓老師去迎合學生的某種需要？這個問題實際上早在《體育